初中住校生管理方案

1、楓 嶺 頭 中 學住校生管理方案上饒縣楓嶺頭中學政教處2011年9月一、指導思想：打造教育名縣、創(chuàng)辦特色學校為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，大力促進學校和諧發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展和個性發(fā)展，提升學校管理水平、提高教育質量。力爭辦一所社會滿意、家長信任的“爭一流、創(chuàng)名牌、出特色、育英才”的學校。二、總體目標：學習先進理念，轉變管理觀念，改革管理方式方法，建立健全的機制，完善管理制度，強化保障措施，用三年的時間形成“住校生自主管理”的特色，所有住校生能：品德自育，學習自主，生活自理，交往自律。讓學生在初中三年的求學過程中，不但能獲得知識，還能充分提升各方面綜合素質，為以后人生打下良好的基礎?！捌返伦杂?，就是

2、引導學生“學會做人”，先成人，后成才。通過學科滲透、主題班會、專題講座、志愿者服務、“感恩”教育等多種形式，廣泛開展道德認知活動，增強學生辨別是非能力，最終幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。“學習自主”，就是引導學生“學會學習”。為了適應新課程教學的要求，積極深化課堂教學改革，開展“七自主”，即重、難點和疑點讓學生自主討論，結論或中心思想讓學生自主概括，生活和社會中的事例讓學生自主尋找，實驗讓學生自主操作，研究性問題讓學生自主探究，知識結構讓學生自主構建，社會實踐活動讓學生自主參與。教師的角色由“講”師變?yōu)椤皩А?師，教師啟發(fā)、引導學生自學生疑、探究解疑，最終讓學生學會學習?！吧钭岳?/p>

3、”，就是引導學生“學會生活”。隨著生活條件的改善，大部分學生是獨生子女，生活自理能力較差，要求學生“會做的事情自己做，不會做的事情學著做”。培養(yǎng)自立自理精神和獨立生活的能力。通過開展培訓、社會實踐、文明寢室創(chuàng)建、“當一天家，做一天家務”等一系列活動，教會學生疊被子、洗衣服、做清潔等，給學生勞動和自理的機會，提高學生的適應能力和生活自理能力?！敖煌月伞?，就是引導學生“學會交往”。中學生處于人生觀和價值觀尚未完全建立的階段，自律能力較為薄弱。因此，學校成立了學生會、督促規(guī)范學生的行為習慣；遠離網(wǎng)吧，慎交網(wǎng)友；專門設立了心理咨詢室，聘請心理專業(yè)教師，專職學生心理輔導，為學生解開學習、生活和人際交往

4、中的種種困惑。三、規(guī)劃與步驟：（一）組織保障：1.住校生管理領導小組組 長：劉躍進副組長：蘇子恒 政教處：平武生 毛安秋 姚名軍成 員：學校全體行政人員、全體班主任2.各部門具體職責如下：（1）由學校領導小組對住校生進行管理領導，副組長全面負責，政教處擬定各項制度，交全體教職工和學生會討論，確定學生宿舍自主管理的規(guī)范要求。頒發(fā)具體考核的各種細則。最后交由值周組、學生會各檢查組具體執(zhí)行。（2） 政教處職責：1、制定、完善楓嶺頭中學住校生日常管理規(guī)定、楓嶺頭中學住校生安全管理制度、寢室長職責、文明寢室評比細則、寢室紀律、衛(wèi)生日常督查等有關住校生管理的各種制度、表格。 2、建立學生管理隊伍，即楓嶺頭

5、中學學生會，推廣自主管理。負責宿舍區(qū)紀律、衛(wèi)生學生自主管理，學生會寢室紀律管理檢查組、學生會寢室衛(wèi)生管理檢查組、學生會教室、包干區(qū)衛(wèi)生管理檢查組、具體實施督查。及時向班主任、值周組及時反饋信息，幫助學生建立自我管理的組織，進行宏觀上的指導與微觀上的調控。3、做好住校生的思想教育工作，搞好宣傳報道，表揚好人好事。形成以值周老師為領導，政教處主管，班主任配合，學生會各檢查組每日檢查的管理體系。每天加強對寢室的檢查管理，使寢室管理每天有考核，每天都公布并把檢查結果歸入班級考核。政教處不定期召開；寢室長會議、住校生會議、家長會議等。研究解決相關問題，引導學生自我管理。4、政教處進行各項活動評比，天天查

6、、周周比、月月評，及時公示，樹立典型，充分發(fā)揮激勵機制的作用，進行階段性總結，不斷完善工作環(huán)節(jié)。進行各寢室及個人的文明評比工作，每月一次政教處給文明寢室授旗。( 3 ) 行政值周組職責:行政值周人員利用星期一晨操時間進行本周住校生安全、紀律、衛(wèi)生例行訓話，全面而具體負責本周住校生的安全、紀律、衛(wèi)生工作（是本周學校安全管理的具體實施者）。應吃住在校，確保學生在用水用電、防火防盜、預防傳染病、意外傷害等突發(fā)事件方面能第一時間預防。第一時間趕赴現(xiàn)場。第一時間處置。決不能擅離職守或臨陣脫逃，并第一時間通知班主任及政教副校長，共同處理，確保住校生生命安全和學校財產(chǎn)安全。巡查寢室是否存在安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題

