中考化學(xué)總復(fù)習(xí)之初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究題大全及答案_第1頁
中考化學(xué)總復(fù)習(xí)之初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究題大全及答案_第2頁
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文檔簡介

1、 初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究匯總與答案1.某化學(xué)探究小組準(zhǔn)備用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來制取氫氧化鈉。(1)實(shí)驗(yàn)過程: 把石灰水加人盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢瑁l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 再通過 操作,得到無色濾液。 將無色濾液通過 操作,得到白色固體。(2)猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學(xué)分別作出以下猜想: 小李:是純凈的氫氧化鈉! 小強(qiáng):可能還含有碳酸鈉! 小陳:也可能含有 。(3)驗(yàn)證:驗(yàn)證小強(qiáng)的猜想。 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量白色固體配成溶液,加入足量 2某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請你一起參與他們的探究活動(dòng)。提出問題:這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變

2、質(zhì)生成了caco3?進(jìn)行猜想 :猜想一:熟石灰全部變成了caco3。 猜想二:熟石灰部分變成了caco3。 猜想一:熟石灰沒有變質(zhì)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn): 該小組同學(xué)對(duì)猜想一設(shè)計(jì)了下列探究方案,請你幫助他們完成下表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取樣,加適量水,攪拌,過濾 取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液 取少量濾渣于試管中,加入鹽酸_。_。猜想一成立反思與應(yīng)用: 要證明猜想二成立,可參照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,在步驟中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。熟石灰變質(zhì)是由于_的緣故。在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有_(舉一例)等具有這樣的性質(zhì),因此像熟石灰這類物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)_保存。稱取1.0g上述熟石灰樣品,加適量

3、水使之充分溶解,攪拌過濾后,往濾液中滴入酚酞試液,同時(shí)加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸至溶液剛好變?yōu)闊o色,消耗鹽酸溶液7.3g。求樣品中ca(oh)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。3據(jù)估計(jì),每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究金屬腐蝕的原因,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):(1)如圖,取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中,觀察a、b、c三處的變化。幾天后,他們會(huì)發(fā)現(xiàn) 處最先出現(xiàn)鐵銹,大家結(jié)合書本知識(shí)知道,鐵在空氣中生銹實(shí)際是鐵和 、 等物質(zhì)相互作用發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)的過程。 (2)一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì),認(rèn)為銅在空氣中也會(huì)生銹。他們上網(wǎng)查閱資料

4、,知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為cu2(oh)2co3(銅綠)。他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測,銅生銹除了與鐵生銹條件相同外,還應(yīng)該有co2參加反應(yīng)。 請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式 。(3)孔雀石的主要成分是cu2(oh)2co3,也可以表示成cuco3cu(oh)2。與孔雀石相似,還有許多礦物可用xcuco3ycu(oh)2(x、y都是正整數(shù))表示,石青就是其中的一種。 實(shí)驗(yàn)探究為了驗(yàn)證石青的組成成分,他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請你共同參與探究。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論步驟l取少量石青樣品置于大試管中加入足量稀硫酸(1)產(chǎn)生大量氣體(2)溶液呈藍(lán)色(1)石青中含有 離子(2)石青中含有 離子

5、步驟2取少量石青樣品置于大試管中加熱(1)殘留固體呈 色(2)大試管內(nèi)壁 石青加熱易分解反思與拓展確定步驟1中產(chǎn)生氣體成分的實(shí)驗(yàn)方法是 。根據(jù)以上探究,只要測定出參加反應(yīng)的石青的質(zhì)量、生成的氧化銅的質(zhì)量和 的質(zhì)量,就可確定石青的化學(xué)式(即確定x、y的值)。防止金屬銹蝕的方法很多,如制成不銹鋼、在金屬表面 (任寫一種方法)。4同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖8所示的實(shí)驗(yàn)。(1)寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)式 。(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)是 。(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終

