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文檔簡介

1、爭當生活小達人勞動技能比賽活動方案為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的爭當生活小達人勞動技能比賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、活動目的：為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，同時也豐富學生的.課余生活，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展。二、比賽地點：學校前操場。三、比賽內容安排：一、二年級：比賽內容：穿衣服；系紅領巾；整理書包。比賽方法：聽口令，先穿衣服，系紅領巾，再整理書

2、包，以最后一個結束為截止時間。材料準備：1、穿衣服，系紅領巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅領巾。（一年級拉鏈秋裝一件、二年級襯衫秋裝）2、整理書包：自備語文、數學課本、2本練習本。一個文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個書包。評判標準：1、一年級衣服拉鏈拉上，二年級襯衫扣子扣好，紅領巾要在領子底下，紅領巾的角對著頸椎，結基本要成梯形，兩個尖拉出來后要一長一短。2、根據書本大小歸類，放置整齊。三年級比賽內容：串、系鞋帶。比賽辦法：聽口令把鞋帶串好，再系鞋帶，最后放于桌上。以最后一個結束為截止時間。材料準備：串、系鞋帶：自備跑鞋一雙，2條鞋帶。（統(tǒng)一向五年級借用）評判標準：鞋帶整齊排列，無雜

3、亂。四年級比賽內容：包餃子。比賽方法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，以最后一個結束為截止時間，每人包10個。材料準備：每班準備足夠的皮和肉餡。評判標準：以不破皮、不露餡、美觀進行評定。五年級：比賽內容：釘紐扣。比賽辦法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，以最后一個結束為截止時間。（兩個班級同時進行）材料準備：每位學生自備4眼扣子1個、2眼扣子1個、針線、布條、剪刀等。評判標準：在規(guī)定時間內釘完，要求美觀、牢固。三、參賽人數：1、一至五年級隨機抽取20人參加。四、比賽時間：xxxx年4月27日周三下午1：00開始。五、注意事項：1、各班在賽前認真做好賽前組織訓練工作，力爭賽出好成績，提高學生的勞動技能。2、請各裁判員準時到場，認真公正地做好裁判工作。請裁判長備好計時器，一至四年級個體項目結束后并將成績單交給分數結算人員。3、比賽結

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