動畫畢業(yè)設計論文

1、畢業(yè)設計(設計報告) 題 目： 動畫短片 WAIT ME 的設計報告 學 院： 藝術與設計專業(yè)名稱： 動 畫班級學號： 學生姓名： 指導教師： 二O一五年 五月動畫短片 WAIT ME 的設計報告摘要：動畫短片wait me主要以flash二維動畫軟件來制作。短片以鮮明亮麗的色彩氣氛營造出愉快的場景，帶給觀眾溫馨的感覺。本作品通過多種創(chuàng)作方式的運用，力求在作品的空間中淋漓盡致地襯托、渲染和營造場景及角色，以傳遞故事的正面能量。隨著動畫技術的越來越成熟，動畫的可觀性也日益增強，動畫靠著基本的動作運動規(guī)律，色彩鮮明的場景維持可看性和流暢性。因此，動畫片要以客觀物理運動規(guī)律和豐富的場景為基礎，而不是

2、簡單的模擬和敘述。本動畫短片著重體現(xiàn)了FLASH動畫的這兩方面特點。 關鍵詞： wait me、場景制作、二維動畫 指導老師簽名：The design report of the animated short film WAIT ME Abstract:Wait meanimation film mainly to flash 2D animation software to produce. The short film creates a pleasant scene with a bright color atmosphere,Bring the audience warm feelin

3、g.The application of this work through a variety of creative ways,Strive to vividly foil, rendering and create scenes and roles in the space of the work,To pass the positive energy of the story.With the animation technology more and more mature,The observability of the animation is also growing.Anim

4、ation by the basic movement of the law,Color vivid scene to maintain the can see and fluency.So,The animation should be based on objective physical motion and rich scenes,Instead of simply simulation and narration.The animation film focused on the FLASH animation of these two aspects.Keywords: wait

5、me, Scene production, 2D animation Instructor signature: 設計報告目錄1 項目概況(01) 1.1 國內外二維動畫發(fā)展現(xiàn)狀及特點(01) 1.2 二維動畫發(fā)展趨勢綜述(02)2 設計理念(03)3 設計實踐(03) 3.1 動畫劇本構思(03) 3.2 角色造型設計(04) 3.3 場景設計(05) 3.4 分鏡頭制作(06) 3.5 動畫制作與后期合成(07)4 設計小結(08)參考文獻(09) 致 謝(09)南昌航空大學畢業(yè)設計報告動畫短片 WAIT ME 的設計報告1、項目概況 動畫起源于人類用繪畫記錄和表現(xiàn)運動的愿望，隨著人類對運

6、動的逐步了解及技術的發(fā)展，這種愿望成為可能，并逐步發(fā)展成為一種特殊的藝術形式。賦予無生命的物體、圖像或者繪制的圖片等以生命的活力，就是動畫的原始內涵。動畫大師諾曼.麥克拉倫曾說過：動畫不是“會動的畫”的藝術，而是“畫出來的運動”的藝術。 1.1國內外二維動畫發(fā)展現(xiàn)狀及特點 在商業(yè)動畫領域，日本憑著自己的風格和巨大的產量是唯一能與美國抗衡的動畫大國，而且隨著動畫片的大量輸出，日本的文化和價值觀念也傳播到世界各地。日本動畫真正的強大是在二戰(zhàn)后，日本東映公司是成為了日本動畫工業(yè)的搖籃。其中在感情動畫這塊新海誠、宮崎駿等成為日本動畫主要代表人物。 新海誠自秒速五厘米（如圖1_1_1）開始，便特別注重作

7、品中對真實場景的還原度，幾乎所有的場景都是實景取材，成畫甚至可以與高清晰攝影媲美。其中細膩的畫面，可以看出他想表達的一種幽微委婉的淡淡憂傷。每一個靜止的畫面的背后，都藏著一段不為人知的悲傷。每一個場景的構圖都離不開明暗的對比，他幾乎做到了把所有的片子的每一幀畫面都當做插畫來完成，渲染的非常用心，色彩絢麗是他慣用的手法。以至于后來很多日本動畫效仿他的畫風，逐漸成為現(xiàn)在日本動畫的新星風格。 宮崎駿是日本著名動畫片導演，在全球動畫界具有無可替代的地位，美國迪斯尼將他尊稱為動畫界的黑澤明。在日本傳統(tǒng)動畫和現(xiàn)代文化的共同影響，使得他的動畫題材來源極為豐富，內容涉獵廣泛。宮崎駿也是第一個將動畫上升到人文高

