二年級安全教育教案下冊0001

1、二年級安全教育教案下冊教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解常見傳染病知識，知道常見的傳染病人哪 些，傳染途徑有哪些。2、培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。3、了解甲型H1N1流感的癥狀及預(yù)防措施。教學(xué)過程：、談話導(dǎo)入：二、常見的傳染病：1、流感：由流感病毒引起的一種傳染病，特點(diǎn)是傳染性很 強(qiáng)，傳播速度很快，流行廣。2、沙眼：是一種通過手指、手帕、毛巾、臉盆及其他公共物 品傳播的傳染病。3、水痘：主要發(fā)生于兒童身上的急性傳染病，冬、春季發(fā)病 較多。4、細(xì)菌性痢疾：多發(fā)生在夏、秋季節(jié)?；忌狭〖埠?，會(huì)有發(fā) 燒、腹痛、腹瀉、排膿血樣大便等癥狀。5、甲型H1N1流感：三：傳染病的預(yù)防：1、預(yù)防流感：(1) 避免接觸

2、流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等)或肺炎等 呼吸道病人。(2) 注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽 或打噴嚏后(3)避免接觸生豬或前往有豬的場所(4)避免前 往人群擁擠場所。(5) 咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾 桶。(6) 食用處理得當(dāng)?shù)氖熵i肉和豬肉制品烹制豬肉時(shí)將豬肉烹 制內(nèi)部溫度達(dá)到，可殺死細(xì) 菌和病毒。2、其他預(yù)防：(1) 早發(fā)現(xiàn)、早診斷、站隔離、早報(bào)告、早治療。(2) 將病人的衣物、用具進(jìn)行徹底消毒。(3) 對患有傳染病的動(dòng)物要及時(shí)處理，徹底消毒和深埋。(4) 注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手；盡量不到人 群擁擠的公共場所，減少被感染的機(jī)會(huì)；咳嗽或打

3、噴嚏時(shí)用紙巾 遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶等等。(5) 強(qiáng)化教室衛(wèi)生。及時(shí)清掃，使教室、走廊整潔優(yōu)雅，經(jīng) 常開窗，保持教學(xué)和生活場所空氣流通清新。第二課防火自護(hù)、自救安全教育教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)防火安全知識、讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)過程：、談話導(dǎo)入：1、用電安全隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方 越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。(2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。(4

4、) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情 況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。(5) 雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器、特別是電視機(jī)。(6) 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木 棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(7) 發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映、并要求他們 換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。二、用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄、從中學(xué)習(xí)自救知識。師生 共同總結(jié)幾種逃生的方法。三、教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警電話“119”、事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打、無論欠費(fèi)與否。2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：XX市XX村

5、XX路XX號、如：（什么東西在燃燒、火勢很 大、請速來撲救、我的電話號碼是XX）3、要派人來主要路口迎接消防車。四、小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：臨危不 亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐?；?已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為、老師 幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。五、總結(jié)：只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護(hù)的知識、鍛 煉自己自護(hù)自救的能力、機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危 險(xiǎn)、就能健康的成長。第三課校外活動(dòng)安全【教學(xué)目標(biāo)】教育學(xué)生該怎樣在校外注意安全，讓學(xué)生能有所防范?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】注意校外活動(dòng)安全。【教學(xué)過程】一

6、、導(dǎo)入上節(jié)課，我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全，我 們除了在校內(nèi)活動(dòng)，還有很長時(shí)間是在校外活動(dòng)，那么在校外活 動(dòng)時(shí)，我們又該怎樣注意安全呢？二、以事論事，讓孩子明白道理1、郊游、野營應(yīng)該注意的事情有哪些？需要帶什么東西？應(yīng)該穿什么樣的服裝？聽從老師指揮，注意安全。多喝水。游泳、滑冰時(shí)注意安全。去游樂場要有家長或老師帶領(lǐng)。2、去公園玩要注意安全。3、在商場不能亂跑，乘電梯時(shí)注意安全。4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危險(xiǎn)的地方玩，做游戲 時(shí)，要遠(yuǎn)離鐵路、公路、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，不做危險(xiǎn)游 戲。5、遇到危險(xiǎn)該怎么辦？迷失方向時(shí)，該怎么辦？不慎掉進(jìn)冰窟里，該怎么辦？被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦？發(fā)生骨

