20XX年最新關(guān)于師范生實(shí)習(xí)總結(jié)

1、20XX年最新關(guān)于師范生實(shí)習(xí)總結(jié) 對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理 論與實(shí)踐的結(jié)合，又能了解和熟悉教師工作， 加強(qiáng)綜合能力。 下面是XXXX 整理的范文，歡迎閱讀！范文一 20XX20XX 年 x x 月 x x 日我進(jìn)行為期一月的教育實(shí)習(xí)。 一月的實(shí) 習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì) 教師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成 功。 本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如 下： 教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi)，聽(tīng)取指導(dǎo)教師的課 ； 寫(xiě)聽(tīng)課記錄。共完成了 4 4 個(gè)新課時(shí)的教案，進(jìn)行 1 1- -2 2 節(jié)課的 試講，得到指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和同

2、學(xué)們的意見(jiàn)和建議 ；平 時(shí)，協(xié)助教師批改作業(yè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的 工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。 一月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣， 同時(shí)， 它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿?對(duì)面的教學(xué)。三周的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活， 感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生 的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好。 近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小學(xué) 一二年級(jí)的小學(xué)生。他們都是一些 7 7, 8 8 歲的孩子。又可愛(ài)， 又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。開(kāi)始與他們接觸我還有些緊張， 常常不知道應(yīng)該從何下手。無(wú)所適從

3、。但是隨著對(duì)他們的熟 悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的教師 這個(gè)屬于我的新角色。 聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的第 一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開(kāi)始心情特別緊張，但是慢慢的 就放松下來(lái)了。算是比較順利的完成了第一次上臺(tái)講課的經(jīng) 歷。課講完后。同學(xué)和老師都對(duì)我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué)和 老師也給我提出了一些不足。針對(duì)這些不足，給我說(shuō)明了改 進(jìn)的方法。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)，幫助修改教案，沒(méi)有絲毫的 架子，有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。 到了我第二次上講臺(tái)的時(shí)候了。早上先是給二班上課。這一 節(jié)課上的并不是很成功。下來(lái)后。自己也很沮喪。在幾個(gè)同 學(xué)的協(xié)助下。 我利用

4、中午 2 2 個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課。 并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯(cuò)。在這里也真的很感謝大家 對(duì)我的幫助。 在實(shí)習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，糾正學(xué) 生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫(xiě) 上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè) 學(xué)生的情況加以勉勵(lì)。因?yàn)槲蚁嘈拧?duì)于學(xué)生的表?yè)P(yáng)相對(duì)與 批評(píng)來(lái)說(shuō)。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。 實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還 很差，特別是個(gè)別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走，告 訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了 很多東西。老師平時(shí)很?chē)?yán)肅，言語(yǔ)很少?？墒菍?duì)管理他們很 有一套。通過(guò)每天日常的觀察和

5、學(xué)習(xí)，確實(shí)體會(huì)到了知道老 師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該 罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。 一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知 識(shí)。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、 去回味、 去的探索。 在這三周里有我的很多第一次： 第一次真正站在 講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話、第一次有人叫我老 師我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次 偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。 我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒(méi)有他們的幫助，我根本 不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從開(kāi)始評(píng)課，修改教案， 到我們的試講以

6、及后來(lái)的正式講課。每個(gè)人都付出了認(rèn)真的 工作，非常辛苦。老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多 時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動(dòng)著我。也許明年，我就 會(huì)成為一名真正的教師。負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義 務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。要當(dāng)好一名 教師，我還有很長(zhǎng)的路要走 如果說(shuō)我以后要成為一個(gè)老師的話 .那么這一次的實(shí) 習(xí)就算是開(kāi)了一個(gè)好頭. .好的開(kāi)始是成功的一半.在此，對(duì) 帶隊(duì)老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師、及其它所有支 持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝 ! !范文二 從 x x 月 8 8 號(hào)開(kāi)始，我在 xxxx 中學(xué)開(kāi)始了為期三個(gè)月的實(shí) 習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們