7、，及時向總務處、政教處反映，以便通知學校相關部門及時糾正，防微杜漸。做好學生安全的宣全和督察工作，杜絕安全事故發(fā)生。1、指導、督促學生會體育部值日人員檢查各寢室晨操出席、紀律情況，登記上報值周組2、指導、督促學生會紀檢部值日人員檢查各班晨讀出席、紀律情況，登記上報值周組3、指導、督促學生會勞衛(wèi)部寢室衛(wèi)生值日人員檢查各寢室內務情況，登記上報值周組4、指導、督促學生會勞衛(wèi)部值日人員檢查各班教室、包干區(qū)清潔情況，登記上報值周組5、指導、督促學生會體育部值日人員檢查各班課間操出席、紀律情況，登記上報值周組6、指導、督促學生會紀檢部值日人員檢查各班午休靜校情況，登記上報值周組7、指導、督促學生會紀檢部寢

8、室紀律值日人員檢查各寢室晚上就寢情況，登記上報值周組8將以上對寢室的常規(guī)檢查結果及時登記，并于當日課間操前公布在值周快報上。下周一升旗儀式時進行值周總結，或表揚、或批評。9、晚上就寢前到學生住宿樓去叫寢室長簽到，如實登記學生每晚的就寢情況，如發(fā)現(xiàn)學生缺席，須立即聯(lián)系班主任，查明情況；請假的學生以請假條為依據(jù)。（3）總務處職責：1、開學前落實好全校各寢室的硬件設施，床、水、電到位；門、窗、門鎖、擦銷完好齊全，寢室分配到各班入住后，及時與班主任（寢室長）做好本室財產(chǎn)登記，以備期末核查各班寢室財產(chǎn)的保護，賠償?shù)囊罁?jù)。2、開學后一周內把掃把、門鎖等發(fā)放到位（班主任或寢室長手上）。3、平時不定期巡查寢室

9、財產(chǎn)的使用、保護情況并隨時排除寢室存在的安全隱患。（4）班主任職責：1、開學初安排好本班學生到指定的寢室對號入住，及時上報住校生人數(shù)，確定好寢室長名單上報。全面了解本班住校生具體情況。會同總務處一起做好開學初寢室內的財產(chǎn)登記。2、平時做好住校生的思想工作，利用班會課組織全班住校生學習住校生管理的各項制度，關心住校生的身心健康，每周不少于兩次到寢室關心學生住宿情況，每學期不少于三次以住校生管理為主題的班會，班主任組織指導好各項各類活動，及時組織學生自查自糾，進行班級交流總結，堅持自主管理的有效性、長效性。3、隨時了解住校生的情況，一旦有學生不住校（決不允許學生未經(jīng)家長簽字，私自住在校外的情況出現(xiàn)

10、），應及時到政教處填寫住校生住宿變更登記表，自留一份，交回政教處備案一份（二）規(guī)劃：1.建立并逐步完善學生自主管理制度。學校針對現(xiàn)實情況，廣泛征求學生、教師的建議，確立宿舍區(qū)、食堂學生自主管理的各項制度。以學校制度為指導，明確自主管理的要求、內容。（1）確立“學會做人”為主體的德育目標，課堂教學（特別是班會課）要有明確的德育目標，將學生的道德教育滲透到各學科中，提高學生的認知能力，明確學生的發(fā)展方向。采取多種教育形式，如開展“主題班會”、“傳統(tǒng)美德教育專題講座”等活動，增強學生辨別是非能力，逐步形成科學的人生觀、世界觀（2）以宿舍區(qū)為陣地，不斷提高學生自理能力，引導學生“生活自理”。自己的事情

11、自己做，并按學校的要求做到位、做得好，共同營造“優(yōu)良的生活環(huán)境”。確保寢室干凈、安靜。（3）加強學生行為的規(guī)范。教學區(qū)嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范楓嶺頭中學學生日常行為守則、宿舍區(qū)楓嶺頭中學住校生日常行為規(guī)范、楓嶺頭中學住校生安全管理制度、寢室長管理制度、文明寢室評比細則。推進文明禮儀教育，講文明禮貌，尊老愛幼，同學間友好相處，引導學生“學會交往”。2培養(yǎng)學生自理能力，提升學生自主管理的內力。教師是學生活動的指導者。學校組織培訓班主任老師。以班級為單位，班主任指導學生在具體工作中怎樣安排、如何活動，具體的實施方法、步驟。即“授之以法”。按照先扶后放的原則，逐步讓手給學生自我管理，人人參與管理。加

12、強班主任培訓，通過開設暑假班主任培訓班、班主任例會、優(yōu)秀班主任評比等活動，提高班主任的意識和指導能力，建立學生自主管理隊伍，明確學生干部職責，嚴格按規(guī)范制度進行管理。定期召開學生會議，開展各種形式的交流會，對學生進行培訓，加強工作經(jīng)驗交流，提高工作效率，不斷改進工作方式和方法，增強學生的凝聚力。讓學生積極參與管理，在實踐中成長。3建立自理能力評價制度，提高自主管理能力培養(yǎng)效益。制定“文明寢室評比細則，以室為單位，進行評比活動。食堂區(qū)，制定就餐各項要求，以桌為單位，評比公示。采取激勵機制，樹立榜樣，多角度發(fā)揮學生潛能。同時開展學生自評活動，找出自身的優(yōu)點和不足，有針對性開展自糾，增強自律、自主意

