下學(xué)期高二歷史教學(xué)計(jì)劃

1、下學(xué)期高二歷史教學(xué)計(jì)劃為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作，使各項(xiàng)工作有 目的、有計(jì)劃、有組織的順利的進(jìn)行，根據(jù)高二文科班的實(shí) 際情況特制訂本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：第一、總體目標(biāo)1、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力高考強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科綜合能力要求，體現(xiàn)了歷史學(xué)科的本質(zhì) 特征。因此我在教學(xué)進(jìn)程中，將有目的的將史、政、地知識(shí) 有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識(shí)分析和解決問(wèn) 題的能力，將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與歷史問(wèn)題相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)以致用的 教學(xué)風(fēng)格。2、建構(gòu)歷史知識(shí)體系，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)高三歷史教學(xué)應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性，我 在教學(xué)中，將強(qiáng)化和突出歷史的階段特征，將具體歷史事件 放到這種特征中去考察分析，讓學(xué)

2、生自己去深化認(rèn)識(shí)，受到 教育、得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力。3、正確處理全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的關(guān)系我將采用三段式復(fù)習(xí)，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù) 習(xí)方法，同時(shí)把教學(xué)計(jì)劃作調(diào)整，側(cè)重點(diǎn)在后兩段上，以增 強(qiáng)能力訓(xùn)練的力度。第二、學(xué)生基本情況本屆高二文科共有 2個(gè)班，共計(jì)93人，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì) 較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步提高。第三、主要教學(xué)措施1、努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教育思想，認(rèn)真研究課 標(biāo)、教材、教法、學(xué)法，努力提高教學(xué)效度。2、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，管理好自己的課堂，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，培 養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來(lái)進(jìn)行高 二歷史教學(xué)；真正做到常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處。3、關(guān)于考試：按照年

3、級(jí)組的統(tǒng)一要求，認(rèn)真組織好每一 次階段考試，做到精心命題，細(xì)心閱卷，認(rèn)真講評(píng)。4、關(guān)于作業(yè)：要求學(xué)生按進(jìn)度及時(shí)按質(zhì)、按量完成好所 訂同步訓(xùn)練資料，；教師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，按時(shí)、按要求批改好 作業(yè)。5、積極推進(jìn)集體備課：，群策群力。6、提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成能力， 形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。第四、教學(xué)內(nèi)容教材世界近代現(xiàn)代史下冊(cè)、中國(guó)古代史。第五、教學(xué)安排1、假期補(bǔ)課期間完成中國(guó)古代史第一至第二章的教學(xué)。2、下學(xué)期第1-4周完成文科完成選修I第三章至第四章教學(xué)任務(wù)。3、第5-7周文科完成第五章前四節(jié)教學(xué)任務(wù)。4、第8-9周文科完成第五章后四節(jié)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行一 次模擬測(cè)試。5、第10周復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考。6、第11-13周進(jìn)行中國(guó)古代史第六章前四節(jié)教學(xué) 任務(wù)。7、第14-15周進(jìn)行中國(guó)古代史第六章后三節(jié)教學(xué) 任務(wù)。&第14-15周完成世界近代現(xiàn)代史下冊(cè)第一章的 教學(xué)。9、第