玲瓏小學(xué)史幽鶴四下各種各樣的花教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂練習(xí)

1、各種各樣的花教學(xué)設(shè)計(jì)玲瓏小學(xué) 史幽鶴教材說(shuō)明： 各種各樣的花是教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元第二課時(shí)的內(nèi)容，它是繼油菜花開(kāi)了之后對(duì)更多的花進(jìn)行觀察研究，擴(kuò)充對(duì)花外延的認(rèn)識(shí)。教材主要分為“花的專題觀察”、“花的觀察報(bào)告會(huì)”和“這是一朵完全花嗎” 三個(gè)部分?！盎ǖ膶ｎ}觀察”部分包含著確定花的觀察研究主題，確定研究的方案和研究成果的展示方式、以及進(jìn)行實(shí)地觀察等內(nèi)容。然后再將所獲得的觀察資料在全班進(jìn)行匯報(bào)，并由學(xué)生談及的花的不同組成部分引入，從而發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)完全花和不完全花。在學(xué)生研究和交流過(guò)程中，還會(huì)有許多新的問(wèn)題，最后再引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱資料的方式進(jìn)行解決。教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念 u 在花的各部分構(gòu)造中，雄

2、蕊和雌蕊與形成果實(shí)和種子有關(guān)。u 根據(jù)花的構(gòu)造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。 過(guò)程與方法 u 根據(jù)提示完成花的專題研究，能區(qū)分花的相同和不同，能將研究結(jié)果以表格形式呈現(xiàn)出來(lái)。u 以報(bào)告會(huì)的形式表述自己的研究成果，并與同學(xué)進(jìn)行交流。情感、態(tài)度、價(jià)值觀 u 能形成自覺(jué)珍愛(ài)生命、保護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)，有繼續(xù)探究花的濃厚興趣。教學(xué)重點(diǎn)：花的專題研究，知道完全花、不完全花；雌花、雄花；單性花和兩性花。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷討論并設(shè)計(jì)專題研究方案，以及將研究結(jié)果以多種方式展現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生材料：帶各種花來(lái)，最好是品種多樣一點(diǎn)（要求學(xué)生收集花時(shí)要注意盡量撿落

3、到地上的花）。教師材料：完全花、不完全花若干，課件、放大鏡、鑷子、記錄表等。教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引出本課研究的課題 （投影出示校園里拍來(lái)的已經(jīng)盛開(kāi)的各種花的圖片）畫(huà)外音：春天是開(kāi)花的季節(jié)，是百花盛開(kāi)的季節(jié)，因此有人說(shuō)春天是個(gè)百花仙子，我們看到的就是老師在我們校園里拍來(lái)的盛開(kāi)的鮮花。 有什么感受嗎？今天這節(jié)課咱們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)各種各樣的花。板書(shū)課題：各種各樣的花 【設(shè)計(jì)意圖】興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，通過(guò)學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)，引起學(xué)生“探究花”的興趣。二、探究環(huán)節(jié)（一）回顧舊知識(shí)  1上節(jié)課我們研究了一朵油菜花的構(gòu)造，誰(shuí)還記得油菜花的主要部分嗎？  根據(jù)回答板書(shū)：萼片 

4、花瓣   雌蕊   雄蕊   2我們?cè)倩貞浺幌?，我們用了哪些方法進(jìn)行研究？（二）花的專題研究1今天同學(xué)們都帶來(lái)了很多花來(lái)研究，想想看：準(zhǔn)備研究什么？用什么方法來(lái)研究呢？2口頭制定研究計(jì)劃先小組討論研究的問(wèn)題、研究的方法、成果的呈現(xiàn)方式：數(shù)字、文字、圖畫(huà)、表格，注意事項(xiàng)等，然后口頭交流，最后老師整理，投影出示研究的注意事項(xiàng)。3小組合作進(jìn)行專題研究并記錄，教師巡回指導(dǎo)?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生聯(lián)系以往的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，做出“花”的研究專題，觀察研究的主題的確定，是學(xué)生進(jìn)行觀察活動(dòng)的開(kāi)始，也是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的開(kāi)端。而在教師引導(dǎo)以及教材輔助之下，學(xué)生

5、對(duì)此的討論才能更有效地進(jìn)行，才能有意義地進(jìn)行。（三）花的觀察報(bào)告會(huì)1整理自己小組的發(fā)現(xiàn)。雖然花的顏色，氣味各不相同，但是它們有哪些相同和不同？你們小組認(rèn)為花的構(gòu)造中哪些部分與果實(shí)和種子有關(guān)呢？根據(jù)自己小組的觀察記錄，完成課本p.25頁(yè)對(duì)花蕊的觀察表格的填寫(xiě)。2然后自學(xué)課本p.26頁(yè)完全花和不完全花內(nèi)容，小組討論整理好自己小組的匯報(bào)材料。投影出示：小組匯報(bào)內(nèi)容。3開(kāi)個(gè)花的觀察報(bào)告會(huì)。4完成作業(yè)本上練習(xí)。 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)整理自己觀察結(jié)果的過(guò)程和匯報(bào)交流，培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理的能力，科學(xué)的表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。 三、總結(jié)1這節(jié)課你學(xué)到了什么？對(duì)于花你還想研究些什么？ 2設(shè)疑：在花的構(gòu)造中哪些部分與果實(shí)