13、識。（三）步驟：七年級第一學期：學生住校前，由家長與學校簽定住校生安全協(xié)議書，讓學生明確到住校的權利和義務，從而自覺遵守學校的住校紀律。每個住校生必須在開學一周內準備好“七個一”即一個水桶、一個臉盆、一條臉巾、一個牙缸、一支牙刷、一支牙膏、一雙涼拖鞋。否則扣班級評比分。在班主任的指導、培訓下進行住校生生活技能的訓練：疊被子、洗衣襪、物品擺放、衛(wèi)生勞動等熟悉住校生活流程。建立宿舍區(qū)、教學區(qū)學生自主管理隊伍（主要有學生會各部門），由政教處進行培訓、指導。通過班會、課外活動課，學習各項規(guī)章制度，如楓嶺頭中學住校生日常管理規(guī)定楓嶺頭中學住校生安全管理制度寢室長職責文明寢室評比細則等，經(jīng)常召開寢室長會議

14、，加強管理本寢室事務，強化寄宿生生活自理。進行“文明宿舍”月評比活動。每兩周召開寄宿生例會、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。進行總結交流。班級內展開自查自糾活動。七年級第二學期：在繼續(xù)推進規(guī)范行為、生活自理的基礎上，進行傳統(tǒng)美德教育。開設主題班會、專題講座，進行社會實踐活動，引導學生學會做人。開展交流討論、自查自糾等活動，以寢室為單位，舉行寫作、演講等競賽，推進品德自育。培養(yǎng)寢室集體榮譽感八年級第一學期：繼續(xù)推行“生活自理”、“品德自育”活動，拉開“學習自主”活動帷幕，由教務處負責對班主任、學生進行指導培訓，召開學生會議，營造熱烈氛圍，開展學習習慣的養(yǎng)成教育。八年級第二學期：深入推進“學習自主”系列活動，

15、鞏固學習習慣的養(yǎng)成，進行交流總結，表彰先進。開展“比學趕幫超”活動。激發(fā)學生學習熱情，提升學生內在的動力，挖掘學生內在的潛能。九年級：全面深入推進“品德自育”、“學習自主”、“生活自理”、“交往自律”活動。通過各類評比活動、主題班會、學生會、個人小結、自查自糾等活動，進一步自我規(guī)范，提高自理能力，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。具體管理措施:我校是一所農(nóng)村初中，學生來自全鎮(zhèn)14個行政村，在全校近1500名學生中，寄宿生高達1180人，約占學生總數(shù)的80，這么多的寄宿生給學校管理帶來了很大的難度。實踐告訴我們，學生管理中出現(xiàn)的這樣那樣的眾多問題，有70發(fā)生在宿舍。偷盜、深夜不睡影響他人、打架斗毆、亂扔垃

16、圾等不文明行為時有發(fā)生、更有甚者深夜翻越圍墻，溜出寢室上網(wǎng)等等，讓老師防不勝防確實住校生管理是學校管理中老大難問題，如何加強住校生的管理，適應素質教育的要求?這是我們急需探討的問題。宿舍是學生的第二個家，搞好宿舍文明建設，加強住校生管理將有利于學生健康成長。像我們這樣寄宿生比例特別高的學校，德育工作重點就是住校生管理，可以說寄宿生管好了，學校的管理工作也就上去了。實踐證明：只有當住校生群體具有強烈的紀律觀、向上的精神風貌、完整的組織體系、強大的心理凝聚力時，就是形成良好的集體之時，才能有助于他們健康成長，才能邁向學校管理科學化、制度化的良好軌道。加強住校生管理，就是要對學生進行思想教育（勤洗腦

17、子、勤教動手）、建規(guī)立紀、嚴格要求、嚴格管理。這包含兩個方面內容：既要讓學生“守規(guī)矩、成方圓”，用基本要求去規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習慣；又要增強學生的自主性、創(chuàng)造性、培養(yǎng)自治、自理能力。習慣不是與生俱來的，而是后天慢慢形成的，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，正是養(yǎng)成教育的基本內涵和主要任務，也是落實素質教育的重要途徑。管理的原理告訴我們，學生既是管理的對象，又是實施管理的重要力量。我們加強管理，就是要把帶有強制性的規(guī)范要求逐步內化為學生的自覺要求，使之形成一種習慣，凝煉成一種素質，最終讓學生成為一個具有良好素質和后天更好成長的健全的人才。一、加強輿論導向，營造良好氛圍1、集體輿論，就是在集體中占優(yōu)

18、勢的，為多數(shù)人所贊同的言論和意見。健康的集體輿論是學生自我教育的重要手段，也是形成和發(fā)展優(yōu)良校風的巨大力量之一。為了加強住校生管理，每學期政教處、團支部號召各班以倡儀書、宣傳欄、廣播、黑板報等形式加強宣傳，形成集體輿論。特別是每兩周一次的住校生例會，應充分利用校廣播進行大肆宣全，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，解決問題的方法，對違紀學生的處理通告，殺一儆百，起教育威懾作用，經(jīng)常給學生洗腦子，打預防針。提高免疫力。要讓同學們認識到寢室是學校、班級集體的一個重要組成部分。在同學們中間樹立“寢室是我家，搞好靠大家”的集體主義思想。從思想上引導學生積極參與宿舍文明管理活動，從而為學校加強住校生的管理打下扎實的基礎

