《草房子》導(dǎo)讀49500PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1草房子草房子導(dǎo)讀導(dǎo)讀49500 【作品分析作品分析】 草房子草房子是著名作家曹文軒的經(jīng)典力作。這部優(yōu)秀的少年長篇小說寫了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。作品沿襲了曹文軒一貫的厚重、質(zhì)樸的寫作風(fēng)格，洋溢著濃濃的人文氣息。在今天這樣浮躁的社會、冷漠的世態(tài)中，它能真正感動所有的孩子，讓他們回歸精神的家園。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不僅要去感受語言，體會內(nèi)容，更要去感悟內(nèi)涵，去感悟童年帶來的美好。即使碰到了苦難、病痛等，心也有對美的無限向往。是著名作家曹文軒的經(jīng)典力作。這部優(yōu)秀的少年長篇小說寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年

2、小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。作品沿襲了曹文軒一貫的厚重、質(zhì)樸的寫作風(fēng)格，洋溢著濃濃的人文氣息。在今天這樣浮躁的社會、冷漠的世態(tài)中，它能真正感動所有的孩子，讓他們回歸精神的家園。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不僅要去感受語言，體會內(nèi)容，更要去感悟內(nèi)涵，去感悟童年帶來的美好。即使碰到了苦難、病痛等，心也有對美的無限向往。第1頁/共25頁 【指導(dǎo)目標(biāo)指導(dǎo)目標(biāo)】1、交流、交流草房子草房子閱讀感受，加深對作品理解的程度。閱讀感受，加深對作品理解的程度。2、認(rèn)識讀書筆記的幾種形式，指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。、認(rèn)識讀書筆記的幾種形式，指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。3、感受、感受草房子草房

3、子美的力量，并讓學(xué)生體會成長的美麗。美的力量，并讓學(xué)生體會成長的美麗?！局笇?dǎo)重點、難點指導(dǎo)重點、難點】重點：重點：1、交流、交流草房子草房子閱讀感受，加深對作品理解的程度。閱讀感受，加深對作品理解的程度。難點：難點：2、認(rèn)識讀書筆記的幾種形式，指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。、認(rèn)識讀書筆記的幾種形式，指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。第2頁/共25頁【指導(dǎo)方法指導(dǎo)方法】 1、激趣教學(xué)法、激趣教學(xué)法 2、提示點撥法、提示點撥法 3、交流展示法、交流展示法 4、示范教學(xué)法、示范教學(xué)法【教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備】各組準(zhǔn)備展示內(nèi)容各組準(zhǔn)備展示內(nèi)容第3頁/共25頁【指導(dǎo)過程指導(dǎo)過程】 一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課 二、知識檢測，挑戰(zhàn)競賽二、

4、知識檢測，挑戰(zhàn)競賽 三、深入文本，各組展示三、深入文本，各組展示 四、學(xué)寫讀書筆記四、學(xué)寫讀書筆記第4頁/共25頁【指導(dǎo)過程指導(dǎo)過程】一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課 草房子草房子是一首詩。是一首詩。 肖復(fù)興肖復(fù)興草房子草房子就是當(dāng)代中國之就是當(dāng)代中國之愛的教育愛的教育。 崔道怡崔道怡 讀讀草房子草房子真正是一種享受，是一真正是一種享受，是一種文學(xué)的享受、藝術(shù)的享受，是一種真種文學(xué)的享受、藝術(shù)的享受，是一種真、善、美的享受。、善、美的享受。 樊發(fā)稼樊發(fā)稼 第5頁/共25頁第6頁/共25頁第7頁/共25頁第8頁/共25頁第9頁/共25頁第10頁/共25頁 第11頁/共25頁 成長的美麗成長的美麗在鄉(xiāng)野純

