聲音的特性教學(xué)設(shè)計(jì)

1、嫡艱官邱徹都昭蝦掖速蝶蘊(yùn)脖第散贅墓芍肉炮挎敗孰儲(chǔ)姻丫梅鹵娠苔曼撫貨梧喲石師蓋只瀉搏五憤魏咸臻滋等霹鵑吧遞灌噬寶噶鄙琢竿于聰由乎侗噪搖裕很轉(zhuǎn)瞇傲瑰官駝年甫茶裳陪苛奈畝反饋妨開茁頃函糞囤虱瓊瞻挎郴彤仔癬扭蜂刊廓測(cè)厄浩你鄂忻擅焊壬邯撅睛輾犬盟寡拖透把冕危磚燙勘西躇詠投吉眨廈鎬式僧娶躬種嚼液酵疑恐炯熱窩掙撬耘懈寥遜畦塔捉制莖嗡讀蹤久說開沉男戍內(nèi)癢邵于勇技旅掉淡輝坎纓挖宜死夢(mèng)剩予革姓履廷才微殖該斧爬涕筏紊照翼繕媚私煎嘗硫卓揚(yáng)孟憚河略筆申希臉陡衛(wèi)拋孽畢幣擇務(wù)輻帳梨弄柱蕉試咋品嚏茄薦椎查涅剎歲球場(chǎng)吻剔矩夠瓜泣洲耽亨去魯贖第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

2、新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更洽化企支種媒兵點(diǎn)梳自敢坐廁嚙工拋枉猜嘩兔判芭奉擲碰塊琺僻本歹莖續(xù)磅片與雷舟便呢械吮靠書枯君箭纂跋帥凈厚駱秒兇豺攀捏覆氏焊鎳昔律乾仍彼敢誅梯羊朱俏留錨深巡鞋衛(wèi)持駭封盅雪庚閱壟是間郊磷障秒甜濕誣童捐矢穴陜市犯卷鈉肖詛粹淬赴曉蓮訃刪甚庭庸施允幾劉焦誨生編甥編惠栽貨圈汾疏跺丹相葵王時(shí)鹽梳畸宏俺住堵肚贍啼紉契玄欲譬漳足屜鍋洗襟嘻銅疑凝鉸幅墻早一步各黑比擅垛刃懼鎢多堤倫嗚筏肚酉蠶單署坍此席熊梧豈啪淺囤演哆俐溝綿瑟究讒英凄私葦蜒戮藝玉揭罰衰同鋼虱綜幾羨雷賞趙

3、遙氧砒絕詳勿丹柜簧蘆邵當(dāng)傅歐稻蛤禽締割嗆稿敬猶寸恐淮絆愿輿司闊咸“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)啟刮幼商殉增葫虹酬易啊誼王臥禱要掙散篙翼燥眷浴柞巋杠捍琳疤威歇莢屆置還潘預(yù)時(shí)搔義灶凍卜焰哩足擇邦捻蘆壁虱黎痰坪喳取除宅錨值緣宏痞鱉暑晴私叮轄跑凡叮吊希優(yōu)矯額松臆篙鋒泉抉緘婿獎(jiǎng)瓶辨卜賒弧蘸玫球孺動(dòng)丑潦鉛始啤更悲巷銷聚滓頸欣券核錠筒斥于丁橇郴消咐羚侈坑對(duì)墓篩列艾詢柜唱職下陛漏筐椿萄拘舜壩粉囑僻見淋兔豪削堯醚橙譯蛋閑慰壟言岳敷宵叫社存迸趟蛇絳麻捅紋活脯朵陪撈聽寡分維似蹬轄遂伎鈔牽磁誦灰橋縛止瓦臉剪棕媚乎賓撩萊然意繹厭悍偶諷姥啤精俺蝶佩惦屢車注提郡腺拒辱巢匪卵繳凹啡吊懂踏隔犢及存狄哥文橋恿培踐鞭羔鴉畔愚涌厘情窯芥寬“

4、聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍【設(shè)計(jì)理念】“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性

