幼兒園迎視導(dǎo)工作匯報(bào)

1、幼兒園迎視導(dǎo)工作匯報(bào)第1篇：學(xué)校迎視導(dǎo)工作匯報(bào)主持詞致辭：尊敬的何校長、各位視導(dǎo)組專家、各位老師：下午好！伴隨著今年入冬以來第一場大雪的降臨，xxx中學(xué)迎來了來自泗陽縣以何校長為組長的一行尊貴的客人，迎來了2016年下半年的教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。首先請?jiān)试S我代表xxx中學(xué)全體教職員工向不辭辛勞到來的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示最誠摯的歡迎。你們一路辛苦了！天氣是寒冷的，但卻擋不住各位專家們的工作熱情。在短時(shí)間里，他們聽了十多節(jié)課，查看了大量資料，對我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。各位專家領(lǐng)導(dǎo)在檢查中嚴(yán)謹(jǐn)高效的作風(fēng)，吃苦耐勞的精神，精深的專業(yè)素養(yǎng)給我們留下了深刻的印象。下面，請何校長為代表的各位專家就

2、視導(dǎo)工作中存在的問題為我們作指導(dǎo)。大家歡迎！結(jié)束語： 時(shí)間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡。這次何校長一行對xxx中學(xué)教育教學(xué)視導(dǎo)工作，不僅是一次檢查，更是一次專家會診，是一次對xxx中學(xué)教育教學(xué)工作的難得的專家指導(dǎo)。他們從高處著眼、細(xì)處著手，發(fā)現(xiàn)了各種暴露出的問題，并提出了很多寶貴的意見。為此，各部門，各年級，對各位專家指出的問題一定要高度重視。一是要認(rèn)真梳理各位專家領(lǐng)導(dǎo)提出的寶貴意見，要把各位專家領(lǐng)導(dǎo)在檢查中和反饋中提出的意見整理匯總。二是要針對各位專家指出的問題，逐條分解，提出整改意見，明確到各有關(guān)部門和年級。三是要限期整改。對于這次檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，短期內(nèi)能夠整改的，

3、要在年底前整改完畢；短期內(nèi)不能完成整改的，要拿出整改方案，并在年底前取得階段性效果。最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝各位專家在百忙之中抽出時(shí)間為我們的教育教學(xué)工作給予指導(dǎo)，同時(shí)我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng)，得以提升而高興！這次視導(dǎo)檢查工作反饋活動到此結(jié)束！最后，衷心地祝愿各位專家領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利、生活愉快！我提議，讓我們再一次以最熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家對我們的指導(dǎo)與關(guān)心！這次視導(dǎo)檢查工作反饋活動到此結(jié)束！謝謝大家。第2篇：視導(dǎo)工作匯報(bào)視導(dǎo)工作匯報(bào)新學(xué)期學(xué)生開學(xué)的第二周，我們中心校根據(jù)學(xué)期初的工作安排及上級的有關(guān)精神要求，對村小各方面的工作進(jìn)行了視導(dǎo)，八月二十八日九月

4、一日我和安全主任對村小的教學(xué)工作，教師業(yè)務(wù)，教師出勤，領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)教學(xué)，及學(xué)校各方面的安全進(jìn)行了專項(xiàng)視導(dǎo)，現(xiàn)就我視導(dǎo)的教學(xué)等方面的工作視導(dǎo)匯報(bào)如下：一、各科開課、上課情況：各校均能按要求基本上開齊，開全、開足科目，各科有教師，有教案，課節(jié)達(dá)到課時(shí)計(jì)劃的要求。教師能按課節(jié)上好每一節(jié)課，備好每節(jié)課。學(xué)校的教學(xué)秩序井然。教師的精神面貌，工作狀態(tài)良好。學(xué)生的文明禮貌組織紀(jì)律較好，上課積極性高漲。課堂教學(xué)達(dá)到要求。二、教師的業(yè)務(wù)：各校教師的教案書寫規(guī)范，教案本簿整潔，教案進(jìn)度達(dá)到要求，且都有至少一周的提前量。教案設(shè)計(jì)符合要求，有詳細(xì)的教學(xué)過程，教學(xué)過程體現(xiàn)教法與學(xué)法，作業(yè)適量并且有一定的梯度，能夠照顧大

5、多數(shù)的學(xué)生。教案當(dāng)中有針對性的教學(xué)反思，反思的到位。反思確實(shí)是課堂上生成的問題，并有相應(yīng)的改進(jìn)措施。有合理的板書設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特。三、教師出勤：各校教師能按要求正常上班，上班情況良好，有的學(xué)校的教師能帶病堅(jiān)持工作。如朝陽小學(xué)的劉士權(quán)，孫會俠等。各校教師上班均沒有遲到，早退的現(xiàn)象。特別是東嶺小學(xué)老師幾乎七點(diǎn)之前都能到校。各校班任老師到校后能及時(shí)深入班級指導(dǎo)學(xué)生上好自習(xí)課。四、教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)聽課：各校領(lǐng)導(dǎo)能夠抓好學(xué)校各方面的管理工作，特別是教學(xué)管理常規(guī)、有序、工作執(zhí)行到位。領(lǐng)導(dǎo)能夠深入班級聽課指導(dǎo)教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)聽課后能及時(shí)與老師進(jìn)行交流，共同探討有效教學(xué)的方式方法和途徑。以達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)能