6、和種子有關(guān)? 3. 小結(jié)：是啊，在咱們周圍有著各種各樣的花，有些花顏色不同，有些花形狀不同等等，正是這些千變?nèi)f化、五顏六色的花，才會(huì)把我們的世界裝扮的如此美麗，也讓這些花變得更神秘和奇妙，但只要我們做個(gè)有心人，多觀察、多研究、多發(fā)現(xiàn)、多學(xué)習(xí)，我相信你們的這些問(wèn)題都會(huì)解決的?！驹O(shè)計(jì)意圖】學(xué)生欣賞了各種各樣的花，感受到了自然的美，進(jìn)而感受生活的美，自覺(jué)珍愛(ài)生命、保護(hù)環(huán)境的情感體驗(yàn)，在課后有繼續(xù)探究的濃厚興趣。板書(shū)設(shè)計(jì)各種各樣的花 完全花： 萼片    花瓣      雄蕊    雌蕊

7、60;          不完全花： 少一部分或幾部分的花             單性花： 雄花  只有雄蕊 雌花 只有雌蕊             兩性花： 雄蕊和雌蕊都有教學(xué)反思本課是教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元第2課。在前一課時(shí)油菜花開(kāi)了的學(xué)習(xí)中，學(xué)生

8、已經(jīng)學(xué)習(xí)使用解剖的方法觀察了油菜花，認(rèn)識(shí)到油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個(gè)部分組成的，并產(chǎn)生了探究各種各樣的花的濃厚興趣。在本課教學(xué)中，第一步指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用第一課時(shí)所學(xué)習(xí)的觀察花的方法對(duì)更多的各種各樣的花進(jìn)行專題觀察研究；第二步通過(guò)讓學(xué)生自由閱讀課文，從而認(rèn)識(shí)到什么是完全花和不完全花、雄花和雌花、單性花和兩性花。 1、有組織的提供觀察材料。確定好“精而不少”典型花，讓學(xué)生能集中地對(duì)觀察并進(jìn)行有深度的探究活動(dòng)，這一點(diǎn)最重要。 2、利用好板書(shū)給各種花分類。通過(guò)給花分類和自主閱讀課文，認(rèn)識(shí)什么是完全花和不完全花、雄花和雌花、單性花和兩性花。 3、當(dāng)堂訓(xùn)練。針對(duì)課堂重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，要求學(xué)生

9、獨(dú)立完成。 4、給學(xué)生充足的自主探究空間     新課程理念指導(dǎo)下的科學(xué)課倡導(dǎo)自主探究，教師希望學(xué)生能夠通過(guò)自主探究的形式獲取科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。在花的專題研究這一環(huán)節(jié)，課堂外讓學(xué)生觀察大量的花，課堂中，學(xué)生自己也準(zhǔn)備了各種各樣的觀察花。為了讓每個(gè)學(xué)生都有觀察和動(dòng)手的機(jī)會(huì)，我特意將小組分成了兩人一小組，給學(xué)生充足的觀察研究時(shí)間，也創(chuàng)造了自主探究的空間，因?yàn)檫@是一次對(duì)生命世界的探究，所以我還著重提示：要珍惜植物的生命，不要去損傷美麗的花朵。由于具體指導(dǎo)到位，學(xué)生增強(qiáng)了小組內(nèi)各成員的合作，觀察也更有目的，通過(guò)交流，學(xué)生進(jìn)一步明白植物世界的多樣性。在花

10、的專題報(bào)告會(huì)上學(xué)生的發(fā)現(xiàn)更多更具體，出現(xiàn)了許多思維碰撞的火花。 在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生投入到真實(shí)的情境中，讓每個(gè)學(xué)生都能參與學(xué)習(xí)、參與活動(dòng)，在親自動(dòng)手操作、小組探究的實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)，掌握科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)積極的科學(xué)態(tài)度。各種各樣的花學(xué)習(xí)記錄紙（ ）月（ ）日 第（ ）小組花的專題研究方案研究的專題研究的方法研究的發(fā)現(xiàn)成果的展示我們的問(wèn)題 課內(nèi)： 一朵花觀察(花名: )花長(zhǎng)在哪里花朵有多大開(kāi)了幾朵花花瓣的形狀有幾個(gè)萼片花瓣的顏色有幾個(gè)花瓣花朵的氣味有幾個(gè)雄蕊花株有多高有幾個(gè)雌蕊葉子的形狀課外：觀察校園里的花色顏色種數(shù)各種各樣的花課堂練習(xí)帶*號(hào)的是選做題。一、填空

11、題。1. 有些花像油菜花一樣，有 、 、 和 四部分組成，這樣的花叫做 ；有些花缺少其中的 ，這樣的花叫做 。2. 只有雄蕊沒(méi)有雌蕊的花叫做 ；只有雌蕊沒(méi)有雄蕊的花叫做 。這兩種花都屬于 。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做 。3. 給下面的花歸類。 柳樹(shù)花 豌豆花 牽?；?桃 花 油菜花 南瓜花 梨 花 海棠花 迎春花 玉蘭花完全花： 不完全花： 二、判斷題。4. 南瓜花屬于完全花。（ ）5. 南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。（ ）6. 兩性花一定是完全花。（ ）*7. 單性花肯定是不完全花。（ ）*8. 不完全花一定是單性花。（ ）三、選擇題。9.下列植物的花屬于不完全花的是（ ）。 a.油菜花 b.桃花 c.南瓜花10.下列植物的花屬于