二年級數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形知識點訓(xùn)練人教版

1、二年級數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形知識點訓(xùn)練人教版一、 動動腦，填一填。1.數(shù)一數(shù)，填一填。（包括復(fù)合圖形）圖中有_個三角形，_個平行四邊形，_個長方形，_個梯形。2.長方形的特征_，正方形的特征_。3.通常把長方形長邊的長叫作_，短邊的長叫作_。二、 判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。1.直角是角中最大的角。( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。( )3.角的兩邊開口越大，角就越大。( )4.角的邊越長，角就越大。 ( )三、 動動腦，填一填。這是完全一樣的正方形，想一想，每個小正方形_每個小三角形。（填上“”、“”或“=”）四、 畫一畫，折一折。（1）在下面的方格紙上畫一個長7厘米、寬3厘米的長

2、方形。(每個小方格的邊長代表1厘米)（2）把一個邊長20厘米的正方形對折成兩個完全一樣的長方形。每個長方形的長是多少?寬是多少?五、 看圖填一填。1. 有_個鈍角_個直角。2. 它有_個直角，_個銳角。六、 每個小方格邊長都是1厘米，畫出一個長是4厘米，寬是2厘米的長方形。七、 想一想，填一填。1.鐘面上三時整時，時針和分針成_角。2.拿一張紙，先上下對折，再_對折可以得到直角。3.要知道一個角是不是直角，可以用三角板的_來量一量。八、 下面的角哪個大哪個??？將序號填在橫線上。_九、 我會做判斷，對的打“”，錯的打“”。1.兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。( )2.由四條邊圍成的圖形

3、都是平行四邊形。( )3.平行四邊形的對角不相等。( )十、 動動腦，做一做。1.以下圖形中，不是軸對稱圖形的是（ ）。a .平行四邊形b .矩形c .等腰梯形2.下面（ ）的運動是旋轉(zhuǎn)。a .旋轉(zhuǎn)的呼啦圈b .觀光電梯c .撥算珠十一、 長方形有哪幾個，正方形有哪幾個，平行四邊形有哪幾個。_十二、 畫出下面每個圖形的另一半，使它成為軸對稱圖形。十三、 畫一畫，填一填。兩個完全一樣的三角形可以拼成一個_。兩個完全一樣的正方形可以拼成一個_。十四、 動動腦，填一填。1.將一張正方形紙沿著某個方向?qū)φ郏賹φ郏瑢φ?次后有_條折痕。2.請你寫出兩個可以看成軸對稱圖形的漢字：_、_。3.原地轉(zhuǎn)圈是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）4.樹上的水果掉在地上，是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）十五、 我會做判斷，對的打“”，錯的打“”。1.角的大小跟角的兩條邊的長短有