7、折是該怎么辦？被蜜蜂、黃蜂璽傷后，該怎么辦？6、遇事冷靜，應(yīng)付對策。模擬練習(xí)被壞人跟蹤，怎么辦？找生表演。總結(jié)：不管我們遇到什么事，一定不要驚慌，要?jiǎng)幽X想辦法，解決 問題。第四課預(yù)防為主學(xué)會(huì)自救消防安全【教學(xué)目標(biāo)】1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同 學(xué)們對消防安全的重視。2、使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該 怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平 時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)?！窘虒W(xué)課時(shí)】課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。4、了解一些基本的消防知

8、識?！净顒?dòng)過程】（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。1 主持A讀新聞。2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?、同學(xué)們議論，各抒己見。4、主持小結(jié)：A：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不 好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和 國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。（二）消防安全知識競賽（搶答形式）1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？3、平時(shí)用電爐取暖對不對？有什么影響？4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且

9、要說清楚什么？7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？（三）看模擬表演，議一議：1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上 玩火？2、議一議：（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。4、談心得體會(huì)。（四）模擬練習(xí)：集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做（五）小結(jié)：1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？2、班主任小結(jié)：消防知識我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸?次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活 動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。（五）課外延伸請你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提醒自己注意消防

10、安 全，給一年級的小同學(xué)做出榜樣。第五課發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)的自救自護(hù)【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。2、能學(xué)會(huì)采取積極有效的措施，盡量的減少損失。【教學(xué)重難點(diǎn)】根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。能學(xué)會(huì)采 取積極有效的措施，盡量的減少損失?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】搜集相關(guān)資料【教學(xué)課時(shí)】課時(shí)【教學(xué)過程】1、生活中都有哪些自然災(zāi)害？學(xué)生討論、交流。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等。2、發(fā)生這些自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)該怎么做？學(xué)會(huì)小組先討論發(fā)生地震時(shí)怎么辦？交流：(1) 、不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓 梯。(2) 、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小

11、房間里。(3) 、在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。模擬演示。3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦？(1) 看火災(zāi)資料片。(2) 討論交流。(3) 模擬演示練習(xí)4、發(fā)生其余的自然災(zāi)害時(shí)該怎么做？交流討論。5、演小品，找錯(cuò)誤。6、如何向家人或好朋友作宣傳。7、小結(jié)：要學(xué)習(xí)自救互救知識，科學(xué)救人第六課我們的救助電話活動(dòng)目標(biāo)：1、遇到危險(xiǎn)或急事時(shí)會(huì)打急用電話，形成初步的自我保護(hù)意 識。2、記住火警、匪警、急救中心的電話號碼活動(dòng)重點(diǎn)：掌握這些急用電話用途，并會(huì)在危急時(shí)撥打?；顒?dòng)準(zhǔn)備：急用電話宣傳畫三幅；玩具電話三部；急用電話號碼牌各三 張人手一份活動(dòng)過程：一、看一看，說一說，介紹急用電話。1、請觀察三幅畫教師：這三張照

12、片是剛從現(xiàn)場拍攝過來的，你們看看，這里發(fā)生了什么事？教師逐一介紹三張圖片，這里發(fā)生了什么事？從哪里看出 來？該怎么辦呢？2、根據(jù)畫面內(nèi)容出示急用電話號碼牌?；鹁娫?119發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，撥打這個(gè)電話，消防隊(duì)員 叔叔會(huì)立即趕來救火，救人。醫(yī)療急救電話:120當(dāng)病人病情嚴(yán)重，非常危險(xiǎn)時(shí)，撥打120,急救中心的醫(yī)務(wù)人員就會(huì)及時(shí)趕到，及時(shí)處理病情并立即 將病人送進(jìn)醫(yī)院。匪警電話110在遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)，撥打110,警察叔叔就 會(huì)趕來幫助我們。二、想一想，試一試，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。教師設(shè)置情境，根據(jù)實(shí)際情況判斷撥打什么電話。爸爸媽媽上班去了，你一個(gè)人在家，這時(shí)家里著火了，撥打 什么電話？如果這時(shí)沒有電

