班主任管理職責(zé)

1、班級(jí)班級(jí)常規(guī)管理常規(guī)管理1.1.班主任的職責(zé)班主任的職責(zé)2.2.做好中小學(xué)生的教育引導(dǎo)工作做好中小學(xué)生的教育引導(dǎo)工作3.3.思想道德教育要堅(jiān)持思想道德教育要堅(jiān)持“十性十性”4.4.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣5.5.做好班級(jí)的管理工作做好班級(jí)的管理工作6.6.要組織好班集體活動(dòng)要組織好班集體活動(dòng)7.7.關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展8.8.陶行知陶行知“四顆糖果四顆糖果”的故事的故事9.9.學(xué)生最愛(ài)聽(tīng)的陽(yáng)光語(yǔ)錄學(xué)生最愛(ài)聽(tīng)的陽(yáng)光語(yǔ)錄10.10.班主任應(yīng)具備的道德修養(yǎng)班主任應(yīng)具備的道德修養(yǎng)四、班主任工作 做好中小學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。做好中小學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。 做

2、好班級(jí)的管理工作。做好班級(jí)的管理工作。 組織好班集體活動(dòng)。組織好班集體活動(dòng)。 關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展。（一）班主任的職責(zé)（一）班主任的職責(zé)（二）做好中小學(xué)生的教育引導(dǎo)工作二）做好中小學(xué)生的教育引導(dǎo)工作一是一是 “開展思想道德教育開展思想道德教育”二是二是 “養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”。1. 計(jì)劃性計(jì)劃性 2. 深入性深入性 3. 針對(duì)性針對(duì)性 4. 預(yù)見(jiàn)性預(yù)見(jiàn)性 5. 人文性人文性 6. 豐富性豐富性 7. 民主性民主性 8. 公正性公正性 9. 原則性原則性 10. 包容性包容性 （三）思想道德教育要堅(jiān)持三）思想道德教育要堅(jiān)持“十性十性”（五）要做好班

3、級(jí)的管理工作（五）要做好班級(jí)的管理工作 1.1.樹立為學(xué)生服務(wù)的思想樹立為學(xué)生服務(wù)的思想 2.2.充分發(fā)揮每位學(xué)生的長(zhǎng)處充分發(fā)揮每位學(xué)生的長(zhǎng)處3.3.培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍 (1) (1) 要認(rèn)真選拔班干部。要認(rèn)真選拔班干部。 (2)(2) 要加強(qiáng)教育和培養(yǎng)鍛煉班干部要加強(qiáng)教育和培養(yǎng)鍛煉班干部（立規(guī)矩、教方法：扶立規(guī)矩、教方法：扶- -領(lǐng)領(lǐng)- -放、放、嚴(yán)要求）。嚴(yán)要求）。 (3) (3) 要對(duì)班干部要實(shí)行監(jiān)督。要對(duì)班干部要實(shí)行監(jiān)督。4.4.營(yíng)造良好的班風(fēng)班貌，培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感營(yíng)造良好的班風(fēng)班貌，培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感5.5.以人為本，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識(shí)以

4、人為本，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識(shí)： (1) (1) 培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力； (2) (2) “雞毛蒜皮雞毛蒜皮”的小事學(xué)生自己做主的小事學(xué)生自己做主。6.6.健全班級(jí)管理制度健全班級(jí)管理制度（六）要組織好班集體活動(dòng)六）要組織好班集體活動(dòng) （1 1）活動(dòng)要有教育性）活動(dòng)要有教育性（2 2）活動(dòng)具有時(shí)代性）活動(dòng)具有時(shí)代性一是一是要從時(shí)事中抓題材要從時(shí)事中抓題材二是二是要從生產(chǎn)、科技發(fā)展中抓題材要從生產(chǎn)、科技發(fā)展中抓題材三是三是要從身邊的新鮮事中抓題材要從身邊的新鮮事中抓題材（3 3）活動(dòng)要有計(jì)劃，具有可操作性）活動(dòng)要有計(jì)劃，具有可操作性一是一是目標(biāo)適宜目標(biāo)適宜二是二是主題要集中主題

5、要集中三是三是過(guò)程要簡(jiǎn)過(guò)程要簡(jiǎn)潔潔（七）要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展七）要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展了解是愛(ài)的根基了解是愛(ài)的根基 尊重是愛(ài)的前提尊重是愛(ài)的前提 尊重學(xué)生的關(guān)鍵是尊重學(xué)生的差異與潛能尊重學(xué)生的關(guān)鍵是尊重學(xué)生的差異與潛能 鼓勵(lì)鼓勵(lì), ,贊揚(yáng)與熱情的期待是一串金鑰匙贊揚(yáng)與熱情的期待是一串金鑰匙 教師的愛(ài)應(yīng)是朋友之愛(ài)教師的愛(ài)應(yīng)是朋友之愛(ài)（八）陶行知的（八）陶行知的“四顆糖果四顆糖果”故事故事有一次，陶行知看到學(xué)生王友用泥塊扔同學(xué)，當(dāng)即制止，并讓他放學(xué)有一次，陶行知看到學(xué)生王友用泥塊扔同學(xué)，當(dāng)即制止，并讓他放學(xué)后到校長(zhǎng)室。陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，王友已等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了。沒(méi)想到陶后到校長(zhǎng)室。陶行知來(lái)到校長(zhǎng)

