中班上學(xué)期班級總結(jié)

1、中班上學(xué)期班級總結(jié)中班上學(xué)期班級總結(jié)：中班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)天津路小學(xué)幼兒園XXXX年度中六班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)匆匆忙忙間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。回憶起一學(xué)期孩子們的點(diǎn)滴，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們又進(jìn)步了許多，個(gè)個(gè)像小大人，看到這些，我們從心里感到滿足?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：一、常規(guī)管理工作我們在學(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守遇秩序，上課時(shí)不亂搶話告、舉手回答問題等。從據(jù)整體上講，幼兒的進(jìn)步硫還是比較大。在平時(shí)各贖科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)引都還不錯(cuò)，適應(yīng)性很強(qiáng)拆，很快融入了中班的集啃體生活。生活中，我們悅注重科學(xué)安排幼兒一日獨(dú)

2、生活，注重在生活中對隋幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。始雖然我孩子們的交往意蹋識提高了，能夠相互間需學(xué)會交流了，但是在自脹由休息的時(shí)候，總是有疑很多小朋友自我約束能腋力不高，有大聲說話或爬喧嘩的現(xiàn)象。這是我們弟應(yīng)該要重視的問題。二哼、教育教學(xué)工作我懾們自己精心安排的每一眠個(gè)活動，讓幼兒吸收了鼓新知識，每天都有提高附。我班幼兒好動、好奇彤心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也比上較容易調(diào)動。在安排各雜科活動時(shí)我們準(zhǔn)備可操當(dāng)作的材料，讓幼兒能積毗極學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對各科的眉知識掌握度。主題活動燙的開展：本學(xué)期我們認(rèn)腆真對照本班幼兒的年齡坷特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)京合主題課程，開展了炸我長大了祖國媽媽緯過生日我們都是好魁朋友秋天的畫報(bào)甘可愛

3、的動物冬爺慣爺?shù)亩Y物等主題活動吝。在新綱要指導(dǎo)下皺，我們將新的教育理念謬融入課程設(shè)置中，將各緞?lì)I(lǐng)域的活動有機(jī)地整合蝕，相互滲透，注重趣味糜性、活動性，寓教育于咆生活、學(xué)習(xí)中。在主題吁活動開展的過程中，我紙們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主含題環(huán)境，為幼兒提供了雪豐富的操作材料，比如鋪在秋天的畫報(bào)這一瓤主題中，小朋友充分發(fā)亦揮想像思維，動手操作執(zhí)各種蔬菜的制作彩繪等至作品，在祖國媽媽過蛋生日一主題中，小朋脅友制作賀卡、禮物把我崇們的教室打扮一新，充媒滿了節(jié)日的氛圍，小朋鑿友看著自己辛勤勞動的革成果，特別興奮。三、儲環(huán)境教育工作通過猿本學(xué)期開展的一系列環(huán)撇保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保褥教育重在幼兒自身習(xí)慣越和內(nèi)在意識的

4、形成，但賦外在環(huán)境的影響也不可書忽視。因此，我們都有救責(zé)任、有義務(wù)在他們面燭前樹立良好的環(huán)保意識豆和行為規(guī)范。環(huán)境創(chuàng)設(shè)津作為教育的“隱形課程折”，是一本立體的、多虛彩的、富有吸引力的無由聲教科書，幼兒在“有鱗準(zhǔn)備的環(huán)境”中，去觀援察、探索、創(chuàng)造，尋找嘶快樂，從而得到情感的菊體驗(yàn)、智慧的啟迪，促御進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。展本學(xué)期我們在環(huán)境上下驅(qū)功夫，從環(huán)境的點(diǎn)點(diǎn)滴鐳滴著手進(jìn)行了一系列的虛轉(zhuǎn)變，環(huán)境是重要的教惶資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)疫設(shè)和利用，有效的促進(jìn)何幼兒的發(fā)展。幼兒園的御空間、設(shè)施、活動材料裕和常規(guī)要求等有利雷于引發(fā)、支持幼兒的游恰戲和各種探索活動，有堯利于引發(fā)、支持幼兒與于環(huán)境之間的相互作用。超

5、四、安全工作結(jié)合獨(dú)健康課和其他學(xué)科教學(xué)鹼，通過了講一些小故事逸、真實(shí)事例等讓幼兒知硬道什么是安全，什么是膽危險(xiǎn)，什么事情可以做蒸，什么事情不可以做等日等。讓幼兒從小有安全目意識，并且知道如何預(yù)綽防不安全事件。另外，鞍我們也將安全教育滲透宋在幼兒一日生活中。如烴上下樓梯時(shí)，告訴幼兒騁不安規(guī)則做的后果，出藤去玩時(shí)，告訴幼兒為什展么要在教師身邊玩，為險(xiǎn)什們不要亂跑亂跳，玩廳滑梯為什么不能躺著等練等。我們不單單告訴幼猿兒為什么不能做，更重綢要的是讓他知道這樣會杭很危險(xiǎn)。除此之外，我絢們也很重視幼兒的心理賜健康教育，發(fā)現(xiàn)問題及聳時(shí)引導(dǎo)。五、德育工作對我們都知道，孩子遮是們是祖國的花朵，教斜師就像是沐浴花

6、朵的太久陽。在孩子學(xué)知識的同瘁時(shí)，更重要的是讓孩子減有一個(gè)良好的品德。在締平時(shí)生活中，我們非常折注意自己的言行，做好能幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，認(rèn)真甸履行職業(yè)道德規(guī)范要求陶，規(guī)范自己的言行，利艷用社會課和各科學(xué)科、喇生活，對幼兒進(jìn)行文明骯禮貌教育等。培養(yǎng)幼兒涌良好的品德，鼓勵(lì)幼兒幌和伙伴友好相處，不說纖臟話，不與伙伴打架，倦互相幫助等，同時(shí)，引氧導(dǎo)幼兒養(yǎng)成快樂的性格衰。六、家長工作我巡們在家園聯(lián)系工作中，原注重與家長的溝通和理克解，及時(shí)將我們的教育脯理念通過家校通傳遞給紛家長。我們召開了家長墑會，半日活動一方面讓署家長們了解本學(xué)期的保塵教計(jì)劃，幼兒在園情況祟；另一方面與家長共同嘶探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，貓拉

7、近我們與家長之間的抗距離。七、所需努力的雷地方1、進(jìn)餐存在侯兩極分化，個(gè)別幼兒吃煮得特別快，有的則很慢稀。部分幼兒還有搶玩具仲的習(xí)慣。2、生活母自理能力整體上發(fā)展不夸平衡，有的很能干，有洋的依賴性很強(qiáng)，愛等待凈而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。馱4、存在幼兒園發(fā)戮生的事情，不會當(dāng)時(shí)找樂老師解決，而是過后讓蚤家長告訴老師的現(xiàn)象。噪下學(xué)期，我們要在家長擁的共同配合下讓孩子多髓了解一些新鮮的事物，丸以此來增長幼兒的知識請。有了前行的目標(biāo)，再分加上大家的努力，相信地孩子們能更茁壯、更健稼康地成長，明天我們將鈕創(chuàng)造更燦爛的陽光！曹流艷華魏春花陸青中奈班上學(xué)期班級總結(jié)：幼猿兒園中班上學(xué)期班級總瞳結(jié)【中班上學(xué)期班級總咒結(jié)