5、凈的天空下，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，在油麻地金澤閃閃的房檐下在油麻地金澤閃閃的房檐下我聽到竹筍拔節(jié)的聲音我聽到竹筍拔節(jié)的聲音我聞到了花苞綻開的芳香我聞到了花苞綻開的芳香冬夜的苦練中冬夜的苦練中禿鶴禿鶴長成了月光下最英俊的少年長成了月光下最英俊的少年洪水的洗禮下洪水的洗禮下細(xì)馬細(xì)馬用瘦弱的肩膀頂起了家的脊梁用瘦弱的肩膀頂起了家的脊梁孤獨的蘆葦蕩中孤獨的蘆葦蕩中杜小康杜小康堅毅的站立在了生活的路口堅毅的站立在了生活的路口病痛的折磨下病痛的折磨下桑桑桑桑綻開了不屈的微笑綻開了不屈的微笑成長在苦難中開始成長在苦難中開始成長也因苦難更加美麗成長也因苦難更加美麗第12頁/共25頁四、學(xué)寫讀書筆記四、學(xué)寫讀書筆

6、記 讀書筆記就是我們在閱讀書籍或文章時讀書筆記就是我們在閱讀書籍或文章時，遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自，遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。的一種文體。第13頁/共25頁常用的形式有：常用的形式有：1、摘抄筆記、摘抄筆記 所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些好所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來，抄在本子上。摘抄的內(nèi)容要的句子和段落摘下來，抄在本子上。摘抄的內(nèi)容要根據(jù)自己的需要來定。對于我們學(xué)生而言，可以摘根據(jù)自己的需要來定。對于我們學(xué)生而言，可以摘抄哲理性句段、優(yōu)美的寫景句段、

7、人物描寫形象的抄哲理性句段、優(yōu)美的寫景句段、人物描寫形象的句段或一些名言警句、小詩等，還可以摘抄你感興句段或一些名言警句、小詩等，還可以摘抄你感興趣的句段。趣的句段。 例：禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖例：禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般的，讓他的同學(xué)們無端地想起，夜袋像打了蠟一般的，讓他的同學(xué)們無端地想起，夜里它也會亮的。由于禿成這樣，孩子們就會常常出里它也會亮的。由于禿成這樣，孩子們就

8、會常常出神地去看，并會在心里生出要用手指頭醮了一點唾神地去看，并會在心里生出要用手指頭醮了一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。沫去輕輕摩挲它一下的欲望。 作者曹文軒用他細(xì)膩的筆法對禿鶴的光頭做了特作者曹文軒用他細(xì)膩的筆法對禿鶴的光頭做了特別傳神的描寫，非常形象。別傳神的描寫，非常形象。第14頁/共25頁2、批注筆記、批注筆記 即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點、次重點、疑問等等的符號，或在書的天頭、地腦作些評語和注釋。這種讀書筆記簡單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點、次重點、疑問等等的符號，或在書的天頭、地腦作些評語和注釋

9、。這種讀書筆記簡單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫。 例：這年秋天，他賣掉了七十多只羊，只留了五只強壯的公羊和二十五只特別能下崽的母羊。然后，他把賣羊的錢統(tǒng)統(tǒng)買了剛出窯的新磚。他發(fā)誓，他一定要給媽媽造一幢大房子。例：這年秋天，他賣掉了七十多只羊，只留了五只強壯的公羊和二十五只特別能下崽的母羊。然后，他把賣羊的錢統(tǒng)統(tǒng)買了剛出窯的新磚。他發(fā)誓，他一定要給媽媽造一幢大房子。 批注：批注：“他發(fā)誓，他一定要給媽媽造一幢大房子他發(fā)誓，他一定要給媽媽造一幢大房子”，寫出了細(xì)馬的有孝心有責(zé)任心。，寫出了細(xì)馬的有孝心有責(zé)任心。第15頁/共25頁第16頁/共25頁童年是一首歌童年是一首歌 讀讀草房子

10、草房子有感有感 博野縣里村中學(xué)教師博野縣里村中學(xué)教師 李麗貞李麗貞 童年呵！童年呵！ 是夢中的真，是夢中的真， 是真中的夢，是真中的夢， 是回憶時含淚的微笑。是回憶時含淚的微笑。 冰心冰心 童年是一首歌，有歡快的音符，也有憂傷的曲調(diào)，但留給我們的總是無盡的快樂與美好。讀曹文軒的童年是一首歌，有歡快的音符，也有憂傷的曲調(diào)，但留給我們的總是無盡的快樂與美好。讀曹文軒的草房子草房子，再次勾起了我們對童年生活的回憶。是啊，那是一座灑滿陽光和快樂的草房子。盡管有風(fēng)有雨，但總遮擋不住我們的歡笑。草房子里有你，有我，有他，再次勾起了我們對童年生活的回憶。是啊，那是一座灑滿陽光和快樂的草房子。盡管有風(fēng)有雨，但