6、看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問。提出問題: 廢液中含有哪些物質(zhì)?交流討論:一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和 (寫物質(zhì)名稱) 。還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。小云認(rèn)為:只有碳酸鈉 小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣 小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉你認(rèn)為還可能是 。(寫一種猜想)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置。有白色沉淀,溶液呈紅色。 的猜想正確。 。 的猜想正確。 。 的猜想正確。反

7、思拓展: 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮 。5小李與小王同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬,未貼標(biāo)簽。到底它們是哪種金屬?兩位同學(xué)首先對(duì)這兩種金屬x和y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。(1)進(jìn)行猜想:小李猜想:活動(dòng)性x大于y。小王同學(xué)猜想:活動(dòng)性y大于x。(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、獲得知識(shí)。完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論 _ 金屬y表面無明顯變化,金屬x的表面有氣泡冒出。將燃著的木條放在裝金屬x的試管口,氣體燃燒 _ 小李的猜想:_ (“正確”或“不正確”) (3)上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)

8、驗(yàn)老師只知道x、y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明y就是_。實(shí)驗(yàn)室急需一定量的y粉末,小李認(rèn)為可用現(xiàn)有的x金屬粉末和y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的y粉末,原因是(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示)_。(4)實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得的y粉末中含有未反應(yīng)完的x粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)x粉末除去,兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)試劑是_。6某化學(xué)課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉(na2o2)能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,于是他們做了以下探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1:向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。請你對(duì)脫脂棉燃燒的原因進(jìn)行分析_ _。實(shí)驗(yàn)2:向盛有過氧化鈉粉末的

9、試管中加入水,充分反應(yīng)后,取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,過了一會(huì),紅色又褪去了。提出問題:溶液為什么先變紅,過了一會(huì),紅色又褪去了呢?猜想:甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確,理由是_ _。查閱資料:滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到h2o2時(shí),h2o2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu),使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色;酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色,而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色。猜想:通過查閱資料后,該興趣小組對(duì)溶液的紅色褪去的主要原兇義進(jìn)行了猜想。猜想a:過氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了h2o2;猜想b:生成的氫氧化鈉溶液可能太濃

10、。實(shí)驗(yàn)探究:請你將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整。猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論a取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中,_ _猜想a正確b取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中,_ _猜想b錯(cuò)誤得出結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析,過氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外,還存在另一反應(yīng),則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。7小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛

11、水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)三 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 (1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格。 (2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是 。 (3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。 第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是: ; 第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是: 。8.下列知識(shí)整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是( )a除雜的方法b化學(xué)物質(zhì)中的“三”粗鹽提純?nèi)芙?、過濾、蒸發(fā)木炭粉中混有鐵粉用磁鐵吸引

12、co2中混有co通過灼熱的氧化銅三大化石燃料煤、天然氣、石油三種碳素鋼高碳鋼、中碳鋼、低碳鋼三種黑色氧化物cuo、mno2、fe3o4c實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)d化學(xué)物質(zhì)與俗名制取氣體先檢查氣密性點(diǎn)燃可燃性氣體先驗(yàn)純進(jìn)入久未開啟的菜窖先用“燈火試驗(yàn)”固體二氧化碳干冰氧化鈣生石灰氫氧化鈉純堿9同學(xué)們在學(xué)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了一個(gè)如下圖所示的甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置。有白色沉淀,溶液呈紅色。 的猜想正確。 。 的猜想正確。 。 的猜想正確。(1)寫出乙實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ,反應(yīng)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲、乙兩個(gè)同學(xué)將廢液倒入實(shí)

13、驗(yàn)室的廢液缸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問。提出問題: 廢液中含有哪些物質(zhì)?交流討論:一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和 (寫物質(zhì)名稱)。還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。小云認(rèn)為:只有碳酸鈉小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉你認(rèn)為還可能是 。(寫一種猜想)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。反思拓展: 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮 。10.純堿(na2co3)是一種重要的鹽類物質(zhì),在化學(xué)工業(yè)中用途極廣。

