部編版二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形知識點專項訓(xùn)練_第1頁
部編版二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形知識點專項訓(xùn)練_第2頁
部編版二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形知識點專項訓(xùn)練_第3頁
部編版二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形知識點專項訓(xùn)練_第4頁
部編版二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形知識點專項訓(xùn)練_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、部編版二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形知識點專項訓(xùn)練一、 想一想,選一選。1鐘面上3點整的時候,時針跟分針成( )角。a .銳角b .直角c .鈍角2.一個三角形只能有1直角或者( )個鈍角。a .2b .1c .5二、 下邊哪一個圖形是正方形,哪一個圖形是長方形(_) 三、 動動腦,填一填。在圖中截一個最大的正方形,這個正方形的長是_厘米。 四、 在下面的圖形中畫一條直線,使它分別增加3個直角和4個直角。五、 分一分,填一填。下面的圖形中有_個三角形,有_個長方形,有_個正方形,有_個圓;最多的是_形,最少的是_形。六、 下面圖形中,哪個的平行四邊形比較多,(_) 填序號。七、 動動腦,填一填。這是完

2、全一樣的正方形,想一想,每個小正方形_每個小三角形。(填上“”、“”或“=”)八、 按要求填空。1.長方形較短的邊我們叫它_。2.長方形較長的邊我們叫它_。3.長方形的四個角都是_角。4.長方形對邊_。(用”相等或者不相等作答)九、 想一想,填一填。1.鐘面上三時整時,時針和分針成_角。2.拿一張紙,先上下對折,再_對折可以得到直角。3.要知道一個角是不是直角,可以用三角板的_來量一量。十、 操作填空。用四根小棒做出一個正方形如圖: 十一、 想一想,選一選。1.四邊形的性質(zhì)是( )。a .三個角b .四條邊c .對邊相等2.椅子搖晃了,常常在椅子下邊斜著釘木條,這是運用了( )。a .三角形的穩(wěn)定性能b .四邊形容易變形的特性十二、 看圖填一填。1.有5個_形和_個圓形拼成的。2.看圖,看看有多少個三角形。(復(fù)合出的圖形也算)_個。十三、 看圖,根據(jù)角的大小由大到小排序。_十四、 動動腦,做一做。1.找規(guī)律,畫一畫。2.找規(guī)律,填一填。2,3,5,8, _ ,17,23 _,_十五、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論