六年級上冊語文習(xí)題課件－期末綜合測評卷｜人教新課標(biāo) 案）

1、期末綜合測評卷(二)一、讀拼音，寫詞語。(8分)阻撓小巷石碑琴鍵枯瘦真摯浴血搏殺囫圇吞棗二、選擇題。(填序號，10分)1下列加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是( )A窈窕(yo) 啼囀(zhun) 要挾(xi) 繃著臉(bng)B撅嘴(ju) 剛勁(jn) 徜徉(chn) 肖像畫(xio)C閏土(rn) 潮汛(xn) 敷藥(f) 受虐待(n)2下列詞語書寫完全正確的一組是( )A挺撥靜密龐然大物意味深長行色匆匆B堅(jiān)巨 窘相 懸崖峭壁 惹人嘰笑 可見一斑C駿馬 鐫刻 茍延殘喘 大病新愈 長途跋涉 D身段 湛測 不解之源 響遏行云 膾炙人口 CC3結(jié)合語境選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )讀書是一種思維的訓(xùn)練

2、，人格的修煉，內(nèi)心的歷練。所以，愛讀書的人，說話有_，擲地有聲；為人有_，豁達(dá)淡泊；生命有_，深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林先生所言，天下第一好事，便是讀書。A質(zhì)量分量雅量 B分量質(zhì)量雅量 C雅量分量質(zhì)量 D分量雅量質(zhì)量4下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A這篇小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。B近年，種種食品安全問題絡(luò)繹不絕地出現(xiàn)在公眾面前，令人惶恐不安。C我讀完學(xué)生危機(jī)自救手冊后恍然大悟：學(xué)會自救可以躲過許多災(zāi)難！5下面語句排列正確的一項(xiàng)是( )你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書。讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。所謂讀書，不只是讀教科書。但是，只有超越了讀教科書的階

3、段，把讀書變成一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。A B C DDAB三、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1嘎羧要走的消息傳遍全寨。(用修辭手法把句子寫生動)_2根據(jù)語境仿寫句子，構(gòu)成排比。 有理想，才會有追求。鮮花有理想，才會用美麗裝扮大地；蜜蜂有理想，才會用辛勞釀造甜蜜；_，_ 。3有個學(xué)生給一位老人寫了這樣一張便條，有兩處錯誤，請改正。余爺爺：聽說閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面?，F(xiàn)送上鮮花一束，祝早日康復(fù)！_嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨。粉筆有理想才會用生命傳播知識“閣下”改為“您”，“造訪”改為“拜訪”。四、古詩詞及名言警句填空。(8分)1

4、詩歌中有豐富的聯(lián)想，如春夜喜雨中的“曉看紅濕處，_ ?！?詩歌中有別致的風(fēng)景，如西江月夜行黃沙道中的“_ ，清風(fēng)半夜鳴蟬?！?李白的春夜洛城聞笛一詩中，直接抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是“_，_?！?讀了懷念母親這篇課文，我體會到了作者對祖國的熱愛之情，對鄧小平爺爺說的“_”這句話有了更深刻的理解。5“誠者，_；誠之者，_?！币馑际钦嬲\是萬事萬物共同遵循的準(zhǔn)則；真誠待人，是做人的基本準(zhǔn)則。6“其實(shí)地上本沒有路，_，也便成了路?！濒斞赶壬源藖韱l(fā)人們積極進(jìn)取，勇于開拓?；ㄖ劐\官城明月別枝驚鵲此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民天之道也人之道也走的人多了五、根據(jù)下面語

5、境，解釋含“綠色”的詞語。 (4分) 1為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。 綠色食品 _2為了將物資及時運(yùn)到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。綠色通道_六、品讀句子。(6分)1戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。此句屬_描寫，表達(dá)了_。2用一個詞概括下列句子所表達(dá)的意思或情感。例：“彈得多純熟?。「星槎嗌钅?！”( )(1)“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！? )(2)“海鷗一來，我就知道咱們的福氣來了。你看它們那小模樣！嘖嘖”( )(3)伯牙所念，鐘子期必得之。( )無污染、無公害、安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)型的食品。手續(xù)簡便、安

6、全快捷的通道。動作對自己勞動成果的珍愛欽佩安慰喜愛知音 七、照樣子，根據(jù)課文內(nèi)容寫句子。(6分)例：伯牙所念巍峨的高山、浩蕩的江水1貝多芬所念 _2遺像前的海鷗所念_3臨死前的戰(zhàn)象嘎羧所念_八、閱讀片段，完成練習(xí)。(6分)我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經(jīng)樹干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。高雅的藝術(shù)，貧窮的兄妹慈祥的老人生死與共的戰(zhàn)友1文中畫“_”的句子運(yùn)用了_的修辭手法，從中我能深刻地體會到_。(2分)2“我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園?！边@句話的意