14、工業(yè)上通常用氨堿法來生產(chǎn)。小紅同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整。猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(或化學(xué)方程式)猜想一:na2co3溶液顯堿性取少量na2co3溶液于試管中,滴入2-3滴酚酞試液,振蕩 溶液顯堿性猜想二:能與酸反應(yīng)取少量溶液于試管中,然后滴加稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生化學(xué)方程式 猜想三:能與ca(oh)2反應(yīng)向盛有少量na2co3溶液于試管中,滴加澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀化學(xué)方程式 猜想四:能與bacl2反應(yīng) 產(chǎn)生白色沉淀na2co3+bacl2=baco3+2nacl反應(yīng)的基本類型為 交流與反思: 若用稀硫酸代替稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否與猜

15、想二相同? (填“是”或“否”)。11.現(xiàn)有一包固體粉末,可能是caco3、na2co3、na2so4、cuso4、nacl中的一種或幾種,為確定其組成,取適量試樣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:(1)取試樣溶于水,得到無色澄清溶液,則此固體粉末中一定沒有 、 。(2)取上述溶液適量,滴加過量的bacl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,再加入過量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡。則此固體粉末中一定有 、 。(3)取步驟(2)實(shí)驗(yàn)后的上層清液,加入稀硝酸、硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,由此該同學(xué)得出此固體粉末中一定含有nacl,你認(rèn)為此結(jié)論是否正確 (填“是”或“否”)。(4)對(duì)于是否含有nacl,你認(rèn)為應(yīng)對(duì)

16、步驟(2)作如何改進(jìn) (若步驟(3)填“是”,此空不作答)。 12有一包白色粉末,可能由氯化銀、碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鋇、硫酸鈉和硝酸鉀中的某幾種組成。為了鑒定其成分,實(shí)驗(yàn)如下:(1)將少量粉末放入足量水中,攪拌、靜置、過濾、得白色沉淀和無色濾液。(2)向所得沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀全部溶解,但無氣體產(chǎn)生。(3)向?yàn)V液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,沉淀不溶解。試根據(jù)以上現(xiàn)象推斷該白色粉末中一定含有 ;一定沒有 ;可能含有 。(填化學(xué)式)13.現(xiàn)有一包白色固體混合物,可能由bacl2、kno3、cuso4、fecl3、na2co3、na2so4、nacl等中的幾種混合而成,

17、為證明其組成,做如下實(shí)驗(yàn):(1)取一定量該固體混合物加入足量的水,充分?jǐn)嚢?,得到白色沉淀和無色溶液。過濾得到白色沉淀a,無色濾液b。(2)向白色沉淀a中加入過量的鹽酸溶液,沉淀部分溶解(3)向無色濾液b中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀;則:(1)該固體混合物中一定含有 ,可能含有 ;一定沒有 。(用化學(xué)式填空)(2)該混合物至少由 種物質(zhì)構(gòu)成,該混合物的所有可能組合有 種(填數(shù)字)14現(xiàn)有以下三組物質(zhì):(1)fe(過量)、cu(oh)2、h2so4 (2)zn、agno3(過量)、cu(no3)2(3)fe(過量)、cu(no3)2、agno3在各種物質(zhì)里加水?dāng)嚢瑁浞址磻?yīng)后,過

18、濾,濾紙上有一種金屬是 ;有兩種金屬的是 ;有三種金屬的是 ;(填序號(hào))15.豆腐加工時(shí)需加入凝固劑,凝固劑的化學(xué)成分是什么?通過資料獲悉:凝固劑中可能含有na2so4;、ca(oh)2、mgcl2、nacl等,為驗(yàn)證其成分,小柯進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): (1)根據(jù)以上現(xiàn)象,凝固劑溶液中肯定沒有 。(2)寫出實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。 (3)寫出實(shí)驗(yàn)3中出現(xiàn)的白色沉淀物質(zhì)的化學(xué)式 。16.有一包白色粉末,可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成,為檢驗(yàn)其中的成分,經(jīng)實(shí)驗(yàn)得到下表,請完成相關(guān)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象結(jié)論將少許白色粉末溶于水得到無色溶液a白色粉末中一定沒有_在a中加入足

