幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)材料

1、幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)材料我們是杜蒙縣煙筒屯鎮(zhèn)中心幼兒園。 建園一年來，在園長的帶領(lǐng)下，積極進(jìn)取在幼 兒的管理和發(fā)展上取得一定的成績。為了更好的開展幼兒園工作，把我們的幼兒園建 設(shè)成家長信任，領(lǐng)導(dǎo)欣賞的一級園，把我們的點(diǎn)滴做法同同仁一起交流。家園合作共育有利于幼兒教育質(zhì)量的提高和幼兒的健康成長。一年來，我園深入 貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要中 家庭是幼兒園重要合作伙伴”精神，與時俱進(jìn)，開拓 思路，開辟了家園合作共育的新途徑，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。一、加強(qiáng)宣傳，促進(jìn)家園信息交流我們通過多渠道的宣傳活動，使家長了解幼兒園的一日生活常規(guī)，促進(jìn)家園間的信息交流。1、宣傳櫥窗。我園在門廳顯要位置設(shè)置了家園宣傳欄，每學(xué)

2、期根據(jù)教育要求出 2-3期，向家長介紹園內(nèi)發(fā)生的大事、學(xué)前教育動態(tài)、 孩子的各項(xiàng)活動以及有關(guān)科學(xué)育兒等方面的知識；每個班級在門口也設(shè)置了家園聯(lián)系”欄，每月一期，內(nèi)容涉及到幼兒衛(wèi)生保健、家教成功經(jīng)驗(yàn)、幼兒園教育內(nèi)容和信息 等多方面。通過宣傳櫥窗，向廣大教師和家長宣傳學(xué)前教育的重要性、幼兒身心發(fā)展 規(guī)律、保教知識等，同時也成為了家長和老師的溝通渠道。不少家長利用接孩子的時 間、教師利用課余時間，認(rèn)真閱讀、接受信息弁付諸實(shí)踐。2、書刊宣傳。我園為讓家長從理論上較系統(tǒng)的了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，更科學(xué)的教育孩子。我們定期 向家長發(fā)放了家庭教育活頁文選等多種書刊，弁堅(jiān)持為家長們訂閱了早期教育、幼教園地等雜

3、志，開拓家長視野，增長知識。3、材料宣傳。我園通過每月一期的幼教信息、各班每周一期的家長園地，每周一反饋的家園聯(lián)系冊， 定期向家長宣傳保教知識，弁進(jìn)行實(shí)例指導(dǎo)。我們還創(chuàng)辦了家園共育小報，內(nèi)容 有教師的 教育心得”、家長的 育兒經(jīng)驗(yàn)”、孩子的 佳作欣賞”等多個專欄，成功架設(shè)了家園溝通的橋梁。二、開展活動，促進(jìn)家園合作共育為了實(shí)現(xiàn)家園兩輪互動，協(xié)調(diào)一致，形成教育合力，我園開展了一系列豐富多采的活動，開創(chuàng)了家園合 作共育的新局面。1、成立了 家長委員會近幾年，我園充分利用家長群學(xué)歷高、素質(zhì)高、理念新的特點(diǎn)，采用招聘、參與、交流等方式，吸納家長參與幼兒園的 管理與教學(xué)，專門成立了 家長委員會工弁制定了

4、相應(yīng)的規(guī)章制度，定期開會、座談、 探討家教工作、幼兒園管理工作和家園聯(lián)系等情況，廣泛聽取他們的意見和建議，解 決家園溝通中的障礙，得到了家長的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的家園互動。2、定期開展家庭教育講座。針對目前家庭教育存在的重視智育，忽視德育；超前教育，任其發(fā)展；濫用獎勵，關(guān)照過度等問題，我園認(rèn)為要提高保教質(zhì)量，必須首先從更新 家長的觀念入手，為此，我園每學(xué)期都聘請有關(guān)專家、學(xué)者通過講座、報告、看錄象 等形式向家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)，我們聘請了有豐富經(jīng)驗(yàn)的葉大夫?yàn)榇蠹易隽舜杭境Ｒ?病的預(yù)防報告，弁組織家長觀看了金色童年系列講座，0歲方案以及王才貴教授的新經(jīng)典導(dǎo)讀活動錄象， 使家長們受益非淺，從根本上

5、提高了家長的育兒水平。3、定期開展家長開放日活動。我園定于每年的三月、十月舉辦家長開放日活動，請家 長們來園觀看幼兒在園的一日活動，聽課、評課，了解幼兒在園的種種表現(xiàn)和發(fā)展情 況，親身感受幼兒在園的成長和進(jìn)步，也及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不足，同時，和教師進(jìn)行有 針對性的聯(lián)系和探討，以尋求更有效的教育方法，使教育達(dá)到最優(yōu)化。4、開展家園聯(lián)歡會。每年的 六一節(jié)“、元旦”等重大節(jié)日，我們都組織家園共慶活動。每個 孩子都準(zhǔn)備精彩的節(jié)目，弁在和家長的共同合作中，讓家長了解孩子的興趣和需要， 以轉(zhuǎn)變自身的教育觀念和行為。而且通過家園同樂活動，促進(jìn)孩子與孩子、孩子與家 長的交流，為每位幼兒都提供了表現(xiàn)的機(jī)會，深受家長