19、。2、樹立共同的目標。宿舍中的每個人都有各自的生活目標，這些目標不盡相同，具有一定的自發(fā)性和狹隘性，如果任其存在發(fā)展，就會滋長個人情緒，助長個人主義思想，加大住校生管理的難度。據(jù)此，我們組織學生圍繞這一問題展開討論，讓每個寢室都開一次民主討論會，通過討論，同學們自己擬定共同目標“爭做文明學生、爭創(chuàng)文明寢室。”通過目標的確定激勵每個舍員勤奮學習嚴守紀律、愛護公物、積極勞動。我們引導大家把宿舍當家庭，要求“宿舍的工作人人做，集體的事情大家管”，讓每個舍員都擔任一定的角色，分配定的工作，負有一定的責任，使每個舍員都感到自己的一言一行都與他人的勞動、集體的榮譽息息相關，從而不敢懈怠、放松自己。3、營造

20、良好氛圍。開學初，政教處就組織每位寢室成員美化自己的寢室，布置自己的“家”，每月進行寢室美化的評比，營造良好的氛圍，從中培養(yǎng)學生熱愛宿舍的集體主義責任感。每學期各班都按照學校要求召開一兩次以宿舍為單位的暢談人生、遵規(guī)守紀、生活習慣、心理探究等問題的主題班會，組織幾次以宿舍為單位的文體活動，以增加舍員的集體意識和團體合作的精神。二、建立規(guī)章制度、加強自我管理1、紀律是約束人們活動的行為準則，是實現(xiàn)共同生活目標的保證，是加強管理必不可少的因素，也是學校住校生管理中的一個重要方面。剛進學校的學生生活習慣不同，許多學生存在作息不及時，物品擺放凌亂，被子亂疊或不疊等眾多的不良習慣。為此，學校結合實際制訂

21、了楓嶺頭中學住校生日常管理規(guī)定、楓嶺頭中學住校生安全管理制度文明寢室評比辦法等一系列規(guī)章制度。讓學生熟悉宿舍紀律、宿舍內務的具體規(guī)定以提醒學生時刻注意自律約束。不僅這樣，我們還要求每個宿舍根據(jù)各自的實際情況，通過充分發(fā)揮民主討論，自己制定一些宿規(guī)，約束本宿舍成員的行為，讓學生自己管理自己。2、選好管理干部。寢室長是宿舍成員的“領頭雁”，一個宿舍建設的好壞，關鍵在寢室長。為此，搞好住校生管理的第一步就是選好寢室長。學校開學初即要求班主任認真選好寢室長，采用自愿申報、競爭上崗等辦法，選擇那些品德好，威信高、有責任心、熱心為同學服務的學生擔任。還要求各班團支部書記專管住校生工作。學校定期召開寢室長會

22、議，加強對骨干隊伍的培訓，匯報情況，查找不足，制訂改進措施，交任務，給辦法，培養(yǎng)工作能力。帶領他們到“文明寢室”現(xiàn)場參觀、學習，然后作自我分析，自我評價，自我調整。為了增強寢室長管理效能，期末德育處組織寢室學生表現(xiàn)評價表由寢室長填寫，從各方面評價每個舍員，并提出操行評定建議。3、建立完善的管理網(wǎng)絡。為了更好地加強住校生管理，提高學生的素質，我們在住校生管理中積極調動學生的主觀能動作用，在學生中加強自我管理。調動學生的競爭意識，發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生在自我管理中既管理他人也進行自我教育。這是素質教育的基本精神，也是學校管理的最終目的。我們結合學校的學生值周制度，把寢室紀律、衛(wèi)生、內務的檢查

23、結果，納入班級評比中。每天住校生從起床到就寢都要接受值周班同學監(jiān)督、檢查。值周班的同學要根據(jù)寢室管理的各項規(guī)章制度，對違規(guī)行為進行扣分，檢查結果不僅跟班級評比掛鉤還跟學生個人操行評定掛鉤。在檢查評比工作中我們放手讓學生自己去管理，量化考核均由學生來操作，值周老師則主要是協(xié)助、指導學生會各檢查組做好工作，起指導者的作用。三、落實常規(guī)檢查、及時反饋總結1、成立領導小組。為了加強對住校生的管理，學校專門成立了住校生管理領導小組，由校長親自擔任組長，德育副校長為常務副組長全面負責，政教主任具體負責，還要求各班班主任要關心學生，每周不少于兩次下寢室詢問宿舍成員中的生活、學習情況，及時發(fā)現(xiàn)寢室中存在的問題

24、。學校規(guī)定班主任一周必須有兩天住宿在校，星期天必須下寢室檢查指導。經(jīng)常幫助學生解決生活、生理方面的一些問題。同時學校每月還要對部分住校生開一次座談會，及時掌握學生中的情況，了解住校生的思想動態(tài)。為了更好的了解住校生的思想動態(tài)和心理需求，實施了全校教師與各寢室牽手接對，共建文明寢室活動，真實有效的提高了住校生管理的針對性、及時性，很好的提高了住校生管理水平。2、落實常規(guī)檢查。在住校生的管理中我們除了實行值周班檢查，加強學生的自我管理外，還十分注重落實常規(guī)檢查，做到學生查與教師查“雙管齊下”。根據(jù)實際情況制定了文明寢室評比辦法，通過“文明寢室”的評比來促進宿舍文明建設，加強對住校生的管理。為了評好