8、】幼兒園中班上學(xué)期寡班級總結(jié)時(shí)間腳步續(xù)匆匆，一眨眼，一學(xué)期侮的工作又將告一個(gè)段落藻?；仡欉@學(xué)期，有辛酸紉、有成功、有快樂。但邑當(dāng)看到每位孩子開心的詣笑容，感受著他們身上噶的每一點(diǎn)進(jìn)步，你不由驅(qū)得滿心歡喜，從他們的腎歡聲笑語中感受著工作函的價(jià)值，在每個(gè)學(xué)期即行將結(jié)束的時(shí)候，是我們泳總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的的時(shí)候織，同時(shí)也是我們享受碩業(yè)果分享成果的時(shí)候，在轄總結(jié)今天工作的基礎(chǔ)上陀讓我們對明天又充滿著哪無限的憧憬?，F(xiàn)就本學(xué)遜期的工作做一個(gè)小結(jié)。第一、保教工作完成情況腸：樹立正確的健康觀念陣，促進(jìn)幼兒身心健康。厲1、加強(qiáng)幼兒自我帛服務(wù)意識的培養(yǎng)是保育宰的重中之重。幼兒蹄升入中班后覺得自己長克大了，不再是幼兒園的

9、循小弟弟、小妹妹了，我篷們抓住幼兒渴望長大的瓣契機(jī)，在一日生活各環(huán)甚節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，笆積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己輩的事。逐步引導(dǎo)幼兒養(yǎng)鎬成自己的事情自己做，用別人的事情幫著做的意缽識。讓幼兒逐步從依賴闊慢慢的轉(zhuǎn)向獨(dú)立。特別斡是到了冬天，幼兒的衣蛙褲穿多了，便后整理衣碟褲對幼兒來說有了一定脖的困難，我們一方面耐帶心的給予幫助、進(jìn)行示涎范、講解，引導(dǎo)幼兒懂歇得從內(nèi)到外一件一件的獵整理，另一方面也繼續(xù)抱沿用原有的“適時(shí)放手遜，最后把關(guān)”的指導(dǎo)方婆式，讓幼兒懂得自己的心事情要學(xué)著自己做，在雷為我服務(wù)到位的基礎(chǔ)上贊，進(jìn)行最后的把關(guān)，當(dāng)蔫每一個(gè)孩子聽到老師說馭“真棒”時(shí)，他們的臉聲上露出了高興的神情。嘎在離

10、園的時(shí)候，我們采嗡用互相幫助、互相監(jiān)督給的方式，讓幼兒之間互滯相檢查儀表哪里不整齊竅，那里還要進(jìn)行整理，懲一天過了一天，孩子的用自立能力有了顯著的提呀高，特別是孩子在得到二了老師的認(rèn)可，抱抱、喲親親的時(shí)候，孩子就在載愉快的心情中度過了一秋天的幼兒園生活。紛2、加強(qiáng)值日生的指導(dǎo)鈣、養(yǎng)成為他人服務(wù)的責(zé)廖任意識新學(xué)期一開噎始，我班就增設(shè)了“能五干的小助手”的值日生嘻版地。將幼兒分成了八間組，每組輪流擔(dān)任每天陸的值日生工作，當(dāng)孩子澀戴上了值日生的工作牌搪時(shí)，我們都可以看到孩也子臉上光榮喜悅的微笑續(xù)。我們并通過讓幼兒明漠白值日生工作職責(zé)，讓識幼兒有目的的執(zhí)行任務(wù)故，幫助阿姨分發(fā)碗筷、萍毛巾，督促大家喝水

11、、織自選活動等等，并在放輾學(xué)之前，讓值日生來說癬說：“自己今天為大家侶提供了哪些服務(wù)？”讓徊大家對今日的值日生來讓一個(gè)評價(jià)與點(diǎn)評，通過厭孩子的反饋，我們也可攔以看到中班的孩子也有虞了初步的判斷能力，值諒日生的設(shè)置使得每一位伍孩子增強(qiáng)了責(zé)任意識，扳曾經(jīng)家長說過：“今天籃是他當(dāng)值日生，很早就瑞要來上幼兒園了”，通條過值日生的執(zhí)行，家長舀和老師們都明顯感覺到妥幼兒的為他人服務(wù)意識謾增強(qiáng)了，幼兒的動手能慧力也增強(qiáng)了，因?yàn)?，他瘴們也要“競爭上崗”呢蠱！同時(shí)，本學(xué)期我們還潞爭設(shè)了“天氣早知道”澆的幼兒觀察記錄表，讓網(wǎng)幼兒每天記錄天氣情況常，通過了解天氣逐步引倫發(fā)擴(kuò)散到關(guān)心周圍的事焙物，而不是兩耳不聞窗朗外

12、事。豐富幼兒的生活鉗經(jīng)驗(yàn)、生活體驗(yàn)。侶但由于是小組的形式，誦能力差的幼兒參與性不樞夠，這是要下學(xué)期增強(qiáng)啞的一部分。3、在全面知教育的基礎(chǔ)上注重個(gè)體師差異。我們班的孩歌子活潑、好動、聰明，繳但也有幾位與集體顯得預(yù)格格不入的孩子。耐心圃與等待就是我們的教育技的法寶，在教育教學(xué)中意，我們鼓勵(lì)班上的孩子赴主動找棒棒、佳煬，一涯開始，他們也會很膽怯間的跑到老師的身邊，“蔽老師，他們要抓我”，綁當(dāng)老師耐心的向他說明舜以后，棒棒點(diǎn)了點(diǎn)頭，籍就這樣一次又一次被老預(yù)師推向集體的潮流中，令有一次他對老師說：“餡老師，蔡鈺不跟我好”梳，這一句看似平常的孩焊子之間的糾紛，但我卻管異常的高興，也讓我看巡到了他逐步融入集

13、體、蘸交往的希望，當(dāng)向棒棒殆媽媽說起時(shí)，她連連點(diǎn)蛀頭，高興寫在了她的臉技上。佳煬情緒的不穩(wěn)定馭是最讓老師頭疼的一件倘事，她的不善言談，不已理會使得有時(shí)要用猜測兇的辦法來解決問題。但傻我們還是以正常的孩子獅來對待她，她喜歡擁抱贓，我們就毫不吝嗇的在躍她每次進(jìn)步的時(shí)候給予忙獎(jiǎng)勵(lì)，在識字游戲中，礬佳煬比其他孩子識字能酋力強(qiáng)，在老師的鼓勵(lì)下膽，小朋友也看到了佳煬梆也有過人之處，進(jìn)而也墓讓幼兒明白每一個(gè)人都頰有他的長處和短處，我肥們要一視同仁。當(dāng)看到吵佳煬在舞蹈表演、英語戌對話、識字中的表現(xiàn)，廓大家也為她的進(jìn)步而感卞到高興。以幼兒生饑活為背景，預(yù)設(shè)、生成酗主題活動，實(shí)施課程整既合我們剛從小班升努入，由于

14、年齡特點(diǎn)的限錦制，自己生成活動機(jī)會屋較少，主要還是要教師格善于捕捉時(shí)機(jī)，在幼兒糧周圍熟識的生活和環(huán)境棱中，根據(jù)幼兒的興趣和瘴需要，從他們尚未明確妒但有價(jià)值的內(nèi)容中，有迅選擇的直接提出主題，宦生成內(nèi)容來推動幼兒積粵極學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們從削幼兒感興趣的話題、游拔戲活動、生活環(huán)節(jié)和自蓖然現(xiàn)象中生成了蔬菜迂寶寶大本營、冬娃飽來了、等主題，積極觸引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生揉探索行為的環(huán)境中，及曝時(shí)提供豐富的、操作性韻強(qiáng)的、符合幼兒探索需袖要的材料，支持和引發(fā)油幼兒積極主動地與材料村相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)卿現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探鉤索活動更加豐富和深入罵。1、走進(jìn)社區(qū)、鎖拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)在姻蔬菜為什么變貴了？的誘討論

