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文檔簡(jiǎn)介
1、龍?zhí)稑蛑袑W(xué)義務(wù)教育第三輪督導(dǎo)評(píng)估工 作 方 案一、指導(dǎo)思想和工作任務(wù)1.以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)思想為指導(dǎo),高度認(rèn)同并貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,實(shí)事求是、真抓實(shí)干,把我縣建設(shè)成群眾滿意度高的義務(wù)教育發(fā)展均衡縣。2.依據(jù)湖南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)(試行)要求,落實(shí)我縣在義務(wù)教育階段入學(xué)機(jī)會(huì)創(chuàng)設(shè)、保障機(jī)制建立、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量與管理規(guī)范等方面評(píng)估指標(biāo)要求,根據(jù)缺什么補(bǔ)什么原則,力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)。二、組織機(jī)構(gòu)為了切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立漢壽縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng): 劉學(xué)文副組長(zhǎng):劉玉泉成員:胡漢民 陳望清 潘益保 周?chē)?guó)庭 劉
2、國(guó)民 李德華 各小學(xué)校長(zhǎng)及各班班主任三、工作內(nèi)容及分工安排根據(jù)湖南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)(試行的內(nèi)容和要求,為確保迎檢準(zhǔn)備工作順利推進(jìn),對(duì)12項(xiàng)評(píng)估要點(diǎn)進(jìn)行責(zé)任分解,具體分工情況見(jiàn)附件四、工作進(jìn)度安排第一階段:培訓(xùn)動(dòng)員階段(2016年11月21日11月27日)。由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)制定迎檢工作方案,召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)議,對(duì)評(píng)估要點(diǎn)進(jìn)行責(zé)任分解,明確具體任務(wù)。第二階段:資料準(zhǔn)備階段。(2016年11月28日12月5日)各線、各小校、各班主任對(duì)照各自的工作任務(wù)和目標(biāo),逐一落實(shí)目標(biāo),進(jìn)行軟硬件資料的準(zhǔn)備。第三階段:資料收集階段(2016年12月6日12月9日)進(jìn)行資料匯總,形成初步資料體系,并于12月9日
3、前,將業(yè)務(wù)校長(zhǎng)將迎檢資料上報(bào)至基教股。第四階段:查漏補(bǔ)缺階段(2017年1月至3月17日)對(duì)照發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,第五階段:專家初檢階段(2017年3月18日至29日)。迎接市專家來(lái)漢壽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),整改提高。第六階段:整理收尾階段(2017年3月30日至4月中旬)。對(duì)照評(píng)估指標(biāo)對(duì)所有資料進(jìn)行最后的整理,裝訂成冊(cè),對(duì)迎檢現(xiàn)場(chǎng)做好全面準(zhǔn)備,迎接4月下旬檢查。五、工作要求1.要吃透評(píng)估指標(biāo),嚴(yán)格針對(duì)評(píng)估指標(biāo)內(nèi)容,確保工作達(dá)到有關(guān)質(zhì)性和量性的要求。2.各線各小校在準(zhǔn)備工作中,聽(tīng)從責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排與調(diào)度,既要分工,又要合作,資料、數(shù)據(jù)相互吻合,確保準(zhǔn)確和一致性。3.本次評(píng)估準(zhǔn)備工作時(shí)間緊,牽扯面廣,
4、要求高,各線各小校校長(zhǎng)要加強(qiáng)調(diào)度,工作要日清、周結(jié),把握工作質(zhì)量和工作進(jìn)度。4.因個(gè)人主觀不作為或安排不落實(shí),任務(wù)不達(dá)標(biāo)等影響此次評(píng)估認(rèn)定和授牌的責(zé)任人,將嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。 2016年11月22日龍?zhí)稑蛑袑W(xué)迎檢要求清單明細(xì)表總的要求:每1塊,按時(shí)間順序準(zhǔn)備3個(gè)學(xué)年的資料。評(píng) 估 要 點(diǎn)學(xué)校準(zhǔn)備資料責(zé)任人1.大班額問(wèn)題得到初步解決。(6分)1、班額學(xué)位統(tǒng)計(jì)表(農(nóng)村學(xué)校按鄉(xiāng)鎮(zhèn)填寫(xiě))(需上交基教股)2、學(xué)籍管理臺(tái)帳(班數(shù)人數(shù)表)劉玉泉 李德華2.建立以政府為主導(dǎo)、社會(huì)各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛(ài)體系。1、留守兒童統(tǒng)計(jì)表(需上交基教股)2、留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)資料(班級(jí)、校級(jí)、政府及社會(huì)各界)3、鄉(xiāng)村學(xué)
5、校少年宮、留守兒童工作總結(jié)資料(每所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)復(fù)印件、14-16年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮檔資料)(需上交基教股)4、上交學(xué)校典型材料(需上交基教股)胡漢民 各校負(fù)責(zé)人3.6-14歲三類(lèi)殘疾人口義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)80%以上。涉及有三殘少兒的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(由基教股統(tǒng)一下發(fā)三殘兒童)1、三殘入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表(需上交基教股)2、三殘入學(xué)花名冊(cè)(需上交基教股)3、隨班就讀情況說(shuō)明、總體報(bào)告(限本校隨班就讀情況)(需上交基教股)4、送教上門(mén)學(xué)校的工作方案、總結(jié)(需上交基教股)、送教記載、圖片、補(bǔ)助發(fā)放領(lǐng)取資料等5、送教上門(mén)安排表(需上交基教股)劉玉泉李德華各校責(zé)任人4.省、市示范性普通高中招生名額30%以上
6、按初中畢業(yè)生比例分配到縣域內(nèi)各初中,并逐步提高。1、漢壽一中招生指標(biāo)分配表(基教股下發(fā))2、升一中花名冊(cè)(含指標(biāo)外錄取人數(shù))(需上交基教股)劉玉泉 李德華5.按照國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開(kāi)齊開(kāi)足課程1、課程表(3個(gè)學(xué)年)(需上交基教股)2、教師任課表(3個(gè)學(xué)年)(需上交基教股)劉玉泉李德華各校責(zé)任人6.小學(xué)、初中鞏固率達(dá)到省級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)1、小學(xué)六年鞏固率匯總統(tǒng)計(jì)表(需上交基教股)2、初中三年鞏固率匯總統(tǒng)計(jì)表(需上交基教股)3、控輟保學(xué)工作的方案、總結(jié)(需上交基教股)4、xxx學(xué)校2014-2017學(xué)年中小學(xué)生流失情況登記(匯總)表(需上交基教股)5、漢壽縣義務(wù)教育階段流失學(xué)生登記表(2014年
7、下期以來(lái)所有報(bào)流失的學(xué)生,一人一表(需上交基教股)6、各期鞏固率統(tǒng)計(jì)表(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校初中小學(xué)填一起)7、學(xué)籍管理臺(tái)帳(學(xué)期鞏固率統(tǒng)計(jì)表、學(xué)籍異動(dòng)記錄、異動(dòng)佐證材料)劉玉泉李德華各校責(zé)任人7.小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到省級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)(3分)1、小學(xué)生體質(zhì)健康及格率98%(各校上交總表)2、初中生體質(zhì)健康及格率98%胡漢民各校負(fù)責(zé)人8.義務(wù)教育階段不存在重點(diǎn)校和重點(diǎn)班,公辦義務(wù)教育擇?,F(xiàn)象得到基本遏制1、分班花名冊(cè)或者新生到班花名冊(cè)2、入學(xué)分班成績(jī)統(tǒng)計(jì)(各班數(shù)據(jù)在一張表中對(duì)比)3、各班每期期末考試成績(jī)及統(tǒng)計(jì)(分年級(jí)對(duì)比各班數(shù)據(jù))劉玉泉李德華 各校責(zé)任人9.中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕1、作息
8、時(shí)間表(3個(gè)學(xué)年)(需上交基教股)2、各校社團(tuán)建設(shè)方案總結(jié)(16、17年)(需上交基教股)3、學(xué)校報(bào)送典型材料(需上交基教股)4、陽(yáng)光體育活動(dòng)資料5、各校社團(tuán)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)資料(需上交基教股)胡漢民 談應(yīng)春張新云 丁仁婕10、班級(jí)工作1、班主任手冊(cè)3學(xué)年 2、校務(wù)日志3學(xué)年 3、三年的期未成績(jī)冊(cè)4、三年教案胡漢民 周?chē)?guó)庭 各小學(xué)校長(zhǎng)11、各功能室的使用和管理有臺(tái)賬、有資料。胡漢民 張新云12、農(nóng)校有機(jī)構(gòu)、制度上墻,有場(chǎng)地(兩間:一間辦公室,一間教室)、有師資、有金費(fèi)、有培訓(xùn)、有專家和聘書(shū),有培訓(xùn)合同,有培訓(xùn)方案、項(xiàng)目,教師講稿,出勤花名冊(cè)。辦公室學(xué)校資料歸檔有關(guān)說(shuō)明及責(zé)任人一、關(guān)于班額與學(xué)位
9、統(tǒng)計(jì):(玉泉、德華)1、各單位的班額與學(xué)位統(tǒng)計(jì),要以下發(fā)每期學(xué)額結(jié)帳表為準(zhǔn)。基教股匯總數(shù)據(jù)是來(lái)源于各單位上報(bào)的,請(qǐng)仔細(xì)檢查,如有個(gè)別差錯(cuò)請(qǐng)及時(shí)匯報(bào)。班額學(xué)位統(tǒng)計(jì)表交紙質(zhì)表。2、班額數(shù)據(jù)要與學(xué)籍管理臺(tái)帳里的班數(shù)人數(shù)表數(shù)據(jù)一致。3、班數(shù)人數(shù)表要與各期的鞏固率統(tǒng)計(jì)表一致。4、班數(shù)人數(shù)表要與班主任手冊(cè)、校務(wù)日志等一致。5、最多可提供學(xué)位,是按學(xué)校里所有可用的教室算起,能開(kāi)幾個(gè)班,能容納多少學(xué)生。對(duì)于超班額的學(xué)校,在匯總表里我是直接用的實(shí)有人數(shù),這個(gè)實(shí)有人數(shù)是大大多余可提供學(xué)位數(shù)的。學(xué)校自己填表就按公式算(小學(xué):教室數(shù)乘以45;初中:教室數(shù)乘以55)二、關(guān)于進(jìn)城隨遷子女就讀:(縣城)1、人數(shù)統(tǒng)計(jì)還要做比
10、例分析,請(qǐng)各單位補(bǔ)充。報(bào)電子稿交紙質(zhì)表。2、花名冊(cè)要落實(shí),個(gè)別項(xiàng)目要調(diào)整,請(qǐng)學(xué)校里跟進(jìn)。報(bào)電子稿交紙質(zhì)表。3、歷年學(xué)校收集的外來(lái)人員申請(qǐng)學(xué)位的材料,學(xué)校原來(lái)有的就收集一下整理一下,自己存檔備查。三、關(guān)于留守兒童關(guān)愛(ài):(胡漢民)1、留守兒童統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要與工作方案、總結(jié)一致;花名冊(cè)信息要詳細(xì),適用于關(guān)愛(ài)工作,關(guān)愛(ài)應(yīng)該是從了解學(xué)生基本情況開(kāi)始的。2、學(xué)校整理歸檔的資料,要體現(xiàn)出全社會(huì)各層面共同關(guān)愛(ài)的局面狀態(tài)。各項(xiàng)活動(dòng)要有方案、記載、總結(jié)、活動(dòng)圖片等。3、每所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)、14-16年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮檔案登記表,要復(fù)印上交基教股。四、關(guān)于隨班就讀:胡漢民1、所有在“三殘”名冊(cè)里接收了“三殘
11、”學(xué)生的學(xué)校,都要寫(xiě)一個(gè)這3個(gè)學(xué)年來(lái)的三殘學(xué)生隨班就讀的情況匯報(bào),要有三殘學(xué)生的基本情況(姓名,性別,殘疾類(lèi)型,監(jiān)護(hù)人姓名,電話,所在班級(jí),班主任),學(xué)校為三殘學(xué)生隨班就讀所做的工作,今后做好隨班就讀工作的設(shè)想。報(bào)電子稿。2、基教股下發(fā)隨班就讀記載表學(xué)校填報(bào),只填在自己學(xué)校就讀的學(xué)生,一人一表,按學(xué)年填寫(xiě),時(shí)間寫(xiě)2015年6月、2016年6月。要注意有些殘兒的戶籍在你處,人在別處學(xué)校隨班就讀,是由別處學(xué)校填報(bào)報(bào)告。你只是在按鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)打印入學(xué)名冊(cè)時(shí),不能把在別處讀書(shū)的伢兒刪了就是。報(bào)紙質(zhì)表,可手寫(xiě)。五、關(guān)于送教上門(mén):(玉泉、德華)1、所有在“三殘”名冊(cè)里安排了送教上門(mén)的學(xué)校,要按學(xué)年準(zhǔn)備送檢
12、上門(mén)工作方案和總結(jié),方案中要指明送教對(duì)象(注意各學(xué)年的對(duì)象不一定一樣,有超齡退出的),對(duì)象基本情況(姓名,性別,殘疾類(lèi)型,住址,監(jiān)護(hù)人姓名,電話,受教育情況等),送教老師,送教安排,送教補(bǔ)助等;總結(jié)里說(shuō)明送教次數(shù),送教大體內(nèi)容,送教對(duì)象受教育情況。報(bào)電子稿交紙質(zhì)稿。2、基教股下發(fā)送教上門(mén)登記表,學(xué)校填寫(xiě),一人一表,按學(xué)年填寫(xiě),要與送教上門(mén)方案吻合,時(shí)間寫(xiě)2014年9月,2015年9月,2016年9月。交紙質(zhì)表,可手寫(xiě)。3、學(xué)校存檔的送教上門(mén)資料,要有送教記錄、教案、圖片等。六、關(guān)于一中招生指標(biāo)分配:(玉泉、德華)1、這個(gè)一中招生指標(biāo)就是當(dāng)年的保送生分配指示,迎檢需要,變保送生指標(biāo)為招生指標(biāo)。2
13、、升一中花名冊(cè)除了保送生,還有正取生。3、如果當(dāng)年升入一中的學(xué)生數(shù)大于等于保送數(shù),就直接用原始數(shù),用實(shí)際名冊(cè)。如果小于保送數(shù),就用保送數(shù),名冊(cè)就用按中考分?jǐn)?shù)定人數(shù)。報(bào)電子稿。4、此處升一中名冊(cè),要與后面的初中畢業(yè)升入高中階段學(xué)校里升入一中的人數(shù)花名一致。關(guān)于控輟保學(xué):(玉泉、德華)本次督導(dǎo)評(píng)估到鄉(xiāng)鎮(zhèn),查控輟保學(xué)工作是重點(diǎn)。務(wù)必重視,注意細(xì)節(jié),落實(shí)到位。1、控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組、工作制度(責(zé)任制、獎(jiǎng)懲制等)要建立健全。領(lǐng)導(dǎo)要重視,常抓不懈,會(huì)議記錄和領(lǐng)導(dǎo)講話、工作布置(期、周工作計(jì)劃)里要有體現(xiàn)要能佐證。2、控輟保學(xué)工作的方案、總結(jié),要仔細(xì)再讀,有硬傷的,必須要改,標(biāo)題上明示“xxx學(xué)?!薄皒
14、xxxxxxx學(xué)年”。以學(xué)年為周期,每年8月下旬做方案翌年6月底做總結(jié)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,要鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體的方案和總結(jié),我們的鞏固率數(shù)據(jù)也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯總的。具體各個(gè)學(xué)校和每個(gè)學(xué)期的具體控輟保學(xué)工作,要各校有各校的計(jì)劃、記載、總結(jié)等。小學(xué)階段也要有相應(yīng)資料,無(wú)流失不等于不保學(xué)。交紙質(zhì)稿。3、控輟保學(xué)責(zé)任狀要整理好,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲要有記錄,特別是報(bào)有流失的單位。4、鞏固率數(shù)據(jù)要幾處都一致。各單位3屆學(xué)生鞏固率統(tǒng)計(jì)表、全縣鞏固率匯總表內(nèi)你單位數(shù)據(jù)、佐證鞏固率的各期鞏固率統(tǒng)計(jì)表、學(xué)籍管理臺(tái)帳中的每期鞏固率統(tǒng)計(jì)表,數(shù)據(jù)要一致。5、所有涉及流失的單位,都要把流失情況說(shuō)明,分學(xué)期寫(xiě),哪個(gè)學(xué)期報(bào)的就在那個(gè)學(xué)期寫(xiě)報(bào)告。不限于五評(píng)合一考
15、核的3屆學(xué)生,所有2014年下期到現(xiàn)在報(bào)了流失的學(xué)生,都要填報(bào),要寫(xiě)明流失學(xué)生的基本情況(姓名,性別,年級(jí)班級(jí),家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人,聯(lián)系電話、家庭住址,離校時(shí)間,學(xué)業(yè)及思想表現(xiàn),流失原因等),學(xué)校和政府(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組)所做勸學(xué)工作(報(bào)告政府、家訪、上門(mén)勸學(xué)等),勸學(xué)結(jié)果及學(xué)生去向(要體現(xiàn)學(xué)校做了扎實(shí)的勸學(xué)保學(xué)工作)??捎帽韱涡问教顖?bào),基教股下發(fā)樣表,全縣匯總簡(jiǎn)表和一人一張的詳表(此表,可手寫(xiě))。兩類(lèi)情況。一類(lèi)情況:小學(xué)09、10、11級(jí)學(xué)生3個(gè)六年來(lái)所有流失的伢兒,一人一表填控輟保學(xué)登記表;初中12、13、14級(jí)學(xué)生3個(gè)三年來(lái)所有流失的伢兒,一人一表填控輟保學(xué)登記表。二類(lèi)情況:從2013年下期開(kāi)始,所
16、有在學(xué)籍管理臺(tái)帳里出現(xiàn)的流失記錄,除了第一類(lèi)情況已填表的余下的非追蹤年級(jí)的流失學(xué)生,也要一人一表。這個(gè)按學(xué)年放一起匯總簡(jiǎn)表由基教股匯總存檔,控輟保學(xué)記載詳表復(fù)印交基教股。七、關(guān)于學(xué)籍異動(dòng)佐證材料:(玉泉、德華)學(xué)籍異動(dòng)手續(xù),要真實(shí)可信,所有漢壽縣內(nèi)的異動(dòng)聯(lián)系表,兩邊學(xué)校都把章子蓋好。確實(shí)找不到紙質(zhì)手續(xù)且無(wú)對(duì)方上傳的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表影像件的,我們可以從學(xué)籍系統(tǒng)里截取轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入雙方核辦流程的截圖,截圖必須看得到學(xué)生姓名,轉(zhuǎn)入學(xué)校。根據(jù)省里督導(dǎo)專家的要求,此類(lèi)學(xué)生還應(yīng)在截圖的旁白處標(biāo)注學(xué)生轉(zhuǎn)入的班級(jí),班主任電話等。八、關(guān)于均衡編班:(玉泉、德華)1、分班花名冊(cè)或者新生到班花名冊(cè),按班造冊(cè)。一般只要初始年級(jí)新
17、生注冊(cè)的名冊(cè),學(xué)段中途分班了就還要新的分班花名冊(cè)。2、入學(xué)分班成績(jī)統(tǒng)計(jì)(要人數(shù)、平均分、合格率等,各班數(shù)據(jù)在一張表中對(duì)比,體現(xiàn)出大致相當(dāng)),收集2014年、2015、2016年三年秋季入學(xué)的數(shù)據(jù)。3、各班每期期末考試成績(jī)及統(tǒng)計(jì)(分年級(jí)對(duì)比各班數(shù)據(jù),這里的人數(shù)與別處要基本一致,不一致的要有說(shuō)法)。收集2014下期至2016年下期各期期末考試的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。九、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān):1、按課程計(jì)劃開(kāi)課設(shè)節(jié),對(duì)應(yīng)的任課教師安排表要吻合。(玉泉、德華)2、所有課程科目都要有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教案等。(各分校負(fù)責(zé)人)3、學(xué)校作息時(shí)間安排要合乎規(guī)定。其中的節(jié)次節(jié)數(shù)要和課程表一致。(玉泉、德華)4、學(xué)生成績(jī)冊(cè)里成績(jī)要按規(guī)定
18、要求呈現(xiàn),不能有名次排序。在班主任手冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)記錄等各處不得出現(xiàn)排名。(各分校負(fù)責(zé)人)5、各類(lèi)文體活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展要?dú)w檔到位,整理漂亮。有學(xué)??傮w方案(含活動(dòng)安排)、總體總結(jié),具體單項(xiàng)活動(dòng)的活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記載(要原始記錄、圖片記錄)、活動(dòng)總結(jié),要簡(jiǎn)要實(shí)用,指導(dǎo)施行、總結(jié)成績(jī)。(胡漢民、張新云)十、關(guān)于初中畢業(yè)升學(xué):(玉泉、德華)這里涉及升入高中階段比例和普職分流比例,為迎檢做了調(diào)整。2014、2015、2016屆的畢業(yè)生不從國(guó)網(wǎng)導(dǎo)出的畢業(yè)生查詢,一般大于中考人數(shù),因?yàn)楫?dāng)時(shí)有初中生學(xué)籍沒(méi)法及時(shí)異動(dòng)出去。國(guó)網(wǎng)導(dǎo)出的畢業(yè)生查詢是直接標(biāo)注了普通高中招生錄取記錄的,這里去向更準(zhǔn)些。但是職高招生錄取情況是學(xué)校里自己填報(bào)的,匯總后職成股做了調(diào)整,并反過(guò)來(lái)要調(diào)整升入普高的情況,要辛苦學(xué)校里做調(diào)整,我們一般都動(dòng)在縣外讀普高的,普職比才會(huì)稍上去,才好看一點(diǎn)。這里要交畢業(yè)生名冊(cè)和畢業(yè)生升學(xué)名冊(cè)。(我們?cè)?014年、2015年教進(jìn)行了去向統(tǒng)計(jì),大家可以參照那個(gè)統(tǒng)計(jì)及名冊(cè)進(jìn)行填報(bào))十一
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