11、總遮擋不住我們的歡笑。草房子里有你，有我，有他 第17頁/共25頁 在曹文軒的在曹文軒的草房子草房子里里 有那個天生禿頂?shù)年扂Q，由懵懂無知到出于對尊嚴(yán)的執(zhí)著而上演出一幕幕令人發(fā)笑又心酸的悲喜劇。有那個天生禿頂?shù)年扂Q，由懵懂無知到出于對尊嚴(yán)的執(zhí)著而上演出一幕幕令人發(fā)笑又心酸的悲喜劇。 有那個把自家碗柜改制成鴿籠，大熱天穿著棉衣在操場上戲耍，玩有那個把自家碗柜改制成鴿籠，大熱天穿著棉衣在操場上戲耍，玩“賊回家賊回家”躺在空棺里膽戰(zhàn)心驚，而面對死亡卻絲毫沒有恐怖的桑桑。躺在空棺里膽戰(zhàn)心驚，而面對死亡卻絲毫沒有恐怖的桑桑。 有那個有著鄉(xiāng)下孩子少有的靈氣和書卷氣，卻沒有一點點傲氣的文弱、恬靜、清純而柔和

12、的紙月。有那個有著鄉(xiāng)下孩子少有的靈氣和書卷氣，卻沒有一點點傲氣的文弱、恬靜、清純而柔和的紙月。 有那個曾是所有人都羨慕的有那個曾是所有人都羨慕的“紅門紅門”少爺，而后在一場災(zāi)難后，在孤獨中成長變得堅強的杜小康。少爺，而后在一場災(zāi)難后，在孤獨中成長變得堅強的杜小康。 第18頁/共25頁 在我的在我的“草房子草房子”里里 我想起小學(xué)一年級初次考試沒讓我參加，我在校門口玩耍，那個賣我想起小學(xué)一年級初次考試沒讓我參加，我在校門口玩耍，那個賣“玉米花玉米花”的小青年竟對我說：的小青年竟對我說：“小菜包子一個呦，都沒讓你考試呦！小菜包子一個呦，都沒讓你考試呦！”那嘲笑的眼神令我羞愧難當(dāng)，而后我奮發(fā)圖強，期

13、末便得了班里第五名。那嘲笑的眼神令我羞愧難當(dāng)，而后我奮發(fā)圖強，期末便得了班里第五名。 我想起八九歲養(yǎng)花，家里的雞啄食了我的我想起八九歲養(yǎng)花，家里的雞啄食了我的“指甲花指甲花”。我憤怒地用棍猛敲了幾只雞一陣子，而后把我的心愛的花搬至窗臺?；ㄈ圆荒芏氵^劫難，后搬至房頂才開花。于是，我驕傲地染滿了指甲紅。我憤怒地用棍猛敲了幾只雞一陣子，而后把我的心愛的花搬至窗臺。花仍不能躲過劫難，后搬至房頂才開花。于是，我驕傲地染滿了指甲紅。 我想起每每刮風(fēng)之后，我都會去樹林幫著曾祖母撿拾我想起每每刮風(fēng)之后，我都會去樹林幫著曾祖母撿拾“枯樹枝枯樹枝”，抬頭望望哪一根枯枝在搖曳，那種期盼呀！或用秫秸桿占上一大片落葉多

14、的地當(dāng)自己的，抬頭望望哪一根枯枝在搖曳，那種期盼呀！或用秫秸桿占上一大片落葉多的地當(dāng)自己的“地盤地盤”，摟，摟“枯樹葉枯樹葉”。回家時，小小的背肩負(fù)著重重的一捆干柴或一袋樹葉，冬天就可以睡暖和的?；丶視r，小小的背肩負(fù)著重重的一捆干柴或一袋樹葉，冬天就可以睡暖和的“熱炕頭熱炕頭”了。了。 第19頁/共25頁 我想起春夏之交傍晚放學(xué)回家，我瘋似的到家里一扔書包，拿起一個小瓶飛奔至村外，撿拾我想起春夏之交傍晚放學(xué)回家，我瘋似的到家里一扔書包，拿起一個小瓶飛奔至村外，撿拾“喇叭蟲喇叭蟲”。我們將柳樹皮制成笛子，滿嘴滿天的柳笛聲啊吹出了多少童年的夢！再用手摘下柳枝上落滿的。我們將柳樹皮制成笛子，滿嘴滿天