25、一月一次的“文明寢室”。我們建立了一支由政教處領導，值周組指導、組織、學生會各檢查組執(zhí)行，量化宿舍內務制度、宿舍美化制度，宿舍衛(wèi)生制度，宿舍紀律制度的執(zhí)行情況，實施檢查記錄。并且堅持做到天天查、周周比、月月評。每天檢查的評分及時登在“班級評比欄”，每周進行一次文明寢室打檢查，每周一升旗儀式后總結上一周的寢室情況，或表揚、或批評。月底匯總評選出一月的“文明寢室”，學校發(fā)給獎狀與獎品，期末把“文明寢室”評比結果作為先進集體的一項重要內容和班主任考核的重要依據(jù)，以此來促進學校住校生的管理。3、及時總結反饋。在加強常規(guī)檢查的同時對檢查結果、發(fā)現(xiàn)的問題及時向全體同學、班主任老師反饋。學校大力表揚先進，指

26、出有待改進的方面，及時激勵，正確導向。若發(fā)現(xiàn)問題及時通知班主任及學生本人，令其改正，讓學生真正做到“知過責己”，有效地遏制不良風氣的形成。工作實踐告訴我們檢查、督促、評比、反饋能充分調動學生的主觀能動性，能促進良好宿舍集體的形成，能加強住校生管理，也是培養(yǎng)良好的集體生活習慣的重要措施。四、常抓不懈為功、不斷探索提升幾年來，我校在住校生管理中常抓不懈，“久久為功”，取得了明顯成績，促進了優(yōu)良校風建設，學生思想素質不斷提高。以前在宿舍看武俠言情小說、說不文明語言、不按時作息、內務混亂現(xiàn)象逐漸消失，現(xiàn)在學生宿舍空氣新鮮、干凈整潔，宿舍成員和諧相處、團結互助，家長很放心讓子女寄宿在校，學生也融入了寄宿

27、生這種集體生活。學校對住校生的強化管理，使學生的精神風貌人為改觀，促進了優(yōu)良校風的形成和發(fā)展，加強了學生自我管理的意識與能力，也促使我校教育教學質量達到了一個新的水平。加強宿舍文明管理的模式符合養(yǎng)成教育模式，充分體現(xiàn)了學校素質教育不但落實在教學，也落實在其它各項工作之中。當然，我們也清楚地認識到成績代表過去，在住校生的管理中我們還存在不少問題，還需不斷學習先進管理經(jīng)驗，還需在工作中不斷實踐與探索，通過認真學習與總結，努力使我們學校在住校生管理上更上一個臺階。具體實施方法和過程學生宿舍是學生在緊張的學習后休息、生活的場所，必須做到“文明、整潔、安全、守紀”。即白天干凈、晚上安靜、時時安全。為加強

28、我校學生宿舍的管理，使學生養(yǎng)成良好的生活、休息習慣，做到遵守紀律、愛護公物和清潔衛(wèi)生，特制定本制度。一、學生宿舍管理體制1、學生宿舍由政教處代表學校行使管理權。2、學生宿舍的安排和調整由政教處負責統(tǒng)一進行，其它部門和個人不得安排學生入宿舍。3、學生宿舍由政教處、值周組及政教處下轄的學生會直接管理紀律、衛(wèi)生和安全，學生必須聽從、尊重政教處及學生會的管理。4、學生違反宿舍管理規(guī)則，政教處直接處理5、總務處負責學生宿舍水、電和一切硬件設施。6、班主任配合、協(xié)助管理學生宿舍。二、內務、衛(wèi)生基本要求每個寢室要保持每天一小掃、每周一大掃，值周（日）同學應做好寢室衛(wèi)生，并注意監(jiān)督同室同學保持衛(wèi)生。寢室長要盡

29、心盡責。詳見附錄楓嶺頭中學住校生日常管理規(guī)范三、紀律要求住校生必須按學校所開寢室、床號入住宿舍，不得隨意調換。詳見附錄楓嶺頭中學住校生日常管理規(guī)范四、安全要求安全第一，沒有安全，何談教育？發(fā)現(xiàn)安全隱患，寢室長要第一時間通知班主任或值周領導。詳見附錄楓嶺頭中學住校生安全管理制度五、嚴格請假制度1、學生學習期間如有特殊情況需要請假時，必須嚴格履行請假手續(xù)。學生有事須向班主任請假，班主任簽好請假條后，再由值周領導批準簽字，最后將請假條交門衛(wèi)，方可放行。如學生中途要回家，班主任必須與家長取得聯(lián)系，然后辦理請假手續(xù)。2、任課教師發(fā)現(xiàn)有未請假學生及時上報班主任、政教處。3、住校生私自外出造成的一切意外，責

30、任由學生自負。六、獎勵方案1、由校政教處、團委、學生會組織宿舍環(huán)境設計比賽（要求美觀、素雅、體現(xiàn)良好的校風、學風、有創(chuàng)意）。政教處、團委、校學生會共同組織評比，對優(yōu)秀寢室予以物質和精神獎勵。2、結合值周評比、政教處、總務處對宿舍的衛(wèi)生、內務、紀律、財產(chǎn)檢查以及班主任的意見，每學期末評出文明個人、文明寢室并給予精神獎勵和相應的物質獎勵。七、處罰規(guī)定1、住校生個人違反紀律、安全、衛(wèi)生、文明、財產(chǎn)等各項規(guī)定之一的，視其情節(jié)輕重，給予：a、通報批評及其各項處分；b、按檢查細則扣除班級評比分和個人操行分c、取消評選三好學生、優(yōu)秀學生干部和文明學生資格， d、屢次違犯紀律，取消住校資格2、文明、財產(chǎn)等各項

