學校藝體教育工作計劃

1、學校藝體教育工作計劃學校藝體教育工作計劃 （ 一）藝術的感受、想象、創(chuàng)造等能力已成為現代社會需要的綜合型人才所不可 缺少的素質。學校要認真貫徹九年義務教育中藝術教育標準，把藝術教育貫穿 于課堂教學中，要拓寬藝術教育渠道，深入進行藝術教育，促進學生人格的健 全發(fā)展，提高整體素質。一、學校要嚴格按照“新課標”，開齊、開足藝術教育課程。執(zhí)行統(tǒng)編教材，改革教學方法，配備較專業(yè)的教師承擔藝術課教學。加強 學校藝術師資隊伍建設，探索藝術教育新途徑，積極組織藝術教師參加校訓培 訓與核考，提高藝術教育教學水平。二、做好藝術課程教育。藝術課程綜合了音樂、美術、書法、等其他藝術。它的形式和表現手段對 學生的生活、

2、情感、文化素養(yǎng)和科學認識等有極大的影響。我們的教師要認真 學習藝術課標，了解教材的編排體系，鉆研教學內容，探求教學方法。保質得 量上好校本課，從而提高學生整體的寫字水平。通過藝術課程力爭為學生提供 生動有趣豐富多彩的內容和信息，拓展藝術視野，提高整體素質。三、各學科教學滲透藝術教育。各學科都有豐富的藝術教育內容，語文學科中的閱讀、感悟、聯想、欣賞 都與藝術有著密切的聯系。數學的圖形、多項思維可以通過頓悟激發(fā)學生的藝 術激情?？茖W、美術、音樂、生勞、信息、體育等學科均能通過課堂教學對學生進行藝術教育，使學生受到美的熏陶。教師 要鉆研教材，挖掘學科藝術教育的內涵，直接或間接的進行藝術教育。四、鼓勵

3、學生參加校內外藝術教育輔導班，提高藝術修養(yǎng)。對于在書法、音樂、美術等方面藝術有條件的特長學生，除了我們學校作 為重點進行培養(yǎng)外，如有條件的學生可以鼓勵他們參加一些校內外輔導班，使 他們的藝術天分得到進一步的挖屈和發(fā)揮。五、組織開展豐富多彩的校園藝術活動，為學生創(chuàng)設良好的展現自我藝術 修養(yǎng)的空間。每學年舉辦一屆校園文化藝術節(jié)，一方面檢驗學科教學成果，一方面讓學 生展示個人藝術才能，體驗成功的喜悅。每班根據年齡特點及具體情況，每月 要組織開展寓教于樂的有關藝術活動，營造具有藝術魅力的校園環(huán)境，讓學生 感受美、鑒賞美。藝術特色教育打造一所學校，學校是孕育人才的搖籃，讓更多的學生掌握 一定的藝術基礎知

4、識和基本技能，為現代社會需要的綜合型人才打下良好的基 礎，是每位教育工作者義不榮辭的職責。學校藝體教育工作計劃 （ 二）藝體教育是學校實施美育的主要內容和途徑，是學校教育的重要組成部 分，是加強社會主義精神文明建設、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高 學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。一、指導思想積極貫徹教育局藝術教育工作的精神，面向全體學生，認真做好學校各方 面的有關藝體教育方面的工作，為推進學校藝體教育工作的發(fā)展而努力，積極 參加教育局組織的各項藝術、體育活動，根據我們學校的實際情況認真開展學 校藝體教育系列活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，增強學

5、生 體質。二、工作要點教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術課堂更有效更精彩。要 善于創(chuàng)設情境，激發(fā)學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的 探索。努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效 探究”等課堂教學方法和模式。組織好學生課堂的藝術實踐活動 ; 重視藝術思維 訓練，培養(yǎng)學生有一雙會發(fā)現美的眼睛，提高藝術素養(yǎng) ; 通過藝術課堂的評價， 激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅 ; 讓學生在掌握藝術知識，提高藝 術表演技能的同時，感受過程，培養(yǎng)情感陶冶情操，形成正確的審美觀。1、以學?，F有的藝術教育為基礎，提高音樂、美術、體育學科的教學質 量，定期開展校