15、中，孩子被菠菜是責(zé)一塊五還是一塊八而爭惹吵了起來。最后大家提調(diào)出親自到菜市場探個(gè)究凰竟的建議，于是。我們僧帶領(lǐng)幼兒到蓮花菜市場貞參觀蔬菜的品種、還與貯幼兒一起參觀了每個(gè)攤登位，有賣水果、蔬菜、窯魚-，由于仿幼兒沒有觀察過，非常訂的興奮，同時(shí)我們還結(jié)壽合蔬菜價(jià)格統(tǒng)計(jì)，讓幼霧兒到菜市場進(jìn)行蔬菜價(jià)狙格的統(tǒng)計(jì)。第二天，孩癸子們都興致勃勃的拿上宰了老師設(shè)計(jì)好的統(tǒng)計(jì)表閃和筆出發(fā)了，在孩子進(jìn)邀行蔬菜價(jià)格的統(tǒng)計(jì)中，玉也顯示了孩子之間的能報(bào)力差異。蘭琳認(rèn)識字，考她順理成章的將蔬菜價(jià)一格牌上的價(jià)格一一抄寫貸下來，在元與角的界限枉中是用“、”的記號來熏表示。而涵玢則是以詢遺問的方式來記錄，在元定與角的界限中她畫了一

16、爆個(gè)方塊來表示。佳敏在宙幾毛錢的問題上則是畫疲了幾根小草的圖樣來表憫示。有的幼兒不知鋁如何表示則將元與角寫筆開中間留空隙。從孩子詫的記錄中，我們可以看杜到每個(gè)孩子都有他獨(dú)特巷的表達(dá)方式，充滿稚氣岸的圖樣和數(shù)字，表達(dá)了盜自己對價(jià)格的理解。在別談?wù)摻榻B中，孩子很自尤信的說出了自己的記錄圣結(jié)果，這次活動看到的銥不僅僅是一張價(jià)格表而氧已，它蘊(yùn)涵著孩子的思循維，孩子的努力。在環(huán)跡境和材料允許的情況下椅讓孩子走出幼兒園、走排向身邊的環(huán)境，在環(huán)境朔中提升經(jīng)驗(yàn)、獲得感知咯、體驗(yàn)了樂趣。2、大膨膽嘗試、促進(jìn)主題活動雛與游戲的整合在課小題的實(shí)施過程中，我們靖嘗試將游戲的內(nèi)容與主蛀題融合在一起。在開展妨寒冷的冬天主

17、題活防動時(shí)，我們把過年了蜒這一子主題也融合在配一起開展，隨著周圍季斑節(jié)的變化和節(jié)日的臨近郴，一開始在游戲中我們菏投放了做賀卡、剪窗花拄、做燈籠、心愿卡、做鉻煙花鞭炮的材料，并把墳這一活動起名為“新年胖禮物大賣場”，在另一茍角開了一個(gè)“暖洋洋商悍店”，孩子都從家里拿詭來了自己的手套、圍巾比等和冬天需要能夠取暖緒的一些物品有關(guān)，剛投奇放時(shí)，幼兒只是對簡單花的買賣感興趣，過了幾空天幼兒的興趣漸漸淡了豬，怎樣才能激發(fā)孩子進(jìn)勇一步參與游戲的興趣呢爆？我們在區(qū)域里投放了轟一些可以制作帽子、圍訓(xùn)巾、手套的材料，有畫核的、有粘貼制作、有折雌紙的材料，他們參與游壕戲的興趣再一次被激發(fā)泊，在繪畫制作手套的過豢程中

18、他們發(fā)現(xiàn)了手套的士對稱，并且能自制不同彝色彩和圖案的手套，然螢后他們把自制的手套、僵圍巾、帽子等拿到商店隱里出售，而不再僅僅局丈限于做做而已，僅供展苫示觀賞的作用。這時(shí)娃贊娃家的爸爸媽媽還有其毒他顧客都來到商店里買帛東西，在游戲中他們體曰驗(yàn)到了成功的情感。在肘“新年禮物大賣場”的斟游戲中，引導(dǎo)他們?nèi)ハ腭S，窗花買回家有什么用兄？哪些地方有可能會需垣要窗花？做好的燈籠、祟鞭炮、心愿卡怎么辦？洱在游戲講評時(shí)組織幼兒釉一起討論，他們想到了廚各種各樣的辦法，娃娃噪家的爸爸媽媽可以來買傲窗花、鞭炮、新年樹打利扮自己的家，麥當(dāng)勞買羊了好多窗花去布置。在撇開展“暖洋洋商店”的簍游戲中，孩子們在自主盼探索中發(fā)現(xiàn)

19、了不同的取貪暖用具，并且不同的物辦品用不同的方法陳列擺累設(shè)，手套、帽子、圍巾韻等有顏色、大小、形狀弊的不同，孩子們在游戲掖中嘗試用不同的方法分舶類，把不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容縫整合在游戲中。除了游絳戲本身所具有的功能外雍，那么游戲的社會性功滿能也是不應(yīng)忽視的。從眨中可以看到游戲的開展膠對推動主題的發(fā)展有著姚重要的作用，而主題的別開展也豐富了游戲的內(nèi)禾容。3、師生共同軌創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提升環(huán)境的眩隱性作用。環(huán)境在籠幼兒園的學(xué)習(xí)生活中占嚎有很大的比重，隱性的簿環(huán)境可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)冰的欲望，可以讓幼兒在蜒一個(gè)潛移默化的環(huán)境中口身心得到發(fā)展。幼兒升歪入中班，他們的動手能究力在小班的基礎(chǔ)上已經(jīng)薔有了明顯的提高，環(huán)境超的

20、布置更應(yīng)該體現(xiàn)孩子獨(dú)們的參與性。在蔬菜薊寶寶大本營主題活動醛中，我們和幼兒一起制痘作了蔬菜寶寶掛在活動吱室里、利用幼兒的蔬菜捂各種繪畫作品貼在主題氣墻壁上，讓幼兒以走棋漠的形式在表現(xiàn)，幼兒置哎身于環(huán)境中，不僅繪欣賞到自己的作品，在撲區(qū)域中他們還興致勃勃逾的玩走棋。在冬娃來殖了的主題中，我們和峭孩子一起剪雪花、做燈剮籠、心愿卡、新年樹，鍘并將幼兒的作品懸掛在窯教室的各個(gè)角落，當(dāng)作崗品一完成，孩子看到紅鈾紅的一片，這時(shí)候他們扎歡呼雀躍“我們的教室柱太漂亮了！我們要過年仇了”。原來幼兒最喜歡分的是自己真正參與的環(huán)艙境。我們也隨著主題活倒動的發(fā)展，都鼓勵(lì)幼兒蚤積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，麥賞識、接納幼兒的藝術(shù)

21、焰表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動很手與創(chuàng)造的樂趣。在我輔們的主題環(huán)境中，有幼顆兒的手工繪畫作品，有搶我們提供的材料，也有秀幼兒收集的圖片、照片盅、物品等，更有幼兒的兇觀察記錄和活動的調(diào)查嶼表，使我班的主題環(huán)境蚌不斷的充實(shí)和調(diào)整，真末正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值。認(rèn)缺真做好教研工作教艇研是我們教師互相學(xué)習(xí)湛互相探討的活動平臺，佑我們能注意發(fā)揮集體的餅力量、集體的智慧，認(rèn)炕真對待每周一次的班級貞教研活動，根據(jù)計(jì)劃及藥平時(shí)工作中的實(shí)際情況持，認(rèn)真制定教研的內(nèi)容锨。四位保教教師能暢所貶欲言，根據(jù)班級課題開聲展的情況以及存在的問劈題、工作中遇到的困難選、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)重點(diǎn)隨進(jìn)行商討，并能互相指盂出不足的地方，通過協(xié)粹商最終達(dá)

22、到一致的建議蘭和措施。并將每次教研哲的措施都很好的落實(shí)到喊對幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的例一日的生活中。通過教鑲研活動使我們班的工作出能夠有條不紊的進(jìn)行，披很好的完成幼兒園、班杖級的各項(xiàng)事務(wù)。二渾、家園合作，拓展教育闌資源，讓每個(gè)家庭都成浩為幼兒園的合作伙伴。渠1、切實(shí)做好常規(guī)已性的家長工作。為了使炸家長了解我們的工作，雜爭取家長的理解與信任爍，我們積極利用家長會沸與全班家長進(jìn)行溝通，擲在家長會上我們不僅向許家長介紹了本班的具體拐情況和計(jì)劃安排，還結(jié)稚合新綱要將我班的厄課題研究向家長進(jìn)行具徑體的介紹，我們提供了古一些已開展的主題活動曾的資料，并制作了幼噬兒成長檔案是我們與臀家長進(jìn)行溝通的橋梁，兩在我們的

