《企業(yè)形象策劃》課程標準

1、商學(xué)院企業(yè)CIS形象設(shè)計專業(yè)教學(xué)標準二一二年九月一、概述1課程性質(zhì)及地位企業(yè)CIS形象設(shè)計是商學(xué)院市場營銷專業(yè)（專科）的一門專業(yè)必修課。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)理念識別系統(tǒng)、視覺識別系統(tǒng)、行為識別系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生理解CI設(shè)計對企業(yè)形象的重要性，鍛煉學(xué)生濃縮、概括、統(tǒng)籌等各方面的能力。2課程設(shè)計思路該課程以具體的案例教學(xué)，以校企合作單位為任務(wù)驅(qū)動進行行動導(dǎo)向教學(xué)，旨在強化學(xué)生理解企業(yè)形象設(shè)計的基本概念，熟悉企業(yè)形象策劃的具體操作流程，掌握企業(yè)形象設(shè)計的構(gòu)思方法和設(shè)計技巧。二、前導(dǎo)和后續(xù)課程前導(dǎo)課程有市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與分析、柜臺銷售技巧、市場營銷策劃、營銷項目管理白酒營銷實務(wù)綜合實訓(xùn)、營銷文案寫作等，

2、后有ERP綜合實訓(xùn)、營銷口才與溝通素質(zhì)實訓(xùn)等。三、課程學(xué)習(xí)對象本門課程是針對市場營銷專業(yè)三級年學(xué)生開設(shè)的。四、課程目標能使用企業(yè)形象設(shè)計的基本知識初步分析、解決企業(yè)的形象問題，幫助企業(yè)進行系統(tǒng)的VIS設(shè)計，具備基本的企業(yè)標志設(shè)計能力，從中培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的思考能力和語言表達能力。 五、學(xué)分及課時數(shù)1. 學(xué)分：32參考學(xué)時：48六、課程內(nèi)容及進程安排教學(xué)任務(wù)（項目）1企業(yè)CIS形象設(shè)計事前準備成立企業(yè)形象設(shè)計策劃委員會任務(wù)（項目）描述學(xué)生通過相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，進行企業(yè)CIS形象策劃的準備建議學(xué)時4教學(xué)周次1工作（操作）步驟1理論內(nèi)容學(xué)習(xí)2實訓(xùn)內(nèi)容安排3實訓(xùn)內(nèi)容：在商學(xué)院創(chuàng)示成功后，為體現(xiàn)商學(xué)院的良

3、好形象，現(xiàn)將進行CIS的策劃?，F(xiàn)在先成立CI策劃委員會以便更好完成后續(xù)工作。要求學(xué)生明確委員為職能、職位、分工等內(nèi)容，并以電子檔的形式提交匯報。4內(nèi)容總結(jié)。學(xué)習(xí)場地要求白酒營銷實訓(xùn)室工具設(shè)備要求電腦、白板等知識需求企業(yè)CIS形象設(shè)計的理論知識能力需求掌握成立CIS委員會的基本內(nèi)容和步驟素質(zhì)需求系統(tǒng)思考能力教學(xué)方法講授+演示+練習(xí)考核要素語言表達能力和邏輯思維教學(xué)任務(wù)（項目）2企業(yè)CIS形象設(shè)計事前準備進行商學(xué)院形象策劃調(diào)研方案任務(wù)（項目）描述學(xué)生通過相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，進行企業(yè)CIS形象策劃前期調(diào)研準備的練習(xí)。建議學(xué)時6教學(xué)周次1.5工作（操作）步驟1理論內(nèi)容學(xué)習(xí)2實訓(xùn)內(nèi)容安排3實訓(xùn)內(nèi)容：在商

4、學(xué)院創(chuàng)示成功后，為體現(xiàn)商學(xué)院的良好形象，將進行CIS的策劃。為保證CIS的成功，需要做好我院的形象調(diào)研，以便了解目前各界對我院形象的認可程度。要求各小組從實際出發(fā)設(shè)計商學(xué)院實施CIS前的形象調(diào)研方案并形成WORD文檔（參照市場調(diào)查課程所講述的調(diào)研知識進行設(shè)計），內(nèi)容包括調(diào)研主題、調(diào)研目的、調(diào)研方法、調(diào)研對象、調(diào)研內(nèi)容（到二級標題）。4內(nèi)容總結(jié)。學(xué)習(xí)場地要求白酒營銷實訓(xùn)室工具設(shè)備要求電腦、白板等知識需求企業(yè)CIS形象調(diào)研的理論知識能力需求掌握進行企業(yè)CIS策劃前期調(diào)研準備能力素質(zhì)需求系統(tǒng)思考能力教學(xué)方法講授+演示+練習(xí)考核要素語言表達能力和邏輯思維教學(xué)任務(wù)（項目）3企業(yè)理念識別系統(tǒng)（MIS）設(shè)計

