文言實(shí)詞推斷的七個(gè)方法

1、得乎其法，迎刃而解文言實(shí)詞推斷七法文言實(shí)詞常見推斷方法 1、字形推斷法 2、字音推斷法 3、語境推斷法 4、對(duì)位推斷法 5、語法推斷法 6、教材遷移法 7、成語推斷法一、字形推斷法 造字方法 ：象形、會(huì)意、指事、形聲， 象形字：山、木、水、火、手、月、龜、馬、魚、草等 會(huì)意字：從、婦、男 指事字：上、下、本、刃等 形聲字：偏、銅、凍 ，瓢、故、鵡、雌，宵、界、晨 ，案、慈、斧，園、匾、裹，悶、問、聞 。 漢字中的形聲字占90以上，大都可以通過字形結(jié)構(gòu)分析來解釋其詞義（其形旁為我們領(lǐng)悟詞義提供了有利條件）。 例1 方其系燕父子以組 例2 岸芷汀蘭，郁郁青青 例3 貧民雖平價(jià)不能糴 例4 有牧人御

2、眾之才 1、繩索 2、香草 3、買入糧食 4、放牧牲畜，引申為統(tǒng)治、治理練習(xí)題一 1、相如持其璧睨柱，欲以擊柱 2、農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇 3、又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎？ 4、臣有客在市屠中，愿枉車騎過之 5、金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢 6、卒然邊境有急，數(shù)千百萬之眾，國胡以饋之？練習(xí)一答案 1、斜著眼睛看 2、田地 3、潔白的樣子 4、訪問，拜訪 5、美味佳肴 6、發(fā)軍餉二、字音推斷法 例1、與我決于傳舍中。 司馬遷史記 例2、雷鼓大震。 司馬光資治通鑒 例3、甲兵頓弊，而人民日以安于佚樂 例4、昌期少年，不閑吏事 1、通“訣”，訣別 2、通“擂”，敲擊 3、通“鈍”，不鋒

3、利 4、通“嫻”，熟悉練習(xí)題二 1、?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰 2、以身徇國，繼之以死 3、乃是天子報(bào)爾先人之徇命也 4、蚤起，施從良人之所之 5、倍道而妄行，則天不能使之吉 荀子 天論 6、師者，所以傳道受業(yè)解惑也 7、徐公來，孰視之，自以為不如 8、進(jìn)住夏口赤壁之戰(zhàn) 練習(xí)題二答案 1、通“花” 2、3、通“殉”，為某種目的而死三、語境推斷法 字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離篇 杜環(huán)，字叔循。其先廬陵人：侍父一元游宦江東，遂家金陵。環(huán)尤好學(xué)，工書，重然諾，好周人急。 父友兵部主事常允恭死于九江，家破。其母張氏年六十余，哭九江城下，無所歸。有識(shí)允恭者，憐其老，告之曰：“今安慶守譚敬先，非允恭友

4、乎？盍往依之？”母如其言，隨舟詣譚。譚謝不納，母大困，從人至金陵，因訪一元家所在，問：“一元今無恙否？”道上人對(duì)曰：“一元死已久，惟子環(huán)存，其家白鷺洲坊中?！?母服破衣，雨行至環(huán)家。環(huán)方對(duì)客坐，見母，大驚，因問曰：“母非常夫人乎？何為而至于此？”母泣告以故。環(huán)亦泣，扶就座，拜之，復(fù)呼妻子出拜。妻馬氏解衣更母濕衣，奉糜食母，抱衾寢母。母問其平生所親厚故人及幼子伯章。環(huán)知故人無在者，不足付，又不知伯章存亡，姑慰之曰：“天方雨，雨止為母訪之。茍無人事母，環(huán)雖貧，獨(dú)不能奉母乎？愿母無他恩?！蹦敢姯h(huán)家貧，雨止，堅(jiān)欲出問他故人。環(huán)令騰女從其行。至暮，果無所遇而返，坐乃定。 環(huán)購布帛，令妻為制衣禽。自環(huán)以下