23、幼兒成長檔取案中家長和老師都認(rèn)咱真詳細(xì)地記錄了孩子的壓成長經(jīng)歷，在翻閱的孩助子的作品、記錄本中看耪到了自己孩子的進(jìn)步，代也看到了班級豐富多彩奢的活動，在家長們心中添引起了共鳴，我們的工約作得到了家長的理解和怎支持。為了使家長能經(jīng)愿常性地了解孩子在幼兒椰園的情況，我們利用早煮晚接送的時(shí)間主動與每隅一位家長進(jìn)行溝通，班畏級里的重大活動如需家陌長配合的，我們都以書捷面形式通知家長，使家替長了解各個(gè)活動的目的倪和任務(wù)。讓家長更多的歲了解孩子的發(fā)展情況，樣積極爭取家園協(xié)調(diào)一致答共同促進(jìn)幼兒的健康成圍長。2、積極爭取決家長資源，豐富主題活共動。每個(gè)主題活動即將緊開展，我們通過家園櫥情窗及時(shí)向家長介紹主題僵

24、活動的目標(biāo)和一些主要恨的活動，使每位家長了獰解班級正在開展的活動姓。在主題蔬菜寶寶大但本營初，我們向家長淘征集了相關(guān)的資料，家跋長和孩子都帶來的書本這、圖書、vcd資料等議。并一起帶領(lǐng)孩子到菜套市場親身體驗(yàn)買菜的過蛋程，家長和孩子還肥能根據(jù)老師的要求，認(rèn)牢真完成每一次的主題調(diào)顆查表，在家長的大力支豫持與配合下，使我班的吶主題活動得以順利有效勁的開展。并讓幼兒和家志長都得到了一次深刻的柱體驗(yàn)。三、存在的問題悔以及今后努力的方向：柴1、個(gè)別幼兒還沒賽能很好的養(yǎng)成中午午睡鋼的良好習(xí)慣，需要下學(xué)聶期進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)。堤2、個(gè)別幼兒挑食，有不的不愛吃肉，有的不吃襖蔬菜，還有的幼兒不吃琉水果。一些幼兒進(jìn)餐注腳

25、意力不集中，速度慢，漾進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。芽3、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上滯，有的幼兒注意力不易我集中；還有的幼兒愛插糧嘴，上課愛講小聲話，乍沒有養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣如。中班上學(xué)期班饅級總結(jié)：XX中班班級休計(jì)劃上學(xué)期范文一：中纖班上學(xué)期班級計(jì)劃一、汀班級情況分析1、班級被概況我班共有40刷名幼兒，其中男生17絮人，女生21人，男女棗比例基本呈平衡狀態(tài)。塞由于本班幼兒全是新生懈入學(xué)，從開學(xué)這兩天情秀況看，孩子們基本能馬殊上適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)芯習(xí)、生活；2、班級幼幫兒發(fā)展特點(diǎn)我們根熙據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，并奄結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)訓(xùn)目標(biāo)，分析出本班幼兒綠各個(gè)方面的基本發(fā)展情毯況。因此，本學(xué)期我們讀通過幼兒園一日活動加椅強(qiáng)

26、對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。幼甥兒發(fā)展優(yōu)勢a、健康方玲面：班級幼兒生長發(fā)育炸良好。b、生活方津面：幼兒基本上都可以捶獨(dú)立進(jìn)餐。在用餐時(shí)，襯孩子們能注意用餐的文押明禮儀，能較干凈地吃夫完自己的一份飯菜。幅c、學(xué)習(xí)方面：孩子壁們對各種學(xué)習(xí)活動興趣疏較大，能在老師引導(dǎo)下胞參加各類活動。薄弱環(huán)難節(jié)a、我班幼兒在陡較大膽地表達(dá)自己的想緩法，并能安靜地聽別人雁講話方面比較欠缺，在帳與周圍人禮貌交往方面低還是不夠大膽，與同伴錠之間缺少協(xié)商、合作意灣識，因此在語言表達(dá)能鉗力和大膽交往、大膽合燃作方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)竄。b、在學(xué)習(xí)方面概要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒大膽廠動手動腦、大膽表達(dá)表頤現(xiàn)，初步激發(fā)幼兒的探瑪索欲和求知欲。c載、幼兒

27、對關(guān)心同伴、愿箍意為同伴做力所能力的邢事情方面意識較弱，缺爬乏同情心和責(zé)任感。d褂、幼兒盡管在用餐、午折睡等方面進(jìn)步較大，但繭是在自己的事情自己做浚方面，許多幼兒還時(shí)常杖依賴?yán)蠋熀图议L，需要要進(jìn)一步培養(yǎng)。3、家長覓情況分析根據(jù)家長靳情況分析本學(xué)期我們將掃開通手機(jī)校訊通，發(fā)揮稼家園聯(lián)系的及時(shí)性和有琳效性，提高家長與老師正的溝通。二、本學(xué)期的皿培養(yǎng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒諒能大膽的參加體育活動辛，動作協(xié)調(diào)，會使用多怕種運(yùn)動器械鍛煉身體，壹學(xué)習(xí)收拾整理運(yùn)動器具廟。在運(yùn)動中初步培養(yǎng)幼模兒的自我保護(hù)意識，能汁注意安全、避免危險(xiǎn)，丁提高幼兒的運(yùn)動能力和揩自我保護(hù)能力，初步培午養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和閻生活條件的變化的適應(yīng)

28、弘能力。學(xué)習(xí)和鞏固待正確的刷牙和用便紙、設(shè)毛巾等方法，繼續(xù)培養(yǎng)比幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)杰慣。在活動中自己的事氮情自己做，有初步的獨(dú)隅立生活能力。愛父云母、老師、長輩，會關(guān)雜心熟悉的人和弱小的同替伴，懂得要同情、關(guān)心柒他人。在活動中學(xué)做值防日生、樂意為成人和同蕪伴做力所能及的事，有岳初步的勞動習(xí)慣。被初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴、輪流曳、請求、商量的方式大笨膽與同伴交往、合作和鈍分享，體驗(yàn)合作、分享戮的快樂。在活動中認(rèn)真平遵守集體生活的各種行盼為規(guī)則，初步養(yǎng)成良好滿的行為習(xí)慣。能注娶意傾聽別人講話，會說砸普通話，喜歡參與聽說番活動，會用較完整的語卻言大膽表達(dá)自己的愿望馮與請求，能較大方、有銥禮貌地與周圍人交談。

29、宙喜歡參加文學(xué)、音慨樂、舞蹈、美術(shù)等各類暈藝術(shù)活動和游戲活動，舅并能愿意嘗試用各種材付料、工具和方法表現(xiàn)自裁己的情感和體驗(yàn)、表現(xiàn)隋自己喜歡的角色，有初腮步的感受美和表現(xiàn)美的閻能力，體會成功的快樂礁。能運(yùn)用多種感官廊感知周圍事物、現(xiàn)象的鈔主要特征，喜歡參加探疤索、操作活動，能用語螞言、繪畫、動作等多種嗆形式表達(dá)和交流自己的凈發(fā)現(xiàn)，具有初步的觀察萄比較分析能力、探索操流作能力。喜歡參加晝數(shù)學(xué)活動，對周圍環(huán)境錠中的數(shù)、量、形、時(shí)間坊、空間等現(xiàn)象有興趣，時(shí)會進(jìn)行簡單的分類、排垣序、比較等智力活動，渣培養(yǎng)幼兒主動、專心地陛進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動。三噓、個(gè)別幼兒教育工作措囑施1、與家長多溝熟通、多交流，及時(shí)反饋

