學(xué)校中椅子和桌子不符合人體工程學(xué)調(diào)查報(bào)告

1、學(xué)校中椅子不符合人體工程學(xué)調(diào)查報(bào)告學(xué)校生活中，我們大部分時(shí)間都是坐著的。一把符合人體工程學(xué)需要的椅子能讓我們坐得更舒適，生活更健康。椅子是最簡單不過的家具，然而一把好的椅子，選擇一把美妙的符合人體工程學(xué)需要的椅子能讓我們坐得更舒適，生活更健康?，F(xiàn)代家居的設(shè)計(jì)特別強(qiáng)調(diào)與人體工程學(xué)相結(jié)合。人體工程學(xué)重視“以人為本”將球一切為人服務(wù)，從人的自身出發(fā)，在以人為主題的前提下考慮其他因素。人體工程學(xué)以廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，在家居設(shè)計(jì)中也在日漸成熟。家具產(chǎn)品本身是供人使用的，所以，家居設(shè)計(jì)中的尺度，造型，色彩及其分布方式都必須符合人體生理、心理尺度級(jí)人體各部分的活動(dòng)規(guī)律，以便達(dá)到安全、實(shí)用、方便的目

2、的。人體工程學(xué)在家居設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)的應(yīng)用，就是特別強(qiáng)調(diào)家具在使用過程中的對(duì)人體生理及心理反應(yīng)，并對(duì)此進(jìn)行科學(xué)的實(shí)驗(yàn)和計(jì)測(cè)，在進(jìn)行大量的分析的基礎(chǔ)上，為家具設(shè)計(jì)提供科學(xué)的依據(jù)。同時(shí)，把人的工作、學(xué)習(xí)休息等生活行為分解成各種姿勢(shì)模型，以此研究家居設(shè)計(jì)。通過了兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我逐漸掌握了對(duì)各種家具應(yīng)有尺寸的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)身邊設(shè)計(jì)的觀察，對(duì)人體工程學(xué)的原理理解得更加深刻。椅子的舒適性有很多,其中椅面高度，椅面的水平仰角。靠背與椅面的夾角和扶手高度以及椅面、靠背硬度等對(duì)座椅的舒適性都有直接的影響。我們主要研究不同功能要求是的椅 面和椅背的夾角。一、 學(xué)校畫室的椅子沒有靠背。一般來說，對(duì)于一把椅子來說，靠背并

3、不是一個(gè)必須存在的部分，如果使用者的活動(dòng)范圍較大，希望能夠靈活自如地轉(zhuǎn)身、取放物品的話，可以選擇沒有靠背的椅子。但當(dāng)使用者工作使用椅子的時(shí)間較長時(shí)，有靠背的椅子能讓使用者感到更舒適。坐在畫室畫畫，并不定來回走，而是要專心到畫中去。 所以說，圖2的設(shè)計(jì)更加好一些，既不占很大的空間，又有靠背，便于學(xué)生們舒緩一下疲勞的感覺。二、 學(xué)校寢室的椅子靠背太硬，沒有傾斜度?？勘车膬A斜度也有學(xué)問的，它是隨著使用者休息程度的加大和靠背本身長度的增加而增加的，與坐面的高度、深度、傾斜度也有關(guān)系，同時(shí)必須符合人體脊柱的彎曲曲線。一般來說，靠背傾斜角度都是逐漸向后增加的，它對(duì)人體的支撐點(diǎn)也同時(shí)逐漸向上轉(zhuǎn)移，如此，支撐

4、點(diǎn)和支撐角度由一個(gè)增加到兩個(gè)。通常來說，靠背和坐面的夾角越大，使用者休息時(shí)會(huì)感到越舒適。三、學(xué)校312教室的椅子和桌子的距離太遠(yuǎn)，會(huì)令身體矮小的人寫字會(huì)很不方便，離桌子太遠(yuǎn)，腰疼。這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的眼睛里書本的太近。好的座椅設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)令使用者上半身的重心落在臀部的骨骼上，以人的座位基準(zhǔn)點(diǎn)為準(zhǔn)設(shè)定座椅的高度，通常來說，座椅的高度為39cm-42cm之間，因?yàn)樽蔚母叨热绻陀?8cm，使用者的膝蓋就會(huì)拱起，從而導(dǎo)致不適應(yīng)，并且，起身也會(huì)困難。當(dāng)座椅高度大于50cm時(shí)，當(dāng)使用者坐下后，使用者的體壓會(huì)分散至大腿部分，令使用者的大腿內(nèi)側(cè)受壓，嚴(yán)重導(dǎo)致下腿腫脹。四、學(xué)校階梯教室的桌子太低，沒有考慮到坐姿和大腿。應(yīng)保證腿的活動(dòng)空間，以減輕腿的疲勞。相對(duì)比較高和比較胖的同學(xué)放腳比較困難。 椅面和臺(tái)面底的垂距應(yīng)該選擇95百分位數(shù)據(jù)。照顧了個(gè)子高的同學(xué)和身材比較胖的同學(xué)，這樣太部分的同學(xué)就能自由的收放腳。 現(xiàn)在的人體工程學(xué)在我們的生活中起著十分重要的作用了，我們不能忽視它的存在，反而應(yīng)該好好的利用。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并不斷的思考和創(chuàng)新，讓更多的東西符合人體的需求，讓原來那些不符合人體工