8、度的人，同時也是日本三代動畫中承前啟后的精神支柱。宮崎駿的每部作品，題材雖然不同，但卻將夢想、和平、環(huán)保、生存、成長這些讓人反思的訊息融合其中。如千與千尋（如圖1_1_2）紅豬（如圖1_1_3）風之谷（如圖1_1_4）等 丁海祥、姚桂萍.動畫概論M.北京：清華大學出版社,2005年。 在中國，類似情感類的動畫片很少，大部分動畫是為低齡兒童設計制作。相對而言，在青少年這塊的動畫產業(yè)就少之又少了，其中我為歌狂應該算青少年動畫代表作。動畫系列片我為歌狂（如圖1_1_5）在電視上播出，從上海到北京，吸引了包括青少年觀眾、教育工作者、動畫業(yè)界人士以及新聞媒體在內的各方關注，同時也在動漫愛好者中激起了褒貶

9、不一的大量爭論。因為它的出現(xiàn)，第一次徹底打破了大多數(shù)國人心中“動畫片只是少兒節(jié)目”的陳舊定見，使得國產動畫片朝著青春化的方向邁出了第一步不論這是多么蹣跚的一步，它畢竟是開創(chuàng)性的。同時，我為歌狂大大方方地聲明自己是模仿灌籃高手，并且敢于在動畫片中涉及青少年的朦朧“愛情”等做法，從某種程度上來說，即代表中國動畫界第一次公開表明了對日本動畫片的肯定和要學習的態(tài)度，這無疑也是一個不小的進步。1.2二維動畫發(fā)展趨勢綜述二維動畫是屬于80后和90后的回憶，隨著科技進步和制作者們的思想技術等不斷改變，制作的作品不論是在意識形態(tài)還是制作內涵上都在不停的變革。綜合動畫的發(fā)展史，經歷了從興盛到沒落在興盛的階段，每

10、一個階段都伴隨著創(chuàng)作、技術的革新和發(fā)展。而經歷了數(shù)次的起起落落，動畫工作者依然沒有放棄，不斷努力。如今在三維動畫的強力沖擊下，二維動畫不僅沒有衰落，反而更加后勁十足?，F(xiàn)如今中國動畫正在緩慢起步，新一代的動畫精英們正在不斷努力為中國動畫產業(yè)而奮斗，相信不久的未來我們將看到中國動畫產業(yè)在世界崛起 孫立軍.中國動畫造型之我見J.光明日報，2011。2、設計理念 本短片靈感來源于一幅網絡流傳的土豆與番茄的愛情小故事六格漫畫的啟發(fā)（如圖2_1_1）。漫畫講述了一顆土豆跟一個西紅柿相愛了，但是他們根本不相配，于是土豆讓西紅柿等他，一會功夫，土豆就變成薯條回來了，于是西紅柿土豆成了絕配。 初期根據漫畫想到了

11、一個簡單的以愛情故事為主線的簡單的劇本，再以圓圓的土豆和紅紅的小番茄設計出角色草圖，由原本單純的講述蔬菜擬人化后的愛情故事，在后期加以大量的思考和修改，最終改定為這個清新又帶有正能量的愛情小故事。本動畫以場景設計氣氛渲染為主要設計理念。動畫場景設計主要以劇本，劇情為主。著重讓人物與場景的整體風格統(tǒng)一，氣氛營造依賴于場景的明亮色彩及整體造型。人物形象也卡通可愛，其中小土豆在設計中著重體現(xiàn)憨厚勤奮的人物特征，小番茄就比較可愛、番茄國王則比較大氣，讓人物在比對中出現(xiàn)一定差距。用以鋪墊后面劇情中小土豆為了跟小番茄在一起而努力奮斗的劇情。短片wait me中為了迎合土豆從天降落、土豆努力改變自己用功練習

12、、土豆獨自打敗巨龍等。場景采用了遠景、全景等方式，出現(xiàn)幾種不同的空間描繪出畫面的鏡頭感，畫面不同形狀的分割，劃分出場景空間的層次；更能渲染出當時的環(huán)境氣氛，使觀眾產生共鳴；除了增加鏡頭感和空間感，也讓故事敘述的表達更為流暢，畫面更為豐富。3、設計實踐3.1動畫劇本構思經過了大學四年的學習，已經掌握了制作動畫作品的基本知識。明白了前期的策劃準備工作對于一部影片的重要作用。文學劇本的創(chuàng)作，是整個影片的基石，決定了影片的走向，一部影片必須要有一部好的劇本。wait me是一部由網絡圖片帶給的靈感而制作出來的短片，是一部唯美清新的愛情正能量故事，講述了一位小人物與一位公主的愛情勵志故事，主人公通過自身