31、規(guī)定之一的，并受到處罰，取消當學年先進班集體評比資格；一個班級，若有兩人及其以上違反紀律、安全、衛(wèi)生、文明、財產(chǎn)等各項規(guī)定之一，并受到處罰，取消當學年先進班集體評比資格。八、住校生突發(fā)事件應急預案行政值周人員是本周學校安全管理的具體實施者。全面落實學校安全工作崗位責任制，嚴格遵守各項安全規(guī)章制度，“縱向到底，橫向到邊”的全方位管理目標。杜絕安全隱患和事故的發(fā)生。確保學生在用水用電、防火防盜、預防傳染病、意外傷害等突發(fā)事件方面能第一時間預防。第一時間趕赴現(xiàn)場。第一時間處置。指揮協(xié)調現(xiàn)場工作；組織劃定事故現(xiàn)場的范圍，實行必要的應急措施；保護學生生命安全視作第一要務，不得臨陣退怯，決不能擅離職守或臨

32、陣脫逃，并第一時間通知班主任及政教副校長，共同處理，確保住校生生命安全和學校財產(chǎn)安全。1、住校生突發(fā)摔傷、患病、打架、火災、水、電傷害事故等情況，值周領導、值周教師、必須第一時間到現(xiàn)場處理，指揮協(xié)調現(xiàn)場工作；組織劃定事故現(xiàn)場的范圍，實行必要的應急措施；要迅速控制事態(tài)發(fā)展，平息事態(tài)；特別是熄燈后發(fā)生的事情，要迅速采取果斷措施，把影響縮小到最小。2、就事態(tài)發(fā)展情況，迅速報告學校突發(fā)事件領導小組。第一時間通知政教副校長。記錄有關與本事件相關過程及證人證言。3、遇學生傷害事件，迅速與學生家長取得聯(lián)系，及時通知家長趕赴學校協(xié)同解決，如情況許可由家長陪同去醫(yī)院。4、事故發(fā)生后及時通知班主任協(xié)同現(xiàn)場處理情況

33、，情況緊急時及時通知110、119、1205、對女學生發(fā)生的突發(fā)事情，在就地自救或去醫(yī)院途中一定要由女值周教師陪同。6、校內發(fā)生漏電、應立即切斷各樓層的電源。發(fā)生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”； 發(fā)生房屋倒塌且有師生埋入，急打“110”、“120”，并有組織地進行搶救。7、行政值周組要對住校生突發(fā)事件進行調查，并書面報告政教處或政教副校長。在處理突發(fā)事故中玩忽職守，不聽從指揮，不認真負責，或臨陣脫逃救災工作的人員：通過調查核實，按照有關規(guī)定給予行政處分，構成犯罪的，依法移交司法機關追究刑事責任。8、學校突遇晚自習停電，值周組應安排好下班老師，讓學生坐在教室靜候，要堅決阻止學生在

34、教室起哄，或走出教室相互追逐，推搡。馬上安排過道指揮和其他照明用具，在一定時間內分批組織學生離開。嚴防樓梯間踩蹋事故發(fā)生。9、校內發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財物的應立即報警(110)。對不法分子進行勸阻或制服，保護在場師生安全。記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴的兇器，保護好現(xiàn)場。10、學校食堂發(fā)生中毒事件，凡就餐后，師生員工出現(xiàn)不明原因的肚痛、胸悶、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班班主任應立即報告值周組及時處理。迅速與醫(yī)院取得聯(lián)系，采取就地救護。對食堂中的留樣食品、蔬菜樣品由總務處負責對這些預留樣品實行封存。附：寢室管理的各項制度、

35、表格匯編學生寢室管理工作計劃 第一周 進行寢室調整，及時安排好入住，穩(wěn)定住校生，各班選定寢室長上報。召開第一次寢室長會議。分發(fā)寢室內材料、表格并粘貼在規(guī)定位置第二周 召開第一次全體住校生例會（例會由值周組對上一周或本周寢室出現(xiàn)的各種問題，在晨操時召開，談處理意見、預防措施等），寢室長組織全寢室成員學習并遵守“日常規(guī)定”和“安全制度”等。寢室紀律、衛(wèi)生開始考評。第三周 第一次寢室衛(wèi)生大檢查，表格上張貼是否都到位。殘缺者扣班級分。（見文明寢室評分標準）第四周 召開第二次全體寢室長會議，第一次文明寢室大檢查，并公布本月份文明寢室名單。第五周 召開第二次全體住校生例會，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。強