7、所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié) 合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合 能力，對(duì)于我們師范生是非常重要。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，指導(dǎo) 老師就要求我們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備， 特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái) 要求自己。 雖然這么說(shuō)，但是剛得知自己被分配到 xxxx 中學(xué)時(shí)，心 里還是有點(diǎn)害怕的。因?yàn)槁?tīng)一些師兄、師姐說(shuō)過(guò)在杭州實(shí)習(xí) 的話講課的機(jī)會(huì)比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么， 而且 xxxx 中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可能對(duì)實(shí)習(xí)生會(huì)不 屑一顧。 但是到了學(xué)校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦。負(fù)責(zé) 歷史系實(shí)習(xí)的是戚青平老師，他曾經(jīng)來(lái)過(guò)我們學(xué)校做講座，

8、 很有學(xué)識(shí)，是高中歷史特級(jí)教師，對(duì)我們非常照顧，而我的 班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個(gè)人一一吳紅渠老師，她也是 我的學(xué)長(zhǎng)朱徐鋒的知道老師，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗(yàn)豐富， 教學(xué)很有自己的一套。而且她的個(gè)性我很喜歡，就是有什么 說(shuō)什么，會(huì)嚴(yán)厲的指出我存在的缺點(diǎn)和不足，我覺(jué)得這對(duì)我 的成長(zhǎng)很有幫助。 那還是來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我的三個(gè)月的實(shí)習(xí)吧 ！ 這三個(gè)月是我過(guò)得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和 最有挑戰(zhàn)性的一段快樂(lè)時(shí)光，這段日子里，我終于體會(huì)到了 要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做 好一名人類(lèi)靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之，這是一 段將對(duì)我以后的工作有著重要影響的日子。 第一次走上講臺(tái)的那一

9、天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那是中秋節(jié) 放假回來(lái)，9 9 月 1717 號(hào)，星期二，早上第一節(jié)課，我是我們小 組第一個(gè)講課的人，緊張的不得了。講課的內(nèi)容是列強(qiáng)入侵 與民族危機(jī)，主要講了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華， 以及南京條約、馬關(guān)條約、辛丑條約，只記得 我講的滿頭大汗，前言不搭后語(yǔ)，學(xué)生一直都很迷茫的看著 我，我都快緊張死了，離下課還有 5 5 分鐘左右我就講完了， 是指導(dǎo)老師替我解的圍。課后，她先鼓勵(lì)了我一番，說(shuō)我教 態(tài)還好的，做老師的推翻還是有的，等等，最后她說(shuō)我課上 有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)了，這是最不應(yīng)該的，然后我都沒(méi)怎 么聽(tīng)到啦，可以說(shuō)是迷茫的第一節(jié)課。 這也讓我深刻的覺(jué)得自己的基礎(chǔ)知識(shí)很不扎

10、實(shí)，有些知 識(shí)點(diǎn)之際都沒(méi)有掌握好，怎么將給學(xué)生聽(tīng)呢 ？于是在以后的 每一節(jié)課前，我都認(rèn)真的備課，知識(shí)點(diǎn)都一一查清，不容許 自己再犯同樣的錯(cuò)誤，這是對(duì)學(xué)生，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé) 隨著慢慢的歷練，一課一課的磨練，我在上公開(kāi)課的時(shí) 候也可以和學(xué)生輕松的談笑風(fēng)生了，到最后一節(jié)課，我依依 不舍的講完最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我有一種想哭的感覺(jué)。 這是我在教師舞臺(tái)第一次短暫的謝幕，我知道以后還會(huì)遇到 很多可愛(ài)的學(xué)生，但是，他們一一我所有教過(guò)的學(xué)生，見(jiàn)證 了我一步步從幼稚慢慢的成長(zhǎng)，他們也是我人生中的老師， 叫我怎么學(xué)著做一個(gè)好老師 出來(lái)踏上講臺(tái)的喜悅，另外讓我終生難忘的就是軍訓(xùn)。 雖然XXXX 中學(xué)這個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)以前

11、也是有的，但是他們都是沒(méi)有 經(jīng)歷軍訓(xùn)的。由于這次實(shí)習(xí)改革，原來(lái)都是十一放假以后再 去的，總共兩個(gè)月，現(xiàn)在是 9 9 月 8 8 號(hào)就開(kāi)始了，而 XXXX 中學(xué) 的高一學(xué)生軍訓(xùn)安排在 9 9月 2222 日。所以我們就跟隨班主任 帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了。 XXXX 的軍訓(xùn)與其他學(xué)校不一樣， 他們是去軍隊(duì)軍訓(xùn)的， 完 全的軍事化管理。這也是我第一次進(jìn)入軍營(yíng)，還沒(méi)開(kāi)始就已 經(jīng)興奮了，但軍訓(xùn)的開(kāi)始更讓我刺激， 就是徒步拉練到軍營(yíng)。 從 XXXX 到留下軍營(yíng)有三個(gè)多小時(shí)的路程，我簡(jiǎn)直不敢相信， 帶著這么多學(xué)生走三個(gè)多小時(shí)，但這是 XXXX 歷年的保留節(jié)目， 我也只得硬著頭皮往前沖。結(jié)果比我想象的好多了，我認(rèn)識(shí)

12、 第一次走這么長(zhǎng)的路，難以想象 ！ 踏進(jìn)軍營(yíng)的我感受到的除了震撼還是震撼。 震撼與那種 莊嚴(yán)的肅靜還有他的簡(jiǎn)陋。由于床鋪不夠，大部分學(xué)生是打 地鋪的，而我們教師寢室四個(gè)人只有一張單人床板， 于是我 也是打地鋪的。這還好，反正天熱，更慘的是沒(méi)有地方洗澡， 出了一整天的汗， 渾身發(fā)臭也沒(méi)有辦法， 尤其是學(xué)生， 那套 軍裝都沒(méi)得換，三天下來(lái)衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕 的是廁所，還是停留在 8080 年代，每次上廁所都得屏住呼吸， 然后迅速解決，離開(kāi)。 除了艱苦的條件，更令我高興的是和學(xué)生的相處?？粗?他們?cè)诹胰障卤窈懿蝗绦模衅涫且恍┡?，平時(shí)在家都 是小公主，在這里被熱得渾身長(zhǎng)滿痱子，給他們

13、搽痱子粉是 每天的必修課。不過(guò)看著平時(shí)嬌滴滴的她們都更堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié) 是我最高興的。 在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點(diǎn)就是作為一名叫教 師必須熱愛(ài)這個(gè)工作，熱愛(ài)學(xué)生。 正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)，興趣是最好的老師，只有熱愛(ài)教育 事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的 艱巨事業(yè)，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心， 責(zé)任感， 一般職 業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過(guò)且 過(guò)，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是 教師對(duì)他的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己的聰明才 智。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間也體會(huì)到了，班主任老師真的很累，早 上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上 1010 點(diǎn)半才能回到寢室，心

14、里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個(gè)理想的職業(yè)，相等待遇情 況下，它比一般的行業(yè)要更累， 甚至在八小時(shí)外還不能休息。 因此就要求教師熱愛(ài)教育事業(yè)，才能對(duì)教育事業(yè)抱有執(zhí)著的 追求，才能擺脫名利的困擾，堅(jiān)定自己的選擇，在當(dāng)前 追 求經(jīng)濟(jì)利益最大化 的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞， 才能在平凡而偉大的教書(shū)育人中尋找到人生的價(jià)值。 熱愛(ài)學(xué)生是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核 心內(nèi)容。教育是知識(shí)的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通 和交流。教師只有首先付出對(duì)學(xué)生的愛(ài)， 才能贏得學(xué)生的愛(ài)， 師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動(dòng)接受教師的指 導(dǎo)，教育才會(huì)有實(shí)效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上 平等相待，

15、做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)， 平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們 樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。 我在實(shí)習(xí)中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是 否整齊。因?yàn)槲颐靼?，在教育過(guò)程中，教師的一言一行，一 舉一動(dòng)，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也 正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人。因此，教 師必須嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué) 生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己首先不做。 我深深感覺(jué)到這三個(gè)月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永 遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受 學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時(shí)我是真正的一名人民教 師一一

16、陽(yáng)光下最最崇高的職業(yè) ！范文三 經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多，也懂得了許多，同 時(shí)也成熟了不少。下面我將把我兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活分成五個(gè) 部分進(jìn)行總結(jié)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班主任工作、做事態(tài)度、學(xué)生友 誼、感恩的心。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：如何上好一個(gè)普通班的課 ？普通班的學(xué)生其 實(shí)可分為幾個(gè)類(lèi)型：好學(xué)的，不學(xué)的，想學(xué)但又學(xué)不進(jìn)的， 想學(xué)好但成績(jī)就是上不去的學(xué)生。整個(gè)班的基礎(chǔ)是參差不齊 的。所以在設(shè)計(jì)一堂課的教學(xué)內(nèi)容時(shí)， 要考慮到的問(wèn)題很多。 如一、課前：是否完全了解這個(gè)班大部分學(xué)生的真實(shí)水 平。 二、 課時(shí)：設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)是否能激起學(xué)生的興趣，從 而使他們能夠積極參與、配合。 三、 課后：是否達(dá)到這節(jié)課的教學(xué)目的，

17、教學(xué)成果，即 不同層面的學(xué)生是否掌握了他們應(yīng)該要掌握的知識(shí)。對(duì)于一 個(gè)普通班來(lái)說(shuō)，不可能要求每一位學(xué)生都能一學(xué)就會(huì)，一聽(tīng) 就懂，一說(shuō)就明。要分層次去要求不同類(lèi)型的學(xué)生。如：成 績(jī)相對(duì)較好的學(xué)生，就要求他們能百分之百地在課堂內(nèi)能夠 消化這節(jié)課的重、難點(diǎn)。成績(jī)中等的學(xué)生，要求他們至少要 接受 70%70%的教學(xué)內(nèi)容。 成績(jī)較差的學(xué)生，只能要求他們接受 40%40%的知識(shí)點(diǎn)。完 全不學(xué)的學(xué)生，也要對(duì)他們有所要求，否則他們就真的完全 放棄一切了。對(duì)他們的要求就是能記住這節(jié)課里面的 5 5 個(gè)單 詞，就算是棒的了，就值得表?yè)P(yáng) ！在普通班上課，一定要鼓 勵(lì)、肯定多于批評(píng)、否定。首先，普通班的孩子自信度就不

18、 夠，又加上害羞，膽小，怕錯(cuò)被人笑，所以教師一定要多鼓 勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，更多是給予他們肯定的目光和話語(yǔ)。 讓他們漸漸突破自我，改變自我，從而相信自我，那就 成功了。還有普通班的孩子有一個(gè)較明顯的特點(diǎn)，就是下課 總比上課精神更好，更活躍。作為老師，不僅要關(guān)注自己的 教學(xué)，更要善于觀察學(xué)生，多與學(xué)生聊天，接觸，才能真正 了解學(xué)生的真實(shí)想法和他們的需求。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我 也初步了解到為什么學(xué)生們下課精神狀態(tài)總比上課還好 ？大 部分學(xué)生都說(shuō)： “因?yàn)槁?tīng)不懂所以想睡覺(jué)， 因?yàn)椴幻靼姿?會(huì)走神，因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)所以會(huì)發(fā)呆。” 一個(gè)班只要有一部分學(xué)生有以上情況，那么就會(huì)影響到 整個(gè)班級(jí)的課堂氛圍，也會(huì)直接

19、影響到教師的教學(xué)和教師的 教學(xué)態(tài)度。這個(gè)問(wèn)題細(xì)想，其實(shí)根源還在于老師如何教 ？一 節(jié)課 4040 分鐘，該如何把持？如何分配？面對(duì)學(xué)生的上課狀態(tài)， 教師能否及時(shí)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，教師的應(yīng)變能力是否高明 ? ? 所以學(xué)生不是想象中的那么好教，課也不是那么好上的啊， 老師更不是那么好當(dāng)?shù)难?！雖然兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，自己也獲得 了一點(diǎn)點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 但我知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢?！敖?jīng)驗(yàn)” 這東西是要靠長(zhǎng)時(shí)間的不斷積累，實(shí)踐，總結(jié)，不斷摸索， 才能有更深的體會(huì)，才能獲得更多寶貴的財(cái)富。兩個(gè)月的實(shí) 習(xí)所獲得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也使我明白了教授學(xué)生知識(shí)，如果僅 僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話， 那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說(shuō)得好: “要給學(xué)生一碗水，自己就要先有一桶水。” 班主任工作：汗水凝成的結(jié)晶，只有在成功時(shí)才顯得有 價(jià)值。其實(shí)，班主任這一職位很不好做，不僅辛苦，而且責(zé) 任、義務(wù)、工作也很多。在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，我從我 的指導(dǎo)老師也就是（373373）班的班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班 級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如，如何與不同 類(lèi)型的學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生，如何與 學(xué)生的家長(zhǎng)打交道等等，這都是班主任的工作。 雖然這些經(jīng) 驗(yàn)都是非常寶貴的， 但是我也沒(méi)有完全照搬。 第一，是我覺(jué)