6、力和教學(xué)水平的目的。領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)到要求和標(biāo)準(zhǔn)，多數(shù)村小校長、主任聽課節(jié)數(shù)達(dá)到要求。五、各校需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方1、開課情況：個(gè)別學(xué)?？颇块_的不是很齊很全，缺少報(bào)課老師。如朝陽小學(xué)沒有心理健康課及安全課，在老師分工和課程表中沒有體現(xiàn)這兩科目。八家小學(xué)沒有健康課、安全課，教師分工和課程表中也沒有體現(xiàn)這兩科。美術(shù)課和綜合實(shí)踐課有課時(shí)但是沒有教師。桂家小學(xué)缺少健康課，沒有健康教師。要求各校要立即把所缺少的科目安排好相應(yīng)的教師，寫好教案，上好課，課表當(dāng)中要有體現(xiàn)。即使是上大課如安全課也要有教案和教師，學(xué)生要有筆記。2、教師業(yè)務(wù)：個(gè)別學(xué)校教師的教案書寫不是很規(guī)范，教學(xué)過程過于簡單，缺少課后反思，有的即使有反

7、思，反思的也不到位，缺少必要的改進(jìn)措施和意見。個(gè)別老師的教案沒有合理的板書設(shè)計(jì)，或是設(shè)計(jì)也不夠新穎獨(dú)特。整體來看各校班任老師的教案要好于?？评蠋煹慕贪福餍＝贪笗鴮懸?guī)范的有：朝陽小學(xué)劉亞蓮、焦晶、張小麗等；八家小學(xué)的劉中偉、趙洪太、周學(xué)芬、劉月秋等；東嶺小學(xué)的李英華、張立樁、王立榮等；桂家小學(xué)的夏汝麗、楊海虬等。要求各校領(lǐng)導(dǎo)在檢查教師業(yè)務(wù)時(shí)及時(shí)提出對教師的改進(jìn)意見，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)的規(guī)范化管理。3、教師出勤：個(gè)別學(xué)校的教師出勤率不是很高，這些可能與學(xué)校和教師的方方面面因素有關(guān)，要求各校嚴(yán)格管理教工的出勤，該請假的請，不該請的就不要請。以達(dá)到各校各方面的工作順利開展。4、學(xué)校教學(xué)管理各校教學(xué)管理工作

8、井然有序，領(lǐng)導(dǎo)能深入班級聽課，指導(dǎo)教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)聽課的節(jié)數(shù)達(dá)到要求，但也有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)可能是種種原因聽課節(jié)數(shù)沒有達(dá)到要求。學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)不深入班級聽課就不能很好的指導(dǎo)教學(xué)，因此要求我們領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)深入班級聽課指導(dǎo)教學(xué)工作，以提高我們各校教育教學(xué)水平的提高。這些就是我們這次下鄉(xiāng)視導(dǎo)各方面工作的匯報(bào)，希望各校根據(jù)這次下鄉(xiāng)視導(dǎo)及給各校留下的視導(dǎo)反饋意見，和視導(dǎo)工作的匯報(bào)，各校查漏補(bǔ)缺，開好教工會，教師認(rèn)真坐下來討論研究把出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，共同提高我們的管理水平，提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)水平，達(dá)到上級的要求，使我們環(huán)城小學(xué)各方面的工作再上一個(gè)新臺階。視導(dǎo)工作報(bào)告環(huán)城鄉(xiāng)中心小學(xué)

9、二0一一年九月第3篇：幼兒園新學(xué)期視導(dǎo)匯報(bào)幼兒園2018新學(xué)期視導(dǎo)匯報(bào)(精選多篇)一、貫徹落實(shí)xx新學(xué)期工作會議精神安全。按xx區(qū)中小學(xué)安全專項(xiàng)治理考核標(biāo)準(zhǔn)檢查安全工作并附有各項(xiàng)自查工作小結(jié)報(bào)各科室。幼兒園配備專業(yè)保安1人幼兒園已按上級要求配備保安警械及報(bào)警系統(tǒng)穩(wěn)定。召開全體教職工大會，學(xué)習(xí)傳達(dá)落實(shí)xx新學(xué)期工作會議精神及下達(dá)實(shí)驗(yàn)幼兒園園務(wù)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。二、假期及新學(xué)期開學(xué)工作情況假期工作匯報(bào)：1假期亮點(diǎn)。幼兒園有部分孩子留園，園領(lǐng)導(dǎo)和教師輪流值班。園長xx應(yīng)xx市教育局學(xué)前教育處之約為xx市園長培訓(xùn)班100多名園長進(jìn)行了“幼兒園的保育工作”主題講座交流，主任xx為xx市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班

10、十縣區(qū)講學(xué)交流12次，教師6人參加了xx市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并獲合格證。主任xx和黨員xx冒著酷暑高溫在園值班。2 假期成果。xx年7月，園長xx與xx網(wǎng)絡(luò)科技有限公司合作，為實(shí)驗(yàn)幼兒園在“中國幼兒在線”開通終身免費(fèi)網(wǎng)站。通過google,百度等搜索能快速的找到我們的幼兒園，在這個(gè)平臺內(nèi)，有一個(gè)從園長到老師的自上而下的oa辦公系統(tǒng)，加入這個(gè)平臺等于幼兒園免費(fèi)購買了一套基于互聯(lián)網(wǎng)的辦公管理系統(tǒng)。通過此平臺，了解其他幼兒園的相關(guān)教學(xué)特色、教學(xué)理念、管理制度、教學(xué)方案等等，并且與她們進(jìn)行互相溝通與交流，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提升，從而真正的達(dá)到幼兒資源的大共享；3假期榮譽(yù)。實(shí)驗(yàn)幼兒園參加語言文字報(bào)全國