13、話或來不及應(yīng)該怎么辦？在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一位阿姨突然發(fā)病，撥打什么電話？ 放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)房門大開，家里東西被翻得亂七八糟，撥打 什么電話？三、游戲：我說你打1、認(rèn)識并熟悉求助電話，教師分別說出火警，匪警，急救電 話，學(xué)生迅速出示相應(yīng)的電話號碼牌子。2、教師口述設(shè)置情景，請學(xué)生迅速舉起相對應(yīng)的號碼牌子， 并學(xué)會(huì)撥打電話。四、安全教育教師出示119、120、110號碼牌子，請學(xué)生依次說出它們是什么號碼？ 撥打這個(gè)號碼是免費(fèi)的，但平時(shí)不能隨意撥打，只有在非常緊急的情況下，才可以撥打急用電話。五、出示教材用書。請學(xué)生找出與畫面相對應(yīng)的電話號碼，并進(jìn)行連線。討論：（1）除了 110,你還知道哪些求救電話

14、（119是火警、120 是急救等）；（2）什么情況下應(yīng)撥打119或120電話？（家里 著火或親人突然得病了）；（3）能不能隨便撥打求救電話？（只有真正遇到危險(xiǎn)時(shí)才能撥打）作業(yè)：模擬求救：幼兒兩人一組，自定角色。一個(gè)扮演警察（消防 員、醫(yī)生）一個(gè)扮演求救者。準(zhǔn)確說明當(dāng)時(shí)情況，并說出自己所 在的位置，被求救者做出積極的反應(yīng)，然后交換角色表演，學(xué)習(xí) 不同的求救方式，提高應(yīng)急應(yīng)變能力。第七課 小心火災(zāi) 教學(xué)目標(biāo)：知道對火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā) 生火災(zāi)，掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:火災(zāi)圖片，課件教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入?；鹪诮o人類帶來光明與溫暖的同時(shí)，用之不當(dāng)也會(huì)帶

15、來災(zāi) 難。所以，對于火，人類要千方百計(jì)地發(fā)揮其作用，使其造福于 人，更要運(yùn)用科學(xué)的方法有效防止其釀成災(zāi)害。每個(gè)人都在祈求平安。但天有不測風(fēng)云，人才旦夕禍福。一 旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有 人死里逃生幸免于難?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境，”面 對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場自救與逃生知 識，就有極大可能拯救自己。因此，掌握多一些火場自救的要 訣，困境中也許就能獲得第二次生命。今天這堂課，我們就來學(xué) 習(xí)火災(zāi)中自救的方法。二、分析火災(zāi)致死原因?；馂?zāi)中致人死亡的原因，除少數(shù)特殊的情況外，主要有以下 四種：(1) 有毒氣體(特別是一氧化碳)。火災(zāi)中，一般認(rèn)為

16、最 有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氯酸以 及其它有毒氣體，但這些對導(dǎo)致死亡幾乎沒有直接影響。(2) 缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災(zāi)中的煙有時(shí)呈 低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時(shí)可致人死亡。(3) 燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并 發(fā)癥而致人死亡。(4) 吸入熱氣。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤，就會(huì) 吸入高溫的熱氣，從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。三、學(xué)習(xí)逃生方法。1、火災(zāi)發(fā)生在一瞬間，發(fā)生后，我們不能驚慌，要冷靜沉 著，根據(jù)上面的幾種致死原因，我們可以采取一些有效的方法， 來保護(hù)自己，讓自己獲得第二次生命。下面我們來看下面這則小 詩，火災(zāi)

17、逃生三訣：第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。第三訣：通道出口，暢通無阻。第四訣:撲滅小火，惠及他人。第五訣:保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。第六訣：第七訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。 簡易防護(hù)，蒙鼻匍匐。第八訣：善用通道，莫入電梯。 第九訣：緩降逃生，滑繩自救。 第訣：避難場所，固守待援。第一訣：第二訣：緩晃輕拋，尋求援助。火已及身，切勿驚跑。第三訣:跳樓有術(shù)，雖損求生。2、四人小組學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生三訣，看看有么有什么地方不懂的，談?wù)劽恳粭l告訴了我們什么知識，如果遇到解決不了的問 題，舉手問老師，或者是求助其他的學(xué)習(xí)小組。四、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，庾饋交流。1、說說你學(xué)習(xí)了火災(zāi)逃生三訣后懂得