5、，皆以母事之。越十年，環(huán)異地逢其子伯章，泣渭之曰：“太夫人在環(huán)家，日夜念少子成疾，不可不早往見?！辈氯魺o所聞，第曰：“吾亦知之，但道遠(yuǎn)不能至耳?！杯h(huán)歸半歲，伯章來。母少子，相持大哭。既而伯章見母老，恐不能行，競給以他事辭去，不復(fù)顧。環(huán)奉母彌謹(jǐn)。然母愈念伯章，疾頓加。后三年，遂率。環(huán)具棺槨殮殯之禮，買地城南鐘家山葬之，歲時(shí)常祭其墓云。 史官曰交友之道難矣人當(dāng)意氣相得時(shí)以身相許若無難事至事變勢窮不能蹈其所言而背去者多矣沉既死而能養(yǎng)其親乎吾觀杜環(huán)事雖古所稱義烈之士何以過而世俗恒謂今人不逮古人不亦誣天下士了哉 （選自明宋濂杜環(huán)小傳，有改動(dòng)） 8對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是a重然諾，好周人

6、急 救濟(jì)b母如其言，附舟詣譚 往見c譚謝不納，母大困 道歉d奉糜食母，抱衾寢母 給吃 c項(xiàng)，聯(lián)系上下文可知，譚敬先對(duì)常允恭的母親并無道歉的緣由，譚是嫌棄常母不肯接納她，因此“謝”當(dāng)作“謝絕”“拒絕”講符合語境。四、對(duì)位推斷法 古人為文，講求對(duì)稱美，對(duì)偶句、排比句很多。結(jié)構(gòu)相似的句子或詞組中，位置對(duì)稱的詞語一般詞性相同，詞義相同相近或相對(duì)相反。 例1、簡能而任之，擇善而從之 例2、南取漢中，西舉巴蜀 例3、憂勞可以興國，逸豫可以亡身 例4、輔周則國必強(qiáng)，輔隙則國必弱 例5、殫其地之出，竭其廬之入。 例6、據(jù)崤函之固，擁雍州之地。 例7、無父何怙，無母何恃 1、選擇，選拔 2、攻取 3、安逸，享樂

7、 4、不周密，粗疏，疏漏 5、用盡，全部拿出 6、險(xiǎn)要堅(jiān)固的地勢 7、倚仗，憑借五、語法推斷法 1、主語、賓語，一般由名詞、代詞充當(dāng)； 例如，信陵君竊符救趙/廉頗肉袒伏斧質(zhì) 2、謂語，一般由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)； 3、狀語，多由副詞充當(dāng)； 例如，煙濤微茫信難求 4、定語，多由名詞、形容詞充當(dāng)。 例如，和氏璧/我有親父兄 例1、臣誠知不如徐公美 主謂之間，充當(dāng)狀語，應(yīng)為副詞，意為的確、實(shí)在 例2、告知于帝，帝感其誠 誠為謂語動(dòng)詞的賓語，應(yīng)為名詞，意為誠心、誠意 例3、自放驢，取樵炊爨 樵是否為打柴之意？ 應(yīng)為名詞，木柴 例4 、煙濤微茫信難求。 、今以蔣氏觀之，猶信。 、楚王貪而信張儀。 、信義著于

8、四海。 六、教材遷移法 例1、嬰 例2、?。ㄒ姲褪窀呖紁125） 例3、讓 年全國試題文言文閱讀的第題：對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是： 、城之不拔者二耳。 拔：被攻取。 、齊人未附。 附：歸附。 、使老弱女子乘城。 乘：巡視。 、齊人追亡逐北。 北：指敗逃者。 【解析】選。 項(xiàng)，“拔”解釋為攻取義無誤，例信陵君竊符救趙中有“拔二十城”，其中的“拔”即為“攻取”之義。 項(xiàng)，“附”解釋為“歸附”，可參考赤壁之戰(zhàn)中“荊州之民附操者，逼兵勢耳”。 項(xiàng)，“乘”正確解釋應(yīng)為“登上”，例如涉江中“乘鄂渚而反顧兮”中的“乘”即此義。 項(xiàng)，“北”解釋為“敗逃者”無誤，參見過秦論中“追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓”。 七、成語推斷法 所謂成語印證法就是借助成語來推斷實(shí)詞詞義。成語是人們長期以來習(xí)用的、簡潔精辟的定型詞組或短語?！伴L期以來習(xí)用的”這一定語，說明了成語的含義未因時(shí)間的流逝而改變。因此，許多成語為我們推斷實(shí)詞詞義提供了方便。 、敵則能戰(zhàn)之。 孫子兵法謀攻 勢均力敵 （敵：相當(dāng)、匹敵） 、設(shè)五寸之的，引十步之遠(yuǎn)。 韓非子外儲(chǔ)說左上 有的放失 （的：箭靶） 、收天下之兵，聚之咸陽 過秦論 短兵相接 （兵：兵器） 、百骸、九竅、六臟賅而存焉。 莊子齊