班級文化建設(shè)學(xué)習(xí)材料

1、精品文檔 班級文化建設(shè)學(xué)習(xí)材料 班級文化的主要內(nèi)容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、 班級目標(biāo)、班級制度、團隊精神、班級文化活動等。班級文 化的核心是班級精神和價值取向。一、班級環(huán)境文化建設(shè)教 室環(huán)境是班級形象的標(biāo)志之一。美化教室環(huán)境，既能顯示良 好的班級形象，也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。心理學(xué)研究證 明，自然環(huán)境、社會現(xiàn)實會對人的心理產(chǎn)生巨大影響。優(yōu)美 得教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的 疲勞。更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班 熱愛學(xué)校的情感，促進學(xué)生奮發(fā)向上，增強班級的凝聚力。 1、教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標(biāo)志。 要保持干凈的教室環(huán)境，需要培

2、養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制 訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強檢查和監(jiān)督，保持教室 的清潔和美觀。 2、教室的綠化。綠色象征青春和活力，代 表著希望。 在教室的前面和后面擺放一些綠色植物， 如盆景、 花草等，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息。3、教室的美化。發(fā)動學(xué)生精心設(shè)計，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。 教室布置包括：班級發(fā)展目標(biāo)；班級文化宣傳內(nèi)容。二、班 級制度文化建設(shè)班級制度文化建設(shè)，要以中學(xué)生日常行為規(guī) 范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時，根據(jù)班級實際來進行， 要體現(xiàn)班級特色。班級制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的重要 條件，要十分重視。 制訂和實施制度要從四個方面加以注意：精品文檔1、抓好開頭。俗話

3、說“好的開始等于成功的一半”。2、重視學(xué)生意見。學(xué)校教育的主體是學(xué)生，學(xué)生是班級的主人， 所以在班級制度文化建設(shè)過程中，充分尊重學(xué)生的意見。班 級制度可以通過學(xué)生討論，班委修改，最后全班同學(xué)投票的 方式來制訂。這樣制定出來的制度才會得到學(xué)生的認(rèn)可，才 會有生命力和實效性。 3、制度的實施要持之以恒。制度的 實施一定要長期堅持， 不能朝令夕改， 更不能只制定不實行。 要長期堅持，要注重落實。 4、制度的實施要公開、公平、 公正。班級制度是針對全體學(xué)生的，不能因為某些同學(xué)成績 好或者老師偏愛某個學(xué)生，就對他的問題回避或從輕處理。 一定要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。三、班級精神文 明建設(shè)班級精神

4、文化屬于觀念形態(tài)，是班級文化的核心內(nèi) 容，包括班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動 等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價值觀、人生觀深層次的文化。1、班級精神的培養(yǎng)。一個班級要有班魂，也就是班級精神。這 種精神要在班級成立之初有意識地培養(yǎng)，逐步讓學(xué)生理解并 接受，根植在全體學(xué)生心里。 2、班級凝聚力的培養(yǎng)。班級 凝聚力在多因素共同作用下形成的。 3、班級活動的開展。 人的能力在活動中得到培養(yǎng)和鍛煉。班級活動是班級文化建 設(shè)的有效途徑之一。班級活動一般可以分為兩類：一類是學(xué) 校組織的活動，如軍訓(xùn)、運動會、藝術(shù)周等。這類活動規(guī)模 大、影響深，對于形成健康向上、團結(jié)進取的班級團隊精神精品文檔起很大作用。另

5、一類是班級內(nèi)部的活動，如班會、辯論會、 演講會、興趣小組等。這些活動內(nèi)容廣泛、形式多樣，對學(xué) 生的思想、觀念起到潛移默化的作用。4、優(yōu)化人際關(guān)系。構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對精神文化建設(shè)有著重要意義。班級里 有兩種非常重要的人際關(guān)系要處理好：生生關(guān)系和師生關(guān) 系。教育學(xué)生處理好同學(xué)關(guān)系，包括以下內(nèi)容：提倡樂于助 人；心中有他人；看人要先看別人的優(yōu)點和長處；正視自己 的缺點和不足；培養(yǎng)學(xué)生的幽默感；要有團隊意識和合作意 識。處理好師生關(guān)系，則要注意以下幾個問題：教師首要要 熱愛學(xué)生；教師要提高自身素養(yǎng)和人格魅力，讓學(xué)生喜歡自 己；教師應(yīng)通過自己的言行樹立威信； 教師要培養(yǎng)民主作風(fēng)。 教師要了解學(xué)生的心理特點，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生；教師 對學(xué)生不抱偏見和成見，公平對待全體學(xué)生；當(dāng)與學(xué)生發(fā)生 沖突時，要善于理解