早教幼兒園大班語言活動(dòng)天課件

1、早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天1早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天2早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天3設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖： 春天春天這首詩歌把春天的色彩、形象、聲音都描繪的有聲有色，適合大班這首詩歌把春天的色彩、形象、聲音都描繪的有聲有色，適合大班幼兒學(xué)習(xí)。該作品不僅畫面感強(qiáng)，而且語言凝練，韻律和諧幼兒學(xué)習(xí)。該作品不僅畫面感強(qiáng)，而且語言凝練，韻律和諧 ，有較強(qiáng)的音樂性，有較強(qiáng)的音樂性，我根據(jù)詩歌內(nèi)容設(shè)計(jì)了本課件，讓幼兒直觀欣賞春天的美景，欣賞詩歌的意境美我根據(jù)詩歌內(nèi)容設(shè)計(jì)了本課件，讓幼兒直觀欣賞春天的美景，欣賞詩歌的意境美和語言美，從而最大程度地激發(fā)幼兒動(dòng)手描繪和制作春天美景的強(qiáng)烈愿望。和語言美，從而最大程度地

2、激發(fā)幼兒動(dòng)手描繪和制作春天美景的強(qiáng)烈愿望。早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天4從第從第5 5頁頁-第第1717頁是配有背景音樂和朗誦詩歌錄音的，頁是配有背景音樂和朗誦詩歌錄音的，旨在讓幼兒對詩歌從視聽上進(jìn)行完整地欣賞。旨在讓幼兒對詩歌從視聽上進(jìn)行完整地欣賞。從第從第1818頁到頁到2424頁是只有背景音樂而沒有朗誦詩歌聲音的，頁是只有背景音樂而沒有朗誦詩歌聲音的，是為了讓幼兒自己朗誦詩歌，是為了讓幼兒自己朗誦詩歌，另外，這另外，這7 7頁是我打印出來制作成小書的圖片。頁是我打印出來制作成小書的圖片。早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天5活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1 1、初步理解詩歌的比喻手法，感受春天是大自然四季變化的開

3、始；、初步理解詩歌的比喻手法，感受春天是大自然四季變化的開始；2 2、通過圖加文的形式學(xué)習(xí)散文詩，感受詩歌的意境美。、通過圖加文的形式學(xué)習(xí)散文詩，感受詩歌的意境美。早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天6早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天7早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天8早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天9早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天10早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天11早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天12早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天13早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天14早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天15春天是一本會(huì)唱歌的書春天是一本會(huì)唱歌的書早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天16早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天17早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天18早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天19早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天20早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天21早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天22早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天23小池塘笑了，小池塘笑了，酒窩圓又大，酒窩圓又大，小朋友笑了，小朋友笑了，咧開小嘴巴咧開小嘴巴.早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天24早教幼兒園大班語言活動(dòng)春天25春雷轟隆隆，春雨滴滴答，春雷轟隆隆，春雨滴