五上科學(xué)期末試卷

1、求是教育集團2010學(xué)年第一學(xué)期科學(xué)五上期末復(fù)習(xí)卷1（時間：40分鐘） 班級 姓名 學(xué)號 等級 一、填空題23（每空1分）1、食物鏈中把能自己制造食物的叫做（生產(chǎn)者），直接或間接消費別人事物的生物叫（消費者）。2、光是沿（ 直線 ）傳播的，傳播速度很快，達到每秒約（ 30 ）萬千米。3、光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做（ 光的反射 ）。4、人們發(fā)現(xiàn)（ 凹面鏡 ）和（ 凸透鏡）能把光線會聚起來，形成強光和高溫。5、不同顏色的紙，吸熱的本領(lǐng)（不同）；深色物體吸熱（強），反光（弱 ）。6、地球的內(nèi)部可以分成（地殼 ）、（地幔）、（地核）三部分，絕大部分地震發(fā)生在（地殼）內(nèi)?；鹕交顒?/p>

2、與地幔和地殼運動有關(guān)。7、由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫（風化 ）。8、土壤是沙、小石子、（ 黏土 ）、（ 腐殖質(zhì) ）、水和空氣等物質(zhì)的混合物。9、物體都受到一個向下的力, 這就是（ 重力 ）。橡皮筋在外力的作用下形狀容易改變,在形狀改變時會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力,叫做（彈力 ）。氣球里的氣體噴出時,會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力,這個力叫做（反沖力 ）。10、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用（ 牛頓 ）作力的單位,簡稱（ 牛）,用（ n）表示。二、判斷題：30（每題2分）1、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個環(huán)節(jié)受到了破壞，就會失去平衡。 ( )2、十五的月亮又大又圓，所以月亮是一

3、個光源。 （ × ）3、太陽光的多少、強弱與溫度的高低是兩回事，沒有什么關(guān)系。（× ）4、太陽日夜不停地把光和熱散發(fā)到宇宙空間，是地球最大的光源和熱源。 （ ）5、綠豆芽的根會朝著有水的方向生長。（ ）6、地球內(nèi)部運動使地表形態(tài)發(fā)生變化，這些變化表現(xiàn)出來都是很猛烈的。（× ）7、從地形圖上我們知道，地球上陸地多，海洋少。（× ）8、雨水對土壤的侵蝕是從雨水在地面上流動時開始的。（× ）9、微風的力量很小，對土地沒有侵蝕作用。（×）10、弓箭是利用了物體的反沖力。 （× ）11、在地面運動的物體都會與地面發(fā)生摩擦。 （ ）12

4、、飛機在空中飛行時沒有受到摩擦力，所以速度非?？?。 （× ）13、水往低處流是因為受到重力的作用。 （ ）14、在生態(tài)瓶中，植物的作用非常大，所以放得越多越好。 （× ）15、在運動會上，我們?yōu)榱嗽黾幽Σ?，防止跑道滑摔交，所以穿釘鞋。?）三、選擇題：20（每題1分）1、植物種子發(fā)芽需要的最基本條件有（c）。a、光照、水分、溫度、空氣和土壤 b、光照、水分、溫度、空氣c、一定的水分、適宜的溫度、空氣2、潛望鏡的兩塊鏡片都是（ c ）。a、凸透鏡 b、凹面鏡 c、平面鏡3、同樣材料物體,放置的角度相同,但表面涂上(c )色,吸收太陽熱的本領(lǐng)就大了。 a、紅 b、白 c、黑4、

5、由于流水對土地有（c ）作用，地表便形成了許多溪流和溝壑。 a、風化 b、沉積 c、侵蝕5、許多科學(xué)家認為，大陸板塊之間的（b ）會形成斷裂谷。 a、碰撞 b、分離 c、平移6、在研究降雨量對土壤被侵蝕程度的影響的實驗中，要改變的條件是（ c ）a、土地的坡度 b、有無植被覆蓋 c、降雨量的大小7、常溫下兩組相同的種子，一組受到光照，加適量的水，另一組種子用紙盒蓋住，加很少的水。這個實驗設(shè)計（ a ）a、是不科學(xué)的 b、是科學(xué)的 c、我不知道8、根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說法，我們可以寫出食物鏈：（ c ）a、螳螂蟬黃雀 b、蟬螳螂黃雀 c、 樹蟬螳螂黃雀9、泡在水里的種子不易發(fā)芽是因為（