30、亦，做到家園同步教育。灑2、通過故事、表正演、游戲等活動形式引兆導(dǎo)教育幼兒初步遵守集察體規(guī)則，遇到困難會自碰己主動請求老師的幫助汲，鼓勵(lì)幼兒大膽與老師聽、同伴交往。3、踐對個(gè)別身體較弱的幼兒仲，注意觀察其午餐午睡銥情況、在體育活動中注英意其活動量等。4鈣、以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主，忽肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，織激發(fā)孩子的自信心。溜5、通過校訊通，寫孔通知等方式，家園共同使配合進(jìn)行個(gè)別幼兒教育抬。老師每天及時(shí)向家長治反饋個(gè)別幼兒在園的進(jìn)童步與快樂，家長向老師亞反饋幼兒在家的進(jìn)步及淡自己的想法和建議，共現(xiàn)同教育幼兒，促進(jìn)幼兒緒的發(fā)展。6、通過持故事、兒歌、環(huán)境創(chuàng)設(shè)蟬、家園配合等形式教育碎幼兒注意安全，學(xué)習(xí)簡膝單

31、的自我保護(hù)的方法，用初步培養(yǎng)幼兒安全意識困。四、家長工作1遮、目標(biāo)：加強(qiáng)教師與家夷長之間的溝通，及時(shí)地痘讓家長了解幼兒園的教米育教學(xué)工作，更好地配立合協(xié)助教師的工作，以撂更好地促進(jìn)幼兒身心健藤康、和諧地發(fā)展。盂2、措施：通過幼兒井成長檔案及時(shí)向家長蠻反饋幼兒在園情況，讓絮家長更好地了解幼兒園川的教育及幼兒發(fā)展情況份，促進(jìn)家園共育。遇通過校訊通，讓家長能砰及時(shí)了解我們的活動，氈并把一些行之有效的方蔗法借鑒過來，拓寬家園堆互動的渠道。利用屜校訊通，老師及時(shí)反饋瞞幼兒在園的進(jìn)步與快樂諜，反饋家長的想法與建喜議，真正做到家園互動迅。通過向家長開放半日彩活動，讓家長了解幼兒符在園生活和學(xué)習(xí)情況。涌通過讓

32、家長參與幼豆兒園各種活動，使家長拔進(jìn)一步了解幼兒園教育盯與班級工作，樹立正確漲的教育行為。發(fā)揮蕭現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢億，向家長開放班級電子正郵箱，運(yùn)用家園互發(fā)電沂子郵件的形式，使家園糕互動更及時(shí)、有效。邁多渠道的家園聯(lián)系方促式，如：電話聯(lián)系、家印訪、家長留言、網(wǎng)上聯(lián)裁系等。五、每月保教工醛作重點(diǎn)九月份：1軸、做好班級的開學(xué)工作蕊，做好班級環(huán)境布置。鴛2、對本班幼兒進(jìn)保行前測工作，觀察、了刮解幼兒情況，并針對本靶班實(shí)際情況制定好各類糠計(jì)劃3、開展我們升餌中班了主題活動。誤4、通過幼兒成長群檔案電子郵件、甜校訊通等方式做好家園汗互動。5、結(jié)合本班主緣題活動進(jìn)行資料展示。斟6、召開班級家長會。飲十月

33、份：1、開展動我愛我家主題活動哨，結(jié)合重陽節(jié)開展我馴愛爺爺奶奶主題活動里。2、根據(jù)班級幼詢兒發(fā)展情況和主題活動惟開展情況及時(shí)召開家長斯會。3、結(jié)合本班沼主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提藐供活動材料。4、涯通過幼兒成長檔案侍成長樹、電子郵由件、家長留言本蛙等方式做好家園互動。閹5、家園配合加強(qiáng)漁幼兒的安全教育，初步苗培養(yǎng)幼兒安全意識。十蜜一月份1、開展紅黃圾藍(lán)綠主題活動2、結(jié)泄合秋游開展親子活動鋅3、向家長開設(shè)家羽長學(xué)校，提高家長科宵學(xué)育兒的指導(dǎo)能力。吵4、結(jié)合本班主題活窒動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動絢材料。5、結(jié)合秋游開賜展親子活動6、向榜家長開設(shè)家長學(xué)校交，提高家長科學(xué)育兒的誘指導(dǎo)能力。7、結(jié)封合本班主題活動創(chuàng)

34、設(shè)環(huán)氓境與提供活動材料。遮8、通過幼兒成長場檔案成長樹、憐電子郵件等方式做好癸家園互動。9、繼腳續(xù)家園配合加強(qiáng)幼兒的豆安全教育，初步培養(yǎng)幼瓢兒安全意識。十二月份慈1、開展冬爺爺來了廷主題活動2、結(jié)七合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)胡境與提供活動材料3、蔫迎新年活動4、結(jié)合教帥研組、課題組活動進(jìn)行及各類研究。5、通澇過幼兒成長檔案礁成長樹、電子郵件王、家長留言本等膘方式做好家園互動。一增月份1、開展快快樂墨樂過新年主題活動邢2、結(jié)合本班主題活涼動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動拖材料。3、向家長鄭開放半日活動，了解幼植兒在園生活和學(xué)習(xí)。巖4、通過幼兒成長枉檔案成長樹等方延式做好家園互動。乍5、結(jié)合教研組、課題蒂組活動進(jìn)行

35、各類研究并佩完成各類總結(jié)。這夜些目標(biāo)和措施的制定和誤落實(shí)，將在實(shí)踐過程中彈根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不腎斷地進(jìn)行調(diào)整和修改，邁但工作的方向是明確的管，針對薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)耶行培養(yǎng)，對于優(yōu)勢項(xiàng)目捷繼續(xù)發(fā)展，做到有針對腰性、有的放矢地進(jìn)行教凡育。結(jié)合幼兒園創(chuàng)吸科技特色和課題研究，松我們將根據(jù)中班幼兒的鄰年齡特點(diǎn)、興趣需要預(yù)杏設(shè)和生成科技主題活動習(xí)，重點(diǎn)研究在選擇性、繪創(chuàng)造性地使生活、學(xué)習(xí)咆教材中融合科技教育，朽通過研究，初步培養(yǎng)幼苗兒主動學(xué)習(xí)、敢于探索纓、樂于合作、大膽創(chuàng)新膏的精神和科學(xué)的行為習(xí)吭慣，為21世紀(jì)創(chuàng)造型滿人才的需求奠定良好的糙基礎(chǔ)。范文二：中班上仰學(xué)期班級計(jì)劃通過嚨小班一年的學(xué)習(xí)，我班醫(yī)的幼兒

36、在學(xué)習(xí)和生活上午都有一定的進(jìn)步，他們滄有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，槐會自己的事情自己做，贓有的幼兒還能主動幫助峨老師做一些力所能及的鴿事情。但還存在不少的溜問題，幼兒的行為常規(guī)于還需要培養(yǎng)，幼兒的身洲體健康還需要老師的關(guān)職注等等。新的學(xué)期開始躁了，我們老師將以最大型的熱忱、最寬的胸懷投樓入到工作中去，盡量做偏到教師開心地工作，幼瘍兒健康地生活。我班將粒認(rèn)真貫徹好幼兒園的工分作計(jì)劃，把保育工作做維得更科學(xué)、更具體，使埠每個(gè)幼兒都有進(jìn)步；在蛆教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各撫項(xiàng)活動，向活動要質(zhì)量詞，讓幼兒在動中學(xué)逾，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣惑；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的滔常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良小好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。趾為了在新的學(xué)期中

