人物描寫方法訓(xùn)練(1)

1、.記敘文中的人物描寫方法訓(xùn)練（1）一、描寫概述 什么是描寫？描是描繪，寫是摹寫。描寫就是用色彩鮮明、立體感強(qiáng)、生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)，具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學(xué)寫作常用的表達(dá)方法。寫文章，只有通過描寫，才能做到“繪聲繪色”、“活靈活現(xiàn)”、“栩栩如生”、“歷歷在目”、“維妙維肖”。這是因?yàn)樽髡咄ㄟ^具體的形象化的語言寫人、狀物，把客觀對 象寫得有聲、有色、有昧、有形，使人有親臨其境、如睹其人、如聞其聲、如嗅其味、如見其色、如歷其事的感覺。品味：紅樓夢中劉姥姥進(jìn)大觀園片段鴛鴦笑道：“天天咱們說外頭老爺們吃酒吃飯都有一個(gè)篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個(gè)女篾片了?！崩罴w是個(gè)

2、厚道人，聽了不解。鳳姐兒卻知是說的是劉姥姥了，也笑說道：“咱們今兒就拿他取個(gè)笑兒?！倍吮闳绱诉@般的商議。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄的囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規(guī)矩,若錯了，我們就笑話呢?！?調(diào)停已畢，然后歸坐。丫鬟們知道他要撮弄劉姥姥，便躲開讓他，鴛鴦一面侍著， 一面悄向劉姥姥說道：“別忘了?！眲⒗牙训溃骸肮媚锓判??！蹦莿⒗牙讶肓俗闷痼鐏?， 沉甸甸的，不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥， 劉姥姥見了，說道：“這叉爬子比俺那里鐵锨還沉，那里犟的過他。”說的眾人都笑起來。只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來揭去

3、盒蓋，里面盛著兩碗菜 。李紈端了一碗放在賈母桌上，鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上，賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉,老劉,食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子“噯喲”；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位， 拉著他奶母叫“揉一揉腸子”； 地下的無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳

4、姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。劉姥姥拿起箸來，只覺不聽使，又說道：“這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的，我且撮一個(gè)?！北娙朔阶×诵?，聽見這話又笑起來。賈母笑的眼淚出來，琥珀在后捶著。賈母笑道：“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的，快別信他的話了?！蹦莿⒗牙颜潆u蛋小巧，要撮一個(gè)，鳳姐兒笑道：“一兩銀子一個(gè)呢，你快嘗嘗罷，那冷了就不好吃了?！眲⒗牙驯闵祗缱右獖A，那里夾的起來，滿碗里鬧了一陣好的，好容易撮起一個(gè)來，才伸著脖子要吃 ，偏又滑下來滾在地下，忙放下箸子要親自去撿，早有地下的人撿了出去了。劉姥姥嘆道：“一兩銀子，也沒聽見響聲兒就沒了?！北娙艘褯]心吃飯，都看著他笑。賈母又說：“ 這會子又把那個(gè)筷

5、子拿了出來，又不請客擺大筵席，都是鳳丫頭支使的，還不換了呢?！钡叵碌娜嗽辉A(yù)備這牙箸，本是鳳姐和鴛鴦拿了來的，聽如此說，忙收了過去，也照樣換上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道：“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個(gè)伏手?！?鳳姐兒：“菜里若有毒，這銀子下去了就試的出來?！眲⒗牙训溃骸斑@個(gè)菜里若有毒，俺們那菜都成了砒霜了。那怕毒死了也要吃盡了?！辟Z母見他如此有趣，吃的又香甜，把自己的也端過來與他吃，又命一個(gè)老嬤嬤來，將各樣的菜給板兒夾在碗上。二、記敘文中的描寫細(xì)分（一）怎樣寫人物外貌（寫外貌要融入情節(jié)，體現(xiàn)個(gè)性。）外貌描寫就是對人物的容貌、身材、衣著、表情的描寫。外貌描寫不僅能夠生動鮮明地展示人物的外

