2021年自己的事情自己做小班教案

1、優(yōu)質(zhì)教案教 案2021年自己的事情自己做小班教案學校：xxxx年級：xxxx教師：xxxx日期：2021年xx月xx日優(yōu)質(zhì)教案2021年自己的事情自己做小班教案通過講述內(nèi)容，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培養(yǎng)幼兒的獨立性、自信心。下面我為大家整理了關于自己的事情自己做小班教案，供大家參考。自己的事情自己做小班教案1一、活動目標1、通過觀看視頻，知道自己的事情要自己做。2、愿意學習做自己能做的事情，不懶惰、不依賴他人。3、體驗自己做事情的快樂心情。二、活動準備1、幼兒午睡前折疊衣服以及起床后折疊被子的視頻2、幼兒的衣服和被子三、活動過程1、播放幼兒午睡前折疊衣服以及起床后折

2、疊被子的視頻。(1)小朋友們請看，這是什么地方?(2)你們看看那這些小朋友都在做什么?(3)你們能不能自己把這些事情做好呢?(4)圖中的小朋友真能干，自己的事情自己做，自己脫穿衣服，自己整理，折疊衣服，還會折被子。2、教師引導幼兒聯(lián)系自己折疊衣服和被子。(1)教師請兩名幼兒上前嘗試將衣服折疊好，教師進行指導性評價。(2)教師示范并講解規(guī)范的折疊衣服的方式。(3)幼兒自由進行折疊衣服的練習，教師從巡回指導。(4)教師用同樣的方式引導幼兒折疊被子，并請幼兒自由進行練習，互相執(zhí)導。3、教師鼓勵幼兒暢談自己的想法。(1)引導幼兒用連貫的語言描述自己折疊衣服和被子的過程。(2)鼓勵幼兒談談自己動手做事情

3、時的感受。四、活動延伸教師鼓勵幼兒回家也要自己的事情自己做，并將自己在家里做的事情與同伴分享。五、資料庫疊被子 穿襪子起了床，疊被子， 襪子張開大嘴巴，媽媽夸我真懂事。 小腳小腳進來吧，好習慣，要堅持， 哧溜一下鉆進去，自己是情自己做， 輕輕一拉往上提，我要做個好孩子。 我的襪子穿好啦。自己的事情自己做小班教案2活動目標：1、通過觀察圖片，簡單講述圖片內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力。2、通過學習短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。3、通過講述內(nèi)容，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培養(yǎng)幼兒的獨立性、自信心。教學重點、難

4、點重點：如何培養(yǎng)幼兒獨立性的良好習慣。難點:如何培養(yǎng)幼兒獨立性的.自主能力。活動準備1、知識經(jīng)驗準備：歌曲小小手，在日常生活中，鼓勵幼兒自己的事情自己做。2、環(huán)境準備：小(2)班3、材料準備：圖片自己的事情自己做及字卡錄象(幼兒自己生活中的關于自己的事情自己做的)活動過程(一)復習歌曲小小手，引入課題。1、邊唱歌邊做動作。2、教師提出要求，再唱一遍。3、可請個別幼兒進行歌表演，激發(fā)幼兒的興趣。(二)讓幼兒根據(jù)問題仔細觀察錄象內(nèi)容，并說一說，及時出示字卡。1、出示圖片，引導幼兒說說錄象中有誰，她在做什么(培養(yǎng)幼兒的觀察力)。2、是誰?在干什么(穿衣服)?看，她好象在說什么，我們猜一猜(我會自己穿

5、衣服)(鼓勵幼兒大膽想象，并勇敢地說出來)。3、出示錄象二、三：小朋友們可講衛(wèi)生了，你看，他們在干什么(自己吃飯、自己洗臉)?(三)啟發(fā)幼兒用“我會自己”的句子說說自己會做些什么。1、錄象里的小朋友這么能干，自己的事情自己做。你們會自己做什么呀(我會自己洗手，我會自己上幼兒園等，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維)?2、幼兒充分講述，教師適當調(diào)節(jié)。(四)結(jié)束活動我們小朋友真能干，會自己做這么多的事情，還有許多小朋友也會做很多很多的事情，我請小朋友找找自己的爸爸媽媽，跟他們說說，能干的你，現(xiàn)在會自己做什么事情(請幼兒與家長交流，使每個幼兒都能得到講述的鍛煉)。教學反思活動準備充分，思路清晰，能較好地幫助幼兒用語

6、言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來進行情境表演，然后教師用肢體和部分語言進行提示這樣能更好地幫助幼兒講述。自己的事情自己做小班教案3活動目標：1、在活動中讓幼兒探索，學會打開幾種食品包裝，鼓勵幼兒積極動腦，解決問題，提高動手、動腦的能力，體驗成功的喜悅。2、繼續(xù)深化“自己動手”的思想意識，培養(yǎng)幼兒獨立、自信的優(yōu)良品質(zhì)。3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的口頭表達能力，初步學習新詞“剝”(bo)。4、發(fā)展幼兒的動手能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。重點與難點：掌握一些剝食品包裝的技能，在日常生活中不依賴別人，會自己動手剝。活動準備：1、幼兒準備：每人一份含有各種包裝的糖果、一次性口杯;每組一份可供選擇的動物

7、貼紙。2、教師準備：幻燈儀器、“生日歌”音樂磁帶、錄音機、“祝你生日快樂”歌表演vcd、狗寶寶家圖片、狗寶寶毛絨玩具一只、裝有各種包裝的食品籃?；顒舆^程：(一)“狗寶寶過生日”引入，帶出活躍熱烈的氣氛。1、播放生日歌，引發(fā)幼兒的興趣。2、出示狗寶寶，引入游戲的主題。(二)通過“狗寶寶送禮物”的游戲環(huán)節(jié)，在嘗試中知道不同包裝的開啟方式。1、出示禮盒，摸禮物。教師出示禮盒，引起幼兒的好奇心。讓幼兒摸禮物，激發(fā)其積極參與的欲望。2、說說禮物，嘗禮物。通過提問，讓幼兒說說他(她)得到的禮物，引導發(fā)現(xiàn)包裝的不同。通過嘗試，讓幼兒自己打開禮物品嘗，探索不同的開啟方式。3、討論嘗試結(jié)果，知道開啟方式。通過討論，讓幼兒說說怎么打開禮物，從中學習科學的開啟方式。教師結(jié)合順口溜加深印象。通過比較，讓幼兒感受較好的開啟方法，從中學習較難的技能。教師結(jié)合講解示范正確引導。教師小結(jié)，引出學習新詞“剝”(bo)。(三)通過“幫狗寶寶剝糖果”的游戲環(huán)節(jié)，進一步提高動手能力。1、教師講解示范游戲的規(guī)則：幫狗寶寶招待小動物，幫忙剝開糖果貼上(請誰吃的)小動物頭像。