19、量硝酸鋇溶液,生成白色沉淀b,過濾得濾液c在白色沉淀b中加入足量稀硝酸,_在濾液c中加入硝酸銀溶液,生成的白色沉淀不溶于稀硝酸白色粉末中一定有硫酸鈉、碳酸鈉和氯化鈉17.根據(jù)表格回答:部分酸、堿和鹽在水中的溶解性(20)陰離子陽離子oh-no3-cl-so42-co32-h+溶、揮溶、揮溶溶、揮na+溶溶溶溶溶ca2+微溶溶溶微溶不溶ba2+溶溶溶不溶不溶cu2+不溶溶溶溶不溶zn2+不溶溶溶溶不溶fe3+不溶溶溶溶不溶(1)ba(oh)2的溶解性為 ,從上表中找出一種微溶性鹽 (填化學(xué)式)。(2)zn(no3)2、cucl2兩種溶液 發(fā)生反應(yīng)(填“能”或“不能”),理由是 。(3)現(xiàn)有一包白

20、色固體混合物,可能由bacl2、kno3、cuso4、fecl3、na2co3、na2so4、nacl等中的幾種混合而成,為證明其組成,做如下實(shí)驗(yàn):步驟一:取一定量該固體混合物加入足量的水,充分?jǐn)嚢?,得到白色沉淀和無色溶液。過濾得到白色沉淀a,無色濾液b。步驟二:向白色沉淀a中加入過量的鹽酸溶液,沉淀部分溶解。步驟三:向無色濾液b中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀;則該固體混合物中一定含有 ,可能含有 ;步驟二中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。18已知a、b、i均為單質(zhì),其中a在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體c,物質(zhì)a、c、f、g中都含有相同的某種元素,b、d、i都是無色無味的

21、氣體。這些物質(zhì)間的部分反應(yīng)見下面的反應(yīng)表達(dá)式(反應(yīng)條件均已略去)。a+bc a+hf+i c+hf+e g+hf+e+d b+ie eb+i請回答以下問題:(1)a物質(zhì)的化學(xué)式為: ;(2)寫出與e物質(zhì)組成元素相同的另一種物質(zhì)的化學(xué)式: ;(3)寫出d在一定條件下轉(zhuǎn)化為b的化學(xué)方程式: ;(4)a與d在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。19已知a、b、c、d、e分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液 、氧化鐵和一氧化碳中的一種,e是實(shí)驗(yàn)室一種常見溶液,它們之間的關(guān)系如圖所示,“-”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)。請回答: (1)c的一種用途是_;d、e反應(yīng)的化學(xué)方程式為_

22、。 (2)上述各物質(zhì)間的反應(yīng)均可用“甲+乙丙+丁”表示,其中不屬于四種基本反應(yīng)類型,但能用上式表示的一個(gè)化學(xué)方程式是_。 (3)若b、c、d、e都不變,五種物質(zhì)之間的關(guān)系也不變,a還可能是_。20下圖中ah和甲、乙、丙分別是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知甲和g均為黑色固體單質(zhì),d是大理石的主要成分,丙常用來配制農(nóng)藥波爾多液,常溫下c、e、f均為無色氣體(圖中有部分生成物未標(biāo)出)。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝海?下列物質(zhì)的化學(xué)式:a_; f_; 乙_。(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:b e的反應(yīng):_;g h的反應(yīng)_。21某瓶鹽溶液標(biāo)鑒已被腐蝕,只知其可能是nacl溶液、也可能是na2co3溶液。請你對(duì)這瓶溶液進(jìn)行