36、調就寢紀律、寢室衛(wèi)生。第六周 利用課外活動時間，舉行全校各寢室拔河比賽（每室選十人），培養(yǎng)寢室集體榮譽感，各年級分男女生寢室各取前三名，即冠軍、亞軍、季軍。第七周 進行第二次寢室衛(wèi)生大檢查，及時反饋信息。召開第三次全體住校生例會，強調安全、紀律、衛(wèi)生。第八周 召開全體男生寢室長會議，引導男住校生正確處理同學間的矛盾和糾紛，不要像電視電影中的暴力方法。百害無一利。進行第二次文明寢室大檢查，并公布本月文明寢室名單第九周 召開第四次全體住校生例會，解決、解釋前幾周出現(xiàn)的問題及處理意見。強調就寢紀律、寢室衛(wèi)生。第十周 召開住校生代表座談會，對學校住宿提建議、談想法。并強調就寢紀律、寢室衛(wèi)生第十一周 召

37、開全體女生寢室長會議，強調就寢紀律、寢室衛(wèi)生及特別是女生安全注意事項。第十二周 進行第三次文明寢室大檢查，并公布本月份文明寢室第十三周 召開第五次全體住校生例會，強調就寢紀律、衛(wèi)生。第十四周 進行寢室安全專項大檢查，排除寢室安全隱患。第十五周 召開第三次全體寢室長會議，第三次寢室衛(wèi)生大檢查第十六周 進行第四次文明寢室大檢查，公示本月份文明寢室第十七周 召開第六次全體住校生例會及部分班主任寢室管理經(jīng)驗交流會，強調寢室管理。第十八周 召開第四次全體寢室長會議，召開第七次全體住校生會議，強調就寢紀律、寢室衛(wèi)生第十九周 臨近期末，寢室財產(chǎn)維護好。注意自身安全及財產(chǎn)安全。進行第四次寢室衛(wèi)生大檢查，第二十

38、周：強調就寢紀律、寢室衛(wèi)生、寢室財產(chǎn)維護好。總評出本學期“十佳”寢室，“十佳”寢室長宗旨：初級：干凈、整潔高級：美觀、舒爽住校生日常管理規(guī)定1、住校生必須服從班主任與管理員的領導和安排。實行寢室長負責制，寢室長應認真負責，以身作則，自覺維護全寢室成員的利益。住校生應學會過集體生活、與寢室同學和諧相處、具有集體責任感。2、按時起床，及時整理內務，寢室內生活物品擺放成五線譜即被子、 鞋子、毛巾、水桶、衣物箱（袋）等各成一直線，做到整齊有序；不在寢室墻上、天花板亂涂、亂畫、不在墻上亂釘鐵釘、亂掛雜物。非就寢時間不得在寢室逗留。值日生及時打掃好寢室，關水、關電，鎖好寢室門。3、按時就寢，熄燈后不準在室

39、外活動，不準在室內聽音樂、談笑、打鬧等，須保持安靜、及時入睡。 嚴禁熄燈后爬窗、爬圍墻等溜出去上網(wǎng)。違者嚴厲處分。4、保持衛(wèi)生、整潔，不向室內、走廊、樓下亂丟臟物，亂倒污水。經(jīng)常清理門背后、窗臺、床底等衛(wèi)生死角。保持室內干凈、干燥。每周三中午進行寢室衛(wèi)生全面大掃除。值周組進行檢查評比。5、搞好個人衛(wèi)生，勤洗腳、洗澡，勤換衣褲，不亂用他人生活用品，寢室成員應該相互監(jiān)督，共同營造一個干凈整潔、積極向上的清爽和諧寢室環(huán)境。6、住校生未經(jīng)同意不準在外夜宿不歸，遇事須請假。經(jīng)班主任同意、值周領導簽字后，方能離校。未經(jīng)班主任同意，不得留宿本室之外人員（本班非住校生也不例外）。寢室長每晚睡前負責向值周老師處

40、鑒到、如實登記本寢室人員有否缺席情況及缺席原因。7、住校生應以校為家，愛校如家，愛護學校的一草一木，嚴禁損壞學校的床鋪、門窗及水龍頭等公共財物，對損壞者按所損壞財物的價格加倍賠償，并嚴肅處理。8、嚴禁偷竊他人財物，違者拾倍以上賠償。不能趁別人不在場亂翻亂拿亂用別人的東西，否則，視為偷竊行為。賠償以往所有被偷者的所有財物。經(jīng)查實，確屬偷竊者，一律取消住校資格。嚴禁在寢室內打牌、賭博、抽煙、喝酒、違者告知家長，嚴厲處罰。溜出去上網(wǎng)，家長帶回、嚴加教育。9、室內值日生及時打掃整理寢室，公共衛(wèi)生值日生應每天及時清掃所屬的走廊、過道、臺階、衛(wèi)生間等。（見安排表）并每天及時清空垃圾桶。 住校生安全管理制度

41、一、住校生在住校期間，要認真遵守本制度，提高安全意識，確保住校期間的人身安全及財產(chǎn)安全。二、住校生在住校期間，不得私自到校外江河、水庫、池塘洗澡，也不得到校外戲水、飚車、玩火、攀爬陡崖等，以防意外事故的發(fā)生。三、住校生不得在寢室內點蠟燭、玩火、私接電線、私安電器，以避免火災、觸電等造成財產(chǎn)損壞及人身傷亡；不得攀爬陽臺，在走廊、寢室追逐、打鬧。四、住校生在上課時應鎖好寢室門，晚上睡覺前也應關好寢室門。防止校外人員的騷擾，若遇校外人員騷擾，應及時向班主任、值周領導報告。不尋釁滋事，不打架斗毆，拉幫結派。不燃放鞭炮、不吹尖口哨。不得帶刀、棍入校園，發(fā)現(xiàn)一律沒收。五、住校生不得私自在外留宿，熄燈后按時

