學(xué)校辦公室主任述職報(bào)告怎么寫_第1頁(yè)
學(xué)校辦公室主任述職報(bào)告怎么寫_第2頁(yè)
學(xué)校辦公室主任述職報(bào)告怎么寫_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校辦公室主任述職報(bào)告怎么寫大家上午好 !時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間已又是一個(gè)學(xué)年將盡。偶然窺鏡,見(jiàn)鬢間白發(fā), 常不免感慨歲月無(wú)情 ; 但,每每于這樣一個(gè)時(shí)候,回憶一年的人生歷程, 又不覺(jué)心生絲絲縷縷的欣慰。因?yàn)椋诨仡^試著看清自己走過(guò)的路做 過(guò)的事的同時(shí),更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、 忙碌,甚至委屈,而是越來(lái)越增加了對(duì)自己沉甸甸地認(rèn)知、反省和修 正。下面,我就從三個(gè)方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、明確自己的崗位職責(zé),樹(shù)立效勞意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。學(xué)校辦公室作為學(xué)校的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門,綜合承接 上級(jí)部門的指示,綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù),是上傳下達(dá),聯(lián)結(jié)學(xué) 校與上級(jí)、領(lǐng)

2、導(dǎo)與教職員工的信息橋梁和紐帶,也是學(xué)校對(duì)外的窗口 和中介。首先,克服人少文多的實(shí)際困難,認(rèn)真完成了市教育局和學(xué)校要 求的各類工作方案、總結(jié)、活動(dòng)方案、責(zé)任制度及匯報(bào)材料、宣傳材 料等大量的文字材料工作,并進(jìn)行了及時(shí)的上報(bào)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和精神文明建設(shè)的資料就達(dá)十幾萬(wàn)字之多,而因?yàn)?日常工作和教學(xué)任務(wù),很多的文字材料只能是加班加點(diǎn)地在燈下完成。其次,在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時(shí),克服困難, 精心籌劃,盡心盡力地協(xié)調(diào)組織安排好每一次會(huì)議、每一次活動(dòng)、每 一次接待,事無(wú)巨細(xì),始終如一。因?yàn)檗k公室的每件工作幾乎都和其 他處室的工作、活動(dòng)緊密相連,所以,自己更有幸加強(qiáng)了和同

3、事們的 相處,收獲了相互的支持,當(dāng)然,有時(shí)也會(huì)因一些細(xì)節(jié)的疏漏而給同 事造成麻煩和遺憾,在這里,我真誠(chéng)地送上我的感謝和抱歉 ! 再次,及 時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示,及時(shí)反應(yīng)各種信息,及時(shí)將老師們的想法、意見(jiàn)和 意愿上達(dá)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),耐心細(xì)致地做好效勞和穩(wěn)定工作。二、用心學(xué)習(xí)和思考,不斷淬煉和修正自己。工作中,有時(shí)真的會(huì)有力不從心的壓抑感、無(wú)奈感,以及思緒紛 亂的無(wú)措感,越做越覺(jué)得自己似乎已經(jīng)江郎才盡,需要學(xué)的東西太多 太多,但是又感覺(jué)平時(shí)繁雜的行政和教學(xué)工作,使自己幾乎抽不出安 靜的時(shí)間,安心地學(xué)習(xí)、冷靜的思考。于是,每晚睡前靜靜地讀上一 篇哪怕只是一段的美文哲語(yǔ),對(duì)當(dāng)日和次日的工作情況和思想心態(tài)進(jìn) 行細(xì)

4、心地梳理和檢視漸漸成為一種習(xí)慣和享受。在古典中覓得心的寧?kù)o祥和,在哲語(yǔ)中啟發(fā)工作的智慧和方法,在閱讀和思考中修煉 沉著大度細(xì)致的品質(zhì),不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,不斷地修正和提 升我發(fā)現(xiàn),原來(lái),再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生,也可以很美 很幸福!三、這一方面也是自己一直以來(lái)堅(jiān)持的角色定位,那就是始終要 求自己 : 做一名德高身正的好老師。這一年,除學(xué)校辦公室的工作外,還兼高二、高三兩個(gè)文科班的 歷史課教學(xué)工作。一個(gè)面臨會(huì)考,一個(gè)面臨高考,學(xué)生底子薄、興趣 小、積極性不高,備課時(shí)所下的功夫和學(xué)生的進(jìn)步很多時(shí)候都很難用 正比來(lái)衡量。一堂課下來(lái),胸悶氣短,哀其不幸怒其不爭(zhēng),但是,作 為一個(gè)已有二十二年教齡的

5、教師,我深知哀嘆氣憤都不過(guò)只能是私下 里短暫的情緒宣泄,自己更應(yīng)該做的依然是勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),任 何時(shí)候都不能懈怠地繼續(xù)求索,針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)不斷地調(diào)整、穩(wěn)固和 加強(qiáng)??粗鴮W(xué)生們依賴和信任間或有些難為情的眼神,母愛(ài)的溫情常 激蕩著我的心靈和情緒,我愛(ài)我的學(xué)生,就像愛(ài)我的兒子,可能我對(duì) 學(xué)生們付出的不是金錢的多少,但心血和精力的付出有時(shí)甚至超過(guò)了 自己的兒子。我既然無(wú)悔自己的職業(yè)選擇,那我就理應(yīng)做到無(wú)愧自己 的責(zé)任和使命,更何況,有愛(ài)和幸福融在其中呢 ?我榮幸,一路堅(jiān)持不 曾迷失。新的學(xué)年即將開(kāi)始,我和諸位同仁一起不僅見(jiàn)證著學(xué)校在艱難中 的探索和跋涉,也將一起迎接著學(xué)校重建后的振興和輝煌。征程漫漫, 更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿?,學(xué)校的騰飛需要我們同心協(xié)力并 肩托舉,傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論