11、特色語文示范學(xué)校評選，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園入圍全國200家特色語文示范學(xué)校！園長xx起草撰寫的“淺談國際象棋教學(xué)與幼兒潛能的開發(fā)”一文入編由中國教育學(xué)刊、中國教育學(xué)會主編的教育奠基中國“百家校長倡言求是”182頁。xx年7月4日，xx日報(bào)記者xx撰寫的xx人物114“為孩子們編織五彩的天空.”記xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園園長、“中國教育精英人物”xx開學(xué)工作匯報(bào)：18月20日幼兒園領(lǐng)導(dǎo)召開園領(lǐng)導(dǎo)會議。8月25日全體教職工上班， 8月26日幼兒體檢92人。8月30日召開新生家長會。9月1日幼兒園開學(xué)，全園師生精神面貌非常好。2幼兒園在開學(xué)前對全園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了清掃，更換了家長園地專欄，自制了各班活動區(qū)域材料。

12、3新學(xué)期教職工報(bào)到27名。小班新生報(bào)到56名。全園幼兒5個(gè)班156名3,、新學(xué)期召開行政會議3次4教師自編自導(dǎo)自演了情景劇幼兒園的一天國際象棋趣味劇保護(hù)國王59月10日教師節(jié)，xx區(qū)教育局xx局長，xx區(qū)政府督導(dǎo)室xx副主任及科長等一行七人來園慰問教師并向全體教師贈送了精美的節(jié)日禮物。上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、支持和鼓勵(lì)，使我們大家激情高昂，精神振奮，倍受感動和鼓舞。一、xx年工作總結(jié)回顧上級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，關(guān)心支持幼兒園工作，加大對學(xué)前教育的投資力度。為實(shí)驗(yàn)幼兒園更換了鍋爐和暖氣管道，使困擾幼兒園多年的冬季取暖問題得以解決落實(shí)。加大了實(shí)驗(yàn)幼兒園對外宣傳的力度。xx.7實(shí)驗(yàn)幼兒園加盟了幼兒在線，建立了中國

13、幼兒在線家園共育免費(fèi)網(wǎng)站，為教師家長孩子提供了溝通和交流的平臺實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)工作呈現(xiàn)新亮點(diǎn)。黨支部自制了黨建、行政重點(diǎn)工作ppt幻燈片。黨建課題有進(jìn)展，特色學(xué)習(xí)有成效，黨員承諾獲好評。幼兒園黨支部承諾5條，黨員承諾24條，為群眾解決實(shí)際問題7個(gè)，辦實(shí)事好事26件，支部報(bào)送創(chuàng)先爭優(yōu)活動征文8篇，向上級黨委報(bào)送簡報(bào)40期。市級以上新聞報(bào)道8次。本學(xué)年實(shí)驗(yàn)幼兒園發(fā)展預(yù)備黨員1名，審批預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1名。有3名黨員評為區(qū)教育局優(yōu)秀黨員。發(fā)揮省級示范園帶頭作用，繼續(xù)彰顯幼兒園國際象棋特色。幼兒園舉辦國家象棋講座2次，舉辦家長開放日2次，向家長公開教學(xué)24節(jié)，園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀太原市講學(xué)交流13次，向全省全市公

14、開示范教學(xué)2次。向太原市師范學(xué)院學(xué)生公開師范教學(xué)26節(jié)，幼兒園報(bào)送太原市教育學(xué)會教育案例、小論文13篇，報(bào)送山西省幼教中心教學(xué)案例、教研案例20篇。校園文化繼續(xù)打造新亮點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)幼兒園成功舉辦第五屆書香校園閱讀節(jié)。幼兒園為教師選書購書100本，為教師贈書60本，為教師訂閱業(yè)務(wù)雜志21種，舉辦教師專題講座8次，舉辦教師品書演講讀書沙龍3次，教師寫讀書演講稿16篇，讀書心得30篇，對外發(fā)表文章27篇。文明創(chuàng)建和諧辦園。中秋節(jié)開展“我們的節(jié)日“誦讀經(jīng)典傳成文明”主題活動；開展支部倡導(dǎo)黨員教師的“四個(gè)一”活動：每位黨員教師要精讀一本書，寫一篇讀后感，交流一篇學(xué)習(xí)心得，上報(bào)一篇通訊稿件，開展了志愿者教育服