6、部形態(tài)，而且可以反映人物的內(nèi)心世界，使讀者能由表及里地認(rèn)識人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。我們寫作中的問題出在，大凡寫人的作品，對人物進(jìn)行刻畫，一開始便從頭寫到腳，比如寫我的妹妹開篇便是“我的妹妹圓圓的臉蛋，紅紅的嘴唇，黑黑的眼睛，高高的鼻梁，長長的辮子，穿一件花布衣服、藍(lán)布褲子，腳上穿一雙白色運(yùn)動鞋這樣的描寫，讓人家反而以為你的妹妹是布娃娃呢，沒有人的氣息，沒有人的活性，很呆板。這樣的描寫千篇一律，千人一面，游離于情節(jié)之外，沒有個(gè)性，沒有創(chuàng)新，常常起不到表現(xiàn)性格和精神面貌的作用。怎樣寫好人物的外貌呢？1、抓住特征描寫。要寫出一個(gè)人獨(dú)特的與眾不同的容貌，世界上不會有兩個(gè)一模一樣的人，即使是雙胞胎也有

7、差別。就人物的眼睛來說，形狀上有“杏核眼”“丹鳳眼”“三角眼”等之分；神態(tài)上有“大而有神”、“大而無神”、“小而有神”等之分。其他如鼻子，嘴，臉，身份，衣著等，必然是各具特色，千差萬別。對此，我們必須要仔細(xì)觀察，抓住人物外貌上的特征。 2、根據(jù)中心的需要描寫。外貌描寫不能為描寫而描寫，而應(yīng)根據(jù)文章中心思想的需要來安排，該描寫時(shí)就描寫，不該描寫時(shí)就不能描寫。如：炊事班長快40歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了，因?yàn)槿B數(shù)他歲數(shù)大，對人厲害又特別親，大伙都叫他“老班長”。這是小學(xué)課文金色的魚鉤里的一段話。這段外貌描寫根據(jù)文章的中心細(xì)致地突出了老班長日夜為戰(zhàn)士操勞而

8、過早衰老了的特點(diǎn)。3、可以集中寫，也可分散寫。外貌描寫要突出重點(diǎn)，切忌面面俱到。有時(shí)可在一個(gè)地方集中描寫，有時(shí)也可隨著故事情節(jié)的發(fā)展陸續(xù)介紹。如：少年閏土：紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。見人怕羞.中年閏土：先前紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅.頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著。那手也不是我所記得的紅話圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。這是魯迅先生同一作品里同一人物的兩段外貌描寫，出現(xiàn)在不同的地方，說明閏土在窮困的生活中，痛苦而艱難地掙扎著，因而外貌也發(fā)生了巨大的變化。 請看一個(gè)描寫歹徒的外貌的

9、片段 ：警察生怕抓錯人，定睛一瞧，沒錯，眼前的確是個(gè)惡魔的樣：年齡20有余，身高不足1.6米，尖嘴猴腮，黃銹牙，一頭像被火燎過的黃發(fā)又長又亂，活像一個(gè)鳥窩，一雙鼓凸凸的老鼠一樣的眼睛總是溜來溜去，那套在上身的烏鴉色的衣服沒扣子，只見他排骨列列，整個(gè)人不足 90斤。此文所寫之人，一看便知不是好“東西”。這段描寫抓住了這類“東西”的個(gè)性特征，很符合人物的身份。所以，描寫一定要抓住特征（比如光頭、腳臭、假牙、缺一只眼睛、少一邊耳朵等等），要有創(chuàng)意。再看朱自清背影中寫父親外貌的一段 ：父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去，我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍

10、，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。由于作者將父親肥胖的體態(tài)，臃腫的衣著，走路腿腳不靈便等外貌描寫融入去月臺買桔子的情節(jié)中，就真實(shí)而生動地寫出了父親行動的艱難，突出了其愛子的深情。練習(xí)：選擇一位你熟悉的人觀察，描寫其外貌特點(diǎn)。（乞丐、職員等也可） （二）怎樣寫人物語言（語言描寫要插入動作神態(tài)） 語言描寫包括人物的對話，獨(dú)白的描寫。對話是人物之間的談話。獨(dú)白是沒有談話對象時(shí)人物的自言自語。人是會說話的，所以寫人的文章大多離不開語言描寫