15、的柳笛聲啊吹出了多少童年的夢！再用手摘下柳枝上落滿的“喇叭蟲喇叭蟲”，蟲子在手心中亂爬，滿手心的癢啊，惹得我們一個勁地裂開嘴笑。那一棵棵村外的大柳樹啊，盛載了我們多少童年的快樂！，蟲子在手心中亂爬，滿手心的癢啊，惹得我們一個勁地裂開嘴笑。那一棵棵村外的大柳樹啊，盛載了我們多少童年的快樂！ 我想起冬天晚飯后，我們每人帶一盞自制的煤油燈（空墨水瓶我想起冬天晚飯后，我們每人帶一盞自制的煤油燈（空墨水瓶+自行車氣門）趕往學(xué)校上晚自習(xí)。北風(fēng)吹在臉上疼疼的。我們一手端著煤油燈，用另一只手罩住燈，小心翼翼卻又帶著對求知的虔誠去那寒冷的教室。盡管手被吹裂，腳被凍得癢癢的，我們依然樂此不疲。那一路跳動的小小燈盞

16、啊，牽動著多少顆充滿希冀的心！自行車氣門）趕往學(xué)校上晚自習(xí)。北風(fēng)吹在臉上疼疼的。我們一手端著煤油燈，用另一只手罩住燈，小心翼翼卻又帶著對求知的虔誠去那寒冷的教室。盡管手被吹裂，腳被凍得癢癢的，我們依然樂此不疲。那一路跳動的小小燈盞啊，牽動著多少顆充滿希冀的心！ 第20頁/共25頁 我想起課間或課余的游戲我想起課間或課余的游戲“翻繩翻繩”，靜靜的，用一雙靈巧的小手在縱橫交錯的繃線中來回穿梭，有條不紊地翻出各種不同的造型，格子，房子，大橋；，靜靜的，用一雙靈巧的小手在縱橫交錯的繃線中來回穿梭，有條不紊地翻出各種不同的造型，格子，房子，大橋；“跳皮筋跳皮筋”，兩邊的孩子把皮筋由低到高逐級上升，另一孩

17、子跳拉下一邊的皮筋，一個反彈，隨即出腳勾住皮筋，上下彈跳，左右開弓，輕盈的身影像美麗的蝴蝶在樂譜上飛舞；，兩邊的孩子把皮筋由低到高逐級上升，另一孩子跳拉下一邊的皮筋，一個反彈，隨即出腳勾住皮筋，上下彈跳，左右開弓，輕盈的身影像美麗的蝴蝶在樂譜上飛舞；“跳房子跳房子”，找一塊空地，用粉筆或紅磚頭塊在地上畫好格子，在錘子剪刀布后，贏了的孩子縮起一只腳，另一只腳踢著格子中的拋物，便一級一級玩起了；還有，找一塊空地，用粉筆或紅磚頭塊在地上畫好格子，在錘子剪刀布后，贏了的孩子縮起一只腳，另一只腳踢著格子中的拋物，便一級一級玩起了；還有“丟沙包丟沙包”，“打彈珠打彈珠”“”“東南西北東南西北” 第21頁/共25頁 滿腦滿心的童年趣事啊，說不完道不盡，像汩汩流動的一泓清泉清澈、純凈，讓心靈也變得寧靜、恬美。滿腦滿心的童年趣事啊，說不完道不盡，像汩汩流動的一泓清泉清澈、純凈，讓心靈也變得寧靜、恬美。 啊，童年是一首歌，無論快樂，無論憂傷，只要我們一直向前，即使苦難也美麗。謝謝曹文軒創(chuàng)作的啊，童年是一首歌，無論快樂，無論憂傷，只要我們一直向前，即使苦難也美麗。謝謝曹文軒創(chuàng)作