（推薦）人教版八年級(jí)下英語(yǔ)課程說(shuō)明書

1、2013-2014學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)課程說(shuō)明書課程類型：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材 教學(xué)材料：八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) 人民教育出版社 學(xué) 校：箐口中學(xué)設(shè)計(jì)教師：葉 佳授課時(shí)間：2014年3月授課對(duì)象：八（1）班學(xué)生 課程目標(biāo)： 一、目標(biāo)總體描述 對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心。能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能和教師或同學(xué)就熟悉的話題（如學(xué)校，家庭生活）交換信息。能讀懂小故事及其他文體的簡(jiǎn)單的書面材料。能參照范例或借助圖片寫出簡(jiǎn)單的句子。能參與簡(jiǎn)單的角色扮演等活動(dòng)。能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中遇到的困難。能意識(shí)到語(yǔ)言交際中存在文化差異。 二、教材分析本書共有十個(gè)教學(xué)單元，每個(gè)單元都列

2、出了明確的語(yǔ)言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為A和B兩部分。A部分的是基本的語(yǔ)言內(nèi)容，B部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。每個(gè)單元都附有SELF CHECK部分，學(xué)生可用來(lái)自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。在本書主要安排了情態(tài)動(dòng)詞，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，形容詞和副詞的比較級(jí)與最高級(jí)等語(yǔ)法內(nèi)容，增加了復(fù)習(xí)單元文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等部分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分和語(yǔ)篇輸入。三、教學(xué)內(nèi)容 Unit 1 Whats the matter?1. 能簡(jiǎn)單討論健康問(wèn)題與事故，對(duì)其提出簡(jiǎn)單的建議。2. 能正確使用“have+(a)+病癥”結(jié)構(gòu)談?wù)摻】祮?wèn)題。3. 能正確使用情態(tài)動(dòng)詞sho

3、uld與反身代詞。Unit 2 Ill help to clean up the city parks.1. 能向別人提供幫助或提出如何幫助他人的建議。2. 能分辨動(dòng)詞不定式在句中作賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ)時(shí)的作用和意義，并能正確使用動(dòng)詞不定式。3.能使用情態(tài)動(dòng)詞could表達(dá)建議。Unit 3 Could you please clean your room?1. 能禮貌的提出要求；能向別人征詢?cè)S可。2. 能用could禮貌地提出要求；能用could征詢?cè)S可。Unit 4 Why dont you talk to your parents?1. 能詢問(wèn)、陳述自己或他人的困難和麻煩；能針對(duì)別人的困境提

4、出解決的辦法和建議。1 / 32. 正確使用情態(tài)動(dòng)詞should，could表達(dá)建議或勸告；能正確使用Why dont you?句型表達(dá)建議；能使用連詞until，so that，although。 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?1. 能講述過(guò)去發(fā)生的事情；能講故事。2. 能正確使用連詞when和while；能恰當(dāng)運(yùn)用過(guò)去進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行提問(wèn)和敘述。Unit 6 An old man tried to move the mountains.1. Tell a story。2.學(xué)會(huì)在敘述故事中運(yùn)用as soon as，unle

5、ss，sothat等連詞；能借助how，what，who，why等引導(dǎo)詞的疑問(wèn)句完成故事的敘述。 Unit 7 Whats the highest mountain in the world?1. 談?wù)摰乩砼c自然。2. 能表達(dá)較大的數(shù)字；能熟練運(yùn)用形容詞和副詞比較級(jí)、最高級(jí)。Unit 8 Have you read Treasure Island yet?1.能談?wù)撟罱l(fā)生的事件和經(jīng)歷。2能正確使用現(xiàn)在完成時(shí)表達(dá)已經(jīng)發(fā)生的事情。Unit 9 Have you ever been to a museum?1. 能談?wù)撨^(guò)去的經(jīng)歷。2. 能正確使用現(xiàn)在完成時(shí)表示是否去過(guò)某地、提問(wèn)是否曾經(jīng)做過(guò)某事、從

6、未做過(guò)某事。Unit 10 Ive had this bike for three years.1. 能談?wù)撃銚碛械奈锲泛椭車氖挛铩?. 能正確使用現(xiàn)在完成時(shí)詢問(wèn)并表達(dá)持續(xù)性動(dòng)作或狀態(tài)。 四、語(yǔ)言技能分級(jí)描述 (一) 聽(tīng)1 能識(shí)別不同句式的語(yǔ)調(diào)，如陳述句，疑問(wèn)句和指令等。2 能根據(jù)語(yǔ)調(diào)變化，判斷句子意義的變化。4 能識(shí)別語(yǔ)段中句子間的聯(lián)系。5 能聽(tīng)懂學(xué)習(xí)活動(dòng)中連續(xù)的指令和問(wèn)題，并做出適當(dāng)反應(yīng)。6 能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段。7 能借助提示聽(tīng)懂教師講述的故事。（二）說(shuō)1 能在課堂活動(dòng)中用簡(jiǎn)短的英語(yǔ)進(jìn)行交際。2 能就熟悉的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。3 能在教師的指導(dǎo)下參與簡(jiǎn)單的游戲和角色扮演活動(dòng)。4 能利用所給提示（圖片，幻燈片，實(shí)物，文字等）簡(jiǎn)單描述一件事情。5 能提供有關(guān)個(gè)人情況和個(gè)人經(jīng)歷的信息。6 能講述簡(jiǎn)單的小故事。7 能背誦一定數(shù)量的英語(yǔ)小詩(shī)或歌謠，能唱一些英語(yǔ)歌曲。8 能在上述口語(yǔ)活動(dòng)中語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)基本正確。（三） 讀1 能正確地朗讀課文2 能理解簡(jiǎn)短的書面指令，并根據(jù)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)3 能讀懂簡(jiǎn)單故事和短文并抓住大意4 能初步使用簡(jiǎn)單的工具書（四） 寫1 能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2 能使用簡(jiǎn)單