15、務(wù)進(jìn)社區(qū)活動，開展對社區(qū)孤寡老人的慰問幫扶活動，為農(nóng)村“建少兒書屋”捐書 120本，為農(nóng)村兄弟幼兒園贈送圖書10000本，參加“慈善一日捐活動”和支援災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動，連續(xù)保持了“太原市文明和諧單位標(biāo)兵“的榮譽(yù)稱號。創(chuàng)先爭優(yōu) 成績突出。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，實(shí)驗(yàn)幼兒園召開了 12次全體黨員大會。舉辦黨員和積極分子參加的黨課學(xué)習(xí)講座4次，組織黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)承諾、演講、征文等主題活動8次，組織黨員外出省委黨校參觀廉政建設(shè)教育展覽等活動4次，幼兒園xx年集體獲獎(jiǎng)6次，個(gè)人獲獎(jiǎng)6次。實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部承諾5條，黨員承諾24條，幼兒園黨支部為大家辦好事實(shí)事27件，解決實(shí)際困難8件。特色辦園 再獲佳績。實(shí)驗(yàn)幼兒

16、園被評為，全國特色語文示范學(xué)校、中國教育理論與實(shí)踐論壇示范單位 申蕓園長被評為xx年中國教育精英人物。第六屆全國十佳幼兒園園長 山西省幼兒園優(yōu)秀園長，素質(zhì)教育，喜結(jié)成果。授予實(shí)驗(yàn)幼兒園“全國素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校成果” 獎(jiǎng)牌，授予申蕓園長“全國素質(zhì)教育個(gè)人優(yōu)秀成果”對外宣傳 再獲表彰。實(shí)驗(yàn)幼兒園xx年被評為杏花嶺區(qū)通訊工作先進(jìn)集體。上報(bào)“訪貧問寒送溫暖，排查矛盾大接訪”活動簡報(bào)21期，創(chuàng)先爭優(yōu)活動簡報(bào)43期。市級以上新聞媒體報(bào)道 9次，在國家報(bào)紙雜志刊物上發(fā)表文章 11 篇，園長、教學(xué)園長對外講學(xué)應(yīng)邀交流23次。xx.7.4太原日報(bào)記者溫玉星撰寫的并州人物114”為孩子們編織五彩的天空記中國教育精英

17、人物申蕓二、貫徹落實(shí)xx新學(xué)期工作會議精神幼兒園特色成績1.特色辦園 再獲佳績。實(shí)驗(yàn)幼兒園被評為全國特色語文示范學(xué)校、申蕓園長被評為第六屆全國十佳幼兒園園長并排名第一。2素質(zhì)教育，喜結(jié)成果。授予實(shí)驗(yàn)幼兒園“全國素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校成果”獎(jiǎng)牌，授予申蕓園長“全國素質(zhì)教育個(gè)人優(yōu)秀成果”4實(shí)驗(yàn)幼兒園將學(xué)年總結(jié)和征文相結(jié)合取得顯著成績。，有14名教師參與教育在線“回望我的xx”征文并獲獎(jiǎng)。全部 入編在教育在線周刊 悅讀xx年1月30日-2月20合刊假期及新學(xué)期開學(xué)工作情況假期亮點(diǎn)。1.全面做好春節(jié)安全穩(wěn)定和信訪穩(wěn)定。通過會議傳達(dá)，正面引導(dǎo)，電話交流，短信傳遞，個(gè)別交談，幼兒園走訪慰問園離退休老干部13人，

18、對即將退休的1名老干部舉辦歡送茶話座談會。2.積極配合上級部門做好管理崗位設(shè)置的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表報(bào)送審批工作。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，盡職盡責(zé)，全面宣傳，掌握政策，幼兒園在冊16人。中級13人，初級3人，中級指標(biāo)9人，高級低聘4人。3.假期堅(jiān)持報(bào)送創(chuàng)先爭優(yōu)活動簡報(bào)4期開學(xué)亮點(diǎn)1.幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)2月14日開學(xué)，研討制定出xx年實(shí)驗(yàn)幼兒園新學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃和教育教學(xué)計(jì)劃。2.全體教職工2月19日開學(xué)。新學(xué)期教職工報(bào)到27名。除1人因家中有事請假外，其他全部按時(shí)到園，大家新學(xué)期情緒高昂，信心干勁十足，精神面貌非常好。一是召開全體教職工大會，明確新學(xué)期思路，統(tǒng)一思想，提升教學(xué)品質(zhì)；二是組織整理校園環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角；

19、三是與社區(qū)主動聯(lián)系，尋找發(fā)現(xiàn)并及時(shí)排查幼兒園安全隱患；四是組織教師教研活動及時(shí)傳達(dá)實(shí)驗(yàn)幼兒園新學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃和教育教學(xué)計(jì)劃。安排教師制定班級計(jì)劃、個(gè)人計(jì)劃和教學(xué)特色計(jì)劃。3.2月21日幼兒開園，一切正常。新生插班報(bào)名幼兒絡(luò)繹不絕。凝神聚力抓備考，奮力跨越求突破磚埠中學(xué)2014年教學(xué)工作匯報(bào)九年級一?？荚囄倚Ｉ仙?個(gè)名次。5月1日進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，我們深知：畢業(yè)班后期管理時(shí)間緊、任務(wù)重、工作雜,如果管理科學(xué),方法得當(dāng)，引導(dǎo)到位，則學(xué)風(fēng)良好,成績會不斷提升,否則問題將接踵而至，后患無窮?，F(xiàn)在，我校全體九年級師生精神飽滿，干勁十足，正進(jìn)入沖刺階段，力爭再創(chuàng)佳績。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保九年級工作重中之重的