7、思是( )(2分)A我們和大地上的動物、植物都擁有自己的家園。B我們?nèi)祟惡痛蟮厣系娜f物共同存在于大自然中，表明了人類與大自然緊密相連的關(guān)系。C大地上的山巒河流是我們和動物植物共同的家園。3選文語言優(yōu)美，我們在讀的時候，應(yīng)該用_ 的語速，讀出_ 的情感。(2分)比喻作者對大地深深的熱愛之情B緩慢對這片土地?zé)o比眷戀與熱愛 九、閱讀短文，完成練習(xí)。(16分)用切口證明自己我住在鄉(xiāng)下時，和爺爺在院外空地種了一片西瓜。到了盛夏，西瓜長得碩大溜圓。西瓜太多，一時半會兒吃不完，需要賣一部分出去。有一天，我和表哥挑揀了滿滿一三輪車到鎮(zhèn)上去賣。雖然筐里的西瓜都是熟透的沙瓤瓜，可是到集市上人家都不相信。我切開了一

8、個西瓜做樣本，大家又說這是提前挑好的。等到下午，我們還是_ ，只好推著三輪車，_地回了家。爺爺說：“你們?yōu)槭裁床辉俣嗲袃蓚€西瓜？”我們囁嚅著說：“怕萬一切出個不熟的西瓜來，連累了其他的西瓜，壞了所有的買賣?！睜敔旤c(diǎn)了一下頭，說明天他和我們一起去賣瓜。第二天一大早，我們又來到集市。集市上，賣瓜的人很多。我們選好攤位后，爺爺拐進(jìn)了一家超市，出來時手里多了一卷保鮮袋。他隨機(jī)捧起一個西瓜，洗凈放妥，提刀切瓜，接著一連開了七八個西瓜，無一不是熟透了的沙瓤瓜。我們把每瓣西瓜都用保鮮袋裝好，單獨(dú)出售。沒想到這些裝在保鮮袋里的西瓜很受人們歡迎。我_，提起西瓜刀準(zhǔn)備再切幾個。爺爺制止了：“不用了！”話音剛落，人

9、們簇?fù)磉^來，很快把那些尚未切開的西瓜_。很多年后，爺爺跟我重提賣西瓜的事，說：“為人處世和賣西瓜的道理都是相通的！如果我們心中的忌諱太多，越是遮遮掩掩，越是難以讓人認(rèn)清我們真正的內(nèi)心。當(dāng)?shù)貌坏絼e人認(rèn)可的時候，你不妨學(xué)學(xué)那天在集市上賣西瓜的方式，拿出袒露自己內(nèi)心的勇氣來，多給自己切兩刀，學(xué)會用切口證明自己，從而贏得世人的信賴?！蔽业男牟唤活?，一下子明白了許多1選擇合適的詞語填在文中橫線上。(2分)一掃而空一無所獲恍然大悟垂頭喪氣2這篇短文是按照_ 順序來寫的，從“_”“_”“_”等詞語可以看出來。(4分)3“我”看到爺爺一連切了七八個西瓜，也準(zhǔn)備切幾個，這時爺爺說“不用了”，他制止的原因是(

10、)(2分)A“我”再切就浪費(fèi)了。B西瓜已經(jīng)受到人們的認(rèn)可。C人們不太信任“我”。 D人們被蒙住開始上鉤了。等到下午，我們還是_ ，只好推著三輪車，_地回了家。 我_，提起西瓜刀準(zhǔn)備再切幾個。爺爺制止了：“不用了！”話音剛落，人們簇?fù)磉^來，很快把那些尚未切開的西瓜_。一無所獲垂頭喪氣恍然大悟一掃而空時間有一天第二天一大早很多年后B4同樣的西瓜，第一天“我”和表哥一個都沒有賣出去，是因?yàn)開，無法贏得顧客的信賴；第二天爺爺賣得一個不剩，是因?yàn)開，贏得了大家的信賴。(4分)5結(jié)尾說“我的心不禁一顫，一下子明白了許多”，那么“我”明白了什么？(2分)6讀罷全文，想一想文章的標(biāo)題起著怎樣的作用。( )(2分)A暗示了作者的寫作線索。 B概括了文章的主要內(nèi)容。C勾勒了人物的性格特點(diǎn)。 D點(diǎn)明了文章的中心思想。十、習(xí)作。(30分) 我們每天都沐浴著溫暖的陽光，聆聽著關(guān)愛的話語，享受著美好的生活，你是否體驗(yàn)到幸福呢？幸福究竟是什么？怎樣才能真正擁有它？當(dāng)“幸福”的話