13、不斷努力，最終打敗了國王和公主幸福的在一起。wait me故事梗概：在某日晴朗的天空中突然“轟隆”一聲巨響，從天空中劃下一顆大土豆。土豆直直的滑落，掉落在森林里的大樹上。只聽見“嘭”的一聲，土豆炸開，一個可愛的小土豆從里面微微探出了頭，打量著這個美麗的世界。 土豆在森林里走著，看著。突然聽見動聽的歌聲遠遠的飄來，土豆跑進一看，原來是一顆小番茄在樹上唱歌。小土豆使勁爬上了樹，想跟小番茄打招呼。小土豆爬上另一顆樹，在樹上跟小番茄打招呼。小番茄害羞的低下了頭。 突然番茄國王出現(xiàn)了，它用魔法讓土豆從樹上掉了下去，并且告訴土豆，要想再見到小番茄，就必須打敗巨龍。 小土豆找到了小番茄，告訴小番茄自己喜歡她

14、，讓她等著自己。 之后土豆拼命鍛煉，一年后，終于成長成一個出色的英雄。土豆獨自去迎戰(zhàn)巨龍并且最終打敗巨龍。最后小土豆找到了小番茄，兩人深深的相擁在一起。3.2角色造型設計角色造型的設計是根據劇本的要求設定的，劇情限定了角色造型的風格特征，角色的設計要與劇本貼合，動畫的角色設計講究夸張鮮明。wait me本身就是根據一些蔬菜水果擬人化想象出來的劇本。短片中的小男孩根據劇本的要求性格單純，對一切事物感到新奇。小番茄作為一個公主型的女孩，要求可愛嬌羞。而番茄國王則要體現(xiàn)大氣，兇惡的角色特征。根據以上特征，設計出和角色特征相符的動漫角色。 wait me中的男主角“土豆兒”（如圖3_2_1）的設計采用

15、了比較暖色的衣服和瘦弱的身形，同時頭與身子的比例也進行了夸張，簡單可愛的造型可以更好地表現(xiàn)卡通人物的那種天真可愛的形象。整個以黃色為基調，突出土豆本身的顏色，而且這種顏色也與角色本身的性格特征相符。大大圓圓的眼睛凸顯出對一切新鮮事物的渴望，微微翹起的亂糟糟頭發(fā)、破洞的帽子顯示他身為“貧民”的社會地位，但是干凈的衣服與背帶褲又暗含著他與眾不同從天而降的“身份”。wait me中的女主角“小番茄”（如圖3_2_2）的設計同樣采用的是暖色調，紅色的大腦袋上面鑲嵌著淡綠色的葉子，讓小番茄看上去不僅符合“番茄”本身的特點，還增加了幾分活波可愛，調皮生動的性格特征，小小的淺綠色裙子上圍著深綠色的花邊，不僅

16、顯示出“番茄”作為公主的可愛形象，綠色還給畫面增加了許多生機。讓畫面飽和生動?！靶》选钡脑O計同樣是遵循卡通人物夸張鮮明的特色，大大的腦袋，小小的身體、可愛的臉蛋。具有了女孩子的矜持感的同時還有一絲絲“萌”。wait me中的男二號“番茄國王”（如圖3_2_3）的設計采用的是整體紅色的顏色配置，紅色與火和血的顏色相似，因此它常與活力、戰(zhàn)爭、危險、力量、能力等詞匯聯(lián)系在一起。“番茄國王”在短片里本就扮演著一個反面角色，紅色正好顯示出他的兇狠。而紅色正好是番茄熟透的顏色，也符合角色設定?！胺褔酢笔治盏臋嗾纫彩且苑褳榛A設計的，且眼睛，嘴巴的設計都是透露著“番茄國王”一絲不茍，嚴謹苛刻的性格特

17、征。3.3場景設計場景是整個動畫故事發(fā)生的背景，動畫中的角色必定處于一定的場景之中，動畫場景設計要和故事發(fā)生的背景、地理環(huán)境、地理風貌、當時的氣氛等相吻合。要依據故事情節(jié)、角色的特殊需要來巧妙地搭配色彩。在場景設計中，我充分利用色彩的象征意義與感情傳遞功能。在短片wait me的場景制作中，在場景上花了極大的精力，不僅初期在SAI里畫了無數(shù)的草圖，后期再PHOTOSHOP和FLASH里也作出了大量的修改。短片開場就展示了場景的全貌（如圖3_3_1），由近及遠的拉伸鏡頭，拉開了物體間和空間的差異，使場景有縱深感，畫面更加生動豐富，同時遠景的城堡也暗喻了后面會出場的番茄小公主地位不同。中景與近景和

