4篇2019小學(xué)副校長述職報(bào)告.doc

1、4篇2019小學(xué)副校長述職報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：本年度我分管學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，是 在緊張匆忙中度過的， 繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。 雖然涉及面較廣， 頭緒較多，但在校長直接帶領(lǐng)下， 在全體教職工的熱情支持和幫助下， 各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。以下是我的述職報(bào)告。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、以身作則在教育不斷改革創(chuàng)新的今天， 只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù) 的工作需要，才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題， 要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此，堅(jiān)持 學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)。 通過學(xué)習(xí)深深體會(huì)到， 在教 育教學(xué)領(lǐng)域， 有很多好的可操作性的方法值

2、得我們學(xué)習(xí)和借鑒， 學(xué)校 的發(fā)展還有許多可探索之路要走， 使自己的觀念得以更新， 業(yè)務(wù)知識(shí) 不斷豐富，管理水平得到有效的提升。從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作 中，總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng) 常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事，凡事以 學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題，說真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的 勇士”以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各 項(xiàng)工作的開展。二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅(jiān)持把安全作為學(xué)校的首要工作來 抓，以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，強(qiáng)

3、化管理， 健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定各項(xiàng)安全意外事故處置預(yù)案制度 和制度落實(shí)，簽定安全責(zé)任書，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過去的一年， 在全體師生的共同努力下，特別是在各級(jí)長、班主任和值日師生的努 力下，做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查 到師生的課堂、課間排查；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升 旗儀式等時(shí)間，開展安全預(yù)防教育，自護(hù)自救教育，提高廣大學(xué)生的 安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力，加大安防設(shè)施投入，保證教育 教學(xué)工作正常進(jìn)行。三、健全德育機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng), 工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長為主

4、的德育隊(duì)伍。 加強(qiáng) 班主任和年級(jí)組長隊(duì)伍的建設(shè)，拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建 三位一體”的全員育人機(jī)制；在管理制度上，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長根據(jù)本年級(jí) 的情況，對(duì)本年級(jí)的重要活動(dòng)，制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使各類 活動(dòng)能順利開展，年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，發(fā)揮了個(gè)體作用和主 動(dòng)性，積極開展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色；建立了學(xué)校德育 工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。四、堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)在教學(xué)上，全面落實(shí)義務(wù)教育，嚴(yán)格按照上級(jí)教育主管部門的要求， 開展學(xué)校的各項(xiàng)工作。認(rèn)真貫徹、執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，在分管 學(xué)

5、校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，注重以改革的眼光， 創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、課題研究、學(xué)科 比賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中，積極 深入教學(xué)第一線，盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。組織開展教學(xué)研 究活動(dòng)中，堅(jiān)持教學(xué)、科研的常規(guī)化作為學(xué)校工作的主線，走以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)， 進(jìn)行學(xué)校課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn)，探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問 題及解決的方法。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高和全 面發(fā)展，歸根到底就是把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。五、存在的

6、不足 工作的主動(dòng)性還不夠， 在思想上存在一定的包袱和顧慮， 不能大膽地 開展工作。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。怎樣有效發(fā)揮 副校長崗位的作用， 推動(dòng)班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校 管理過程中反饋出來的問題， 進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展， 是一個(gè) 值得我深思的問題。 由于我校地處城郊結(jié)合處， 安全保衛(wèi)工作的難度 越來越大， 學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。 回顧一年工作， 問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不 足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能把工作做得更好。此致 敬禮！ 述職人：xxx

7、 XXXX年x月x日XXXX年度受領(lǐng)導(dǎo)的 委托，我繼續(xù)擔(dān)任xx小學(xué)副校長，分管學(xué)校教育教學(xué)工作?；厥妆?年度的工作，繁雜而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全 校教師的熱心支持和大力幫助下， 各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行， 并 取得了良好的效果。就這一年的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職報(bào)告：一、政治思想本年來，就如何踏實(shí)履行自己的職責(zé)，不負(fù)上級(jí)組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我 的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同 時(shí)也深感到自己身上的擔(dān)子不輕， 為了更好地完成工作， 我在政治思想上積極要求上進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)， 全面貫徹執(zhí)行教育方針， 認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主