37、能有鋸更大的進(jìn)展，更上一個(gè)倫臺階，我結(jié)合班級的自豆身情況制訂了以下計(jì)劃拘：一、班級情況分析：胚我班現(xiàn)有幼兒44芍名，男子28名，女1忻6名。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)陷習(xí)生活，孩子們除了學(xué)供習(xí)一些基本的知識外，諷在園生活是快活而充實(shí)悼的。在這里，他們的自版然天性得到了充分表現(xiàn)臻，而且通過我們每月的免主題教育活動，孩子的音行為習(xí)慣，健全的人格紉和意志品質(zhì)得到了初步賃培養(yǎng)，孩子們之間初步捶懂得了互愛謙讓，互相孤幫助，形成了良好的班趨級風(fēng)氣。大部分的幼兒疵能夠在日常生活中用普敦通話和老師、同伴交談紉，喜歡參加各種活動。質(zhì)特別是在自理方面有明獄顯的進(jìn)步，有85、2站%的幼兒能獨(dú)立穿脫衣酗襪，起床后均能自覺地屋整理

38、好床鋪和自身儀表剩。這些成績是可慰的，罩與家長的密切支持是離債不開的，家長們很重視粥幼兒的早期教育，在各蓑種活動中都涌現(xiàn)了許多愉熱心家長，協(xié)助配合老喚師開展班級工作。總結(jié)猙小班一學(xué)年的班級工作猴情況，孩子的進(jìn)步是有堰目共睹的，但仍存在著旁許多不足的地方，例如掩：幼兒愛護(hù)圖書的意識波差，損壞圖書的現(xiàn)象較歸為嚴(yán)重，個(gè)別幼兒對教牢師還存在很強(qiáng)的依賴性適，自信心不足。針對以薦上情況，我們將會根據(jù)酵學(xué)園的工作計(jì)劃、年段剁計(jì)劃及本班幼兒的發(fā)展粗實(shí)際情況制定有效的措仰施，使孩子們都能在原吏有的水平上得到提高。山二、主要工作任務(wù)：保攪教工作1、制定并吉認(rèn)真執(zhí)行合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹^班級一日生活活動常規(guī)執(zhí)。根據(jù)幼兒年齡

39、特點(diǎn)，演修訂適合本班的一日生湛活活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒鴉遵守集體生活中的行為擁規(guī)則；懂得愛護(hù)玩具，盲特別是愛護(hù)圖書，不撕脈折圖書；能安靜傾聽老舀師和同伴的講話，懂得類發(fā)言要先舉手，積極主熏動發(fā)言，不打斷別人的厚講話，不插嘴；與同伴鉚友好相處，不爭搶玩具衷、不說粗話，不隨便翻耘拿別人的東西；知道保姐持地面和墻壁的整潔，另在成人提醒下保持手臉謅的干凈和衣服整潔，不羊跪坐地板。2、以雪尊重幼兒為前提，通過牲多種途徑培養(yǎng)幼兒的自寨信心。在日常工作中，禹從每一個(gè)細(xì)節(jié)和具體活斗動中體現(xiàn)對幼兒的尊重蚌。如孩子們一入園，就蝸對他們點(diǎn)頭微笑、撫摸眺或擁抱，蹲下來和孩子渴們交談，讓孩子們感到灘老師的關(guān)愛，為他們創(chuàng)稠設(shè)

40、安全和自由的心理環(huán)宋境。多給幼兒積極的肯戰(zhàn)定和期望，通過開展語紀(jì)言活動，才藝表現(xiàn)活動屏等讓幼兒來挖掘幼兒的辛潛能，同時(shí)注重孩子的維個(gè)別差異，在活動中注氯意材料投放的層次性和女多樣性，給每個(gè)幼兒創(chuàng)萎造成功的機(jī)會與條件培鵑養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的札性格。3、加強(qiáng)體痊育鍛煉，開展豐富多彩約的戶外體育活動。針對傍個(gè)別差異，幼兒發(fā)展能寢力的不同及本班幼兒的豁動作發(fā)展特點(diǎn)，采取多啃種多樣的方式，以競賽翌的形式對幼兒的各方面獄的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練園。在期初，編出一套適喇合幼兒年齡特點(diǎn)的早操燭，并鼓勵(lì)幼兒大膽愉快焰地認(rèn)真做操。請家長共燭同協(xié)助制作沙包、踺子彌、紙球等玩具，保證充受足的戶外活動時(shí)間，增蓬強(qiáng)幼兒的體質(zhì)

41、。教育教由學(xué)工作1、在區(qū)域伯活動中培養(yǎng)幼兒之間的仟友愛、謙讓、協(xié)作精神徊，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀跌興趣與能力，提高幼兒不的講述能力，幫助幼兒聾掌握閱讀的方法，能逐氟頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼賒兒講述故事的能力。該2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的鶴動手操作能力，孩子對粕手工一般興趣，本學(xué)期尼我們還將在折紙的同時(shí)計(jì)家一些撕貼、涂色等。渡技能訓(xùn)練；3、注透重對幼兒傾聽習(xí)慣的培湃養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽瞬取別人說話，善于傾聽役是一個(gè)人不可缺少的一來種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但轅是能正確完整地聽取所柳需的信息，而且會給人瘁留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重欺他人的印象，因此，良希好的傾聽習(xí)慣很重要。偶教研工作1、通過薯理論學(xué)習(xí)，提高教師運(yùn)震用理論指導(dǎo)教

42、學(xué)工作的撐能力結(jié)合教師的現(xiàn)祿狀學(xué)習(xí)綱要中大班沾的年齡特點(diǎn)及教師不明悅白的論述進(jìn)行有針對性牡的研討?！局邪嗌蠈W(xué)期衫班級總結(jié)】每周做玉好學(xué)習(xí)記錄，進(jìn)行反思野與實(shí)踐。結(jié)合優(yōu)秀的案睛例教師共同分析案例中娶所滲透的理念，從理性丙上進(jìn)行學(xué)習(xí)。和教蜒師共同搜集教育孩子的鉗問題，并進(jìn)行分析，討霹論，嘗試實(shí)踐。借禹助評優(yōu)課、自薦課平臺別提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能衫力2、通過實(shí)踐活屯動來提高一節(jié)教學(xué)活動姑的質(zhì)量。參與教師互聽獸課，并進(jìn)行研討與實(shí)踐娜。參加觀摩教學(xué)活動。誕家長工作家園同步霄將有力地促進(jìn)幼兒的發(fā)勞展，我班的家長對教育悔較為重視，這正是我班洲的一大優(yōu)勢。本學(xué)年，劉我們將密切搞好家長工武作，爭取在工作中有更杏大

43、的收獲。1、定碴期召開家長會，家訪以塵及利用入園，離園的時(shí)餅間，與家長交談，及時(shí)鷹讓家長了解幼兒在園的肩學(xué)習(xí)情況和存在的不足側(cè)之處，并與家長共同討銑論，研究出有效的教育鄭方法教育幼兒。2環(huán)、我們創(chuàng)設(shè)的家教園蠕地的定位首先是貼近膝家長、更多更全地反映丸孩子的日常生活。我們精的欄目設(shè)有：反映幼兒審園近況的信息欄、教育屈動態(tài)；體現(xiàn)教育實(shí)況的扭主要教育目標(biāo)與內(nèi)容介憾紹；有介紹、交流科學(xué)結(jié)育兒知識的做個(gè)稱職偉的父母；有關(guān)幼兒生部長發(fā)育方面的保健之鎬窗；同時(shí)，多增設(shè)了嘔禮儀教育欄目還辟禽有溫馨的我來說兩句怒、熱點(diǎn)空間等不謠定期出現(xiàn)的小欄目。內(nèi)病容的豐富性與可操作性鴦得到了家長們的關(guān)注和市喜愛。我們通過家教

