倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)報(bào)告

1、信息科學(xué)與工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告班 級(jí)： 通信一班 姓名 （學(xué)號(hào)）： 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)： c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)室(中心)：信息科學(xué)與工程學(xué)院信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室 指 導(dǎo) 教 師 ： 李益才 實(shí)驗(yàn)完成時(shí)間： 2013 年 6 月 28 日序號(hào)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分1系統(tǒng)演示（功能）（50%）按要求完成系統(tǒng)功能且界面友好容錯(cuò)能力強(qiáng)（45-50）按要求完成系統(tǒng)功能界面一般有較好的容錯(cuò)能力（40-44）基本完成系統(tǒng)功能有一定的容錯(cuò)能力（35-39）基本完成系統(tǒng)功能（30-34分）未完成系統(tǒng)功能或他人代做或抄襲（15）2課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（50%）課程設(shè)計(jì)書(shū)各項(xiàng)目認(rèn)真填寫(xiě)，具有清晰的設(shè)計(jì)思路及軟件測(cè)試結(jié)果分析（45-50）課程設(shè)

2、計(jì)書(shū)各項(xiàng)目認(rèn)真填寫(xiě)，具有較為清晰的設(shè)計(jì)思路并對(duì)軟件測(cè)試結(jié)果進(jìn)行了較為清晰的分析（40-44）課程設(shè)計(jì)書(shū)各項(xiàng)目認(rèn)真填寫(xiě)，設(shè)計(jì)思路正確（35-39）課程設(shè)計(jì)書(shū)進(jìn)行為較為認(rèn)真的填寫(xiě)（30-34）課程設(shè)計(jì)書(shū)有未完成項(xiàng)或各項(xiàng)填寫(xiě)不屬實(shí)或他人代做或抄襲（15）教師簽字總分一、題目 倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)二、功能描述該系統(tǒng)將輸入進(jìn)系統(tǒng)的倉(cāng)庫(kù)中物品的基本信息（包括貨號(hào)、名稱(chēng)、單價(jià)、庫(kù)存數(shù)量、品牌）進(jìn)行處理，可以進(jìn)行：（1）、按物品價(jià)格降序輸出、按庫(kù)存數(shù)量升序排列。（2）、修改制定物品的信息。（3）、刪除指定物品的信息。（4）、在指定物品前或后再插入一個(gè)物品的信息。（5）、統(tǒng)計(jì)同一種品牌的數(shù)量。三、概要設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能模塊圖

3、進(jìn)入系統(tǒng) 數(shù)據(jù)按序輸出修改特定物品的信息刪除特定物品的信息插入物品信息統(tǒng)計(jì)指定品牌物品的數(shù)量數(shù)據(jù)文件載入數(shù)據(jù)文件輸入磁盤(pán)物品信息輸入退出系統(tǒng)4、 詳細(xì)設(shè)計(jì) 1、結(jié)構(gòu)的定義: 數(shù)組結(jié)構(gòu)體一共有兩個(gè)： 鏈表結(jié)構(gòu)體一共有一個(gè)：struct information /物品信息機(jī)構(gòu) struct information /物品信息機(jī)構(gòu) int Artnumber; int Artnumber; char goodsname20; char goodsname20; float unitprice; float unitprice; int quantity; int quantity; char bra

4、nd20; char brand20; ; struct information *next; struct Mainfest /倉(cāng)庫(kù)信息機(jī)構(gòu) ; struct information *head; /頭指針 struct information dataNumber;int Num;struct Mainfest goods; 2、各個(gè)函數(shù)的具體設(shè)計(jì)思想及流程圖本系統(tǒng)一共九個(gè)函數(shù)：（1）void inputInformation(); /對(duì)倉(cāng)庫(kù)中所有物品的基本信息進(jìn)行輸入（2）void outputsort(); /按序輸出數(shù)據(jù)（3）void modifyInformation(); /修改

5、物品信息（4）void deleteInformation(); /刪除物品信息（5）void insertInformation();/插入 /插入物品信息（6）void statistics();/ 統(tǒng)計(jì) /統(tǒng)計(jì)相同品牌的物品數(shù)量（7）void saveInfoToFile(); /文件輸入到磁盤(pán)（8）void loadInfoFromFile(); /文件磁盤(pán)載入（9）void maon(); /主函數(shù) 其中第七、八個(gè)為文件函數(shù)，進(jìn)行文件的存儲(chǔ)和載入。 主函數(shù)main（）是一個(gè)死循環(huán)，每執(zhí)行玩一個(gè)函數(shù)都要輸出菜單選擇，直到選擇退出為止。2.1倉(cāng)庫(kù)物品基本信息輸入函數(shù) 對(duì)物品基本信息進(jìn)行連