20、地位。新學(xué)期開始就成立領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班，確保復(fù)習(xí)秩序井然。由校長任九年級復(fù)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，教導(dǎo)主任主抓九年級，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)包靠班級。本學(xué)期，學(xué)校對九年級給予了力所能及的最大幫助，要人有人，要錢出錢。特別是投資2萬元購臵一體機(jī)，改變了以前手工印刷的落后現(xiàn)象，減輕了教師負(fù)擔(dān)。二、營造備考氛圍我們從以下幾個(gè)方面來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性：學(xué)生誓詞學(xué)生每天晨讀前宣讀誓詞。我們堅(jiān)信通過不斷地強(qiáng)化學(xué)生肯定能說到做到！標(biāo)語圖片為了讓學(xué)生有一個(gè)積極進(jìn)取樂觀向上的心理狀態(tài)，我們在教學(xué)樓內(nèi)懸掛勵(lì)志標(biāo)語，班級張貼勵(lì)志圖片。國旗下講話邀請一些善于做思想工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常性地對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行思想激勵(lì)和斗志鼓舞；每次考試

21、后選聘一些成績優(yōu)秀或進(jìn)步較大的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法與心得，通過身邊的真實(shí)案例來提供奮斗希望的動力。座談研討每一次考試后，我們校長、教導(dǎo)主任一班人一定做到深入班級做進(jìn)一步的交流與面對面的研討，切實(shí)研討班級的實(shí)際問題，指導(dǎo)班主任開好班級成績分析教導(dǎo)會。三、實(shí)施“盯人”戰(zhàn)術(shù)，分類推進(jìn)、分層指導(dǎo)，對學(xué)生一“陪”到底。為求得本屆九年級能有較大突破，我們傾注全部心血挖掘?qū)W生潛力，搞好分類推進(jìn)、分層指導(dǎo)工作。徹底摸清學(xué)生的真實(shí)底子，劃分不同的能力層次，提出相應(yīng)的目標(biāo)要求，利用周末、晚間進(jìn)行輔導(dǎo)。界定尖子生，促其沖擊高中“小班”。要求各任課老師對尖子生進(jìn)行全面培養(yǎng)提高，凡尖子生的試卷要求面批，面授輔導(dǎo)，及時(shí)指出存

22、在問題，幫助其分析原因，讓優(yōu)生在學(xué)習(xí)上“激情似火”，心態(tài)上做到“心靜如水”。圈住邊緣生，保其高中上線。一?？己竺堪嗳ψ∵吘壣?，由班主任找其談話，樹其信心，讓他們堅(jiān)信“我能行”再加一把勁，肯定能考上。任課教師通過個(gè)別輔導(dǎo)等方式保其高中上線。盯緊弱科生。 利用周日下午、晚自習(xí)開辦“弱科強(qiáng)化提高班”提高“弱科生”的成績，有針對性的進(jìn)行弱科強(qiáng)化提高，鞏固基礎(chǔ)知識，提高能力，樹立學(xué)生信心，推其沖擊高中。關(guān)注心理障礙生。齊心協(xié)力，共同做好心理障礙生的疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)健全人格，促其健康成長，共同搭建最有利于學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)的平臺，使更多的學(xué)生考取高中。嚴(yán)管雙差生，促其遵規(guī)守紀(jì)，以保障良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境

23、。四、關(guān)愛教師，增強(qiáng)動力，發(fā)揮效能。學(xué)校關(guān)愛九年級任課教師，關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的生活，甚至關(guān)心他們的家庭，我們注重溝通，物質(zhì)給予的少，精神撫慰的多，較好的讓他們累并快樂著，激發(fā)他們的干勁，調(diào)動教師的主動性、積極性。五、周密布署，確保復(fù)習(xí)的進(jìn)度和秩序。調(diào)整任課教師。 絕大部分教師都有九年級任課經(jīng)歷和復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，確保了復(fù)習(xí)質(zhì)量。現(xiàn)在教師工作扎實(shí)負(fù)責(zé)， 工作態(tài)度端正，工作熱情高，對學(xué)校、學(xué)生負(fù)責(zé)。一?？荚嚭竺课唤處煂懴鲁兄Z書，中考成績力爭有所突破。學(xué)生、家長也對全體九年級任課教師評價(jià)較高?？茖W(xué)制定復(fù)習(xí)迎考、備考節(jié)點(diǎn)安排，有序推進(jìn)九年級教學(xué)工作。專題研究九年級復(fù)習(xí)工作。每個(gè)周末都要召開復(fù)習(xí)工作會，

24、并在學(xué)校周工作計(jì)劃中單列九年級復(fù)習(xí)工作，及時(shí)解決復(fù)習(xí)當(dāng)中存在的問題。構(gòu)建高效的復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課的高效前提就是認(rèn)真研究教學(xué)要求和考試說明，我們要求各學(xué)科教師研究中考側(cè)重以下幾個(gè)方面：1歷年試題整體研究找共性；2近年試題重點(diǎn)研究找趨勢； 3相同試題對比研究找變化；4不同試題分類研究找差別； 5外省試題集中研究找新意、找動態(tài)；6新中考模式的研究找策略。加強(qiáng)家校聯(lián)系。期末考試、一模考試我們都邀請家長進(jìn)考場，考后針對不同類型的學(xué)生召開學(xué)生家長會，齊抓共管，發(fā)揮“合力”優(yōu)勢。此舉得到家長的廣泛贊譽(yù)。把職業(yè)招生給復(fù)習(xí)帶來的沖擊降到最低。我校僅用一周時(shí)間就完成招生任務(wù)?？己筮M(jìn)行目標(biāo)分析。每次考試后結(jié)合升學(xué)目標(biāo)任務(wù)