5、-設(shè)計商學(xué)院MIS任務(wù)（項目）描述學(xué)生通過對相應(yīng)理論知識的學(xué)習(xí)，進行企業(yè)理念識別系統(tǒng)（MIS）設(shè)計的練習(xí)。建議學(xué)時6教學(xué)周次1.5工作（操作）步驟1理論內(nèi)容學(xué)習(xí)2實訓(xùn)內(nèi)容安排3實訓(xùn)內(nèi)容：在商學(xué)院創(chuàng)示成功后，為體現(xiàn)商學(xué)院的良好形象，正進行CIS的策劃，現(xiàn)在的設(shè)計任務(wù)是商學(xué)院MIS設(shè)計。要求各小組從實際出發(fā)設(shè)計一份商學(xué)院MIS，并形成WORD文檔做匯報。4內(nèi)容總結(jié)。學(xué)習(xí)場地要求白酒營銷實訓(xùn)室。工具設(shè)備要求電腦、白板等。知識需求企業(yè)理念識別系統(tǒng)（MIS）相關(guān)理論知識。能力需求掌握設(shè)計企業(yè)理念識別系統(tǒng)（MIS）的技巧。素質(zhì)需求邏輯思維和語言表達能力的素養(yǎng)。教學(xué)方法講授+演示+練習(xí)?？己艘卣Z言表達能力

6、和邏輯思維。教學(xué)任務(wù)（項目）4企業(yè)行為識別系統(tǒng)（BIS）設(shè)計設(shè)計班級BIS系統(tǒng)任務(wù)（項目）描述學(xué)生通過對相應(yīng)理論知識的學(xué)習(xí)，進行企業(yè)行為識別系統(tǒng)（BIS）設(shè)計的練習(xí)。建議學(xué)時6教學(xué)周次1.5工作（操作）步驟1理論內(nèi)容學(xué)習(xí)2實訓(xùn)內(nèi)容安排3實訓(xùn)內(nèi)容：為樹立你們班級在商學(xué)院乃至全校的良好形象，目前正進行班級CIS的策劃。其中BIS將體現(xiàn)全班同學(xué)的行為特征，所以需要用心設(shè)計。要求挖掘自己班級的特有精神，并由此設(shè)計一份班級BIS中的同學(xué)行為規(guī)范，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)作風、儀容儀表（著裝、儀容）、行為舉止（針對校內(nèi)不同場所的）、言談禮儀（同學(xué)間、面對老師和校領(lǐng)導(dǎo)等）并形成WORD文檔。4內(nèi)容總結(jié)。學(xué)習(xí)場地要求白酒

7、營銷實訓(xùn)室。工具設(shè)備要求電腦、白板等。知識需求企業(yè)行為識別系統(tǒng)（BIS）的理論知識。能力需求掌握企業(yè)行為識別系統(tǒng)（BIS）設(shè)計的技巧。素質(zhì)需求邏輯思維和語言表達能力的素養(yǎng)。教學(xué)方法講授+演示+練習(xí)。考核要素語言表達能力和邏輯思維。教學(xué)任務(wù)（項目）5企業(yè)視覺識別系統(tǒng)（VIS）設(shè)計設(shè)計自己班級的標志任務(wù)（項目）描述學(xué)生通過對相應(yīng)理論知識的學(xué)習(xí)，進行企業(yè)視覺識別系統(tǒng)（VIS）設(shè)計的練習(xí)。建議學(xué)時6教學(xué)周次1.5工作（操作）步驟1理論內(nèi)容學(xué)習(xí)2實訓(xùn)內(nèi)容安排3實訓(xùn)內(nèi)容：為樹立你們班級在商學(xué)院乃至全校的良好形象，目前正進行班級CIS的策劃?，F(xiàn)已進行到VIS中標志的設(shè)計部分。要求根據(jù)之前設(shè)計的本班MI、BI

8、內(nèi)容，設(shè)計一個自己班級的標志，給出標志含義，并以電子檔形式提交。4內(nèi)容總結(jié)。學(xué)習(xí)場地要求白酒營銷實訓(xùn)室。工具設(shè)備要求電腦、白板等。知識需求企業(yè)視覺識別系統(tǒng)（VIS）的理論知識。能力需求掌握企業(yè)視覺識別系統(tǒng)（VIS）設(shè)計的技巧。素質(zhì)需求邏輯思維和語言表達能力的素養(yǎng)。教學(xué)方法講授+演示+練習(xí)?？己艘卣Z言表達能力和邏輯思維。教學(xué)任務(wù)（項目）6企業(yè)視覺識別系統(tǒng)（VIS）設(shè)計設(shè)計自己班級的廣告行為策劃任務(wù)（項目）描述學(xué)生通過對相應(yīng)理論知識的學(xué)習(xí)，進行企業(yè)視覺識別系統(tǒng)（VIS）設(shè)計的練習(xí)。建議學(xué)時6教學(xué)周次1.5工作（操作）步驟1理論內(nèi)容學(xué)習(xí)2實訓(xùn)內(nèi)容安排3實訓(xùn)內(nèi)容：為樹立你們班級在商學(xué)院乃至全校的良好