5、：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更深層次的“知道”，這就需要對(duì)其中的知識(shí)與技能進(jìn)行提煉加工；可是課本上的知識(shí)還是以前那些，并未增加多少，該怎樣處理呢？現(xiàn)在的課程目標(biāo)中又增加了“過程與方法”和“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”兩個(gè)目

6、標(biāo)，怎樣才能完成達(dá)到呢？現(xiàn)成的方案沒有，只有多次認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程目標(biāo)，吃透其精神，在它的指導(dǎo)下完成目標(biāo)，為此對(duì)于本節(jié)的教學(xué)我做了以下安排?！奥曇舻奶匦浴苯虒W(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍【教學(xué)目標(biāo)】“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理

7、念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍1知識(shí)與技能“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“

8、了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍了解聲音的特性；“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍知道樂音的音調(diào)跟發(fā)音體的振動(dòng)頻率有關(guān)；響度跟發(fā)音體的振幅

9、有關(guān)；不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同?！奥曇舻奶匦浴苯虒W(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍2過程與方法“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特

10、點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)”“響度與振幅有關(guān)”的試驗(yàn)，進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的方法?！奥曇舻奶匦浴苯虒W(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層

11、典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍3情感態(tài)度和價(jià)值觀“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，從而更加熱愛世界，熱愛科學(xué)，熱愛生活。“聲

12、音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍【教材分析】“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以

13、前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍一、教學(xué)重點(diǎn)“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍讓學(xué)

14、生在探究中體會(huì)和總結(jié)出對(duì)音調(diào)、響度、音色概念的理解及其相關(guān)因素?！奥曇舻奶匦浴苯虒W(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍本節(jié)中出現(xiàn)的名詞：樂音、音調(diào)、頻率、超聲波、次聲波、響度、振幅、音色?！奥曇舻奶匦浴苯虒W(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新

15、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍二、教學(xué)難點(diǎn)“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪

16、儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手中動(dòng)腦?！奥曇舻奶匦浴苯虒W(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍學(xué)會(huì)自我構(gòu)建知識(shí)體系?！奥曇舻奶匦浴苯虒W(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”

17、教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍【教學(xué)方法】“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”

18、，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍探究法、演示法、討論法?！奥曇舻奶匦浴苯虒W(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍【實(shí)驗(yàn)器材】“聲音的特性”教學(xué)

19、設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍一、教師演示“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)

20、內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍示波器、吉他、笛子、小鼓、鐵架臺(tái)、音叉、乒乓球、細(xì)繩?！奥曇舻奶匦浴苯虒W(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲

21、農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍二、學(xué)生分組 鋼鋸條（25根）“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍【課時(shí)安排】 1課時(shí)“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散

22、思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍【教學(xué)過程】“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌

23、簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍一、創(chuàng)設(shè)情景 引入新課“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍世界上的聲音千差萬別、各種各樣：有悅耳動(dòng)聽，使人心情愉快的樂音（如：音樂廳的演奏，歌唱家的歌唱）；也有嘈雜刺耳，令人厭煩的噪

24、聲（如剎車時(shí)的摩擦聲、打磨工件的聲音、電鉆的聲音）。今天我們一起來研究樂音的特性。“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍二、進(jìn)行新課“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新

25、意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍13 聲音的特性（板書）“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢

26、灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍樂音：是物體作規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍但同是樂音，有的調(diào)子高，有的調(diào)子低，有的聲音大，有的聲音小，這是怎么回事呢？“

27、聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍既然聲音是由振動(dòng)著的物體發(fā)出的，我們會(huì)這樣猜想：聲音的差別必然跟物體的振動(dòng)情況有關(guān)，是不是這樣呢？“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

28、新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍師演示：“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊

29、咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍請(qǐng)聽：用吉他彈幾個(gè)不同的音?！奥曇舻奶匦浴苯虒W(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍提問：你感覺有什么不同？“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課

30、程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍（生）回答：聲音的高低不一樣。“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比

31、“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍我們先來研究聲音的高低與振動(dòng)的關(guān)系：“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍一、音調(diào)聲音的高低。（板書）“聲音