18、樹木叢林彰顯出自然生物的活波氣氛，自然環(huán)境的疏密搭配，使畫面張弛有度，產生強烈的節(jié)奏感；色彩上采用前期暖色與后期決戰(zhàn)巨龍的冷色搭配烘托出劇情的整體氣氛（如圖3_3_2）。短片中根據人們在日常生活中視覺習慣很多鏡頭采用井字型和一字型構圖法，把場景中重點的對象安排在視覺的趣味中心，其他部分呼應補充，這樣畫面就顯得醒目突出。短片中合理的分割畫面提高了畫面的美感，更好的突顯畫面的主題，能更好的表現(xiàn)畫面的節(jié)奏和意境，使畫面不單調又能產生空間感烘托氣氛。3.4分鏡頭制作 分鏡頭腳本是我們創(chuàng)作影片必不可少的前期準備,個人的動畫創(chuàng)作分鏡頭腳本也尤為重要，對于整個影片節(jié)奏的把握，時間的長短，鏡頭的推拉搖移都有至

19、關重要的作用 李潔.影視動畫分鏡頭設計M.北京：中國水利水電出版社,2011年。在短片wait me的分鏡制作中，大量的運用了鏡頭的推拉搖移和適當?shù)奶貙?，片中多次采用背景與前景的推拉對比，完美的烘托了氣氛，背景與前景相配合通過鏡頭的推拉，從城堡的出現(xiàn)到整個樹林的鏡頭推移，形成大的景深構圖（如圖3_4_1），表現(xiàn)出畫面的空間感和縱深感，在交代清楚人物活動的環(huán)境和氣氛的同時，也深化了主體物的構造，前景與背景的切換，不僅表現(xiàn)出人與物體之間的關系，也承接了上一個鏡頭也為下面故事情節(jié)的發(fā)展做出了鋪墊。短片中開篇與結尾的移鏡頭清楚地介紹了劇情發(fā)展的環(huán)境，做到了鋪墊下文承接上文的作用。同是也表現(xiàn)出主人公的運

20、動狀態(tài)和運動方向。3.5動畫制作與后期合成 動畫制作是短片非常重要的部分，動畫短片wait me的后期制作包含了背景音樂，特效制作，鏡頭的剪輯等。本片主要是采用FlashCS6（如圖3_5_1），其中特效所用到的輔助軟件是FlashCS6、繪聲繪影、PhotoshopCS5，背景音樂編輯所用的則是AE和會聲會影。本片采用Flash逐幀制作及傳統(tǒng)補間等，大部分動作在Flash里制作，少部分動作用hotoshopCS5進行逐幀手繪，最后在Flash中調幀的方法制作。 后期合成是動畫制作中最后的一道工序，主要工作是配音與剪輯，本片用AE和繪聲繪影進行了音效制作與剪輯制作。根據分鏡的要求進行鏡頭場景的

21、切換、聲音的配置。短片中不少音效的穿插引導觀眾進入故事情節(jié)，烘托影片中情節(jié)與氣氛的變化，調動觀眾情感與思維。使短片更加生動豐富。4、設計小結wait me是一部既注重場景設計又注重人物特征的的動畫短片。在制作時，不僅將設計重點放在影片的氛圍的烘托，也注重了鏡頭的切換、色彩的渲染，人物的特征等，努力烘托出劇情發(fā)展的氣氛。制作二維動畫本身涉及了美術、影視甚至文學等各種領域的知識技巧。畢設短片意于動畫本質與表現(xiàn)能力的探索，注重動畫創(chuàng)作的新視覺、新思路，一個人要擔任導演、美術設計、原動畫、后期制作、音效等工作。讓自身在當中得到鍛煉，深入的了解整個動畫流程。在此次的畢業(yè)設計創(chuàng)作中，讓實踐與理論充分結合，鍛煉了各個方面的能力，在此過程中獲得了寶貴的經驗。二維動畫本身就是屬于80后90后的回憶，在獨立完成畢業(yè)設計的過程中讓我更加熱愛二維動畫，二維動畫擁有的自身獨特魅力，將吸引了更多的