中學(xué)德育工作總結(jié)_第1頁
中學(xué)德育工作總結(jié)_第2頁
中學(xué)德育工作總結(jié)_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中學(xué)德育工作總結(jié)德育工作是學(xué)校工作的靈魂和先導(dǎo)。國家中長期教育改革和發(fā) 展規(guī)劃綱要(2010-2020年)中提出,學(xué)校工作要堅(jiān)持“德育為先、 能力為重、全面發(fā)展”。2015年,在大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在 上級教育主管部門的指導(dǎo)和幫助下,在全校教育工作者的共同努力 下,附屬學(xué)校德育工作穩(wěn)步開展。在年初的學(xué)校黨政聯(lián)席會上,明確 了 “育人為本,德育為先”的學(xué)?;竟ぷ魉悸罚_立了 “以人為本, 全面發(fā)展”的科學(xué)德育理念。一年來,結(jié)合實(shí)際,附屬學(xué)校在繁榮校 園文化,強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育,完善學(xué)生管理制度體系,加強(qiáng)德育 工作者隊(duì)伍建設(shè)、基層團(tuán)組織建設(shè)和學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè), 完善校園安 全保障,以及落實(shí)

2、學(xué)生資助工作等方面穩(wěn)步開展工作, 取得了階段性 成果。為培養(yǎng)品德優(yōu)良、舉止文明、思維活躍、心理健康且富有創(chuàng)新 精神的一代新人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、倡導(dǎo)全員德育理念,建設(shè)高效管理隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持德育為先的工作思路,在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,針對新時期 德育工作出現(xiàn)的新問題,提出了新思路,并通過整合德育工作資源, 建設(shè)高效管理隊(duì)伍使德育工作效率逐步提高。(一)倡導(dǎo)全員德育理念,拓展學(xué)校德育工作的主體范圍,從整 合社會資源、借助大學(xué)平臺、形成家校聯(lián)動、德育融入課堂、學(xué)生自 我管理等五個方面展開工作,把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié), 貫 穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。(二)發(fā)揮以校長室為中

3、心的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。通 過堅(jiān)持開好“五會”,使德育工作既能責(zé)任到位,又能統(tǒng)一協(xié)調(diào)?!拔?會”,即:每學(xué)年一次德育論壇、每學(xué)期一次家長會、每月一次班主 任工作會議、每周一次行政例會、每周一次主題班會。通過“五會”, 明晰學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,找準(zhǔn)各個層次各個環(huán)節(jié)的癥結(jié),積極探討 解決問題的策略、方法和途徑。(三)抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。 堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,適時組織班主任參加研修,以不斷增 強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。不斷提高德育工作的吸引力和感染力,充分調(diào)動班主任的工作積極性,完善激勵和約束機(jī)制,切實(shí)促進(jìn) 班級管理工作有效開展。做好德育工作隊(duì)伍的梯

4、隊(duì)建設(shè),對于新任職 的年輕班主任,采用“結(jié)對子"的幫扶形式,以使他們盡快勝任德育 工作崗位。(四)重視德育科研,加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。以“學(xué)習(xí)、服務(wù)、 創(chuàng)新、建設(shè)”四大理念為指導(dǎo),宣傳政策,反映動態(tài),交流研討,打 造班主任交流的平臺。做好德育工作論文和成功案例的收集匯編工 作。二、融入核心價值體系,提升學(xué)生道德素養(yǎng)。德育為先,立德樹人,是新時期新的社會背景對學(xué)校德育工作的 新要求。面對這一要求,附屬學(xué)校充分發(fā)揮黨團(tuán)少先隊(duì)組織的積極作 用,把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育,全面提高學(xué)生道德素質(zhì)。附屬學(xué)校利用團(tuán)學(xué)工作的平臺,加強(qiáng)馬克思主義中國化最新成果 教育,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人