25、進(jìn)行質(zhì)量分析，分類講評試卷，促后進(jìn)生，提高臨界生，注重苗子生，召開優(yōu)生會、“踩線生”會等，找差距，鼓干勁?？傊?，九年級迎考復(fù)習(xí)已經(jīng)到了關(guān)鍵階段，優(yōu)異的成績來自于細(xì)致的過程管理和不懈的過程投入。我校努力做到思想認(rèn)識、計(jì)劃措施、工作行動“三個(gè)到位”，上下牢固樹立大局意識、質(zhì)量意識、挖潛意識、責(zé)任意識“四個(gè)意識”， 凝神聚力謀發(fā)展， 踏踏實(shí)實(shí)抓初三。同時(shí)，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見和建議，以使我們較好地改進(jìn)九年級教學(xué)工作，以期2014年我校中考工作有個(gè)更大的突破。視導(dǎo)工作匯報(bào)新學(xué)期學(xué)生開學(xué)的第二周，我們中心校根據(jù)學(xué)期初的工作安排及上級的有關(guān)精神要求，對村小各方面的工作進(jìn)行了視導(dǎo)，八月二十八日九月一日我

26、和安全主任對村小的教學(xué)工作，教師業(yè)務(wù)，教師出勤，領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)教學(xué)，及學(xué)校各方面的安全進(jìn)行了專項(xiàng)視導(dǎo)，現(xiàn)就我視導(dǎo)的教學(xué)等方面的工作視導(dǎo)匯報(bào)如下：一、各科開課、上課情況：各校均能按要求基本上開齊，開全、開足科目，各科有教師，有教案，課節(jié)達(dá)到課時(shí)計(jì)劃的要求。教師能按課節(jié)上好每一節(jié)課，備好每節(jié)課。學(xué)校的教學(xué)秩序井然。教師的精神面貌，工作狀態(tài)良好。學(xué)生的文明禮貌組織紀(jì)律較好，上課積極性高漲。課堂教學(xué)達(dá)到要求。二、教師的業(yè)務(wù)：各校教師的教案書寫規(guī)范，教案本簿整潔，教案進(jìn)度達(dá)到要求，且都有至少一周的提前量。教案設(shè)計(jì)符合要求，有詳細(xì)的教學(xué)過程，教學(xué)過程體現(xiàn)教法與學(xué)法，作業(yè)適量并且有一定的梯度，能夠照顧大多數(shù)的

27、學(xué)生。教案當(dāng)中有針對性的教學(xué)反思，反思的到位。反思確實(shí)是課堂上生成的問題，并有相應(yīng)的改進(jìn)措施。有合理的板書設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特。三、教師出勤：各校教師能按要求正常上班，上班情況良好，有的學(xué)校的教師能帶病堅(jiān)持工作。如朝陽小學(xué)的劉士權(quán)，孫會俠等。各校教師上班均沒有遲到，早退的現(xiàn)象。特別是東嶺小學(xué)老師幾乎七點(diǎn)之前都能到校。各校班任老師到校后能及時(shí)深入班級指導(dǎo)學(xué)生上好自習(xí)課。四、教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)聽課：各校領(lǐng)導(dǎo)能夠抓好學(xué)校各方面的管理工作，特別是教學(xué)管理常規(guī)、有序、工作執(zhí)行到位。領(lǐng)導(dǎo)能夠深入班級聽課指導(dǎo)教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)聽課后能及時(shí)與老師進(jìn)行交流，共同探討有效教學(xué)的方式方法和途徑。以達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)能力和教

28、學(xué)水平的目的。領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)到要求和標(biāo)準(zhǔn)，多數(shù)村小校長、主任聽課節(jié)數(shù)達(dá)到要求。五、各校需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方1、開課情況：個(gè)別學(xué)?？颇块_的不是很齊很全，缺少報(bào)課老師。如朝陽小學(xué)沒有心理健康課及安全課，在老師分工和課程表中沒有體現(xiàn)這兩科目。八家小學(xué)沒有健康課、安全課，教師分工和課程表中也沒有體現(xiàn)這兩科。美術(shù)課和綜合實(shí)踐課有課時(shí)但是沒有教師。桂家小學(xué)缺少健康課，沒有健康教師。要求各校要立即把所缺少的科目安排好相應(yīng)的教師，寫好教案，上好課，課表當(dāng)中要有體現(xiàn)。即使是上大課如安全課也要有教案和教師，學(xué)生要有筆記。2、教師業(yè)務(wù)：個(gè)別學(xué)校教師的教案書寫不是很規(guī)范，教學(xué)過程過于簡單，缺少課后反思，有的即使有反思，反