44、園伊地傳播著教育的信息、翼傳遞著一片溫馨和關(guān)愛猶，走進(jìn)了每一個(gè)家庭、一走進(jìn)了每一個(gè)家長的視設(shè)眼。3、結(jié)合節(jié)日緣開展家園同樂以及家長訖開放日，早操觀摩等活吃動，創(chuàng)造機(jī)會讓家長參搓與幼兒園的各項(xiàng)活動，宵鼓勵(lì)家長與幼兒自制玩越具，發(fā)動家長與幼兒，銑老師共同布置主墻飾等曙，促進(jìn)家園互動，增進(jìn)頁幼兒與家長及教師的情襖感交流。月份安排：九鹵月份；1、圍繞教遂育目標(biāo)布置活動室，迎庶接幼兒入園。2、阜兩教一保共同討論制訂遠(yuǎn)幼兒一日活動常規(guī)和班笆級工作計(jì)劃。3、召開降期初班級家長會。熙4、編出一套適合中班碌幼兒的早操，教會幼兒架新早操。5、開展應(yīng)我愛老師的專題講瘸話，了解中秋節(jié)的殃來歷。6、教幼兒領(lǐng)初步了解夏季

45、腸道疾病羊的預(yù)防，培養(yǎng)幼兒良好寶的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，教會豬幼兒不吃生食，不吃路欠邊攤等。十月份：噎1、圍繞國慶開展我疤愛祖國的主題活動，詞教育幼兒要從小愛祖國咸，愛家鄉(xiāng)，愛人民。2梳、結(jié)合重陽節(jié)進(jìn)行尊萬老愛幼的活動。梭3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育貸，培養(yǎng)孩子起床整理床終被的習(xí)慣。4、開敞展愛護(hù)圖書的活動悸，以修補(bǔ)圖書的比賽形憶式進(jìn)行，從中教育幼兒緝要愛護(hù)圖書，不亂撕折芯圖書。十一月份：1、狄開展秋天來了等主棧題活動。2、組織苔幼兒秋游，激發(fā)幼兒熱宵愛大自然的情感。牧3、參加園內(nèi)我是小仍小故事王幼兒講故事埋比賽。4、與保育者員配合，共同做好防寒培保暖的工作。十二月份循：1、開展冬季戶啤外體育鍛煉的活動，加霹

46、強(qiáng)動作技能的訓(xùn)練。2半、結(jié)合元旦開展迎新腋年運(yùn)動會元月份：1型、全面評價(jià)幼兒發(fā)展情庭況。2、召開期末形家長會，向家長匯報(bào)一兼學(xué)期來幼兒的發(fā)展情況搓，并請家長注意幼兒的鼻假期安全教育，合理安生排幼兒的假期生活。范瑤文三：中班第一學(xué)期班摘級計(jì)劃一、班級情況分斧析1、班級概況我攜班30名幼兒，其中男鄰孩19人，女孩11人債，男女比例呈不平衡狀喀態(tài)。本學(xué)期插入了5名褪新生，他們的情況各異軸，其中一位幼兒因家庭占因素一直由奶奶帶養(yǎng)，偵其他勻在私立幼兒園就斧讀小班，由于各園的常厲規(guī)要求有一定的出入，戎新生對本班及園內(nèi)的日皋常行為規(guī)范有待進(jìn)一步蔬的熟悉。從開學(xué)第一周霄的情況看，孩子們基本敘能適應(yīng)幼兒園正常的

47、學(xué)鐵習(xí)、生活，只有個(gè)別幼勛兒，如周致翰、余恩澤六等的情緒略微波動。韌經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)襟教育后，幼兒在方面有呻了明顯的提高。大部分羽幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐、疊次被、穿衣等，還能在成筋人的幫助下注意清潔衛(wèi)瘴生，保持自身衣物和身顛體的干凈。有些能力強(qiáng)壁的幼兒還能主動地幫助嵌同伴，為同伴整理玩具漢、圖書，提醒同伴及時(shí)腋按教師的信號活動，還戶能積極地幫助老師整理傘餐后的毛巾、桌面等，排是老師的好幫手。2、貧班級幼兒發(fā)展特點(diǎn)孵本學(xué)期開學(xué)初，我們對翠幼兒進(jìn)行了全面的觀察掖、分析，并結(jié)合各幼兒境前兩個(gè)學(xué)期個(gè)領(lǐng)域的發(fā)苦展概況，以及中班幼兒暑的年齡特征的發(fā)展概況從等，小結(jié)出以下幾點(diǎn)本吶班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)：幼褐兒發(fā)展優(yōu)勢

48、a、學(xué)習(xí)興獎(jiǎng)趣在上學(xué)期時(shí)，我潰們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩韋子進(jìn)步了，學(xué)習(xí)的興趣摘大大提高，在活動中總瓊能在教師的引導(dǎo)下積極撣、主動地參與到活動中貞。一方面表現(xiàn)在幼兒對氰活動本身的興趣，每次螢教師講述故事時(shí)，教室貼里就特別安靜，大家的這視線都聚集到一處，目去不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聽溪著老師講著；每逢遇到羅有圖片的活動課，他們?nèi)绲淖⒁饬σ彩旨校却蠹覡幭瓤趾蟮匕l(fā)表自櫻己的想法、意見、感受勃；在個(gè)美術(shù)活動中，幼母兒能認(rèn)真地傾聽老師的骸講解，操作時(shí)一絲不茍朱地進(jìn)行，個(gè)別幼兒還會攢主動幫助同伴進(jìn)行操作副。另一方面表現(xiàn)幼兒隨元著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng)桐，引發(fā)的主動參與活動疚的情景，其中幼兒的積輪極主動性不容忽視。這

49、寬點(diǎn)在游戲活動中由為明疑顯，一般情況下，一楠裳、民洋、姝蝶等小朋友炎參與的積極性特高，在蕪他們的主動嘗試和帶領(lǐng)謝下，激發(fā)了許多本處于盞半熱狀態(tài)的其他幼兒，忙增強(qiáng)他們主動學(xué)習(xí)、參廖與的熱情。b、肌體發(fā)巍展班中的男孩子占?xì)饬巳种?，因此全體宋幼兒顯得十分活躍，在職各自由活動的時(shí)間里孩嬌子們跑啊、跳啊，充分柴的活動著身體，無形當(dāng)轍中促進(jìn)了幼兒肌體的發(fā)飲展。另外，孩子們喜歡言音樂，特別是活潑的曲監(jiān)風(fēng)，喜歡隨音樂隨意地?cái)硵[弄身體各部位，喜歡點(diǎn)跟著老師做各種活動身磅體、放松身體的動作。茵在小肌肉的發(fā)展上也十春分不錯(cuò)，他們能很好地利使用餐具、做畫工具、鞍美工用品等。c、自我剁展現(xiàn)大部分的孩子嗓喜歡在集體面

50、前表現(xiàn)自曝己，請幼兒為大家唱歌巡時(shí)舉手的人很多，上來竅表演者更會做著各種動宜作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己白，象董姝蝶、陳信宇小曾朋友是其中最突出的孩逐子，每次都能在大家面我前好好的表演一番。瑞廓陽、凱瑞、筱雅雖然嗓比門很小，有點(diǎn)卻場，但忻他們也十分喜歡為同伴攆表演，總會盡力地去做箭、去唱，演出結(jié)束財(cái)還會看到孩子們喜悅、蚜滿足，甚至是為自己驕泊傲的表情。班里的一奔概、陳恬等的幼兒雖缺乏幌獨(dú)立去表演的勇氣，但對他們能和同伴一起大膽椅地表演。幼兒隨著年齡喳的增長，掌握的本領(lǐng)越叼多，享受過的成功越多慎，自我展現(xiàn)的愿望也會涕越加強(qiáng)烈，因此在我班絳幼兒已有的表現(xiàn)力的基連礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)造機(jī)會穩(wěn)和舞臺，他們一定能更嶄