23、鑒定,以確定是nacl溶液,還是na2co3溶液。(1)鑒定該溶液可用兩種不同類別的試劑(任選兩種) 、 。(2)簡述其中一種鑒定方法(包括步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)。22現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液:稀鹽酸和氯化鈉。某興趣小組設(shè)計(jì)用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們。請回答有關(guān)問題:(1)化學(xué)方法 在不選用酸堿指示劑、ph試紙的情況下,按表中方法一(示例)填寫。所選試劑須屬不同物質(zhì)類別(物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等)。所選試劑判斷方法方法一(例)鋅取少量樣品分別與鋅粒反應(yīng),有氣體產(chǎn)生的原樣品是稀鹽酸,沒有氣體產(chǎn)生的是氯化鈉溶液。方法二方法三(2)物理方法 同學(xué)小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀

24、器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了。請你猜測一下他的做法(簡要敘述操作方法及判斷方法) 。23某同學(xué)對(duì)一種無色溶液進(jìn)行鑒定實(shí)驗(yàn),試根據(jù)他實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的步驟和現(xiàn)象,填寫相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(該溶液只含一種溶質(zhì))實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論a. 取該溶液少許,向其中加幾滴酚酞試液溶液無變化該溶液一定不顯 性b. 另取溶液少許,向其中加入鋅粒,并用燃著的細(xì)木條放在試管口有無色氣體放出,該氣體能燃燒,火焰呈淡藍(lán)色生成的氣體是 說明該溶液屬于 類c. 再取該溶液少許,向其中加入硝酸銀溶液,再加入足量的稀硝酸有白色沉淀生成,該沉淀不溶于稀硝酸白色沉淀為 說明該溶液為 24配制60 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5的食鹽溶液,有下列操作:

25、a. 用量筒量取水,b. 用天平稱取所需氯化鈉,c. 所需食鹽與水混合后攪拌溶解,d. 計(jì)算所需食鹽和水的質(zhì)量。 (1)該實(shí)驗(yàn)操作步驟(順序)是 (填序號(hào))。 (2)該實(shí)驗(yàn)除用到量筒、托盤天平外還必須用到的實(shí)驗(yàn)儀器是 。 (3)配制該溶液,應(yīng)稱取食鹽 g,量取水 ml。 (4)若某同學(xué)在稱量時(shí),指針偏向左盤就停止了稱量,結(jié)果他配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) 5(填“大于”、“等于”或“小于”)。 (5)若某同學(xué)在讀取液體體積時(shí)視線仰視然后讀數(shù),這樣會(huì)使配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 5(填“大于”、“等于”或“小于)。25.請根據(jù)下面的裝置圖回答:(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱: , 。(2)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

26、和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,b裝置可用于制 氣;e裝置可用于收集 氣;二氧化碳只能用 裝置收集。 26.下列是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器:請回答下列問題:(1)圖中儀器的名稱是 ,儀器的名稱是 。(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式: 。(3)選用上圖所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置 (填編號(hào))。(4)下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行的有關(guān)co2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過程筒圖。請回答: 該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 27.填寫下列空白: (1)提出問題:小明同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解

27、的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進(jìn)行以下探究。 (2)猜想:水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。 (3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證: 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液不分解實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃(4)結(jié)論:水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。(5)討論與反思:小莉認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)步驟:準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;完成實(shí)驗(yàn)二;待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)

28、驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌 , ;對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊質(zhì)量。分析:如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化荊。(6)但小華認(rèn)為,要證明小明的猜想,小莉的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn): 。28野炊過程實(shí)際上是運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析、解決問題的過程,因?yàn)樵擁?xiàng)活動(dòng)過程中涉及許多化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。某次野炊活動(dòng)中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品。(1)攜帶過程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。若要將它們區(qū)分開來,適宜選用_ _(填所攜帶的物品名稱)。(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊

29、鍋到合適的高度。這樣做的原因可能是 。a. 使用焰心加熱b. 使用內(nèi)焰加熱c. 使用外焰加熱(3)烹煮牛肉西紅柿湯時(shí),為了解湯的鹽味是否適宜,小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何,是因?yàn)槿芤壕哂衉(填一條性質(zhì))。(4)野炊結(jié)束時(shí),小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠。這樣做的目的是_。29.某學(xué)校的探究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),銅綠cu(oh)2co3受熱分解后,除生成co2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實(shí)驗(yàn)探究,分析黑色固體的組成,并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體。 (1)提出問題:黑色固體是什么 (2)猜想與假設(shè):黑色團(tuán)體可能是:a.炭粉 b.氧化銅 c. 。 (3)查閱資料

30、:炭粉和氧化銅均為黑色固體,其中炭粉不與稀酸反應(yīng),也不溶于稀酸,而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解。 (4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:向試管中的黑色團(tuán)體滴加足量的 (填化學(xué)式)溶液,充分反應(yīng)后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。 (5現(xiàn)象與結(jié)論:如果猜想a正確,則現(xiàn)象為 ;若現(xiàn)象是 ,則猜想b正確;假如現(xiàn)象為 ,則猜想c成立。(6)若用右圖裝置驗(yàn)證兩種氣體生成物,應(yīng)將生成的混合氣體先通過 裝置,反之會(huì)有何影響? 。當(dāng)將氣體通入裝置a進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),氣流應(yīng)從 通入。30.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖和所給試劑填空:試劑:高錳酸鉀、大理石、稀鹽酸(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)所指儀

31、器的名稱.a ,b 。(2)填表:(提示:所選裝置填序號(hào))制取氣體化學(xué)方程式制取裝置收集裝置氧 氣二氧化碳31配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液一般包括計(jì)算、稱量、溶解等幾個(gè)步驟: (1)如果配制80 jj;溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15的nacl溶液,需稱量naa的質(zhì)量為 g;如在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏,此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是 (2)如果配制汽車用鉛蓄電池中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30的稀硫酸500 g,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98(密度為1.84 gcm3)的濃硫酸 ml(取整數(shù)),應(yīng)選用 (從50 ml、100 ml中選擇)的量簡量取,稀釋濃硫酸的操作為 。32.根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,討論以下問題: (1)c裝置中除導(dǎo)

32、氣管外,另兩種儀器的名稱是 、 (2)選擇一種裝置 (填序號(hào),下同)與c 的組合裝置可制取氧氣; (3)實(shí)驗(yàn)室制取co2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 ,選用該收集裝置的原因是 ; (4)b作制取氣體的發(fā)生裝置,如果是固體與液體反應(yīng),還應(yīng)滿足的條件是 ; (5)在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。如使用a裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫一條) .33.某化學(xué)活動(dòng)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行木炭還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn),生成物是紅色固體和無色氣體。他們通過查閱資料后,得知氧化亞銅(cu20)為紅色固體,因此,猜測生成物里有co和cu,還可能有co和cu2o。又知cu20能和常見的酸(hno3除外)反應(yīng)生成cu2+和cu

33、。為此,請你和他們一起進(jìn)行如下探究. (1)探究氣體中是否有co氣體:甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:將氣體干燥后,再通過灼熱的氧化銅,未反應(yīng)完的氣體直接排放到空氣中。乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液后,干燥,再點(diǎn)燃。 甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后如果有 色固體生成,說明一定含有co氣體; 上述兩種方案中可選用的一種氣體干燥劑是 ;從空氣污染的角度考慮,你認(rèn)為上述兩種方案中 同學(xué)的方案更好,你的理由是 。(2)探究紅色固體中是否有cu2o: 在如下方法中:a.上網(wǎng)查詢 b.實(shí)驗(yàn) c.請教老師.猜想你認(rèn)為最能解決實(shí)際問題的方法是 (填字母序號(hào))。 請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡便的實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)紅色固體中是否有cuo2。