6、級教研活動，注重教師的自身修養(yǎng)，讓教師能夠參加各種培訓活動，使教師在工作中不斷有新的教學理念和創(chuàng)新的意 識。加強藝術教師自身專業(yè)技能，落實藝術教育工作。2、充分利用學校的一切資源，讓其為學校的藝術教育服務，如：學校的專 用教室，各科的專職教師等。讓物盡其能，人盡其力，讓藝術教育滲透到各個 學科。3、領會落實課改的要求，進一步探索農村小學藝術課的開展，并開展適合本校特點的藝術實踐活動。認真做好學校興趣課藝術類課程的組建工作，在 固定的活動時間里，讓學生發(fā)揮他們的主觀能動性，挖掘學生的藝術潛力，發(fā) 展他們的個性，培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)。4、積極參加鎮(zhèn)、區(qū)的各項活動，結合鎮(zhèn)、區(qū)級的藝術活動進行籌備，認真

7、 做好組織工作，積極排練，保證節(jié)目的質量。三、活動安排二月份：學校藝體教育方面的工作進行啟動，特別安排好學校興趣課藝術 類課程的組建和開展的工作，安排好學校藝術、體育興趣小組的工作，貫徹區(qū) 藝術教育工作的精神。三月份：結合區(qū)即將進行的藝體抽測，開展準備活動。組織學生積極練 習，能夠掌握各項技能，滿足新課標中對學生技能提出的要求，加強學生基本 能力的訓練。四月份：為參加各項比賽做積極的準備，選拔優(yōu)秀學生參加“百領藝術 節(jié)”等比賽。根據學校的實際情況，做到盡可能的好，學生多欣賞、多借鑒。 讓學生有機會看一看外面的世界，給學生一次鍛煉的機會。五月份：繼續(xù)加強學校藝術類課程的教學質量，加強訓練，為 “

8、六一”兒 童節(jié)做好準備，選拔優(yōu)秀節(jié)目。六月份：組織學生參加“六一”兒童節(jié)節(jié)目演出，做好各年級期末復習， 對學生做好客觀公正的評價體系，做好期末總結工作。教師發(fā)揮自己的專長，多加強自培，使自己的專業(yè)水平和教學水平不斷地 提高。積極參加各種教學研討活動和各種培訓活動，使自身素質不斷地提高， 能更加勝任藝術工作。通過藝體教育，使學生都能受到美的教育，陶冶他們的 道德情操，發(fā)展他們的發(fā)現美、表現美的能力，增強體質。培養(yǎng)他們高尚的審 美情趣和正確的價值觀念，使學生成為全面發(fā)展的有用人才。學校藝體教育工作計劃 （ 三）貫徹學校藝術教育工作規(guī)程，依法治教。落實上海市藝術教育“XX”發(fā)展規(guī)劃的要求，扎實完成各

9、項預定任務；以堅持改革、教育創(chuàng)新為突破口，以學校藝術節(jié)為平臺，面向全體，加快藝術教育的普及，以區(qū)級各類比 賽為契機，爭取成績，展示我校藝術教育的成果和藝術教師的風采，推進學校 藝術教育發(fā)展。主要工作（ 一） 課堂教學工作：教學是一門科學，也是一門藝術，藝術課堂教學必須追求知識、方法、人 的三位一體。本學期，堅持以提高藝術教學的科學性為中心，對課程知識進行 梳理，建立有效的藝術課堂教學模式，加大課程的整合力度。具體工作安排如下：1、建立、實行由校長親自掛帥，分管領導具體負責，音美教研組長帶頭， 藝教老師分工落實的管理網絡，加大藝術教學軟、硬件建設力度，為藝教工作 的開展奠定堅實組織保障，確保藝術

10、課程開齊、上足、教好，嚴格遵照課程精 神，落實課程內容。繼續(xù)使用好校本教材兒童紙版畫教學，并結合學校藝 術節(jié)深入拓展校本課程研究，使校本教材成為學校德育科研工作的一個重要載 體。2、繼續(xù)探索學校藝術教育的途徑，做好教科研的結合工作，圍繞我校核心 課題動手、動腦、動心 - 兒童綜合性紙版畫創(chuàng)作的實踐與研究，深入挖 掘，落實研究內容，優(yōu)化教學行為，取得科研成果。3、認真組織音樂教師參加區(qū)級基本功評比活動，通過此次活動，提高業(yè)務 素質，并力爭能夠取得優(yōu)異的成績。4、積極開展學校舞蹈節(jié)，立足普及、人人參與，大力推廣集體舞，結合學 校藝術節(jié)，開展各班表演舞比賽，在此基礎上，推選優(yōu)秀節(jié)目參加區(qū)級比賽。5、