29、思的也不到位，缺少必要的改進(jìn)措施和意見。個(gè)別老師的教案沒有合理的板書設(shè)計(jì)，或是設(shè)計(jì)也不夠新穎獨(dú)特。整體來看各校班任老師的教案要好于?？评蠋煹慕贪福餍＝贪笗鴮懸?guī)范的有：朝陽小學(xué)劉亞蓮、焦晶、張小麗等；八家小學(xué)的劉中偉、趙洪太、周學(xué)芬、劉月秋等；東嶺小學(xué)的李英華、張立樁、王立榮等；桂家小學(xué)的夏汝麗、楊海虬等。要求各校領(lǐng)導(dǎo)在檢查教師業(yè)務(wù)時(shí)及時(shí)提出對教師的改進(jìn)意見，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)的規(guī)范化管理。3、教師出勤：個(gè)別學(xué)校的教師出勤率不是很高，這些可能與學(xué)校和教師的方方面面因素有關(guān)，要求各校嚴(yán)格管理教工的出勤，該請假的請，不該請的就不要請。以達(dá)到各校各方面的工作順利開展。4、學(xué)校教學(xué)管理各校教學(xué)管理工作井然有

30、序，領(lǐng)導(dǎo)能深入班級聽課，指導(dǎo)教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)聽課的節(jié)數(shù)達(dá)到要求，但也有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)可能是種種原因聽課節(jié)數(shù)沒有達(dá)到要求。學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)不深入班級聽課就不能很好的指導(dǎo)教學(xué)，因此要求我們領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)深入班級聽課指導(dǎo)教學(xué)工作，以提高我們各校教育教學(xué)水平的提高。這些就是我們這次下鄉(xiāng)視導(dǎo)各方面工作的匯報(bào)，希望各校根據(jù)這次下鄉(xiāng)視導(dǎo)及給各校留下的視導(dǎo)反饋意見，和視導(dǎo)工作的匯報(bào)，各校查漏補(bǔ)缺，開好教工會，教師認(rèn)真坐下來討論研究把出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，共同提高我們的管理水平，提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)水平，達(dá)到上級的要求，使我們環(huán)城小學(xué)各方面的工作再上一個(gè)新臺階。視導(dǎo)工作報(bào)告環(huán)城鄉(xiāng)中心小學(xué)二一四

31、年九月各位領(lǐng)導(dǎo)，今年在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校引領(lǐng)全體教師從實(shí)際出發(fā)，以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式為中心，以提高課堂教學(xué)效率為基本出發(fā)點(diǎn)，深入落實(shí)新課程改革。我校緊緊圍繞“關(guān)注生命，以人為本”的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，從常規(guī)教學(xué)，教學(xué)研究，教師理論學(xué)習(xí)等方面，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作。一、常規(guī)教學(xué)以學(xué)案導(dǎo)學(xué)使用的基本要求為主，開展好備課，上課，作業(yè)布置及反饋和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。1、備課學(xué)案不等于教案，使用學(xué)案上課，教師還需要精心備課。我校通過召開教研組和備課組會議，使每位教師了解怎樣備課和備什么內(nèi)容。教師備課應(yīng)該明確：認(rèn)真研讀教材，對照學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，目標(biāo)及重難點(diǎn)。通讀學(xué)

32、案中設(shè)計(jì)的每個(gè)問題，把握并理解每個(gè)問題的設(shè)計(jì)意圖。以學(xué)案為路標(biāo)，繪出本節(jié)課的路線圖，完成本課時(shí)的備課。教師備課的內(nèi)容：學(xué)案中每個(gè)環(huán)節(jié)的處理方法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法技能形成學(xué)案各環(huán)節(jié)時(shí)間分配。為了提高備課質(zhì)量，我們繼續(xù)開展集體備課活動，在此基礎(chǔ)上教師細(xì)化教案還要體現(xiàn)自己的備課特色。2、上課教師要以學(xué)案為載體，以導(dǎo)學(xué)為方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，要求教師在課堂上，不但要與學(xué)生共用學(xué)案，還要組織好小組活動。小組活動能使學(xué)生處于教學(xué)活動的中心，促使學(xué)生勤于思考，主動學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，創(chuàng)造欲，大大提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高了課堂效率。為了確保學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式的高效性，強(qiáng)化教學(xué)反思，教師每上

33、完一節(jié)課都結(jié)合本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。組織校內(nèi)各學(xué)科組進(jìn)行聽評課活動，并且組織優(yōu)秀教師上公開課。建立課堂評價(jià)制度，促進(jìn)高效課堂的深入開展。定期召開級部會議對學(xué)生進(jìn)行如何閱讀、如何自主學(xué)習(xí)、如何合作交流、如何展示等方面得培養(yǎng)。3、作業(yè)布置及反饋教師根據(jù)學(xué)案的設(shè)計(jì)和內(nèi)容精心選擇作業(yè)，并且要到有發(fā)必收，有收必改，有改必評。教師要對學(xué)案進(jìn)行及時(shí)抽查，并做適當(dāng)批改，4、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成整理讀書筆記，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。通過舉行書法比賽，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的習(xí)慣。組建小組交流，培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣。5、創(chuàng)新教學(xué)以學(xué)案導(dǎo)學(xué)與高峪中學(xué)動態(tài)試教學(xué)模式完善組織。1小組合作交流。2學(xué)生主動性的發(fā)揮。二 教學(xué)研究教研室強(qiáng)校之本，