6、的歡迎。5、開展運(yùn)動會.等比賽活動。我們每年召開春、秋兩次運(yùn)動會，每次運(yùn)動會都邀請家長一起參加，弁 設(shè)計了趕小豬”、踩氣球”等多項(xiàng)親子活動，使家長和孩子在緊張而又愉快的氣氛中 完成比賽，既鍛煉了孩子體質(zhì)，又增進(jìn)了親子間的交流。另外，我們還組織了 生活技 能比賽”、歌詠比賽”等活動，在家長與孩子的合作中，既增強(qiáng)了孩子的自信心，又讓 家長們學(xué)會了如何與孩子相處。6、新學(xué)期的家長會。家長會是增進(jìn)家園合作的重要途徑。新學(xué)期開始，我園各班都要針對不同階段幼兒的發(fā)展情況和家長的思想狀 態(tài)，召開家長會。會議內(nèi)容主要包括園里的工作匯報、孩子的分析評定、需要家長配 合的事情，最后要請家長提出意見和建議。教師和家

7、長在這一段時間內(nèi)，共同對幼兒 在家、在園出現(xiàn)的種種問題，進(jìn)行現(xiàn)場分析，研究弁找出對策，以確保各項(xiàng)教育活動的順利開展。7、膳食品嘗活動。每學(xué)期，我園都要邀請部分家長來我園進(jìn)行膳食品嘗活動通過現(xiàn)場觀看幼兒食品的制作過程，親自品嘗幼兒食品的味道，然后在色、香、味”和營養(yǎng)搭配上提出意見和建議，從而更好的改進(jìn)和提高膳食質(zhì)量，促使幼兒健康成長。8、家園銜接"親子活動。為使新入園的幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，我園利用7、8月份的雙休日時間開展了 家園銜接"親子活動。本活動采取家長陪 伴的方式，通過讓家長和孩子一起參與幼兒園的各項(xiàng)活動，讓幼兒在正式開學(xué)之前， 漸漸熟識幼兒園環(huán)境及班內(nèi)老師，慢慢

8、消除幼兒在陌生環(huán)境中的恐懼心理。這一活動 的開展不僅使幼兒很順利的度過了家與園之間的銜接，而且還可以使家長從中了解到 幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，老師在與家長的交談中也了解了孩子的個性特點(diǎn)，為更好 的開展保教工作做好了準(zhǔn)備。通過以上各項(xiàng)活動的開展，不僅能幫助家長及時了解孩子的發(fā)展情況，不斷增強(qiáng)對教育的重視度，提高教育素質(zhì)，更重要的是，在家園間的相互交流合作中，教師與家長建立起了真誠的伙伴、 互動關(guān)系，使教育形成合力，促進(jìn)了幼兒健康、全面的發(fā)展。三、及時反饋，促進(jìn)家園共同提高我園十分重視家長的反饋意見，通過開展多途徑的反饋活動， 及時分析家長們反饋回的信息，認(rèn)真整改，來促進(jìn)家園的共同提高。1、發(fā)放

9、家長評教表我園每學(xué)期末都發(fā)放 家長評教表:通過書面形式向家長進(jìn)行問卷調(diào)查， 包括對幼兒園各項(xiàng)工作的建議， 教師的 育兒觀念”、奉獻(xiàn)精神”、幼兒在園發(fā)生的安全事故”等多個層面進(jìn)行調(diào)查， 弁及時收集反饋信息，從中了解幼兒園教育存在的問題和整體水平，適時調(diào)整我園的目標(biāo)、計劃及管理方法。2、各項(xiàng)活動后的反饋。在每次活動開展后，如六一”、元旦"、開放日”結(jié)束后，我們都請每一位家長提出意見和建議，教師整理、匯總家長的反饋信息，及時了解家長的心聲，不斷改進(jìn)自己的工作，和家長攜手教育好孩子。3、建立 家長信箱”。我園在門口設(shè)立了 家長信箱”，請家長隨時向我們反饋情況、意見及建議，弁定期開箱，匯總信息，及時改進(jìn)工作。4、家訪與家園聯(lián)系冊的運(yùn)用。我園要求教師必須進(jìn)行家訪，了解孩子們在家的表現(xiàn)情況，弁向家長們及時反映孩子在園的情況，做好家訪筆記；我們還利用家園聯(lián)系冊的發(fā)放，進(jìn)一步促使了教師 隨時了解幼兒的家