6、續(xù)輸入，直到所有物品信息都輸入完畢，改函數(shù)用while循環(huán)函數(shù)進(jìn)行連續(xù)賦值。 （1）、具 體 流 程 圖 如 下 圖 所 示： 開(kāi)始 結(jié)束 已滿(mǎn) ，結(jié)束break判斷是否已滿(mǎn)if(goods.Num=Number)未滿(mǎn)，繼續(xù)Printf（）scanf（）是否要繼續(xù)輸入 if（yn=0）是，繼續(xù)while（1）否，退出break 鏈表 開(kāi)始 菜單，選擇輸入數(shù)據(jù)函數(shù)head=()malloc();建立一個(gè)空節(jié)點(diǎn)head并分配內(nèi)存 temp=()malloc()建立新節(jié)點(diǎn)temp并分配內(nèi)存While（1）循環(huán)t,printf();輸入物品的信息，存入新節(jié)點(diǎn)Temp-next=head-next;He

7、ad-next=temp;判斷是否要繼續(xù)輸入if（） 是 否 結(jié)束（2）代碼說(shuō)明 While語(yǔ)句是把數(shù)據(jù)輸入到內(nèi)存中，if這里有兩個(gè)用途：1、用于判斷是否還有空間進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入;2、判斷是否還要繼續(xù)輸入。2.2按序輸出物品信息 對(duì)物品的特定信息進(jìn)行排序后在輸出，可以進(jìn)行按價(jià)格降序輸出、按庫(kù)存數(shù)量升序輸出，這兩種輸出可以自由選擇 數(shù)組 開(kāi)始選擇要排序的元素1、2If（2）按數(shù)量升序if(1)按價(jià)格降序排序 sort（）滿(mǎn)足大小關(guān)系進(jìn)行交換輸出，outlist 結(jié)束 鏈表 開(kāi)始選擇排序元素按價(jià)格降序輸入sel=1按庫(kù)存數(shù)量升序 sel=2 Sort(sel)排序 Outlist()輸出 結(jié)束 2.3

8、修改指定物品的信息 對(duì)數(shù)據(jù)文件中特定信息驚醒修改，可以修改任何信息 開(kāi)始輸入指定物品的信息printf（）查找指定物品i=search(goodsnum)判斷是否找到指定物品找到，對(duì)錯(cuò)誤信息驚醒修改 結(jié)束 鏈表 開(kāi)始定義結(jié)構(gòu)體指針，*pf=search(),*pb=pf-next輸入要修改的物品貨號(hào)printf（）判斷是否找到該指定貨物 修改貨物信息Printf（）scanf（）輸出未找到該貨物 結(jié)束2.4刪除指定貨物信息 對(duì)磁盤(pán)文件中的特定物品信息進(jìn)行刪除 數(shù)組輸入指定物品的信息查找指定物品找到，刪除for（）ai-1=aiif判斷是否找到指定物品if（）goods.Num-;結(jié)構(gòu)體數(shù)目減一

9、 結(jié)束 鏈表 開(kāi)始定義兩個(gè)指向結(jié)構(gòu)體的指針pf=search(goodsnum);pb=pf-next; pf=search(goodsnum); pb=pf-next; pf=search(goodsnum); pb=pf-next;輸入要?jiǎng)h除的貨物貨號(hào)scanf（）查找指定貨物pf=Search（goodsname）是否找到指定貨物 是 否輸出“未找到指定貨物”刪除pf-next=pb-next;free（pb） 結(jié)束2.5在指定位置插入一個(gè)物品的信息（1）流程圖 數(shù)組 開(kāi)始輸入指定貨物的貨號(hào)scanf（）是否找到指定貨物選擇前插或者后插if（） 前插 后插for(j=goods.Num;