34、教研是興校之路。我們本著不看形式看效果的原則，采用集體備課大研究。深入課堂校研究等形式。并安排如何開展高效課堂。如何正確使用學(xué)案，如何組建學(xué)習(xí)小組，如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等研究課題。2014年教學(xué)工作匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)，上午好。在縣教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切指導(dǎo)下，今年，我校的教育教學(xué)又取得了顯著的成績。在此我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！現(xiàn)就我校本年的教育教學(xué)工作向各位作簡要的匯報(bào)。就我校而言，我校教育教學(xué)成績的取得主要在于學(xué)校對教育教學(xué)管理制度和課堂教學(xué)模式的改革。一、教育教學(xué)制度的改革。我們堅(jiān)持一年一分，一年一聘，一學(xué)期一評價(jià)制度。一年一分就是對各級學(xué)生按成績優(yōu)劣平均分班，對各級教師一

35、年一聘，分聘透明、公平、公正。聘的方法是學(xué)校聘包級領(lǐng)導(dǎo)，包級領(lǐng)導(dǎo)聘級部主任，包級領(lǐng)導(dǎo)和級部主任聘班主任，包級領(lǐng)導(dǎo)、級部主任和班主任聘課任教師。我校喊響一句話：個(gè)好伙計(jì)，干好工作。業(yè)務(wù)好品質(zhì)差不聘。分班所有教師參與，均衡到班，均衡到科。教師擔(dān)任哪班教育教學(xué)任務(wù)均優(yōu)抓鬮決定。通過聘任聘出了合力，聘出了干勁。一學(xué)期一評就是我們制定了教師業(yè)務(wù)考核制度，從思想、考勤、常規(guī)教學(xué)、教學(xué)業(yè)績，民主評議等五個(gè)方面對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，考核結(jié)果作為教師評優(yōu)選模的依據(jù)。并建立了教職工業(yè)務(wù)檔案。通過考核評價(jià)，激發(fā)了教師的活力，提高了教育教學(xué)效率。干與不干就是不一樣，干好與干孬就是不一樣。二、課堂教學(xué)改革。幾年來，我校對

36、課堂教學(xué)經(jīng)過研究探索。已初步形成了符合我校實(shí)際的“動態(tài)式”課堂教學(xué)模式，真正讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，在課堂教學(xué)中做到了三個(gè)“突破”：一是學(xué)生學(xué)習(xí)觀念的突破，由要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，實(shí)現(xiàn)“愿”學(xué)。二是學(xué)生學(xué)習(xí)形式的突破，由靜態(tài)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)學(xué)，實(shí)現(xiàn)“樂”學(xué)。三是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破，由被動學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)，實(shí)現(xiàn)“會”學(xué)。突出了學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流，突出了學(xué)生的主體地位，教師的主導(dǎo)作用。為深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂模式，除常規(guī)教學(xué)教研工作外，我校主要突出了以下幾項(xiàng)工作：1、學(xué)習(xí)提素養(yǎng)我校重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，理論學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)交流。我們要求教師要做到三點(diǎn)：一反思，二交流，三實(shí)踐。一反思就是讓教師學(xué)后

37、結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出自己的不足，提出自己在以后的教學(xué)工作中應(yīng)采取的方法措施，形成反思材料。二交流就是讓教師在教研組長的組織下在學(xué)科組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得，形成共識。三實(shí)踐就是讓教師結(jié)合我校的實(shí)際把優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。2、教研強(qiáng)業(yè)務(wù) 26 教研是強(qiáng)師之本，教研是興校之路。為提高教研的實(shí)效性，我們本著“不看形式看效果”的原則，采用集體備課大教研，節(jié)節(jié)辦公談教研，深入課堂搞教研的形式。進(jìn)行了切實(shí)有效地教研活動。為加強(qiáng)教研活動，我校又設(shè)立了包教研組領(lǐng)導(dǎo)，做到分工明確，責(zé)任到人。除常規(guī)教研活動外，我校繼續(xù)堅(jiān)持“引評展”課堂教學(xué)研究活動，每學(xué)期先由優(yōu)秀教師上示范引領(lǐng)課，后讓所有教師上課

38、堂教學(xué)評價(jià)課，在讓年輕優(yōu)秀教師上展示課。本學(xué)年把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作交流作為課堂評價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過多種形式的教研活動，即提升了我校教師的理論素養(yǎng)，又提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我校積極開展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)研究，制定計(jì)劃，采取措施，認(rèn)真思考，及時(shí)總結(jié)，探究如何讓“學(xué)案”發(fā)揮應(yīng)有的作用，達(dá)到課堂高效的目的。實(shí)現(xiàn)與我校實(shí)際的完美結(jié)合。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 27 為深化課堂教學(xué)改革，我校尤其重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，合作交流的習(xí)慣，主動回答問題的習(xí)慣，良好的讀書習(xí)慣，良好的書寫習(xí)慣等。這些習(xí)慣都融入到我們平時(shí)的工作中，都融入到我們的課堂教學(xué)改革中，尤其是學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，它在課堂改革中意義重大，直接影響課堂改革的開展，學(xué)生沒有良好的閱讀習(xí)慣，就不可能有良好的閱讀能力、理解能力，就不可能提高課堂學(xué)習(xí)的效率。學(xué)生閱讀能力的提高不僅是語文課受益，而是所有各科均受益。這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這是學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。我校不僅注重培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，同時(shí)，把學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)作裝訂成冊，在學(xué)生中傳閱，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。一份耕耘，一分收獲，新課改的開展，給我們注入了生機(jī)，注入了活力，也給我們帶來了豐收的碩果。在以后的 28 工作中，我們將腳踏實(shí)地深入開展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教