18、了什么知識，還有什么不懂的問題？2、如果你遇到了火災(zāi)，你會(huì)采取怎么樣的措施?3、學(xué)習(xí)小組派代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。五、課后延伸。向你身邊的親戚朋友或小朋友傳授一些火災(zāi)逃生的方法。第八課大自然發(fā)脾氣時(shí)怎么辦？教學(xué)目的1、知識與技能：知識：臺風(fēng)起源、危害雷雨大風(fēng)大霧天氣澇災(zāi)冰雹龍卷 風(fēng)技能：從天氣預(yù)報(bào)圖上能認(rèn)出并繪制臺風(fēng)、大霧、雷陣雨的符 號2、方法與過程：直觀看法，分析法3、情感態(tài)度價(jià)值觀：珍愛生命教學(xué)要求1、臺風(fēng)起源、危害2、雷雨大風(fēng)，人如何做3、大霧天氣4、澇災(zāi)5、冰雹6、龍卷風(fēng)方法設(shè)計(jì)：通過看課件災(zāi)害天氣的圖象，分析其 危害，人們?nèi)绾巫鼋虒W(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。1小朋友，時(shí)間過得真快啊，

19、夏姑娘已經(jīng)悄悄地來到了我們身 邊，你有沒有發(fā)現(xiàn)她呢？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)夏天天氣的特征）2夏 天不但炎熱，而且變幻無常，她說生氣就生氣，你們看從學(xué)生的 生活入手，引導(dǎo)學(xué)生從生活中看到的、聽到的自然而然地進(jìn)入課 堂的活動(dòng)中，為整堂課的活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。（二）聯(lián)系生活，體驗(yàn)探究。活動(dòng)一：直觀雷雨1播放課件烏云滾滾、雷電交加、大雨傾 盆的畫面。2小朋友，你們剛才看到什么？聽到什么？ 3你什么時(shí)候碰 到這種情況？當(dāng)時(shí)，你心里害怕嗎？ 4剛剛還是晴空萬里，艷陽高 照，突然間就烏云密布，電閃雷鳴，大雨像從天上倒下來，可沒 多久，天空又放晴了，空氣清新，有時(shí)天上還會(huì)出現(xiàn)一道美麗的 彩虹。多么奇特的自然現(xiàn)象！創(chuàng)設(shè)

20、情境，喚起學(xué)生已有的生活 經(jīng)驗(yàn)，感受雷雨，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。活動(dòng)二：認(rèn)識雷雨1雷雨這種自然現(xiàn)象是怎樣形成的呢？ 2請 小朋友們根據(jù)課前觀察準(zhǔn)備說一說。3播放課件雷雨的形成。學(xué)生課前搜集到的材料在課堂上交流，能有效地激起學(xué)生觀 察自然、探索自然的興趣。播放課件“雷雨的形成”目的是給學(xué) 生一點(diǎn)常識，科學(xué)的啟蒙能激發(fā)學(xué)生去質(zhì)疑探謎。活動(dòng)三：雷雨的危害1夏天是雷雨多發(fā)的季節(jié)，我們經(jīng)常會(huì) 聽到那轟隆隆的雷聲、看到刺眼的閃電、嘩嘩的大雨。小朋友， 你們喜歡雷雨嗎？說說理由。2小結(jié)：適量的雷雨能讓莊稼喝個(gè)飽，能給花草洗個(gè)澡，雨后 空氣新鮮，人們感到舒服。3雷雨的形成是自然現(xiàn)象，也是物理現(xiàn)象。然而，雷雨

21、有時(shí)也 會(huì)給人類帶來災(zāi)害。小朋友，你知道雷雨會(huì)給我們?nèi)祟悗砟男?災(zāi)害嗎？ 4小結(jié)：雷雨給我們?nèi)祟愒斐闪艘恍┪：?，如：河水?漲、山洪爆發(fā)、農(nóng)作物受損、街道受淹、電線斷落、交通中斷 等。老師要特別提醒大家雷雨時(shí)注意安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。讓學(xué)生說說喜歡雷雨嗎？可以使學(xué)生在闡述自己的觀點(diǎn)時(shí)認(rèn) 識到雷雨的好處和危害，知道天氣、季節(jié)的變化對生活的影響， 有初步的自我保護(hù)意識?；顒?dòng)四：躲避雷雨1播放課件雷雨來了 2小朋友，康康熊為 什么對圓圓和盼盼說：“大樹下避雨危險(xiǎn)！快走開！” ？ 3那遇到 下面這幾種情況，你該怎么做呢？出示課件。A小紅在家里看電視。B姐妹倆走在放學(xué)的路上。C小弟弟在公園里玩耍。請小朋