9、形象，目前正進行班級CIS的策劃，現(xiàn)已進行到VIS中廣告的設(shè)計部分。要求根據(jù)之前設(shè)計的本班MI、BI內(nèi)容，結(jié)合自己班級的標志，設(shè)計一部自己班級的廣告行為，并以視頻形式提交匯報。4內(nèi)容總結(jié)。學(xué)習(xí)場地要求白酒營銷實訓(xùn)室。工具設(shè)備要求電腦、白板等。知識需求企業(yè)視覺識別系統(tǒng)（VIS）的理論知識。能力需求掌握企業(yè)視覺識別系統(tǒng)（VIS）設(shè)計的技巧。素質(zhì)需求邏輯思維和語言表達能力的素養(yǎng)。教學(xué)方法講授+演示+練習(xí)?？己艘卣Z言表達能力和邏輯思維。教學(xué)任務(wù)（項目）7企業(yè)CIS形象設(shè)計企業(yè)形象策劃效果評估任務(wù)（項目）描述學(xué)生通過對相應(yīng)理論知識的學(xué)習(xí)，進行企業(yè)形象策劃效果評估的練習(xí)。建議學(xué)時6教學(xué)周次1.5工作（操

10、作）步驟1理論內(nèi)容學(xué)習(xí)2實訓(xùn)內(nèi)容安排3實訓(xùn)內(nèi)容：為樹立你們班級在商學(xué)院乃至全校的良好形象，已經(jīng)進行了MI,BI,VI設(shè)計，現(xiàn)將設(shè)計成果進行展示并設(shè)計評估策劃效果的考核指標和主要影響因素。要求根據(jù)企業(yè)形象策劃的基本要求設(shè)計一套完整的效果評估方案，并以電子檔的形式提交。4內(nèi)容總結(jié)。學(xué)習(xí)場地要求白酒營銷實訓(xùn)室。工具設(shè)備要求電腦、白板等。知識需求針對企業(yè)形象策劃效果評估的理論知識。能力需求掌握企業(yè)形象策劃效果評估設(shè)計的技巧。素質(zhì)需求邏輯思維和語言表達能力的素養(yǎng)。教學(xué)方法講授+演示+練習(xí)?？己艘卣Z言表達能力和邏輯思維。教學(xué)任務(wù)（項目）8企業(yè)CIS形象設(shè)計綜合實訓(xùn)任務(wù)（項目）描述學(xué)生通過對相應(yīng)理論知識的

11、學(xué)習(xí)，進行企業(yè)形象策劃的練習(xí)。建議學(xué)時8教學(xué)周次2工作（操作）步驟1理論內(nèi)容學(xué)習(xí)2實訓(xùn)內(nèi)容安排3實訓(xùn)內(nèi)容：某白酒企業(yè)為提高品牌知名度，提升銷售業(yè)績，即將展開企業(yè)CIS形象設(shè)計工作，要求學(xué)生結(jié)合企業(yè)CIS形象設(shè)計的相關(guān)理論體系，為該公司設(shè)計一套完整的企業(yè)形象策劃方案，內(nèi)容主要包括項目前期準備、MI設(shè)計、BI設(shè)計、VI設(shè)計以及效果評估方案等，并以電子檔的形式提交匯報。4內(nèi)容總結(jié)。學(xué)習(xí)場地要求白酒營銷實訓(xùn)室。工具設(shè)備要求電腦、白板等。知識需求針對企業(yè)形象策劃效果評估的理論知識。能力需求掌握企業(yè)形象策劃效果評估設(shè)計的技巧。素質(zhì)需求邏輯思維和語言表達能力的素養(yǎng)。教學(xué)方法講授+演示+練習(xí)?？己艘卣Z言表達

12、能力和邏輯思維。七、學(xué)習(xí)指南及教學(xué)建議（一）學(xué)習(xí)指南1學(xué)習(xí)資源獲取渠道參考教材、網(wǎng)絡(luò)資源2學(xué)習(xí)方法識記、理解、回憶和練習(xí)（二）教學(xué)建議1教學(xué)組織建議課題教學(xué)要結(jié)合案例進行講解，逐項分析。2教學(xué)方法與手段建議采用教授為輔，練習(xí)為主的教學(xué)方法，建議采用多媒體教室教學(xué)。3. 教學(xué)資源庫使用建議根據(jù)查找相應(yīng)的案例，完善實訓(xùn)內(nèi)容。八、考核方式及評價標準本課程采用平時考核和期末閉卷考試相結(jié)合的形式，成績構(gòu)成比例為平時成績20分，實訓(xùn)成績30分，期末考試50分，總計100分，具體標準如下：考核項目一【類型】：平時成績【形式】：靈活標準【分數(shù)】：20%【時間】：第1周至第12周【目標】：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和組織紀律性。【內(nèi)容】：學(xué)習(xí)的態(tài)度和紀律性。【評價標準】：遵守紀律，學(xué)習(xí)主動，進步顯著。考核項目二【類型】：實訓(xùn)成績【形式】：筆試【分數(shù)】：30%【時間】：根據(jù)教學(xué)進度安排的實訓(xùn)項目進行考核。【目標】：通過作業(yè)，檢查學(xué)生的策劃文案寫作能力,語言表達能力和邏輯思考能力?！緝?nèi)容】：策劃相關(guān)文案的寫作?！驹u