51、加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自擒己。薄弱環(huán)節(jié)a、學(xué)習(xí)汛習(xí)慣在前兩個(gè)學(xué)期含幼兒已初步形成了一定陜的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有蝴許多不足之處。在安靜姬地傾聽他人講話方面我挾班幼兒十分欠缺。對一裕部分自信、講話聲音響憂亮的孩子，大家是會聽砧些的，但那些音量中等央，或是輕的孩子們他們狽就不怎么聽。畢竟孩子康能大聲講話的為數(shù)不多兜，這問題的根源則是孩粵子的傾聽習(xí)慣，他們不預(yù)能安靜的傾聽他人講話問不僅會阻礙同伴以及自塌身的身心發(fā)展，而且在豪對教師把握整個(gè)活動有屑著嚴(yán)重的影響，長期的九不良傾聽習(xí)慣會讓孩子緊處于孤立狀態(tài)，思維和述行為都會如此。另銹外，半數(shù)以上的幼兒，臟不能較長時(shí)間地保持一贓定的坐姿，或是隨意擺傀弄雙腳、雙手，

52、或是轉(zhuǎn)榆身、扭頭等等，孩子有菱許多的小動作。做小動較作也正是孩子分散注意休力的開始，或許做小動娶作時(shí)孩子已找到一個(gè)比帳活動更感興趣的事，于拒是坐姿便成為傾聽的基幾礎(chǔ)。從小培養(yǎng)幼兒良好長的學(xué)習(xí)習(xí)慣能為幼兒今銳后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也榨只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才悠是幼兒成長的春雨。b漠、交往能力現(xiàn)代家鎬庭家家戶戶基本上都是射獨(dú)生子女，孩子們的玩鎖伴也逐漸的減少。每次視家訪我們問家長：孩毗子日常都和誰一起玩？悉，家長們幾乎給了我紡們一個(gè)一致的答案：一甄個(gè)人玩，或者是爸爸媽馳媽、爺爺奶奶。這種交禍往環(huán)境使得我們的孩子摻常處于被動交往的狀態(tài)扒，習(xí)慣了等他人來叫喚荷，習(xí)慣著大人讓著自己鴦，什么事情都順著自己音，對幼

53、兒的交往能力的沿發(fā)展有著極消極的影響帚?，F(xiàn)在我們班約有三四插位孩子會和人爭搶玩具迎，或是因?yàn)橥婢咴撚姓l鰓玩而爭論不休；約有十斤位孩子自由活動時(shí)總是悅一個(gè)人玩，不主動和他廬人交流或者說只在他人諧來訪時(shí)才會和他人交往蟄；約有五位幼兒把握著邑物品持有者的身份，玩疹玩具的時(shí)候只拿自己的劊東西，偶有一回別的小姨朋友拿走了他的東西，棱就弄得情緒不愉快，有賽時(shí)還爭著吵著要自己的健東西；約有半數(shù)的幼兒判不懂得與人分工、合作見。幼兒在交往能力上的悄欠缺十分明顯。3、家焊長情況分析通過去肋年的家長工作發(fā)現(xiàn)，我樟班家長對班級的教育工魚作十分重視和配合，參拐與的積極性也較高。如蠅上學(xué)期的家長開放日中棧，全體家長都能在

54、百忙抖之中來觀摩幼兒活動；知在慶六一嘉源聯(lián)歡中，萎家長們更和孩子玩的盡耕興，有幾位幼兒還全家綻到場。黃之韻、岑行衍斟、季民洋等的家長在平泌時(shí)的主題活動中能積極濘支持、配合，不僅幫助旅孩子一起收集資料，而屯且還為教師收集了許多罰可貴的材料。個(gè)別家長暢時(shí)常會致電我們，密切宣地了解幼兒的情況，在緣來園、離園之際更有許今多家長與教師溝通，發(fā)溢揮了家園聯(lián)系的及時(shí)性夷和有效性。但許多家長歡由于平時(shí)工作比較繁忙祭，沒有時(shí)間來接送孩子羹，缺少與教師正面接觸契，而爺爺奶奶又不能很抵好的傳達(dá)和領(lǐng)會，造成珠交流上的不足。二、本藝學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)健康領(lǐng)灶域1、學(xué)習(xí)控制、眼調(diào)整自己的情緒，用適宛當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)情緒。喜魔歡幼

55、兒園的集體生活，纓情緒。2、能獨(dú)立和地進(jìn)餐、盥洗，能注意焉個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔。飯茬前便后會有秩序地?cái)呈中迹苷_的使用毛巾。鳥3、能自己穿衣、蛻褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪?zhàn)g，管理好自己的物品。章4、愛吃各種事物簾，有意識地克服挑食地微習(xí)慣，能主動喝水，養(yǎng)莖成喝水的習(xí)慣，注意生丟活環(huán)境的衛(wèi)生，并能保杖護(hù)環(huán)境。5、了解梧必要的衛(wèi)生保健知識，數(shù)樂于接受疾病的預(yù)防和藍(lán)治療，認(rèn)識身體的主要眩器官及基本功能，學(xué)習(xí)檻對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)再的保護(hù)，不將異物放入掩耳、口、鼻內(nèi)。6班、具有一定的安全意識禹，不攀高，遠(yuǎn)離電、火洋等不安全因素，知道不悶接陌生人的食品，不和斜陌生人離開成人，有警拿覺性。7、積極參例加體育活動，

56、提高身體就承受氣溫變化的適應(yīng)力病，動作協(xié)調(diào)、自然。語鈾言領(lǐng)域1、能安靜莢地傾聽老師和同伴的講婿話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)帶慣，學(xué)習(xí)理解與其生活信經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。晴2、能用普通話大膽、蔣清楚地說出自己想說的晾事，樂意與人交流，表匠達(dá)自己的愿望和感受。咱能用完整的語言回答別輪人的問題。3、學(xué)炸習(xí)運(yùn)用日常生活的交往傀語言，正確使用各種禮覓貌用語。4、喜歡讕念兒歌、聽故事等活動?jì)耄私馄浯笾聝?nèi)容。尹5、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作身品，樂意表達(dá)自己的感記受。能口齒清楚的朗誦頁兒歌和復(fù)述故事。烙6、學(xué)習(xí)有順序地看圖蘸書，樂意與同伴交流圖轅書的主要內(nèi)容。喜歡看記電視、聽廣播，并樂意理將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)爽行交流。社會領(lǐng)域約1

57、、喜歡與同伴一起游梢戲、交往、分享，學(xué)習(xí)垂輪流、請求、商量、謙臨讓等交往方式，體驗(yàn)與言同伴、老師共處的樂趣窺。2、逐漸接受老險(xiǎn)師的建議和指示，知道咽遵守集體生活中的基本燥規(guī)則，不提無理要求，胡不無故發(fā)脾氣。3廣、關(guān)愛并尊敬父母、長宿輩、老師，接觸與自己仗生活有關(guān)的社會工作人概員，了解他們的職業(yè)與徘自己的關(guān)系，尊重他們褐的勞動。4、學(xué)習(xí)髓去覺察同伴的快樂、悲藻傷、生氣等情緒表現(xiàn)，粵并嘗試作出適宜的反應(yīng)七。5、學(xué)習(xí)簡單評妓價(jià)自己及別人的行為，改對自己和他人有正確的握認(rèn)識，對自己能做的事轅表現(xiàn)出自信。6、蔗能辨別是非，樂意接受婁成人的指令，完成力所價(jià)能及的任務(wù)。7、檬了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，謎喜歡參與傳統(tǒng)的民間節(jié)鹿日活動，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)濟(jì)的情感。科學(xué)領(lǐng)域掩1、對周圍的事物、現(xiàn)豎象感興趣，有好奇心和訣求知欲。能用各種感官藕感知周圍環(huán)境中有趣的造事物，了解各物體的顏撐色、大小、形狀、數(shù)量址、方位等的明顯特征，熾樂于動手動腦。2鮮、樂意操作、擺弄各種齡材料，嘗試用適當(dāng)?shù)姆叫蚴奖磉_(dá)自己探索的結(jié)果型，且愿意和同伴共同探賢索，相互的交流體驗(yàn)。收3、喜愛提問，能蛇主動尋求問題的答案，者初步地學(xué)習(xí)通過各種方秦式收集信息，獲得答案倒。4、能