22、友們分組討論，小組長把你們得出的經(jīng)驗(yàn)和辦法記錄 下來。4交流“我的經(jīng)驗(yàn)和辦法”。5小朋友，你聽說過因避雷方法不正確而發(fā)生的悲劇嗎？來跟 我們說一說。6為了讓這樣的悲劇不再發(fā)生，為了讓大家牢記避雨的常識， 老師編寫了 一首避雨歌，希望大家能夠記住它。避雨歌雷公公，轟隆隆，家里電器暫不用，避雨不去大樹 下，安全知識記心中。雷雨來了不慌張，人人夸我好兒童。讓學(xué)生在自主討論中聯(lián)系生活學(xué)習(xí)如何避雨，引導(dǎo)學(xué)生自主 探究，積極思考，充分發(fā)揮他們的自主性，從而學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)多種避 雷雨的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，做到在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生 活?；顒?dòng)五請同學(xué)們找出大自然發(fā)脾氣的時(shí)候都會(huì)造成哪些危害？1、雷雨給我們?nèi)祟愒斐?/p>

23、了一些危害，如：河水猛漲、山洪爆 發(fā)、農(nóng)作物受損、街道受淹、電線斷落、交通中斷等。2、地震引起的災(zāi)害：火災(zāi)：這是首屈一指的地震次生災(zāi)害。 烈火不僅燒毀住宅和各種建筑物，還會(huì)燒死燒傷人。在強(qiáng)烈地震 時(shí)，尤其是現(xiàn)代化的大城市地區(qū)的地震，其火災(zāi)往往比地震本身 還可怕。海嘯：海嘯主要發(fā)生在沿海地區(qū)，是海震的主要次生災(zāi)害。 但在我國大陸沿海，一般不會(huì)發(fā)生這種災(zāi)害。瘟疫：1556年華縣地震時(shí)，瘟疫或流行性疾病曾奪去數(shù)以10 萬計(jì)未被地震壓塌而死的災(zāi)民的性命，可見瘟疫這種次生災(zāi)害也 是極為可怕的。瘟疫的產(chǎn)生完全是由地震壓塌的人、畜、禽的尸 體腐爛、細(xì)菌蔓延引起的。一場強(qiáng)烈地震后，要趕快清除和深埋 人畜家禽的

24、尸體，采取有效的消毒滅菌措施，防止瘟疫的滋生和 蔓延?；潞捅浪哼@類地震的次生災(zāi)害主要發(fā)生在山區(qū)和嫄區(qū)， 由于地震的強(qiáng)烈振動(dòng)，使得原已處于不穩(wěn)定狀態(tài)的山崖或嫄坡發(fā) 生崩塌或滑坡。這類次生災(zāi)害雖然是局部的，但往往是毀滅性 的，使整村整戶人財(cái)全被埋沒。水災(zāi)：地震如使水庫的壩體開裂倒毀或使大河的堤壩決裂， 都會(huì)造成水災(zāi)。此外，地裂、泥石流、噴砂冒水、地面塌陷、有毒液體和氣 體的外溢泄漏、地面變形等等也都是地震的次生災(zāi)害，它們都可 能致人死傷、破壞建筑物、破壞交通運(yùn)輸，毀壞耕地農(nóng)田等。因 此，我們對地震引起的次生災(zāi)害不可等閑視之，而應(yīng)積極的防 御?；顒?dòng)六：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？遇到高溫天氣怎么辦？夏季溫度高，濕度大，悶熱，所以必須注意下述事項(xiàng)：應(yīng)盡量避免在炎熱的、烈日直接照射下的中午進(jìn)行鍛煉（游 泳例外），一般應(yīng)放在上午或傍晚。若在烈日下鍛煉，應(yīng)戴白色 涼帽，穿淺色、寬敞、通氣性能良好的薄衣。室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場地，應(yīng) 有良好的通風(fēng)降溫設(shè)備。在運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度上要注意循序漸進(jìn)，不可憑興趣突然增加運(yùn) 動(dòng)量