34、實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論化學(xué)反應(yīng)方程式34某化學(xué)興趣小組利用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)對(duì)哪個(gè)編號(hào)的裝置進(jìn)行改進(jìn)?如何改進(jìn)? 。反應(yīng)完成后,要從剩余固體中回收二氧化錳,應(yīng)進(jìn)行溶解、 、洗滌、干燥等操作。(2)不選擇c裝置制氣體的原因是 。(3)選用d裝置可制的氣體有 (至少寫兩種)。(4)某同學(xué)用d裝置制取并收集了一瓶氣體,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)它是哪種氣體,填寫下表完成之。 檢驗(yàn)方法 觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論35下列有三種制取硝酸銅的方案:方案一:cu + 4hno3(濃) = cu(no3) + 2no2+ 2h2o方案二:3cu + 8hno3(稀) =

35、3cu(no3) + 2no+ 4h2o方案三:2cu + o2 + 4hno3(稀) = 2cu(no3)2 + 2h2o請你從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的角度分析考慮選擇一種最適宜的方案 ,你選擇方案而不選其它方案的理由是(寫兩點(diǎn)): 36 。為監(jiān)測某廠排放污水中的銀離子的含量,需配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程。(1)寫出標(biāo)號(hào)各儀器的名稱: (2)指出a操作中的錯(cuò)誤 。(3)b操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是 克,稱量時(shí)若指針偏左,應(yīng)進(jìn)行的操作是 。(4)d操作中儀器的規(guī)格應(yīng)為 (填“10”“50”或“500”)毫升。(5)e操作的作用 。(6)下列錯(cuò)誤操作中,可能導(dǎo)致溶質(zhì)

36、質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是 (填序號(hào))b操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤 d操作中有少量水濺出 d操作中仰視凹液面最低處讀數(shù) f操作中溶液灑落37以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(1)通過實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān);從實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是 ;(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是 。(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量 (選填“減小”或“不變”或“增大”)。38如下圖所示,某學(xué)生用裝置甲(瓶

37、的內(nèi)壁附有不溶于水的碳酸鈣)作為制取氫氣的發(fā)生裝置,先在瓶內(nèi)放入鋅粒,然后通過長頸漏斗加入稀鹽酸。(1)裝置乙和丙中分別盛有濃硫酸和澄清石灰水,如欲得純凈、干燥的氫氣,從a導(dǎo)出的氣體通過b、c、d、e的次序是(字母填在方框內(nèi)):(2)從丙瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象,可證明甲瓶產(chǎn)生的氣體中有 存在,丙瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為. 。(3)在生石灰 固體氫氧化鈉 濃硫酸等三種干燥劑中,可以用于干燥氫氣的是(填序號(hào),下同) ,可以用于干燥二氧化碳的是 39.一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)速度越快。為了探究金屬mg、zn、fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(見右圖)。實(shí)驗(yàn)步驟 取a、b、c三支試

38、管,分別加入2ml濃度相同的鹽酸溶液; 分別加入足量的、大小相等的mg、zn、fe,立即把三個(gè)相同的氣球分別套在各試管口上。 實(shí)驗(yàn)預(yù)測與分析 (1)寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: (2)氣球膨脹速度最快的是 (填試管編號(hào))。 (3)該實(shí)驗(yàn)表明,實(shí)驗(yàn)室一般用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是: (4)步驟是實(shí)驗(yàn)獲得成功的關(guān)鍵,你認(rèn)為在操作過程中小組成員之間應(yīng)該40.已知某合金粉末除鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種。某興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究。查閱資料:鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2al+2naoh+2h2o2naalo2+3h2( 產(chǎn)物naalo2溶于水)

39、;fe、cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。猜 想:猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵。猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有 (填名稱)。猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅。實(shí)驗(yàn)探究:下列實(shí)驗(yàn)僅供選擇的試劑:10%鹽酸、30%naoh溶液。 實(shí)驗(yàn)方案實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論取一定量的合金粉末,加過量的 ,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用。粉末部分溶解,并有氣體放出。合金中一定含有 。取步驟所得濾渣,加過量的 ,充分反應(yīng)。濾渣部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色。合金中一定含有 。探究結(jié)論:猜想3成立。反思:一般來說,活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng),而鋁與酸、堿都能反應(yīng),說明鋁具有特殊的性質(zhì)。寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