11、弘揚民族文化，普及高雅藝術，自始，我校經過多方努力，組建弦樂 隊，弦樂隊下設小提琴隊和大提琴隊，學校領導分外重視，聘請了區(qū)活動中心 的小提琴專職教師、國家一級演員沈紅娟夫婦與大提琴專職教師沙歐老師擔任 指導教師，并選派了一名音樂骨干教師負責小提琴隊的全面工作，本學期繼續(xù) 努力，在訓練的過程中，出現什么問題學校將及時解決，確保訓練的正常有序 的開展。為了給學習小提琴與大提琴的學生們有一個展示自己的機會，同時也 讓家長了解學校樂隊的發(fā)展狀況，學校將舉辦“乘著琴聲的翅膀”弦樂隊匯報 演出; 同時進一步打造學校德育精品項目，武術民族文化二類推進項目加以 研究，擴大參與面，提高質量，將此項目做實、做好。

12、6、繼續(xù)加強、優(yōu)化學?！叭龍F一隊”的建設，進一步完善合唱團、舞蹈 團、文學美術書畫團、樂隊等學生藝術社團，要作為常規(guī)工作來抓，通過經常 化的訓練，提升學生的藝術修養(yǎng)，打造精品節(jié)目，也為參加各類比賽儲存后備 力量。7、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教學研究為 抓手，加強藝教教師間的對話和交流，整體提高我校藝教教師群體的職業(yè)素 養(yǎng)。組織藝教老師積極參加學校的教育平臺活動，初級教學教學評比，認真上 好反思課、匯報課，并在活動中以好課、優(yōu)課來展示藝教老師良好的業(yè)務素質 和藝術修養(yǎng)。8、引導教師總結工作經驗與教訓，注重積累，積極參加區(qū)級藝教論文評 比。（ 二 ） 師生隊伍建設方面藝

13、術隊伍的建設是藝術教育的基礎和成果，合作、交流、共享是新時期對 個體素質的要求。而師生隊伍建設是一個長期的過程，新課程對教師和學生提 出了新的要求，藝術教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術教育要做 好榜樣隊伍的建設，加強學科隊伍之間的聯系，取得師生隊伍的共建。繼續(xù)組織好藝教教師參加各類培訓活動，積極開展教研組內的理論學習， 將自培與外培結合，全力提高藝教教師的業(yè)務素質。鼓勵、支持教師參加各種 健康的藝術團體活動，促進藝術教師的專業(yè)發(fā)展。（ 三 ） 課外、校外藝術教育活動課外，校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余 生活，促進學生全面發(fā)展的重要方式。本著“以生為本”的原

14、則，通過組織藝 術活動，起到藝術教育導向，協調學科之間的關系的作用。本學期的藝術教育 活動主要包括：“春之魅”學校音樂節(jié) ;武術青少年民族文化培訓工程 ; 區(qū) 舞蹈節(jié)。具體工作安排如下：1、整體規(guī)劃好本學期的學校藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術活 動，豐富學生的業(yè)余生活，陶冶學生的藝術情操，激發(fā)學生的藝術興趣，提高 學生的藝術素質，積極組織學生開展高雅藝術觀摩活動。2、為迎接奧運會的舉辦，學校將積極開展奧運宣傳和主題教育活動。3、各類比賽早作準備，并以此為契機，建設好學校的藝術隊伍，完善各類 軟硬件設施。3、加強與兄弟學校、社區(qū)的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培 養(yǎng)學生的藝術交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開放的個性和健全的人格。（ 四 ） 校內外文化藝術環(huán)境建設文化藝術環(huán)境建設是提高藝術教學有效性的保障，是學校藝術教育的的一 種固化和交流方式。主要工作如下：1、以民族文化“武術”和樂隊為抓手，營造良好的藝術氛圍，“潤物細無 聲”地讓學生受到熏陶、教育。2、結合學校每學年開展的大型活動，如家長開放日、校園藝術節(jié)、“六 一”集會等，面向社會、家庭開展文化藝術活動，做好向家長、社會的藝術教 育宣傳工作，使之形成