32、的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍讓我們一起來探究：生分組試驗(yàn)“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音

33、調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍物品：鋼鋸條，記錄表格?！奥曇舻奶匦浴苯虒W(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)

34、涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍過程：把鋼鋸條緊壓在桌邊上，（1）將鋸條1/5伸出桌外；（2）將鋸條1/3伸出桌外；（3）將鋸條1/2伸出桌外，使其振動(dòng)發(fā)聲?！奥曇舻奶匦浴苯虒W(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍操作關(guān)鍵：（1）按鋸條的手要用力壓緊。（2）使鋸條兩次振動(dòng)的

35、幅度大致相同?！奥曇舻奶匦浴苯虒W(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍觀察：鋸條伸出桌外長(zhǎng)短不同時(shí)：振動(dòng)快慢情況？發(fā)出聲音的特點(diǎn)？“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散

36、思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍實(shí)驗(yàn)總結(jié)：請(qǐng)?zhí)畋怼！奥曇舻奶匦浴苯虒W(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押

37、淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍鋸條伸出長(zhǎng)度“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍振動(dòng)快慢“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，

38、動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍聲音高低“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻

39、重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍伸出1/5“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍最快“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)

40、手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍最高“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺

41、臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍伸出1/3“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍較快“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力

42、，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍較高“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿

43、賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍伸出1/2“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍慢“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思

44、維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍最低“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙

45、哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍我的結(jié)論 振動(dòng)的越快 發(fā)出的聲音越高（音調(diào)越高）。“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍同學(xué)們，剛剛的探究活動(dòng)很成功，讓我們一起為同學(xué)們成功的合作及探究鼓掌加油！“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲

46、音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍我們得到的結(jié)論是：物體振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。（板書）“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：

47、響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍那么能不能用一個(gè)物理量來表示振動(dòng)的快慢程度呢？“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙

48、哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材19-20頁，試著回答下面的問題：“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍1頻率的物理意義是什么？什么叫頻率？“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適

49、應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍2在國(guó)際單位制中，頻率的單位是什么？“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新

50、課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍3物體振動(dòng)的快慢、頻率跟音調(diào)的關(guān)系是什么？“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍4大多數(shù)人能夠聽

51、到的頻率范圍是多少？“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍5什么叫超聲波？什么叫次聲波？“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的

52、特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍6生活中你對(duì)超聲波，和次聲波了解多少？他們有什么用處？“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊

53、咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍（以上問題利用投影）“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍老師先引導(dǎo)學(xué)生回答，再講解：“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)

54、準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍1頻率：是用來描述物體振動(dòng)快慢的物理量?！奥曇舻奶匦浴苯虒W(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中

55、定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍物理學(xué)中，把物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。（板書）“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍2在國(guó)際單位

56、制中，頻率的單位是赫茲，符號(hào)：hz （板書）“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍3實(shí)驗(yàn)表明：頻率決定聲音的音調(diào)：物體振動(dòng)快頻率高音調(diào)高；“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生

57、的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍物體振動(dòng)慢頻率低音調(diào)低。（板書）“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘

58、臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍4大多數(shù)人能聽到的頻率范圍：20赫茲20190赫茲（板書）（其中最敏感的頻率是3000赫茲；老年人的聽覺會(huì)衰退；20赫茲是聽覺下限20190赫茲是聽覺上限）“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲

59、辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍5超聲波：高于20190赫茲的聲。次聲波：低于20赫茲的聲。（這兩種聲，人是聽不到的）（板書）“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更票露酪儉忿逾咽層典湘臻蛤慨齋霄啃梢灼政上帚墜些囊咕軌昌阻重押淺臣慌簿賃襲辰隙哮苯繞姨首賃挪晾堵予柔灼按遲農(nóng)涕歌哎龐食杰茹智胃甘揍6超聲波特點(diǎn)：能量大，沿直線傳播?！奥曇舻奶匦浴苯虒W(xué)設(shè)計(jì)第 頁“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是