11、。但寫語言就只寫語言，寫對話就只是問什么答什么，而忽略了人們說話時(shí)帶有的不同情緒、不同神態(tài)，以及各種手勢動作等，文章就不會生動形象。這樣，語言描寫的作用也就會大打折扣。 怎樣寫好人物的語言呢？1、要選擇典型的語言。人物的語言，不論是對話，還是獨(dú)白，都要有選擇地寫，寫那些能反映人物性格、精神、情趣的典型的話。而不是把人們之間的一切語言都寫進(jìn)作文里。典型的語言就是最能表現(xiàn)人物思想性的語言。2、要寫符合人物身份的語言。每一個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)。不同身份和地位的人說話的語調(diào)、措詞等也各不相同。 3、寫合乎場合的語言。人物的語言都是在一定的場合中講出來的，語言和場合是和諧。在醫(yī)院里人們說話要輕；在嘈雜

12、的工地上，人們要大聲呼喚；在公眾嚴(yán)肅的場合，人們說話應(yīng)莊重。場合變化，語言也要相應(yīng)變化。此外，語言描寫還應(yīng)寫出人物說話時(shí)語氣神態(tài)，力求做到人物語言的性格化。 請看下面兩段關(guān)于同一話題的對話描寫：小明對小李、小張說：“我看見一個(gè)家伙穿著一件大褲頭，是用尿素袋制成的?！毙∶鬟€沒說完，便忽然大笑起來，“他他褲腳那兒還印著凈重公斤?！贝蠹叶脊笮ζ饋?。小明笑了一陣，又傍著小李和小張的肩膀坐下，樂得合不攏嘴，但他還是說了：“一個(gè)家伙穿一件用尿素袋制成的大褲頭-”又大笑起來，“他，褲腳那兒還印著凈重公斤的文字?！毙∶髡f著哈哈大笑，笑得流出了眼淚，站了起來。小李也站起來，用手捧著肚子，尖聲笑起來，就跟哈叭

13、狗的叫聲一樣。小張的笑聲提高了兩個(gè)調(diào)門，而且笑得那么厲害，站也站不穩(wěn)了。明確：這兩段話描寫的是同一話題，但只是一頓一說的，只寫了對話的內(nèi)容，顯得空泛，不傳神。而不僅寫了對話的內(nèi)容，還在對話中穿插了說話人的神態(tài)和動作，寫出了笑的動態(tài)美，既形象，又生動，好像那三個(gè)人就站在我們面前表演“笑話”一樣，活靈活現(xiàn)。 練習(xí)：按下列人物不同身份，各寫一段無意中與人相撞時(shí)的語言，凸顯人物特點(diǎn)。乖巧小女孩： 社會小青年（流氓）： 時(shí)髦女郎： （三）怎樣寫人物的行動（動作描寫要細(xì)致分解。）行動是人物性格的具體表現(xiàn)，行動不僅影響到情節(jié)發(fā)展，更能表現(xiàn)人物的氣質(zhì)、性格，寫好人物行動，人物也就寫活了。怎樣寫好人物的行動呢？

14、1、要描寫個(gè)性化的動作。由于年齡、性別、文化程度、思想素質(zhì)、職業(yè)習(xí)慣等的不同，不同的人的動作也有差異，因此，寫行動時(shí)，得描寫個(gè)性化的動作。例如高爾基這樣描寫列寧的一個(gè)習(xí)慣性動作：他站起身來，以他特有的姿態(tài)把手指插在腋下背心里，在狹窄的屋子里慢慢地踱著。這個(gè)動作非常有個(gè)性，其準(zhǔn)確地表現(xiàn)了列寧善于思考問題的性格特征。2、要寫出動作的前后連貫。要把人物的行動過程寫出來，就要注意動作的次序和連貫性。如：阿姨拿出一瓶桔子汁，擰開蓋，倒進(jìn)茶杯里，又拿起熱水瓶往杯里倒了些開水，用勺攪了攪，然后舀起滿滿的一大勺，放到嘴邊吹了吹，然后把勺送到我嘴邊，我喝下這酸中帶甜的水，立刻感到一股暖流流入了我的心田。這段話中，阿姨的一系列動作，次序井然，前后連貫，這個(gè)完整的行動過程表現(xiàn)了阿姨的一片愛心。3、要準(zhǔn)確地選用動詞。要寫好人物的動作，必須注意用詞確切，尤其是動詞一定要用得恰如其分。動詞運(yùn)用得好，動作描寫就能準(zhǔn)確、生動。如魯迅作品從百草園