七十團(tuán)一中季艷萍初中學(xué)段

1、一，教材分析 本教材是人民教育出版社出版的，集中反映了基礎(chǔ)教育教科書研究與實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。 二，重難點(diǎn)分析 1.熟練掌握本課出現(xiàn)的 單詞。2.會(huì)詢問對(duì)方及他人的名字并做出正確的回答。whats your name? my name is whats her/his name? her name is./his name is三，學(xué)情分析 學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾年的英語，這門學(xué)科對(duì)他們并不陌生。而且本課的內(nèi)容他們在小學(xué)階段學(xué)了一些，所以不難理解。講解 1，教學(xué)步驟 2 ，設(shè)計(jì)意圖教學(xué)步驟 1，利用幾個(gè)卡通水果學(xué)習(xí)句型 my name is im例如: hello! my names banana

2、 im banana 2.看一看看一看,說一說說一說: my names key basketballclock 意圖：鞏固句型my name is由于clock是本課的生詞，所以在練習(xí)本部分內(nèi)容時(shí)要先教生詞，再練句型，這樣可以更好的達(dá)到本課的教學(xué)目的。意圖：引出本課的小主人、3.小組合作：意圖：在此環(huán)節(jié)采取小組合作的形式展開，讓每個(gè)孩子都能開口說話，還可以加上初次見面時(shí)說nice to meet you。a: hello! whats your name?b: my name isa: imb: nice to meet you!a: nice to meet you, too!play t

3、he game. (做游戲做游戲)意圖：本部分我利用一些明星來學(xué)習(xí)句型whats her/his name？her name ishis name is并用游戲的方式展開教學(xué)，孩子們非常感興趣。whats his name?his name iswhats his name?his name is whats his name?his name iswhats his name?his name issun wukongliu xiangyang liweiwhats her name?her name is xiaowanzi.whats her name?her name isfan bi

4、ngbingzhao liyingpair work:a: whats his name?b: his name isa: whats her name?b: her name is意圖：通過以上的對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中，認(rèn)識(shí)電影明星和動(dòng)畫明星，繼續(xù)鞏固句型，加深映像a: hello! whats your name?b: my namesa: imb: nice to meet you.a: nice to meet you, too. whats his name?b: his name isa: and whats her name?b: her name isa: thank you.b: youre welcome.homework: 編一個(gè)對(duì)話編一個(gè)對(duì)話【課后反思】1.介紹自己，引導(dǎo)學(xué)生介紹自己。2.以小組的形式介紹自己及詢問他人的姓名。3.利用明星臉讓學(xué)生自由交際，繼續(xù)操練本課句型。4.讓學(xué)生總結(jié)歸納問候語，自編