教師個人工作總結優(yōu)秀模板2019

1、教師個人工作總結優(yōu)秀模板 2019 一直以來，教師被看作是一個神圣的職業(yè)，默默為學生們奉獻。今天小編在這給 大家?guī)斫處焸€人工作總結優(yōu)秀模板 2019 ，我們一起來看看吧 ! 教師個人工作總結優(yōu)秀模板 2019（ 一） 時間匆匆，我在語文 教師的語文 教學崗位上又平凡地走過了一年，高中語文 教 師工作總結。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為 一名合格的 人民教師 ，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作情況總結如下： 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造 師德 。我始終認為作為一名教師應把 師德 放在 一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。 學高為師，身正為范 ，這個

2、道 理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德 的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是 一個個大寫的 人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加 強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德 方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、語文 教學方面：虛心求教，強化自我。本年度我的語文 教學工作分為兩個階 段： 去年 X 月我擔任 XX 級 XX 班的語文 教學工作，本年 X 月至今擔任本級 XX、XX 兩個實驗班的語文 教學。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高語文 教學

3、質(zhì)量 無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文 教學天數(shù)的增加，我越來越感到我 知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己 責任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文 教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾 個方面對自身進行了強化。 首先是從語文 教學理論和語文 教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文 語文 教學雜志進行語文 教學參考，而且還借閱大量有關中學語文 語文 教學理論和語 文 教學方法的書籍，對于里面各種語文 教學理論和語文 教學方法盡量做到博采眾家 之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文 教學實踐的同時，我也在一次次的語 文 教學實踐中來驗證和

4、發(fā)展這種理論。 其次是從語文 教學經(jīng)驗上。由于自己語文 教學經(jīng)驗不足，有時還會在語文 教學 過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他 們那里盡快增加一些寶貴的語文 教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能 力大大增強。 第三是做到 不恥下問 語文 教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的 教師 。由于學生接受新知 識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文 教學知識。 我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希 望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文 語文 教學。為 此，我一方面下苦功完

5、善自身知識體系，打牢語文 基礎知識，使自己能夠比較自如的 進行語文 教學：另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、 曹秋菊等具有豐富高三語文 教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好 每一節(jié)課：仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習語 文 教學理論，刻苦鉆研語文 教學，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年的我在 語文 教學方面有了較大的提高。學生的語文 成績也證實了這一點，我教的班級在歷次 語文 考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語 實驗班的語文 教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛

6、心的 求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文 成績都比較優(yōu)異。 三、班主任工作：全心全意，盡職盡責。我所帶的 XX 級 X 班是我踏上語文 教師 崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己 II 大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云： 其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。 在管理班級、教育學生的過程中，我始終 我也堅決不做。經(jīng)過 同學關系融洽。由于 因此學生和我關系非常 XX 級 XX 班在學校開 堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到：反對學生做的， 一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正，

7、 我處理班級事務堅持 對事不對人 ，從不歧視任何一個學生， 融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。不謙虛的說 展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體 總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次 等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來。如果說高一高二 我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎，那么現(xiàn)在高三我的班 主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè) 完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是合格品 ，都是 有用之才。 四、學校各項活動

8、情況：積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各 項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較 好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。 很快，舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠任重， 我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。 教師個人工作總結優(yōu)秀模板 2019（ 二） 一轉(zhuǎn)眼，一個學期又快過去了，小學語文 教師工作總結。在這個學年中，我和平 時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工 作情況。 、端正思想，教書育人，為人師表 作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自

9、己的教學方向、教 學方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培 訓，對新教材、新大綱有了一個全新的了解?？赡苡械娜藭詾槎潭痰膸滋鞂W習，學 不了什么，但是我想只要你認真的去學的話，能學到不少的東西。 同時，我還參加了教辦組織的華南師范大學的博士生導師 教育 的專題講座，確立 教育實現(xiàn)的主體是學生 的教育思想。 郭思樂先生的 生本 、不斷研究新大綱，新教材 對于教學， 我是一個新手 ;對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己 知彼百戰(zhàn)不殆。 和要求、目的， 為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向 我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有

10、關書刊，通過各種途徑 去研究新大綱。 在每一個學期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的 關聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。 三、支持并積極進行課堂改革 當課堂改革的春風吹到順德這個美麗的城市的時候，我正好是教齡滿一年。作為 一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動 去支持和積極進行課堂改革。 因為對于我們這些剛從學校走出來，踏上講臺的教師來說，對于這一種新的教學 思想和教學手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚未 定下來。 因此，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗試 用多種有效的教學手段進行教

11、學。 四、在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體 學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生 是主體，教師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填 飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)摹?所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內(nèi)容，當他們出現(xiàn)問題和 遇到困難時，及時給予他們正確的指導，讓學生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再 適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌 握。 對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學生，我經(jīng)常對他們說：抄答案是沒有用的，書本 上的答案老師都知道，但如果老師只告訴你答

12、 案，而你沒掌握其方法，以后出現(xiàn)同 一問題你又不會做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒有弄清楚穿衣 服時，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會穿衣服。使學生明白掌握學習方 法的重要性。 五、在教學中對學生進行德育滲透 同時，因為我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之 一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學生進行德育教育外，在平時我教學中我也 注重對學生的德育滲透。 教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn)，那么 他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學生不 只可能是成績不好差生，還有可能是為害社會、為害

13、人民的社會敗類。所以，在教學 中我很注意對學生進行德育滲透。 比如：當講到 一課時，我首先是讓學生從字面上去理解 害蟲 這 兩個字的意思，當學生明白害蟲對人類有害以后我就反問：既然害蟲 對人類有害， 那該不該被消滅 ?得到學生的肯定回答后，我又反問，那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx，你 說青蛙是對人類有好處的還是對人類有害的 ?等等。從而，教育學生要保護益蟲。 教師個人工作總結優(yōu)秀模板 2019（ 三） 本年度，我從事八 （4） 班的物理教學工作。物理是一門傳統(tǒng)學科，但對于我來說卻 是新興的知識。在前幾年的教學中，我主要從事的是科學課的教學。對于專業(yè)的物理 知識，我掌握得并不扎實和全面。為了順利開展八

14、年級的物理教學工作，我努力專研 教材，與宗敏、張云龍等老師相互幫助，相互學習，共同提高。 從 20 xx 年起，我校開始大力推行一主多輔互動式課堂教學模式，學生開展小組合 作學習。我們的課堂，知識教學變成了三方面組成：教科書及教學參考書提供的知識、 教師個人的知識、師生互動產(chǎn)生的新知識。我們教師不再只是傳授知識，教師個人的 知識也被激活，師生互動產(chǎn)生的新知識的比重大大增加。教師從課堂傳輸知識的權威 到平等參與學生的研究，從知識的傳遞者到學生學習的促進者、組織者和指導者，彼 此形成一個真正的學習共同體，我們的教學過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃（方案 ）的 過程，而且是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過

15、程，教學真正成為師生富有個性化的 創(chuàng)造過程。 反思是教師以自身的活動為思考對象，對自己的行為，決策以及由此所產(chǎn)生的結 果，進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者自我決策水平來促進能力發(fā)展的 途徑。平時，我們學校很重視教學反思，我們在每節(jié)課后都進行認真的反思。我想， 注重教育教學的細節(jié)和過程，做到事前計劃設計，事后反思總結，并著眼于課堂教學， 把課堂教學作為教學科研的突破和主戰(zhàn)場對提高我的教學水平和課堂時效性起著決定 性的作用。上完課后，我及時反思自己的教學實踐，今天這節(jié)課，學生收獲了沒有， 我收獲了沒有，課的哪一個環(huán)節(jié)處理得較好，哪一個環(huán)節(jié)還有待提高篇幅不限，有話 則長，無話則短，實用就行

16、。通過這種方式我認真對課堂教學進行研究，提高 45 分鐘 的效率。 我們教師職業(yè)的一個很大特點，就是是單兵作戰(zhàn)。在日常教學活動中，教師大多 數(shù)是靠一個人的力量解決課堂里面的所有問題。而我校開始大力推行一主多輔互動式 課堂教學模式則提倡教師走進課堂，相互輔導，培養(yǎng)學生的綜合能力。而學生的綜合 能力的培養(yǎng)要靠我們集體智慧的發(fā)揮，需要我們與更多的人、在更大的空間、用更加 平等的方式從事工作。在這一年里，我們八年級的幾位教師之間緊密地合作，坦誠互 助。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現(xiàn)象。我想，我們教師必須像現(xiàn)在這樣 學會與他人合作，與不同學科的教師打交道。 因為我們物理學科也可能一項課題會涉 及

17、到數(shù)學、地理、化學等多種學科，需要幾位教師同時參與指導。在這種教育模式中， 教師集體的協(xié)調(diào)一致、教師之間的團結協(xié)作、密切配合顯得尤為重要?？梢哉f，我們 科學組的親密的互動關系，引發(fā)集體行為的變化，并在一定程度上改變教學的組織形 式和教師的專業(yè)分工。同時，在與不同學科老師的協(xié)作、交流中，我們做有心人，廣 泛涉獵其他學科的知識，不把自己禁錮在學科壁壘之中，教物理的也要研究化學、生 物、數(shù)學、地理等知識，以改善單一的知識結構，使自己具有更開闊的教學視野，適 應新課程的需要，做一名綜合型教師。 過去，我們中小學課程統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教材、教參、統(tǒng)一標準，教師 過分依賴教科書和教學參考書，影響了教

18、師和學生創(chuàng)造性的發(fā)揮。如今，新課程倡導 教師用教材而不是簡單的教教材。新課程使教學過程中我們可支配的因素增多了。課 程內(nèi)容的綜合性、彈性加大，教材、教參為我們教師留有的余地加大，平時工作中, 我們幾人根據(jù)教學需要，創(chuàng)造性的用教材，在使用教材的過程中融入自己的科學精神 和智慧，對教材知識進行重組和整合，選取更好的內(nèi)容對教材深加工，設計出活生生 的、豐富多彩的課來，充分有效地將教材知識激活，形成有教學個性的教材知識。為 此，我們在每節(jié)課備課前，積極開展集體備課，并寫詳細的學案來指導我們的課堂教 學和學生的自主學習。但是，這對我們教師來說，也是是一種挑戰(zhàn)。因為這要求我們 教師要具備一定的課程整合能力

19、、課程設計能力和課程開發(fā)能力。同時，我們不僅會 教書，還要會編書。不過這樣，也為我提供了一個發(fā)揮創(chuàng)造性教育智慧的空間。 由于社會和現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，特別是現(xiàn)代信息技術的不斷普及，必然會有一 些科技前沿知識，環(huán)境教育知識等隨機的闖入課堂，使我們的教學內(nèi)容不斷補充，使 教學內(nèi)容變的更加開放，這就要求我們不但要注重文字課程資源的開發(fā)，還要加快信 息資源的開發(fā)、實驗室資源的開發(fā)和一切社會教育資源的開發(fā)。為了順利開展物理教 學，我首先積極利用校內(nèi)的課程資源，如實驗室、圖書 館等。同時，我也充分利用校外的課程資源，包括圖書館、博物館等。我們?nèi)?都特別喜歡逛光谷圖書城。每次去，我都要挑上幾十元的教育教學

20、書籍。平時我也注 重閱讀的積累，從廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體獲得的資源，從去年安裝網(wǎng)線以來，我?guī)?乎每天都到網(wǎng)上去搜集的知識、了解中外科學專業(yè)知識。課堂內(nèi)不懂得知識也到網(wǎng)上 去學習一番、我想，物理課程資源需要我們教師去組織、去開發(fā)、去利用，我們 應當學會主動地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源，為課堂教學服務。平時，我也注意引 導學生走出教科書，走出課堂和學校，充分利用校外各種資源，在社會的大環(huán)境里學 習和探索。 在這一年里，我注重言傳身教，積極調(diào)動學生的學習興趣，關注每一個學生的成 長，深受學生們的喜愛。班級的物理成績在每一次考試中表現(xiàn)出色，這是最讓我欣慰 之處。在今后的教育教學中我將再接再厲，創(chuàng)造輝煌

21、。 教師個人工作總結優(yōu)秀模板 2019（ 四） 一轉(zhuǎn)眼，一個學年快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、 踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。 、思想認識 這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書 育人，為人師表，確立 “以學生為主體 ”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展 ”為中心的教學思想，重 視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā) 展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約 束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中 樹立起榜樣的作用。一

22、學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政 治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 二、教學工作 在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處， 領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備 的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。 這學年，作為小學教師的我主要擔任一個 xx 班的語文、思想品德、科技、社會的 教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在 尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多

23、巡 視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、 交朋友，使他們懂得老師沒有把他們 看扁 ，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文 的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表 現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說： 老師都那么有信心他 們會學好，我們同樣有信心。 ，我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。 于是， 我讓他們組成 一幫一 小組，并給他們開會，提出 老師必須履行的職責，主要就是檢 查學生 的作業(yè)，輔導 學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定 出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。 老師們確

24、實是非常盡責，而 學生 時刻有 個老師在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步 非?？?。 三、領班工作 在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品 德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想 教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力 的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作 的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的 榜樣。 四、出勤方面 我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、

25、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具 有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。 總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教 為本 ;對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習 ;對待學生則愛護有 加，但決不放松嚴格要求。 教師個人工作總結優(yōu)秀模板 2019（ 五） 又到了期末總結時間，這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針， 面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中 心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、 體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導

26、的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)?課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學 生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教 學水平，并順利完成教育教學任務。 一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的 政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先 進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意 從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。 二、教育教學方面： 要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前準備：備好課。 2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了 解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些