40、。41結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問題: (1)寫出a裝置中a、b儀器的名稱:_、 _ 。(2)用石灰石與鹽酸反應(yīng)制co2的化學(xué)方程式為 ,收集裝置應(yīng)選_(填編號(hào));用雙氧水制o2的化學(xué)方程式為 。 (3)若用b作制氣裝置,與a相比,其優(yōu)點(diǎn)是 _ 。(寫一點(diǎn))(4)用kclo3和mno2制o2 ,若選用a作發(fā)生裝置,則還要增加_(填儀器名稱),并把a(bǔ)作如下改動(dòng):_。42.小王探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時(shí)間后,溶液開始變色,同時(shí)產(chǎn)生較多的氣泡。生成的是什么氣體呢?提出猜想:可能是h2 ;可能是o2 ;可能是so2 任何的猜想都要有依據(jù),則小王提出猜想的依據(jù)是:

41、 _ 。查閱資料:銅與熱的濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生so2;so2與ca(oh)2反應(yīng)生成難溶的caso3。實(shí)驗(yàn):請你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)條件,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小王的猜想,并將相關(guān)內(nèi)容填在下表。 僅限選擇的用品和試劑:試管;帶火星的木條、澄清石灰水。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論第一步第二步交流與討論經(jīng)驗(yàn)證,猜想正確,為此,小王作了如下解釋:加熱使溶液中的水不斷蒸發(fā),硫酸濃度逐漸增大,當(dāng)達(dá)到一定濃度時(shí),硫酸跟銅反應(yīng)產(chǎn)生so2氣體。你覺得小青的解釋_(填“合理”或“不合理”)。43.小青發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的naoh溶液,由此,她開始了探究。提出問題:這瓶naoh溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?提出猜想:小麗

42、的猜想:naoh溶液部分變質(zhì) 你的新猜想: 。實(shí)驗(yàn)探究:小青設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小青實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論取少量naoh溶液樣品于試管中,先滴加足量的cacl2溶液,然后再滴加酚酞試液。naoh溶液部分變質(zhì) 假設(shè)你的猜想正確,并按小青的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:_。實(shí)驗(yàn)反思:下列物質(zhì)bacl2溶液、ca(no3)2溶液、ca(oh) 2溶液、ba(oh)2溶液,不能替代小青實(shí)驗(yàn)中cacl2溶液的是_(填序號(hào))。 小青第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用_替代。拓展應(yīng)用:保存naoh溶液的方法是 。44.種植蔬菜時(shí),常采用下列方法。(1)施用適

43、量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。 下列化肥中,屬于氮肥的是 。(填字母)a.碳酸氫銨nh4hco3 b.草木灰(主要成分k2co3 c.磷礦粉ca3(p04)2草木灰呈堿性,你認(rèn)為它 (“能”或“不能”)與所選的氮肥混合施用,理由是 。(2)用大棚種植蔬菜時(shí),常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料co2目的是促進(jìn)綠色植物的 作用。 若提供的氣體肥料co2中混有少量的so2,為了除去so2,現(xiàn)設(shè)計(jì)以下兩種方法。甲方法:將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液。乙方法:將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液。提供資料:i.co2與nahco3不會(huì)發(fā)生反應(yīng)。.so2+2nahco3=na2so3+h2o+2co2.so2+2na0h=naso3+h2o請你利用提供的資料和所學(xué)的知識(shí)分析:上述 方法(填“甲”或“乙”)可行,理由是 、 45小張和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:(1)寫出圖中標(biāo)有,的儀器名稱: 。(2)小張用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的a和 或 (填字母)進(jìn)

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