高一上學(xué)期期末物理試題三

1、高一上學(xué)期期末物理試題（三） 一、選擇題1下面是某些物理量的國際單位，其中屬于導(dǎo)出單位的是（ ）a千克（kg）b米（m）c秒（s）d牛頓（n）2下列各組物理量中，均屬于矢量的是（ ）a位移和時(shí)間b力和質(zhì)量c質(zhì)量和時(shí)間d力和位移3物體靜止于水平桌面上，則下列說法準(zhǔn)確的是（ ）a桌面受到的壓力就是物體的重力b桌面受到的壓力是因?yàn)樽烂姹旧戆l(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的c桌面因?yàn)榘l(fā)生微小形變而對(duì)物體產(chǎn)生垂直于桌面的彈力d物體因?yàn)榘l(fā)生微小形變而對(duì)桌面產(chǎn)生垂直于桌面向上的彈力第5題圖4下列各圖中，ab之間一定存有彈力的是（ ）5如圖所示，一只重為g的松鼠站在傾斜角為的樹枝上，則樹枝對(duì)松鼠的作用力為 agcos b

2、gtan cg dgsin6下面關(guān)于作用力與反作用力的說法不準(zhǔn)確的是（ ）a作用力和反作用力一定大小相等，方向相反，在同一直線上，它們的合力為零b大小相等，方向相反，在同一直線上，分別作用于兩個(gè)物體上的兩個(gè)力一定是一對(duì)作用力和反作用力c馬拉車加速前進(jìn)時(shí)，馬拉車的力仍等于車?yán)R的力d物體相互作用時(shí)，先產(chǎn)生作用力，后產(chǎn)生反作用力7一汽車在路面情況相同的公路上直線行駛，下面關(guān)于車速、慣性、質(zhì)量和滑行路程的討論，準(zhǔn)確的是（ ）a車速越大，它的慣性越大 b質(zhì)量越大，它的慣性越大c滑行的路程越長(zhǎng)的車子，慣性一定大 d車速越大，剎車后滑行的路程越長(zhǎng)，所以慣性越大8航天員若在軌道艙內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間停留，需要每天實(shí)行鍛

3、煉，在軌道艙內(nèi)，下列運(yùn)動(dòng)最能有效鍛煉肌肉的力量的是（ ）a上下舉啞鈴b拉彈簧拉力器c做引體向上 d跳繩 9如圖所示，用力f把物體緊壓在豎直的墻上不動(dòng)，那么，當(dāng)f增大時(shí)，鐵塊對(duì)墻的壓力fn及物體受墻的摩擦力f的變化情況是（ ）f a. fn減小，f不變 b. fn增大，f增大 c. fn增大，f不變 第9題圖 d. 以上說法都不對(duì)10如圖（甲）所示，小孩用80n的水平力推木箱不動(dòng)，木箱此時(shí)受到的摩擦力大小為f1；（乙）圖中，小孩用92n的水平力恰能推動(dòng)木箱，此時(shí)木箱與地面間的摩擦力大小為f2；（丙）圖中，小孩把木箱推動(dòng)了，此時(shí)木箱與地面間摩擦力大小為f3 若木箱對(duì)地面的壓力大小為200n，木箱與

4、地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.45，則f1 、f2 、f3的大小分別為( ) a80n、92n、45n b 0、80n、45n c80n、80n、90n d80n、92n、90n 11如圖所示，人豎直站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上，隨扶梯一起勻速斜向下運(yùn)動(dòng)以下分析準(zhǔn)確的是( )a人受到摩擦力的方向水平向左b人受到重力、支持力和摩擦力的作用c人受到與速度方向相同的合外力第11題圖d人受到重力和支持力的作用12三個(gè)共點(diǎn)力的大小分別為10n、8n、6n，則它們的合力的最大值和最小值分別是（ ）a24n，8n b24n，12nc24n，0 d24n，4n第13題圖13疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂

5、形式，也是一種高難度的雜技。圖示為六人疊成的三層靜態(tài)造型，假設(shè)每個(gè)人的重力均為g，下面五人的背部均呈水平狀態(tài)，上面人的腳均踩在下面人背的正中間，則最底層正中間的人的一只腳對(duì)水平地面的壓力約為（ ）a b c d14.電梯的頂部掛一個(gè)彈簧秤，秤下端掛了一個(gè)重物，電梯勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為10 n，在某時(shí)刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)? n，關(guān)于電梯的運(yùn)動(dòng)（如圖所示），以下說法準(zhǔn)確的是 （ ）a電梯可能向上加速運(yùn)動(dòng), 加速度大小為4m/s2b電梯可能向上減速運(yùn)動(dòng), 加速度大小為2m/s2c電梯可能向下加速運(yùn)動(dòng), 加速度大小為4m/s2第14題圖d電梯可能向下減速運(yùn)動(dòng), 加速度大小為2m

6、/s2152010年廣東亞運(yùn)會(huì)，我國運(yùn)動(dòng)員陳一冰勇奪吊環(huán)冠軍，為中國體育軍團(tuán)奪得第一金，其中有一個(gè)高難度的動(dòng)作就是先雙手撐住吊環(huán)（設(shè)開始時(shí)兩繩與肩同寬），然后身體下移，雙臂緩慢張開到如圖所示位置，則在兩手之間的距離增大過程中，吊環(huán)對(duì)稱的兩根繩對(duì)人的拉力大小均為ft，關(guān)于ft及兩繩對(duì)人的合力f的大小變化，下列說法準(zhǔn)確的是（ ）aft增大，f不變 bft減小，f不變cft增大，f減小 dft增大，f增大 二、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，每空2分，共14分）16（1）在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上，一次用兩個(gè)彈簧秤分別拉著兩根繩套把橡皮條的另一端拉到某一確定的o點(diǎn),另一次是

7、用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩把橡皮條的另一端拉到o點(diǎn),則下列說法中錯(cuò)誤的是_(填字母代號(hào))a同一次實(shí)驗(yàn)中,o點(diǎn)位置不允許變動(dòng)b實(shí)驗(yàn)中，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)與木板保持平行c實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到o點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧秤之間的夾角必須取90d拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要稍遠(yuǎn)些(2) 如圖所示，是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中f是用作圖法得到的合力，f是通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證測(cè)得的合力,則哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí) (填“甲”或“乙”)。17在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是_a將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼

8、拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)b將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)c將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)d將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)（2）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)_（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）小車的質(zhì)量；每次改變小車質(zhì)量（或鉤碼質(zhì)量）時(shí)，_（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力。（3）某同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把木板的一端墊得過高，所得的af圖像為下圖中的_；（4）本實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)方法是：_a理想實(shí)驗(yàn)法 b控制變量法 c等效替代法 d建立物理模型法三、計(jì)算題： 18如圖所示，一個(gè)質(zhì)量m=10kg的物體放在光滑水平地面上對(duì)物體施加一個(gè)f=50n的水平拉力，使物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)