《甜甜的泥土》教學(xué)設(shè)計

1、人琴俱亡教案 教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生憑借注釋和工具書，力求弄懂課文大意2、掌握一些重要的文言詞語。3、理解這則故事表現(xiàn)的兄弟之情。重點難點1、重點：反復(fù)朗讀課文，理解大意。2、難點：一些文言詞語。 教學(xué)時數(shù) 一教時教學(xué)過程第一教時一、導(dǎo)入作者簡介：劉義慶，彭城人，文學(xué)家。南朝宋武帝劉裕的侄兒，襲封臨川王。世說新語是記載魏晉人物言談軼事的筆記小說。劉義慶撰。全書分德行、言 語、政事、文學(xué)等 36 個門類，記載了自東漢末年至西晉時豪門貴族和官僚士大 夫的遺聞軼事，較為集中地反映了這一時期的社會面貌和士大夫的思想品格。世說新語 對后世文學(xué)有很大影響， 書中故事有的成為人們常用的成語， 如望 梅止渴、

2、新亭對泣、口若懸河、一往情深、別無長物、盲人騎瞎馬、夜半臨深池 等等。二、朗讀課文注意讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)停頓，提高文言語感。三、弄懂文章大意學(xué)生憑借注釋和工具書，小組合作，討論交流，弄懂大意。補(bǔ)充詞語解釋： 1、王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。 俱，副詞，表范圍，都。篤， （?。┲?。而，表承接，不譯。 2、何以都不聞消息？此已喪矣。何以，即“以何”，為什么。 矣，語言助詞，表肯定語氣，可譯為“了” 。3、語時了不悲。 語，動詞，說話。 了，完全4、便索輿來奔喪，都不哭。索，要。 奔喪，這里指到王子敬家去看望喪事。5、子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云。 素，向來，一向。 琴，動詞，彈琴。 徑，直往。 靈床，停放尸體的床鋪。 既，已經(jīng)。 擲，投擲，拋擲，扔。6、因慟絕良久。 因，副詞，于是，就。 慟，痛哭，極度悲哀。 良，很。 絕，死亡。7、月余亦卒。亦，副詞，也。 卒，死。參考譯文：王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷問手下的人說： “為什么總聽 不到（子敬的）消息？這（一定）是他已經(jīng)死了。 ”說話時完全不悲傷。就要轎 子來去看望喪事，一路上都沒有哭。子敬一向喜歡彈琴， （子猷）一直走進(jìn)去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，幾根 弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了， （子猷）把琴扔在地上說： “子敬啊，子敬啊，你人和琴 都死了?！庇谑峭纯?/p>