42、入寢，特別是女生，晚上不能單獨上公共廁所，睡覺前要檢查門窗是否關嚴，不得在寢室樓內追逐、打鬧等，以防意外。時刻有自我保護意識，安全第一的意識；六、上、下樓梯靠右行走，不得擁擠、推拉、故意做出恐怖言行等，以防踩踏、摔傷等意外發(fā)生。進出衛(wèi)生間、高處晾曬衣物注意防滑。七、妥善保管好私人物品，貴重物品（或較多的現(xiàn)金）應交由班主任或者你信任的老師代為保管，更不要在同學面前炫富，謹防被偷。八、住校生在往返學校、家庭途中，不坐無牌照的車，騎自行車靠右行駛，不飚車、不拉手并行，自覺遵守交通法規(guī)，確保交通安全。不在路上逗留、游玩，按時往返。九、假期中，如有外出，應及時告知父母你的具體去向、有哪些同行人、往返的具

43、體時間等相關信息，以免父母擔心，并應確保自身安全。注：屢次違犯以上規(guī)則、制度者，取消住校資格。上饒縣楓嶺頭中學政教處文明寢室評比細則一、評比條件1、政治思想好。寢室同學在政治思想上積極要求進步，關心國家大事。寢室全體同學講文明，講禮貌，遵守社會公德。2、遵紀守法好。寢員遵守寢室管理制度。按時起床就寢，無不服從管理和不出早操等現(xiàn)象；無賭博，上網(wǎng)、偷竊、起哄鬧事等現(xiàn)象；無私自留宿校外人員，也不在校外留宿等現(xiàn)象。3、團結互助好?；ハ嘧鹬?，助人為樂，和睦相處。無吵嘴、打架、鬧矛盾、拉幫結派等。4、愛護公物好。自覺愛護室內公共財物，無亂拿公物、丟失損壞用具、公共設施現(xiàn)象。5、寢室同學積極參與創(chuàng)建文明寢室

44、活動，有計劃，有措施，有效果。寢室干凈、整潔。 6、違反上述5條中的任何一條，取消該寢室本月的評比資格。二、評比辦法1、每周不定期全面檢查一、二次，由分管校長、政教處、團委、值周組聯(lián)合檢查，將幾次情況匯總，由高分到低分評定。得20分滿分，獲五星級文明寢室；得分18-19分，獲四星級文明寢室；得分15-17分，獲三星級文明寢室；15分以下不評星級。2、每月評出“十佳”（星級）文明寢室，男、女生各評選五個（凡滿分五星級者，數(shù)額不限）。3、評上（五星級）文明寢室后，給所在班級的加上值周考評分（3分/次）。4、評上文明寢室將掛流動錦旗。學期末評出十個“優(yōu)秀寢室長”（即優(yōu)秀學生干部）。5、出現(xiàn)重大事故的

45、將取消文明寢室評選資格及文明寢室稱號。三、評分參照標準五星級a、制度完備類： 4分1、給住校同學的一封信 （1分） 2、鋪位號對應名單與室內值日表 （1分）3、文明寢室評比細則 （1分） 4、寢室長責任與寢室紀律、衛(wèi)生條例（1分）b、清潔衛(wèi)生類： 4分1、室內干凈，無垃圾。 （1分） 2、室內干燥，無積水。 （1分）3、窗臺無紙屑、果殼等雜物。 （1分）4、門背后、床底下無衛(wèi)生死角。 （1分）c、整齊美觀類： 4分1、被子疊放整齊。 （1分） 2、墻上、床上未雜亂掛、堆衣物。 （1分）3、毛巾、塑料桶、鞋子、被子、衣物袋等擺設成線（五線譜狀）整齊、有序 （1分）4、布局設計合理，布置整潔美觀。

46、 （1分）d、保證安全、愛護公物類：8分1、無隨意搬動床鋪位置 （2分） 2、無損壞床具、門窗；無墻面污損 （2分）3、未損壞學校其他公共設施 （2分） 4、各種設施無安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題能及時向班主任總務處匯報 （2分） 生 號寢室床位表 人數(shù)：寢室長：上 鋪 學 生下 鋪 學 生鋪位號班 級姓 名鋪位號班 級姓 名1122334455667788991010注：此表格一式兩份，寢室粘貼一份，交回政教處備案一份寢室衛(wèi)生值日安排人 員日 期值 日 學 生星 期 一星 期 二星 期 三星 期 四星 期 五星 期 六星 期 天值 日 職 職 責：負責寢室、公共包干區(qū)的衛(wèi)生保潔，協(xié)助寢室長做好寢室的內

47、務，保持寢室的干凈、整潔。未盡責者，扣本人操行分和班級評比分。注：此表格一式兩份，寢室粘貼一份，交回政教處備案一份男生宿舍樓就寢簽到表格 第 周 星期 行政值周 寢 室 號缺 席 人 員及 原 因班 級寢 室 長簽 名備注101102103104105106107108109110111112201202203204205206207208209210211212寢 室 號缺 席 人 員及 原 因班 級寢 室 長簽 名備注301302303304305306307308309310311312401402403404405406407408409410411412女生公寓樓就寢簽到表格 第 周 星期 行政