大學(xué)之始 始于規(guī)劃

1、.大學(xué)之始 始于規(guī)劃一、自我分析1.自我優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：人際交流廣泛，善于溝通與傾聽，善于自我開導(dǎo)并推己及人。：樂觀向上，積極主動(dòng)。樂于幫助他人排憂解難。：積極參與活動(dòng)，通過不斷地學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。：性格活潑開朗并有自己的主見，能夠在朋友同學(xué)遇到問題時(shí)積極解答并營造一種歡快的氛圍。：善于發(fā)問與思考。2.自我劣勢(shì)盤點(diǎn)：無固定的愛好與特長，缺乏持之以恒的信念。：容易受他人影響從而改變自己的決定。：無長遠(yuǎn)的目標(biāo)以及準(zhǔn)確的規(guī)劃。：脾氣較為沖動(dòng)，生氣的時(shí)候有可能會(huì)無法顧及他人感受。：口無遮攔，會(huì)直白的表達(dá)心中所想但由于言辭不當(dāng)從而造成他人誤解。3:興趣：讀書 旅行 看電影 聽音樂 打羽毛球4:價(jià)值觀：網(wǎng)路上不做

2、“鍵盤俠”生活中不做“十八路人”家庭生活中不做“敗家女”做一個(gè)二十一世紀(jì)三觀比五官正的三好青年！5:能力:組織能力，溝通能力，適應(yīng)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，號(hào)召能力二、 專業(yè)分析1.就業(yè)方向： :對(duì)外漢語教師志愿者。國家漢辦(也就是孔子學(xué)院總部)會(huì)通過各高校招募漢語教師志愿者，招募對(duì)象主要是漢語國際教育碩士及對(duì)外漢語專業(yè)畢業(yè)的本科生。：國際學(xué)校。不愿意出國的學(xué)生會(huì)選擇到國內(nèi)的一些國際學(xué)校里教漢語，國際學(xué)校里的學(xué)生一般都是華僑或者居住在中國的外國人：對(duì)外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及大部分學(xué)校里有專門的國際文化學(xué)院以及各個(gè)學(xué)校基本都有與國外大學(xué)合作的項(xiàng)目，通過這些項(xiàng)目會(huì)招一些助教參加公務(wù)員考試、留在國內(nèi)學(xué)校教語文。：

3、參加公務(wù)員考試、留在國內(nèi)學(xué)校教語文。也可以在其他部門從事文員工作2.漢語國際教育專業(yè)就業(yè)前景分析隨著我國綜合實(shí)力的提高，中國國際影響力的提高和“漢語熱”的興起，漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。截至2011年8月底，各國已建立353所孔子學(xué)院和473個(gè)孔子課堂，共計(jì)826所，分布在104個(gè)國家(地區(qū))。由于“還沒準(zhǔn)備好就要出征”師資匱乏成為制約漢語國際推廣事業(yè)發(fā)展的最重要因素之一，所以漢語國際教育碩士的就業(yè)前景是一片大好!三、 職業(yè)分析1.職業(yè)目標(biāo)：高中語文老師2.選擇原因： ：受高中語文老師以及歷史老師印象較深，樂于從事教育工作并渴望在教學(xué)過程中自我提升。 ：作為老師職業(yè)較為穩(wěn)定，且有寒

4、暑兩假，能夠在工作之余給予自己一些放松。 :受自身專業(yè)的影響以及對(duì)中國古代文化史興趣濃厚。 :父母期望。3.與目標(biāo)之間的差距:高中教師面臨升學(xué)率等諸多問題需要一定的抗壓能力，以現(xiàn)在的生活經(jīng)歷怕應(yīng)付不及。：為人師表需要起到表率作用，本人性格偏于活潑可能不利于教學(xué)工作，需要更多的沉淀。：目前處于大一階段對(duì)于所學(xué)專業(yè)內(nèi)容學(xué)習(xí)較為吃力并困惑，專業(yè)知識(shí)方面仍需加強(qiáng)。4.如何做大一：適應(yīng)和夯實(shí)基礎(chǔ)在學(xué)習(xí)方面：:初步了解專業(yè)，通過老師講解，網(wǎng)絡(luò)等渠道充分了解從事的工作所需的專業(yè)技能和其它技能和該專業(yè)的發(fā)展方向和就業(yè)前景。并給自己列出一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表，從而更有效的學(xué)習(xí)知識(shí)。：成為圖書館的?？停瑢W(xué)好各學(xué)科課程，著

5、重學(xué)習(xí)英語，在大一結(jié)束之前達(dá)到4級(jí)以上水平，并爭取獎(jiǎng)學(xué)金。:學(xué)習(xí)一門英語以外的外語，豐富自己的應(yīng)用語言:不斷尋找并發(fā)現(xiàn)自己的特長并堅(jiān)持:普通話考試過二甲在生活方面：提高自己的語言表達(dá)能力；和同班同學(xué)處理好關(guān)系提高人際溝通能力:加入學(xué)生組織以鍛煉自己的能力；多參加體育鍛煉。:在大學(xué)建立一個(gè)范圍廣且穩(wěn)定朋友圈。大二：轉(zhuǎn)變本質(zhì)的階段真正的轉(zhuǎn)入大學(xué)生角色，把高中固有的思維和學(xué)習(xí)，生活方式切實(shí)的轉(zhuǎn)變過來，從要我學(xué)的被動(dòng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變成我要學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方面：學(xué)好各學(xué)科的課程；并充分利用多余時(shí)間學(xué)點(diǎn)課外知識(shí)；：有能力的話開始修雙學(xué)位，充實(shí)自己:計(jì)劃開始考導(dǎo)游證:學(xué)習(xí)一門除書法外的中華技藝如古箏等:爭取通過英語等級(jí)考試四級(jí)。大三：鞏固提升的階段在學(xué)習(xí)方面：學(xué)好專業(yè)知識(shí)并且主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。在生活方面：參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì)；：了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；：多向?qū)W長學(xué)姐打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，看看能否進(jìn)入企事業(yè)單位實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。在此期間也不能放松學(xué)習(xí)，同時(shí)準(zhǔn)備考研的相關(guān)事宜。大四：實(shí)踐的