6、室，王友已等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了。沒(méi)想到陶行知卻遞給了他一顆糖說(shuō)：行知卻遞給了他一顆糖說(shuō)：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟愫軠?zhǔn)時(shí)，我卻遲到這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟愫軠?zhǔn)時(shí)，我卻遲到了。了。”王友驚疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二顆糖對(duì)王友說(shuō)：王友驚疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二顆糖對(duì)王友說(shuō)：“這顆這顆糖也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槲也蛔屇闳幽鄩K時(shí)，你立即就停止了。糖也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槲也蛔屇闳幽鄩K時(shí)，你立即就停止了?！苯又?，陶接著，陶行知又掏出了第三顆糖：行知又掏出了第三顆糖： “我調(diào)查過(guò)了，你用泥塊扔那些男生，是因?yàn)槲艺{(diào)查過(guò)了，你用泥塊扔那些男生，是因?yàn)樗麄儾蛔袷赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生，這說(shuō)明你很正直善良，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你！他們

7、不遵守游戲規(guī)則，欺負(fù)女生，這說(shuō)明你很正直善良，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你！” 王友再也控制不住自己的情緒，淚水奪眶而出，內(nèi)心非常愧疚，他說(shuō)：王友再也控制不住自己的情緒，淚水奪眶而出，內(nèi)心非常愧疚，他說(shuō)：“陶校長(zhǎng)，你打我兩下吧，我錯(cuò)了，我扔的不是壞人，是自己的同學(xué)陶校長(zhǎng)，你打我兩下吧，我錯(cuò)了，我扔的不是壞人，是自己的同學(xué)”陶行知這時(shí)笑了，馬上掏出第四顆糖：陶行知這時(shí)笑了，馬上掏出第四顆糖：“為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一顆糖你一顆糖”其實(shí)其實(shí) “四顆糖果四顆糖果”的故事蘊(yùn)含著一種難能可貴的教育理念，它告訴的故事蘊(yùn)含著一種難能可貴的教育理念，它告訴教師，對(duì)學(xué)生要寬容，要用贊賞的眼光來(lái)

8、發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。孩子的教師，對(duì)學(xué)生要寬容，要用贊賞的眼光來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。孩子的心靈是單純的，不同的教育方法可以收到不同的教育效果。果然如此，我心靈是單純的，不同的教育方法可以收到不同的教育效果。果然如此，我們的學(xué)生長(zhǎng)期潛移默化受到熏陶，同時(shí)，學(xué)校又提供學(xué)生展示自我、享受們的學(xué)生長(zhǎng)期潛移默化受到熏陶，同時(shí)，學(xué)校又提供學(xué)生展示自我、享受成功、追求卓越的機(jī)會(huì)，輔之以個(gè)別的心理輔導(dǎo)和心理矯正，學(xué)生自會(huì)形成功、追求卓越的機(jī)會(huì)，輔之以個(gè)別的心理輔導(dǎo)和心理矯正，學(xué)生自會(huì)形成健康積極的個(gè)性心理。成健康積極的個(gè)性心理。（九）學(xué)生最愛(ài)聽(tīng)的陽(yáng)光語(yǔ)錄九）學(xué)生最愛(ài)聽(tīng)的陽(yáng)光語(yǔ)錄1 1. .對(duì)自己要有信心哦！

9、對(duì)自己要有信心哦！ 2 2. .這幾天你進(jìn)步了！這幾天你進(jìn)步了！3 3. .大膽去做吧，做錯(cuò)了可以改。大膽去做吧，做錯(cuò)了可以改。4 4. .加油，趕上某某某。加油，趕上某某某。5 5. .你是很聰明的！你是很聰明的！ 6 6. .做得太好了，你真能干！做得太好了，你真能干！7 7. .這事交給你，我很放心。這事交給你，我很放心。 8 8. .能幫老師這個(gè)忙嗎？能幫老師這個(gè)忙嗎？9 9. .我們班是最棒的！我們班是最棒的！10.10.老師喜歡你。老師喜歡你。1111. .爸爸媽媽為你而自豪！爸爸媽媽為你而自豪！ 1212. .我很能體諒你現(xiàn)在的心情。我很能體諒你現(xiàn)在的心情。1313. .不舒服的話隨時(shí)和我說(shuō)。不舒服的話隨時(shí)和我說(shuō)。 1414. .有什么困難找我！有什么困難找我！1515. .要注意休息呀！要注意休息呀！ 1616. .辦法總比困難多。辦法總比困難多。1717. .我喜歡你的笑容。我喜歡你的笑容。 1818. .我對(duì)你很有信心。我對(duì)你很有信心。1919. .我相信你一定能趕上來(lái)，加油??！我相信你一定能趕上來(lái)，加油??！2020. .只要你努力，不灰心，就一定行！只要你努力，不灰心，就一定行