《教師五一勞動(dòng)節(jié)演講稿10篇》

1、教師五一勞動(dòng)節(jié)演講稿10篇祝你成功！教師五一勞動(dòng)節(jié)演講稿10篇 教師五一勞動(dòng)節(jié)演講稿1 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是勞動(dòng)最光榮。同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國(guó)歡慶呢?“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來就能為祖國(guó)、為人民作

2、出更多的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢。我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂”我的

3、演講完了，謝謝大家! 教師五一勞動(dòng)節(jié)演講稿2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好!說實(shí)話，當(dāng)老師并不是我特別喜歡的職業(yè)。但是，我個(gè)性中最大的特點(diǎn)就是不輕易放棄，一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件件小事，一言一行去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。今天，我想談三方面的感受。一、學(xué)習(xí)是為了勝任現(xiàn)在的工作作為教師，學(xué)習(xí)是必不可少的，我愛好學(xué)習(xí)，也善于學(xué)習(xí)。我于1998年分配到四中參加工作。同年十二月，取得自考本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。擔(dān)任過高一、高二、高三的英語教學(xué)，兼任過班主任、英語教研組組長(zhǎng)和高三英語備課組組長(zhǎng)，在全組成員的共同努力之下，我組被評(píng)為過“優(yōu)秀教研組”和“優(yōu)秀備

4、課組”。我還順利通過普通話等級(jí)考試，獲得信息技術(shù)高級(jí)證書，參加了崗位培訓(xùn)。初踏上講臺(tái)，我便深切體會(huì)了英語口語對(duì)于英語教師的重要性。于是，我收聽英語新聞練英語口語和聽力。并于20xx年順利通過英語口試和筆試的考核，成為長(zhǎng)沙地區(qū)第一批全國(guó)英語等級(jí)考試二級(jí)口試考官。和本組的曾暉一起，每年兩次參加瀏陽考點(diǎn)的二級(jí)口試主考，均能出色的完成任務(wù)，且能為培訓(xùn)我校的考生貢獻(xiàn)一份力量。從事教育工作越久，就越是能發(fā)現(xiàn)自己教育、教學(xué)方面知識(shí)的缺乏。于是，大量地閱讀專業(yè)書籍，班主任、中學(xué)語數(shù)英、中學(xué)英語教學(xué)參考、中小學(xué)英語教學(xué)等都是我的電源，不斷地給自己充電。讀書記心得感受已成為我的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也為我在近幾年里多次

5、在英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、英語周報(bào)、學(xué)生雙語報(bào)等省級(jí)刊物上發(fā)表文章打下了基礎(chǔ)。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)，所以我進(jìn)步。20xx年我被評(píng)為“深受學(xué)生歡迎的老師”，05年評(píng)上學(xué)校骨干教師，獲課堂評(píng)優(yōu)校一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)，05和06年評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，06年被評(píng)為校教研教改積極分子、xx市讀書積極分子、xx市第二屆骨干教師。05、06兩年年度考核均為優(yōu)秀，受到市政府的嘉獎(jiǎng)?！澳軇偃维F(xiàn)在的工作”是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的惟一重要理由。二、將愛心獻(xiàn)給學(xué)生做學(xué)生的良師益友在人生的辭典里，“愛”一詞最為廣博而深?yuàn)W。但是每個(gè)人愛與被愛的生活中，它又顯得是那樣單純與具體。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道教育學(xué)生最好的方法是愛。而我在當(dāng)班主任的過程中更深切體會(huì)到了這

6、一點(diǎn)。去年剛當(dāng)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)學(xué)生：一雙 “仇視”的眼睛，冰冷的目光，無所謂的態(tài)度。每天不是遲到，就是上課或上自習(xí)講小話，做小動(dòng)作，給科任老師和同學(xué)不小的干擾。每次找他談話，他總是頭一歪，一副愛搭不理的樣子，似乎在對(duì)我說“看你拿我怎么辦?”讓我感覺到自己的工作根本沒有成效。但我很清楚，這種情況若不及時(shí)解決，只會(huì)導(dǎo)致師生“兩敗俱傷”，對(duì)整個(gè)班級(jí)的管理會(huì)有極其惡劣的影響。俗話說：“解鈴還須系鈴人”。我必須找出問題出在哪里，才能對(duì)癥下藥。從我對(duì)他不斷的觀察和接觸中，我發(fā)現(xiàn)了他“仇視”我的原因：其實(shí)，他排斥的不是我，而是我的“班主任”身份。或許因?yàn)楦叨r(shí)受過處分，所以他特別害怕老師盯著他，害怕

7、老師正式找他談話，尤其怕班主任。也因?yàn)楹ε拢炎约簜窝b得像一個(gè)“刺猬”。只要在他認(rèn)為老師要“傷害”他的時(shí)候，他就用他的刺來“保護(hù)”自己。他“仇視”的眼神、他無所謂的態(tài)度、他“冷冰冰”的語氣均是他的“保護(hù)刺”。而實(shí)際上，他最需要的是老師的關(guān)心和肯定。于是，我聯(lián)系了他的家長(zhǎng)。之后的幾天，他好了一些，收斂了許多。但仍然是當(dāng)面一套，背面一套。于是，在暑期補(bǔ)課結(jié)束的那天，我又打了電話去他家，將那幾天他的進(jìn)步告訴了他的爺爺，我想他爺爺肯定會(huì)跟他提我打電話的事。果然，返校后他的表現(xiàn)又好了一些，眼光柔和了許多。十月份他兩次傷了腳回家去治，這期間，我多次打電話去他家，了解他的恢復(fù)情況。他回來之后，我不斷地關(guān)心

8、他的傷情和生活。我發(fā)現(xiàn)他違紀(jì)越來越少，變得愛親近老師了，他還毛遂自薦當(dāng)了財(cái)產(chǎn)管理員，似乎身體里的熱情被喚醒了。這些我都及時(shí)打電話告訴了他的家長(zhǎng)。他爺爺有一次在電話中說，我打到他家的電話費(fèi)用起碼有200元。當(dāng)然，他夸張了，但是我的電話關(guān)心和表揚(yáng)讓我又少了一個(gè)“刺頭”學(xué)生，多了一位盡心盡力工作的班干部，別說兩百元，更多也值。另一次，班上一位南區(qū)同學(xué)父親騎摩托車出了車禍，頭部受傷嚴(yán)重。得知了這個(gè)消息，他來請(qǐng)假時(shí)哭得一塌糊涂?；厝フ疹櫫怂赣H一星期，期間我打過三次電話去了解情況。他回來之后情緒極其低落，原來愛鬧愛笑的他變得愁眉不展，整天唉聲嘆氣。于是，我給他講一些人生哲理故事，告訴他“困難是機(jī)會(huì)”。我

9、的電話成為他和家庭之間聯(lián)系的紐帶，而我則兩頭做著安慰工作。我把他父親的每一點(diǎn)恢復(fù)及時(shí)告訴他，換來了他臉上日益增加的微笑，而這時(shí)，我又會(huì)及時(shí)地鼓勵(lì)他。終于有一天，他主動(dòng)來跟我說他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，有了面對(duì)困難的勇氣，要我不要擔(dān)心他。后來，他放了兩個(gè)草莓在我的桌上，底下壓著一張紙條，上面寫著：老師，謝謝您!我用電話經(jīng)常保持聯(lián)系的家長(zhǎng)還有很多，有時(shí)候告之家長(zhǎng)學(xué)生在校的表現(xiàn)或是成績(jī)，偶爾問問學(xué)生家庭的情況以便更好地幫助情緒低落的學(xué)生走出低谷，多數(shù)情況下我都會(huì)講到學(xué)生的進(jìn)步哪怕他再調(diào)皮，他至少有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)可講。這種時(shí)候，我聽到了家長(zhǎng)們激動(dòng)地一再說“謝謝”，盡管我總是說“這是我應(yīng)該做的”，但是我的內(nèi)心卻很滿足

10、、很自豪。然而百密終有一疏。我的一個(gè)小疏忽差點(diǎn)傷害了一個(gè)學(xué)生敏感的心靈。在我第四次調(diào)完座位的那天晚上，熄燈就寢后，一位被排在7號(hào)的高個(gè)子男生卻還大聲地在發(fā)牢騷，而且，句句帶臟話。我大概知道他是對(duì)座位不滿意，但是，又很納悶。因?yàn)榈谌握{(diào)座位他不滿意時(shí)，我將他從后面調(diào)到了一組二號(hào)，可一個(gè)星期不到，他以離黑板太近傷眼睛為由，堅(jiān)決要換回后面去，我同意了。也因而這次還是把他排在后面。但是沒想到他反應(yīng)那么大。不過，考慮到他是事出有因的，我當(dāng)時(shí)只是心平氣和地提醒他先睡，有話明天再說。可是，他反而變本加厲，大有非鬧到全寢室都睡不著不可。我很生氣，但是，我始終記著這么一句話：如果你生氣，你就數(shù)到十;如果你還生氣

11、，你就數(shù)到一百。我最終忍住了沒有發(fā)作，而他也在同學(xué)的輿論中慢慢安靜下來。第二天考理綜，他幾乎是交了空白試卷，原本擅長(zhǎng)理綜的他竟然打了個(gè)29分。晚自習(xí)時(shí)，他又故意擾亂班上紀(jì)律。于是，我跟他在校園里進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，那是我們第二次在那里長(zhǎng)談，兩次他都哭得很厲害，上一次為不肯來上學(xué)的好友，這一次卻是完完全全地為自己。他激動(dòng)到手腳不停地顫抖，連下樓梯我都擔(dān)心他摔倒而扶著他。從他泣不成聲的話語中，我知道了他這么反常的原因：他說他并不在意坐在最后，只是覺得委屈，其他同學(xué)都坐過前面，只有他一個(gè)人每次都被排在最后。所以，他認(rèn)為我不關(guān)心他，認(rèn)為自己是班上最不被關(guān)心的一個(gè)。這是一個(gè)極敏感、需要老師關(guān)愛的學(xué)生，但是，

12、我卻疏忽了，無意間對(duì)他造成了傷害。慶幸的是，補(bǔ)救還不太遲。于是，我回憶去年我接手時(shí)他的情況，我把我通過觀察接觸對(duì)他的了解都告訴他，然后我談他起起落落的成績(jī)，談到他母親對(duì)他的期望，談他自己為高考定下的490分的目標(biāo)，以及現(xiàn)在與目標(biāo)的差距，我一再地用數(shù)據(jù)說話，這些我平時(shí)都特別關(guān)注所以印象特別深刻。而當(dāng)我講出那樣具體的數(shù)據(jù)時(shí)，他顯然被觸動(dòng)了，也許驚訝于我對(duì)他的一清二楚吧。后來，他平靜了下來。第二天完全恢復(fù)了正常，跟同學(xué)有說有笑，看到我也是滿臉笑容，這次的理綜周考又考回了他自己的水平，打了223分。后來，他的母親打來了電話，一再在電話中說我教育了她的兒子還讓我受委屈很過意不去。而我心里確實(shí)有些委屈,但

13、我總是將心比心,我排了他不滿意的座位,他也委屈,他需要發(fā)泄,這是人之常情。再說,我也是做母親的人,我會(huì)用母親的心去看待我的學(xué)生,對(duì)他們充滿愛和包容。 教師五一勞動(dòng)節(jié)演講稿3 各位老師：大家好!今天站在這里作為模范教師代表發(fā)言，我深感榮幸。面對(duì)學(xué)校的今天，翹首學(xué)校的明天，我們能做什么呢?我想，我們大家齊心協(xié)力、把平凡的工作做好就是學(xué)校發(fā)展的最大推動(dòng)力!教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰，兩袖清風(fēng)，三寸不爛舌，四只眼睛”是教師的簡(jiǎn)筆畫，沒有顯赫一時(shí)，也沒有流芳百世。當(dāng)時(shí)代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運(yùn)，一種付出，一種無私和崇高

14、。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著。如果說黎明的奉獻(xiàn)是太陽，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花;那么，老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感，沒有愛;沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育?！睂W(xué)生不是老師的親骨肉，但家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，交到了老師手中，同時(shí)，也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上。我所教的班內(nèi)有一個(gè)性格特別孤僻的女生，平時(shí)性格內(nèi)向，不善言辭。初來這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績(jī)?cè)絹碓讲?。我看在眼里，急在心上。為了提高她的成?jī)，我是絞盡腦汁：下課時(shí)我總是等她沒有疑問時(shí)再離開教室。為了樹立她的自信

15、心，我對(duì)于她作業(yè)中的錯(cuò)誤，從不輕易打差，只是細(xì)心地用紅筆圈出來。有時(shí)為了讓她在同學(xué)們面前露一手，我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她，或難題的解決方法事先透漏給她，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來，生動(dòng)起來。一段時(shí)間后，學(xué)生越來越活潑，她的成績(jī)從不及格到六十幾、七十幾，一直到了久違的八十幾分?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰!還有一個(gè)學(xué)生，父母離異，平時(shí)他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔強(qiáng)而又心靈脆弱，受不了別人的半點(diǎn)批評(píng)。有一次，他因?yàn)榧o(jì)律不好被班主任批評(píng)，而變得消沉、靜默。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺得我有義務(wù)去幫助他，用愛心去

16、感化他，讓他自己清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己的心靈。那段時(shí)間，不管是在教室里、花壇旁還是操場(chǎng)上，都留下了我們倆促膝談心的身影終于。終于，他留下了，以堅(jiān)毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空。每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，聽到那一聲聲清脆的“老師早”;每當(dāng)夜深人靜，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，我感到多么滿足，多么富有，多么自豪!美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上得到永葆。我快樂，校園成為我情牽夢(mèng)縈的地方，這兒有我的學(xué)生;這兒是圣潔的沃土，希望的綠洲!擁有，我承擔(dān)著責(zé)任;奉獻(xiàn)，我體驗(yàn)著幸福;創(chuàng)造，我享受著生命。教書育人，使我的生活充實(shí)、自在。三尺講臺(tái)雖不寬，但我手持教鞭，心系

17、明天;一間教室雖不大，但我愛學(xué)生，燃燒自己的青春才華。 在這一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一個(gè)人梯，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登;我愿做一塊鋪路石，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基!老師們，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，一起為的明天更加輝煌而奮斗吧!讓我們把師愛變成一首歌，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭;化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn)!讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，舍我其誰?老師們，平凡中，讓我們奉獻(xiàn) 教師五一勞動(dòng)節(jié)演講稿4 再過幾天就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了。這是全世界勞動(dòng)者的共同節(jié)日。是勞動(dòng)，使我們過上這天完美的生活;是勞動(dòng)，使我們的家園更加美麗;是勞動(dòng)，創(chuàng)造了

18、世界的千千萬萬。一塵不染的馬路，是清潔工們勞動(dòng)的結(jié)晶;拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。學(xué)校里，整潔的操場(chǎng)、干凈的走廊，無一不是源自于人們的勞動(dòng)。是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!勞動(dòng)之所以偉大，是因?yàn)閯趧?dòng)引發(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步和物質(zhì)財(cái)富的極大豐富，使人類大踏步，從必然王國(guó)向自由王國(guó)邁進(jìn)。勞動(dòng)之所以崇高，是因?yàn)閯趧?dòng)是財(cái)富之母，人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無一不是勞動(dòng)的產(chǎn)物。奧涅格說過一句話：“勞動(dòng)與人類正如樹枝和樹干連接在一齊那樣，脫離樹干的樹枝很快就會(huì)枯死?！边@句話告訴我們，勞動(dòng)與人類是密不可分的，沒有勞動(dòng)就沒有人類的這

19、天，沒有勞動(dòng)就沒有人類的未來。作為跨世紀(jì)的一代，歷史賦予了我們重要的使命。因此，我們從小就就應(yīng)樹立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來，使自己成為一個(gè)有理想、有志氣、有抱負(fù)、有高尚品質(zhì)的人。認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，做好學(xué)生的本職工作。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，用心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于每一次值日、大掃除，都要用心參與，認(rèn)真、仔細(xì)完成。做到腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合。同時(shí)也能夠從做簡(jiