2020_2021學(xué)年新教材高中地理第二章資源安全與國家安全第一節(jié)資源安全對(duì)國家安全的影響課件新人教版選擇性必修3

1、第一節(jié)資源安全對(duì)國家安全的影響必備知識(shí)自主檢測一、資源安全問題1.資源安全問題的兩種觀點(diǎn)必備知識(shí)自主檢測2.資源安全的含義(1)資源安全是一個(gè)國家或地區(qū)乃至整個(gè)人類社會(huì)發(fā)展所需的自然資源供給能夠得到滿足的狀態(tài)或能力。(2)資源的供給不低于各種用途所需的最低數(shù)量和質(zhì)量要求,且是穩(wěn)定、及時(shí)和經(jīng)濟(jì)的。(3)資源的開發(fā)和使用不破壞自然環(huán)境的供給服務(wù)功能。3.資源安全問題產(chǎn)生的影響(1)影響生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的正常運(yùn)行。(2)危及人類社會(huì)賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),引發(fā)災(zāi)難性的后果。必備知識(shí)自主檢測4.資源安全問題出現(xiàn)的背景源于資源供給與需求的失衡。資源需求增長過快或資源供給能力降低過多,都可能導(dǎo)致資源安全問題。

2、5.資源安全問題的影響因素必備知識(shí)自主檢測思考感悟什么情況下,人類對(duì)資源的需求會(huì)增加?什么情況下,人類的資源供給會(huì)減少?提示:隨著人口數(shù)量的增加、生產(chǎn)消費(fèi)能力的提升,人類對(duì)資源的需求會(huì)增加;隨著人類索取資源數(shù)量的增加、速度的加快,資源的供給會(huì)減少。必備知識(shí)自主檢測二、資源安全問題影響國家安全1.國家安全必備知識(shí)自主檢測2.資源安全的分類(1)戰(zhàn)略資源安全。戰(zhàn)略資源指事關(guān)國計(jì)民生、社會(huì)發(fā)展全局和經(jīng)濟(jì)安全的自然資源,這些資源具有稀缺性且無可替代。(2)非戰(zhàn)略資源安全。3.資源安全的意義(1)戰(zhàn)略資源嚴(yán)重短缺導(dǎo)致的資源安全問題,能夠動(dòng)搖國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。(2)資源安全問題可通過觸發(fā)和放大環(huán)

3、境、經(jīng)濟(jì)、軍事甚至政治等領(lǐng)域的國家安全危機(jī),間接影響國家安全。必備知識(shí)自主檢測三、保障資源安全人類可以有針對(duì)性地采取技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和政策措施,調(diào)節(jié)資源供給與消費(fèi)需求之間的平衡,保障資源安全。1.資源供給必備知識(shí)自主檢測2.資源消費(fèi)主要通過節(jié)約和優(yōu)化資源利用來降低資源需求,但高度依賴于技術(shù)、管理水平和消費(fèi)觀念的進(jìn)步,具體表現(xiàn)為:(1)降低資源消耗主要通過減量、重復(fù)使用和循環(huán)利用來實(shí)現(xiàn)。(2)使用效益最大化意味著用最小的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟(jì)、環(huán)境或社會(huì)效益。(3)在資源使用過程中有效規(guī)避各種風(fēng)險(xiǎn),可減少不必要的資源消耗。必備知識(shí)自主檢測3.避免衍生其他安全問題(1)權(quán)衡資源開發(fā)利用與自然環(huán)境之間的關(guān)

4、系,無論是增加資源供給還是降低資源消費(fèi),都不能危害自然環(huán)境及其可持續(xù)供給資源的能力。(2)權(quán)衡與其他國家或地區(qū)之間的關(guān)系,不能危害其他國家或區(qū)域的資源安全,應(yīng)避免因資源爭奪引發(fā)國家或地區(qū)間的沖突。思考感悟?yàn)閼?yīng)對(duì)礦產(chǎn)資源安全問題可以采取哪些措施?提示:提高技術(shù)水平,提高礦產(chǎn)資源的利用率;對(duì)礦產(chǎn)資源進(jìn)行綜合利用;積極尋找替代品;等等。必備知識(shí)自主檢測1.判斷正誤(1)資源需求增長過快或資源供給能力降低過多,都可能導(dǎo)致資源安全問題。()(2)資源稟賦是指資源類型、數(shù)量、質(zhì)量、分布等總體狀況。()(3)非戰(zhàn)略資源是指事關(guān)國計(jì)民生、社會(huì)發(fā)展全局和經(jīng)濟(jì)安全的自然資源。()(4)通過節(jié)約和優(yōu)化資源利用可以降

5、低資源需求。()答案:(1)(2)(3)(4)必備知識(shí)自主檢測讀我國南方低山丘陵區(qū)土地資源構(gòu)成和利用結(jié)構(gòu)圖,完成23題。 必備知識(shí)自主檢測2.該區(qū)域土地后備資源所占比重是()a.19%b.20%c.21%d.22%3.該區(qū)域合理利用土地的主要途徑是()a.改良土壤,擴(kuò)大糧食種植面積b.退耕還牧,發(fā)展乳畜業(yè)c.退耕還林、還草,發(fā)展立體農(nóng)業(yè)d.建立大型農(nóng)場,種植橡膠等作物必備知識(shí)自主檢測解析:第2題,由土地利用結(jié)構(gòu)圖中未利用地的比例減去土地資源構(gòu)成圖中的不適宜地的比例即可得出答案。第3題,結(jié)合我國南方低山丘陵區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)及圖可知,該地耕地比例過大,說明過度開墾林地、草地等,因此合理利用土地的主

6、要途徑是退耕還林、還草,發(fā)展立體農(nóng)業(yè)。答案:2.a3.c必備知識(shí)自主檢測某面積較小的島國為改變淡水供給不足的狀況,規(guī)劃在填海地段建地下水庫,將收集的雨水和地表徑流,通過灌注井儲(chǔ)存于地下含水層,需要時(shí)回抽補(bǔ)充地面供水。據(jù)此完成45題。4.提出此項(xiàng)規(guī)劃,是因?yàn)樵搰?)用水量大降水豐富干旱少雨污染嚴(yán)重a. b.c.d.5.為解決淡水供給不足問題,現(xiàn)階段該國可以采取的措施有()節(jié)約用水國內(nèi)跨流域調(diào)水人工降水循環(huán)用水a(chǎn). b.c.d.必備知識(shí)自主檢測解析:第4題,根據(jù)“某面積較小的島國為改變淡水供給不足的狀況收集的雨水和地表徑流”可知,該國用水量大,降水豐富。第5題,該島國面積小,人工降水不能完全解決淡

7、水不足的問題;該島國河流少,流程短,不適合跨流域調(diào)水;合理的措施是節(jié)約用水與循環(huán)用水。答案:4.a5.d探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測資源安全問題的主要影響因素資源安全問題的主要影響因素問題探究世界資源研究所研究發(fā)現(xiàn),目前,全球四分之一的人口面臨水資源短缺問題,17個(gè)國家正面臨著“極度缺水”的壓力,并且這一情況正隨著氣候變化導(dǎo)致的干旱頻發(fā)而不斷加劇。當(dāng)前,世界水資源供應(yīng)受到多重因素威脅,包括氣候變化、水資源浪費(fèi)、水資源污染治理不善等,世界正面臨著全球性的水危機(jī)問題。該研究所最新數(shù)據(jù)顯示,全球水資源短缺問題最嚴(yán)重的國家多分布于中東和北非地區(qū),其中卡塔爾最為嚴(yán)重,以色列和黎巴嫩分列第二、三名。而除了

8、中東和北非地區(qū),還有一個(gè)亞洲國家被列為“極度缺水”國家,就是擁有約13億人口的印度。該研究所將印度列為第十三位“極度缺水”國家。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測結(jié)合材料探究:(1)水資源短缺的原因有哪些?(2)水資源短缺的類型主要有哪兩種?(3)退耕還林、退耕還湖、退牧還草等生態(tài)環(huán)境建設(shè),對(duì)解決水資源問題有何作用?探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測提示:(1)自然原因:水資源空間分布不均;水資源時(shí)間分配不均;氣候干旱,水資源總量少。人為原因:工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、生活用水量大;水資源浪費(fèi)嚴(yán)重;水資源污染嚴(yán)重。(2)資源型缺水和水質(zhì)性缺水。(3)退耕還林、退耕還湖、退牧還草等生態(tài)環(huán)境建設(shè)有利于提高環(huán)境對(duì)水的涵蓄

9、能力,提高區(qū)域水資源的儲(chǔ)量,對(duì)于緩解區(qū)域水資源不足具有重要作用。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測關(guān)鍵能力資源安全問題的發(fā)生是自然環(huán)境與人類社會(huì)共同作用的結(jié)果,其影響因素主要包括資源稟賦、資源生產(chǎn)與供給能力、資源消費(fèi)需求,其中資源稟賦是指資源類型、數(shù)量、質(zhì)量、分布等總體狀況。具體分析如下:影響因素表現(xiàn)具體內(nèi)容資源稟賦受制于資源的有限性和地域性,表現(xiàn)為因資源供給數(shù)量達(dá)到極限或不穩(wěn)定造成的資源絕對(duì)短缺可開采非可再生資源減少乃至枯竭可再生資源的利用超過其最大更新能力資源波動(dòng)幅度超過安全范圍探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測影響因素表現(xiàn)具體內(nèi)容資源生產(chǎn)與供給能力資源開發(fā)、購買、調(diào)配受技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等條件制約,表

10、現(xiàn)為技術(shù)不足或經(jīng)濟(jì)、社會(huì)成本過高資源開發(fā)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)能力不足跨區(qū)域資源調(diào)配工程的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和區(qū)域沖突資源貿(mào)易的市場、經(jīng)濟(jì)和運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)資源消費(fèi)需求受人類對(duì)資源消費(fèi)的數(shù)量和質(zhì)量需求影響,表現(xiàn)為因資源的需求量超過資源供給能力而造成的資源相對(duì)短缺人口增長造成的短缺消費(fèi)水平提高造成的短缺消費(fèi)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)提高造成的短缺探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測方法技巧 水資源短缺問題的分析方法 水資源短缺的原因自然原因數(shù)量有限空間分布不均季節(jié)分配不均,年際變化大人為原因人口數(shù)量多,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,用水量增加水資源利用不當(dāng),水浪費(fèi)和水污染嚴(yán)重水危機(jī)表現(xiàn)形式水資源的消費(fèi)量急劇增加,而可支配量減少水污染嚴(yán)重,導(dǎo)致水質(zhì)下降水資源使用和分配的不

11、平等性日趨嚴(yán)峻相鄰國家之間的共享水資源潛伏著嚴(yán)重危機(jī)探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測解決水資源問題的措施開源建壩蓄水跨流域調(diào)水合理開發(fā)利用地下水海水淡化植樹種草,涵養(yǎng)水源節(jié)流發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)提高用水效率提高水的重復(fù)利用率加強(qiáng)宣傳,節(jié)約用水探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測典例剖析 例題1近幾十年來,水資源不足已成為許多國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嚴(yán)重障礙,甚至危及國家的安全和民族的生存,水資源嚴(yán)重短缺是我國水資源安全面臨的突出問題之一。讀圖,完成下列各題。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(1)世界上最缺水國家中,絕大部分地區(qū)的氣候特點(diǎn)是什么?簡要分析其主要原因。全世界有許多地區(qū)因水而引發(fā)沖突,其中最典型的地區(qū)是哪里?(2)上

12、海所處的地理緯度雖然與許多最缺水國家相近,但以水資源數(shù)量而言,上海并不缺水,分析其原因。(3)上海被聯(lián)合國認(rèn)定為21世紀(jì)世界六大飲用水嚴(yán)重缺乏的城市之一,請(qǐng)分析上海缺水的原因。上海目前可采取的措施有哪些?探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測思維導(dǎo)引: 解析:第(1)題,從圖中可以看出,最缺水國家大多位于干旱的熱帶沙漠氣候區(qū)。該區(qū)由于常年受副熱帶高壓帶或東北信風(fēng)帶控制,降水較少。第(2)題,上海地處季風(fēng)區(qū),降水豐富且臨長江,水資源數(shù)量較多。第(3)題,上海因水污染嚴(yán)重,形成水質(zhì)性缺水。解決上海水資源短缺的措施從開源和節(jié)流兩個(gè)方面分析。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測答案:(1)干旱。絕大部分地區(qū)位于副熱帶高

13、壓帶或東北信風(fēng)帶(東北信風(fēng)來自內(nèi)陸)控制區(qū)域。中東(或西亞、北非)。(2)上海位于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),降水量大;臨近長江,水資源數(shù)量豐富。(3)原因:河流上游水源污染嚴(yán)重,造成水質(zhì)性缺水。措施:將取水口從黃浦江移至長江;防治水體污染,改善長江、太湖的水質(zhì);節(jié)約用水,減少浪費(fèi)。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測資源安全問題的影響及保障途徑資源安全問題的影響及保障途徑問題探究稀土是廣泛應(yīng)用于電子、新能源等未來發(fā)展的重要領(lǐng)域的戰(zhàn)略資源。我國稀土儲(chǔ)量曾占世界的85%,由于大量出口和盲目開采,目前儲(chǔ)量不足全世界的30%,但出口量卻占到了全球貿(mào)易量的90%以上。從1973年開始出口稀土初級(jí)產(chǎn)品,平均每噸產(chǎn)品創(chuàng)匯僅

14、0.42萬美元。同時(shí)由于稀土企業(yè)開采工藝低下,環(huán)境污染嚴(yán)重。專家表示,實(shí)施嚴(yán)格的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),促使稀土資源價(jià)格逐步回歸其應(yīng)有價(jià)值,反映環(huán)境成本和資源約束,才有助于保護(hù)稀土資源。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測結(jié)合材料探究:(1)依據(jù)材料和圖中信息,分析我國稀土在開發(fā)利用過程中存在的問題。(2)針對(duì)存在的問題,請(qǐng)你對(duì)合理開發(fā)利用稀土資源提出合理化建議。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測提示:(1)過量開采,儲(chǔ)量減少;不合理開發(fā),造成土地破壞;環(huán)境污染嚴(yán)重;技術(shù)水平低;以初級(jí)產(chǎn)品為主,價(jià)格低,創(chuàng)匯少。(2)加大稀土新材料研發(fā)的投入;調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),延長產(chǎn)業(yè)鏈,提高附加值;加大科技投入,提高資源的利用率,對(duì)資源進(jìn)行

15、深加工和綜合利用;在資源生產(chǎn)過程中要保護(hù)好土地,對(duì)遭受破壞的土地要及時(shí)展開復(fù)墾;實(shí)施嚴(yán)格的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)環(huán)保措施,防治資源開發(fā)利用中產(chǎn)生的環(huán)境污染;提高稀土出口價(jià)格;等等。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測關(guān)鍵能力1.資源安全問題的影響探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測2.保障資源安全的途徑 途徑具體內(nèi)容增加資源供給和保障能力挖掘資源潛力開發(fā)替代資源增加區(qū)外資源調(diào)配與貿(mào)易有效管控戰(zhàn)略資源節(jié)約和優(yōu)化資源利用提高資源使用效率,降低資源消耗使用效益最大化規(guī)避各種利用風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避衍生安全風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境友好不破壞自然環(huán)境的服務(wù)功能,保持可持續(xù)供給資源和平開發(fā)利用不以鄰為壑避免資源爭奪導(dǎo)致的沖突探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測典例

16、剖析 例題2礦產(chǎn)資源屬非可再生資源。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)技術(shù)手段的提高,礦產(chǎn)資源利用的深度、廣度不斷提高,使其正面臨迅速耗竭的危險(xiǎn)。讀世界14種重要資源的耗竭年限預(yù)測圖,完成下列各題。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(1)礦產(chǎn)資源數(shù)量是的。就發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家比較,消費(fèi)量占絕大多數(shù)的是。 (2)礦產(chǎn)可開采壽命的減少與消費(fèi)增長率之間的關(guān)系是怎樣的?(3)如何實(shí)現(xiàn)非可再生資源的可持續(xù)利用?素養(yǎng)立意解答本題的關(guān)鍵,首先認(rèn)真閱讀圖文資料,從中獲取有用信息,還要知道非可再生資源的特點(diǎn)及如何進(jìn)行合理利用,重點(diǎn)考查學(xué)生的綜合思維。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測解析:第(1)題,礦產(chǎn)資源屬于非可再生資源,其數(shù)量

17、是有限的。發(fā)達(dá)國家消費(fèi)了世界約3/4的礦產(chǎn)資源。第(2)題,主要考查讀圖分析能力。從圖中分析可以得出結(jié)論,消費(fèi)水平提高,礦產(chǎn)開采壽命減少;消費(fèi)增長率越大,礦產(chǎn)開采壽命減少得越快。第(3)題,非可再生資源的可持續(xù)利用從開源、節(jié)流兩方面回答。答案:(1)有限發(fā)達(dá)國家(2)消費(fèi)增長率大的礦產(chǎn),其開采壽命減少得較快。(3)提高利用率,減少浪費(fèi),加強(qiáng)循環(huán)利用,尋找替代品等。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測1.(綜合思維)地下水供水比例指地下水供水量與總供水量的比值。下圖示意20002009年北京市供水狀況。(1)據(jù)圖說出2000年后地下水供水比例的變化及其原因。(2)說明北京大量開采地下水帶來的后果及應(yīng)采取

18、的措施。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測提示:(1)先上升后下降。20002004年,地表水供水量持續(xù)下降;20042009年地表水供水量變化不大,而其他水源供給量上升。(2)后果:地下水位下降,地面沉降,生態(tài)環(huán)境惡化。措施:節(jié)約用水,提高水資源利用率;建設(shè)跨流域調(diào)水工程,開發(fā)新水源;豐水期開展地下水回灌;提高地下水保護(hù)意識(shí);加強(qiáng)管理,防止濫采地下水。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測2.(地理實(shí)踐力)農(nóng)業(yè)是安天下、穩(wěn)民心的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),耕地是發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要物質(zhì)基礎(chǔ),耕地的數(shù)量和質(zhì)量關(guān)系國家糧食安全。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測(1)讀圖概括我國耕地空間分布的主要特點(diǎn)。(2)河套平原是西北地區(qū)重要的農(nóng)

19、耕區(qū)之一,近年來土地退化現(xiàn)象嚴(yán)重,說明其主要表現(xiàn)。簡述若要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,針對(duì)這些現(xiàn)象可以采取的措施。(3)20世紀(jì)90年代以來,珠江三角洲地區(qū)種植稻米的面積大幅度減少,而種植蔬菜、花卉的面積在增加,請(qǐng)分析原因。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測提示:(1)主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的平原、盆地和低緩的丘陵地區(qū)。(2)表現(xiàn):土地荒漠化、次生鹽漬化。措施:保護(hù)植被,禁止亂墾濫挖;合理排灌,提倡噴灌、滴灌;發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),種植耐旱作物。(3)珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,城鎮(zhèn)化水平隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展迅速提高,因此當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的市場需求發(fā)生了變化,轉(zhuǎn)為大規(guī)模種植需求量大、效益較高的蔬菜、花卉。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測1

20、.下列屬于資源安全問題主要影響因素的是()資源的數(shù)量資源的質(zhì)量資源的形成時(shí)間資源生產(chǎn)與供給能力資源消費(fèi)需求a.b.c.d.解析:資源安全問題的發(fā)生是自然環(huán)境與人類社會(huì)共同作用的結(jié)果,其影響因素主要包括資源稟賦、資源生產(chǎn)與供給能力、資源消費(fèi)需求,其中資源稟賦是指資源類型、數(shù)量、質(zhì)量、分布等總體狀況。答案:d探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測2.下列不屬于節(jié)約和優(yōu)化資源利用途徑的是()a.提高資源使用效率,降低資源消耗b.挖掘資源潛力c.使用效益最大化d.規(guī)避各種利用風(fēng)險(xiǎn)解析:挖掘資源潛力屬于增加資源供給和保障能力途徑。答案:b探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測讀下面的漫畫,完成34題。 探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)

21、當(dāng)堂檢測3.關(guān)于漫畫中反映出的問題的敘述,正確的有()少數(shù)熱帶國家缺水,其他地區(qū)不缺水人口增長速度快、淡水資源有限的中東和非洲缺水問題最突出人口增長的速度快,而淡水的消耗量逐漸減少人口的持續(xù)增加,使世界淡水消耗量高速增長,人均淡水資源占有量不斷下降水危機(jī)是引發(fā)政治沖突的重要因素水危機(jī)不僅包括淡水供應(yīng)量的不足,還包括很多人不能擁有干凈的飲用水,直接影響到人類的身體健康水污染加劇了水危機(jī)a. b.c. d.探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測4.關(guān)于漫畫背景資源的利用,正確的說法是()a.雖然在不斷循環(huán)更新,但其數(shù)量在一定地區(qū)、一定時(shí)間內(nèi)是有限的b.是“取之不盡,用之不竭”的c.是可替代的資源d.人類生活和生產(chǎn)所需水源主要來自其主體探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當(dāng)堂檢測解析:漫畫反映出的問題為全球性水危機(jī)。要從空間分布、人均占有量及人均消耗量、水量與水質(zhì)、淡水沖突等多方面全面、深入地理解全球性水危機(jī)。水循環(huán)可使水資源不斷更新,但在一定地區(qū)、一定時(shí)間內(nèi)數(shù)量是有限的,不合理利用會(huì)導(dǎo)致水資源短缺。答案:3.