5、生觀、價值觀;通過共青團(tuán)員、 少先隊(duì)員的隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)理想信念教育和道德教育,堅(jiān)定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的信念和信心;通過豐富多彩的校園 活動加強(qiáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代 精神教育;通過主題團(tuán)會、隊(duì)會加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,培養(yǎng)學(xué)生 團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。通過法制教 育、行為規(guī)范教育提升學(xué)生公民意識,樹立社會主義民主法治、自由 平等、公平正義理念,培養(yǎng)社會主義合格公民。一段時間以來,附屬學(xué)校不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作, 注重人 文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),著力培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的 心態(tài)。深化校園精神文明創(chuàng)建活動,積極開

6、展志愿服務(wù),推動學(xué)雷鋒 活動、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化。三、繁榮校園文化,優(yōu)化育人環(huán)境。文化被認(rèn)為是學(xué)校的風(fēng)骨,也是學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力。中共中央關(guān)于推動文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定 明確提出要提高校 園文化建設(shè)水平。一段時間以來,附屬學(xué)校逐步形成了融合辦學(xué)目標(biāo)、 師生價值觀念、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)校傳統(tǒng)、行為規(guī)范和規(guī)章制度在內(nèi)的特 有文化體系。對提高師生凝聚力,培養(yǎng)良好的校風(fēng),陶冶學(xué)生的情操、 啟迪學(xué)生心智,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展到積極作用。(一)明確校園文化建設(shè)的主導(dǎo)思想。校園文化應(yīng)該以學(xué)生為主 體,以校園為主要空間,以育人為主要導(dǎo)向,以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容, 以校園

7、精神、文明為主要特 征?!皠钪厩趯W(xué)、明辨篤行”的校訓(xùn)精神是學(xué)校校園文化的核心。(二)充分利用校園宣傳陣地,積極推進(jìn)文化傳播,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳 統(tǒng)文化,發(fā)展先進(jìn)文化。利用學(xué)校新建文化墻“校史沿革、鐘林毓秀” 兩大主題進(jìn)行全員“愛國、愛家、愛?!毙麄鹘逃顒?。全面開展“我 的教室我的家”班級文化創(chuàng)建活動。教室布置生動活潑、潔凈素雅,班級公約、值日制度統(tǒng)一上墻。營造了健康文明、催人奮進(jìn)的良好育 人氛圍。充分利用校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等渠道打造優(yōu)質(zhì)高效的宣 傳陣地。(三)將“端正校風(fēng),整肅學(xué)風(fēng)”放在德育工作的首位。一是樹 立新風(fēng),通過入學(xué)教育、期中總結(jié)、國旗下講話等途徑倡導(dǎo)積極向上 的校園風(fēng)氣和文化氛圍;宣

8、傳全國道德模范精神和事跡,樹立校園勵 志勤學(xué)模范、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵;開展誠信簽名、愛校宣誓等活動營造端 正的校風(fēng)學(xué)風(fēng),以逐步形式全校道德共識體系。二是嚴(yán)剎歪風(fēng),對測 試作弊、逃學(xué)曠課等嚴(yán)重違反校級校規(guī)的行為按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。(四)以豐富多彩的校園活動促進(jìn)校園文化繁榮。繼續(xù)開展平安 校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動。切實(shí)推進(jìn)德育、智 育、體育、美育、安全教育的統(tǒng)一;文化知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)的統(tǒng)一; 全面發(fā)展和個性發(fā)展的統(tǒng)一。牢固樹立健康第一的思想,加強(qiáng)心理健 康教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng),熱愛勞動、熱愛勞動人民的樸素情感。使學(xué)生 成為德智

9、體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。(五)依托大學(xué)資源,加強(qiáng)國際理解教育,推動跨文化交流,增 進(jìn)學(xué)生對不同國家、不同文化的認(rèn)識和理解。從2015年度學(xué)校德育工作整體來看,也存在一些亟待解決的問題,如:德育先導(dǎo)和全員育人方面,教師重視程度有待提高。家長對 學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。需 更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。黨的十八大指出,要努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族 振興和社會進(jìn)步的基石。教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供人才保障。 而在剛剛閉幕的十八屆三中全會上, 新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出,要全 面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹人,加強(qiáng)社會主義核心價值體系教 育,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動 的有效形式和長效機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。 強(qiáng)化體育課和課外鍛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論