6、b ）a、缺少陽光 b、缺少空氣 c、水溫太低10、放置的蠟燭、小球和光屏如圖所示，則在光屏上會出現(xiàn)的是（ c ）。a、火焰的像 b、小球的影子 c、火焰的像和小球的影子11、同一時間，陽光下不同物體的影子（ a ）。a、方向相同 b、形狀相同 c、長短相同12、太陽能熱水器的受熱面都是（ c ），這樣為了更多的吸收熱量。a、在陽光下水平放置 b、在陽光下直立放置 c、和太陽光垂直放置13、地震是一種自然現(xiàn)象，地震發(fā)生時，下列做法不適合的是（ c ）a、如果在一樓，就迅速離開房間，跑到空曠的地方。b、如果來不及離開房間就躲藏在牢固的床、桌子等堅固的家具下。c、地震發(fā)生時，快速跑到窗邊，打開窗戶

7、大聲呼救。14、“治水先治山”，必須在山坡和沙地上造林、種草，其主要目的是（ b ）a、吸收有毒氣體，凈化空氣 b、減緩雨水對地表的沖刷，保持水土c、減弱噪音，防止噪音污染。15、在生態(tài)瓶中，（ c ）為動物提供了氧氣。a、微生物 b、土壤 c、植物 16、為了避免光線刺傷我們的眼睛，在光線太強時眼睛的瞳孔會（ b ）。 a、放大 b、縮小 c、不變17、以下沒有利用反光原理的是（ c ）。 a、汽車反光鏡 b、五官科醫(yī)生用的額鏡 c、放大鏡18、分層設(shè)色的地形圖上，藍色通常表示（ a ）。 a、海洋 b、高原 c、平原19、下列交通工具中，是用拉力作動力的是（c ）。 a、飛機 b、輪船 c

8、、黃山纜車20、學(xué)?？萍夹〗M舉行一次賽車比賽，里面有許多形式新穎，科學(xué)先進的小車，其中最能體現(xiàn)環(huán)保意識，節(jié)約能源的是（ c ）。 a、卡丁車 b、月球車 c、太陽能汽車四、連線題： 10（每條1分）1、 汽車輪胎上的花紋增大摩擦力 鑰匙插不進，往鎖孔中加油 舉重運動員在手上擦鎂粉減小摩擦力 瓶蓋太緊，包塊布容易旋開 下雪天,路上鋪稻草2、 盆地 峰巒高聳，地勢崎嶇 山地 海拔較高，地面開闊 丘陵 低平而寬廣 高原 四周是高山，中間很平坦 平原 海拔不高，山頂渾圓五、實驗題121、水稻、田鼠、蝗蟲、蛇、老鷹、青蛙這些生物構(gòu)成了田野里的生態(tài)系統(tǒng)。請選擇并寫出其中一條食物鏈：（ 水稻田鼠蛇老鷹 水稻

9、蝗蟲青蛙蛇老鷹）1在你寫的食物鏈中，生產(chǎn)者是（水稻）1，消費者（田鼠、蛇、老鷹或者蝗蟲、青蛙、蛇、老鷹）1。在你的食物鏈中，如果生產(chǎn)者大量滅亡，會有什么變化？1（ 消費者沒有食物，也會大量滅亡，最終導(dǎo)致食物鏈斷裂，生態(tài)系統(tǒng)破壞 ）2、我的實驗記錄表：當時我們在研究“雨水大小”對土地侵蝕的影響時候，我們的猜測是：雨量大，土地受侵蝕的程度大；雨量小，土地受侵蝕程度小。實驗方法：采用 （對比）實驗 ，設(shè)實驗組和對照組。1要改變的條件是：（雨水量大小 ）。1保持不變的條件是：土地坡度的大小、植物覆蓋情況、土壤的疏松程度。我們的結(jié)論是：（雨量大，土地受侵蝕程度大；雨量小，土地受侵蝕程度?。?。13、準備兩

10、盆豆苗，兩個紙盒。去掉盒蓋，在盒的底部一端開個窗戶。把兩盆豆苗放在陽光下，各扣上一個紙盒，讓一個紙盒的窗戶朝左，另一個紙盒的窗戶朝右。經(jīng)常澆水，保持盆內(nèi)土壤濕潤，澆水后仍然把紙盒扣上。如圖：（1）三四天后，把盆上的紙盒拿掉，你知道兩盆豆苗的生長發(fā)生了什么變化？2放入紙盒窗戶朝左的豆苗植株會向左邊生長，而放入放入紙盒窗戶朝右左的豆苗植株會向右左邊生長。（2）你能分析發(fā)生變化的原因嗎？2因為植物在不適合生長的環(huán)境中，會自己適應(yīng)環(huán)境，并尋找適合自己生長的環(huán)境，因此豆苗會尋找陽光，朝著有陽光的那個方向生長。（3）通過上面的研究，你知道植物的生活需要什么環(huán)境？1充足的陽光，適量的水分六、簡答題： 51、堅硬的巖石