10、ji-1;j-)goods.dataj=goods.dataj-1;該貨物及以后貨物后移一位for(j=goods.Num;ji;j-)goods.dataj=goods.dataj-1;該貨物后每一個(gè)元素后移一位插入輸入要插入的物品信息 結(jié)束 鏈表 開(kāi)始定義三個(gè)指針*pf,*pb,*temp找到插入位置Pf=search（goodsnum）Pb=pf-next判斷是否找到指定物品在內(nèi)存中開(kāi)辟一個(gè)空節(jié)點(diǎn)temp=()malloc(（）) 是輸入要插入的物品信息scanf（“”,temp-data) 選擇前插還是后插 前插 后插If(pb-next=NULLIf(head=pf) else el

11、setemp-next=pb； pf-next=temp;指定元素為頭節(jié)點(diǎn)后第一個(gè)元素，插入temp-next=pb-next;pb-next=temp;指定元素為最后一個(gè)節(jié)點(diǎn)，插入 結(jié)束2.6統(tǒng)計(jì)指定品牌的庫(kù)存數(shù)量(1) 流程圖 數(shù)組 開(kāi)始 輸入要統(tǒng)計(jì)的品牌名scanf() for(i=0;inext;輸入指定品牌明Scanf（“%s”,name） P!=NULL如果是同一品牌，求和sum=sum+data 是 輸出和 結(jié)束2.7、基本數(shù)據(jù)文件輸入磁盤(pán)將輸入的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到磁盤(pán)保持。 數(shù)組 開(kāi)始用fopen（）打開(kāi)一個(gè)特定文件，返回值是否 為0 創(chuàng)立這個(gè)文件用fwrite（）講數(shù)據(jù)寫(xiě)入文件Fcl

12、ose（fp）關(guān)閉文件 結(jié)束 鏈表 開(kāi)始struct information *p;用fopen（）打開(kāi)一個(gè)特定文件，返回值是否 為0 建立這個(gè)文件 是打開(kāi)文件，并使p=head-next; 否 p!=NULL fclose(fp);并用while()fwrite()進(jìn)行循環(huán)輸入 否 結(jié)束2.8、數(shù)據(jù)文件載入從磁盤(pán)文件中講已經(jīng)保存了的數(shù)據(jù)讀取到內(nèi)存中，為以后的數(shù)據(jù)處理做準(zhǔn)備。 開(kāi)始 數(shù)組 用fopen（）打開(kāi)一個(gè)特定文件，返回值是否 為0 是輸出“該文件不能被打開(kāi)”goods.Num=100判斷該文件是否已滿(mǎn) 是用fread(）將文件讀取出來(lái)打印“存儲(chǔ)空間已滿(mǎn)，不能再存入” 否Feof(fp）

13、=0?判斷文件是否結(jié)束Goods.Num+ 是Goods.num=100?輸出”存儲(chǔ)空間已滿(mǎn)，不能再存儲(chǔ)” 是 用freadj()將文件讀取出來(lái)Fclose(fp) 結(jié)束 鏈表 開(kāi)始FILE * fp;struct information * p;用fopen（）打開(kāi)一個(gè)特定文件，返回值是否 為0P=()malloc()為p分配內(nèi)存打印“文件不能打開(kāi)”用fread(）將文件讀取出來(lái)Feof(fp)=0？判斷文件未結(jié)束 否p-next=head-next;head-next=p;P=()malloc(); 是 用fread(0,講文件讀取出來(lái)Free(p);Fclose(fp) 結(jié)束5、 測(cè)試結(jié)果及存在的問(wèn)題1、 調(diào)試運(yùn)行，選擇第一項(xiàng)進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入：2、 按序輸出：（1） 、按物品價(jià)格降序輸出（2） 、按庫(kù)存數(shù)量升序輸出3、 修改指定物品的信息4、 刪除指定物品的信息5、 在指定物品前或后插入一個(gè)物品的信息（1）前插（2）、后插6、求指定品牌的物品數(shù)量不足：修改指定物品的信息和刪除指定物品的信息時(shí)，如果有相同貨號(hào)的物品，則無(wú)法一次性修改和刪除。改進(jìn)：預(yù)想循環(huán)查找、修改、刪除，直到找不到指定貨物為止。6、 課程設(shè)計(jì)心得體會(huì) 第一次做這個(gè)長(zhǎng)度的程序設(shè)計(jì)，對(duì)我好處很多，在編寫(xiě)程序的過(guò)程中，清楚的找出了自身的不足，以及對(duì)課本知識(shí)掌握不熟