8、管部門的各項(xiàng)政二、工作思路及體會(huì)在分管的日常工作和教學(xué)工作中， 我一直嚴(yán)格要求自己， 經(jīng)過一年來 的努力工作，使我又有了更深的認(rèn)識(shí)。1、以身作則是做好工作的基 礎(chǔ)從我擔(dān)任副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作既要做 “指戰(zhàn)員 又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng) 工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來，我 沒有請(qǐng)過一天假，每天工作十多小時(shí)，我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常 早出晚歸。我可問心無愧地說，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，對(duì)學(xué)校大 大小小的工作，本人都認(rèn)為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導(dǎo)，又做教師，以身 作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾

9、的充分肯定，同時(shí)也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平我們常說： “要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水 ”。我想，做學(xué)校的領(lǐng) 導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作，更好地指導(dǎo)、解決老師的 教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題， 自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力 及理論水平。一年來，我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念， 吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)， 還積極參加機(jī)關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)學(xué) 習(xí)，加強(qiáng)對(duì) “新課標(biāo)、新理念、新策略 ”等的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教 育的自我學(xué)習(xí)，使自己的能力不斷的提高。3、不斷地改革創(chuàng)新，使學(xué)校不斷地進(jìn)步當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)， 辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教

10、 學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯浚?同時(shí)工作中也有諸多的問題和不 完善的地方值得我們探討改革。 因此，在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、 組織和指導(dǎo)的過程中，我始終與校長同步，以改革的眼光，創(chuàng)新的意 識(shí)來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、 學(xué)科競賽、常規(guī)教學(xué)檢查、 青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)系列活動(dòng)中，本人盡職盡責(zé)，工作一步 一個(gè)腳印。4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)尤如學(xué)校工作的火車頭， 領(lǐng)導(dǎo)合諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力 是做好學(xué)校工作的關(guān)健。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)于每一位教師， 我們的老師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體， 充分發(fā)揮老師的潛能， 是保 證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此，我

11、明確自己的職責(zé)，擺正自 己的位置，堅(jiān)持從教師中來到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo) 與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團(tuán)隊(duì)。5、積極組織開展教學(xué)科研活動(dòng)一所學(xué)校如果沒有科研，就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué) 校就會(huì)失去活力，失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研常規(guī)化是學(xué)校工 作的主線。本人作為業(yè)務(wù)副校長，對(duì)科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠。始 終堅(jiān)持 “以教帶研，以研促改，以改促教 ”的路子。本人經(jīng)常聽 “推門 課”，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，探討教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中碰到的問題及解決 的方法。 三、主要工作實(shí)績比較出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織與實(shí)施： 學(xué)校的田徑運(yùn) 動(dòng)會(huì)、書畫展、學(xué)科競賽、節(jié)目慶典等豐

12、富了學(xué)校的校園文化，提高 了學(xué)生的綜合素質(zhì)?？蒲泄ぷ鏖_展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。 經(jīng)常性地深入課堂， 不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平， 同時(shí)也 能及時(shí)對(duì)教師在科研中存在的問題給予指導(dǎo)， 使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序 地開展。積極協(xié)助校長抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)，使 學(xué)校的德育工作穩(wěn)妥有序開展。 積極組織教師參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活 動(dòng)，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累。緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常 規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。四、自我評(píng)價(jià)本人一年來，能全身心地投入學(xué)校工作， 做到“事業(yè)第一，學(xué)校第一 ”， 時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長一起帶領(lǐng)教師勤奮工作，默默耕耘。本人 的努力，工作

13、多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在工作中，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的 方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守， 踏實(shí)工作，樂于奉獻(xiàn)，出色地完成上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)，為我校的與時(shí) 俱進(jìn)盡職盡責(zé)。 五、存在的問題在平時(shí)的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，語法還缺乏靈活，理論 的學(xué)習(xí)和水平還有差距， 工作水平還有待進(jìn)一步的提高， 對(duì)教師的思 想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對(duì)矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。 總 之，這一年的工作，我對(duì)自己問心無愧，但也有不足和感慨。一年里 有得必有失，俗話說得好 “百尺竿頭，更進(jìn)一步 ”，我將正確地對(duì)待自 己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工 作做得更好。

14、此致 敬禮！述職人：xxx XXXX年x月x日XXXX年來，在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫忙下， 根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求， 與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師 認(rèn)真履行職責(zé)， 克難進(jìn)取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了必須的成績。 學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范、 有序的軌道；學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚； 以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí)；新課程改革穩(wěn)步推進(jìn)； 學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步構(gòu)成。這些成績是來之不易的，那里包含著 領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫忙；包含著教師們的智慧、心血和汗水。以下是我的 述職報(bào)告。一、用心主動(dòng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)一年來，自我通過自學(xué)和組織安排，學(xué)習(xí)了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn) 代

15、科技；通過學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，增 強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識(shí)，增強(qiáng)了勤政廉政，永做人民公仆的自覺性； 通過學(xué)習(xí)，提高了自我的政治鑒別潛力、創(chuàng)新思維潛力、依法行政潛 力、組織協(xié)調(diào)潛力和拒腐防變潛力?？傊?，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，使自 我在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理潛力方面取得了巨大的收獲。二、擺正主角，創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作抓常規(guī)教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校 各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理 出效益，管理出成績。作為分管教學(xué)的校長，我用心組織學(xué)校的教學(xué) 管理工作。一年來，我和年級(jí)組的同志一齊， 做好教育教學(xué)的常規(guī)管 理， 學(xué)校校致力于新

16、課程實(shí)踐與研究，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行 了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種 教學(xué)研討活動(dòng)等方式，了解教育教學(xué)的實(shí)際狀況，有針對(duì)性地指導(dǎo)教 師的教育教學(xué)， 從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展， 逐步構(gòu)成了具有我校 特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管 理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。 每年學(xué)期開學(xué)。 我首先抓各類 計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理 和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。 在制定各類計(jì)劃時(shí)。 注意和加強(qiáng)可操作性， 保證目標(biāo)明確， 計(jì)劃合理， 管理到

17、位。 通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。 使各類計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各 項(xiàng)工作。三、堅(jiān)持原則、辦事公道作為一名學(xué)校的副校長，務(wù)必做好校長的助手，當(dāng)好配角。我十分重 視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律。 平時(shí)能顧全大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)職責(zé)，不互 相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作 檢查時(shí)，能做到客觀公正、 坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自我的 意見和主張，不遮遮掩掩， 盡量做到上對(duì)校長負(fù)責(zé)，下對(duì)教師學(xué)生負(fù)此致 敬禮！ 述職人：xxx XXXX年x月x日XXXX年調(diào)到xx小學(xué)任副校長，主抓教學(xué)工作。幾年來隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐 行著

18、在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂。此時(shí)我最想說的還是真心 誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)，讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見真情。 幾年 的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體， 教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出 我應(yīng)盡的義務(wù)。以下是我的述職報(bào)告。一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，名校形象 的逐步樹立，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣 博，那么工作就會(huì)膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向 同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思。學(xué)校工作千頭萬緒，但出發(fā)點(diǎn)

19、是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。 分管教 學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精 通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí) 教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上查找資料，力求課堂上激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高效率，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué) 習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì)，我 就會(huì)與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校學(xué)校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實(shí)力，實(shí)力是干出 來的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起 沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。每學(xué)期都 對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，面對(duì)我校部分生源的流失，我們立足本地，從 源頭抓起，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)。分別召開畢 業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì)，與大家分析原因，尋找 對(duì)策。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次 都增加了許多工作量。組織召開家長座談會(huì)，贏得家長對(duì)教學(xué)的配合, 形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測成 績均名列前茅。三、以德立身，為人師表路遙知馬力，日久見人心。對(duì)待學(xué)生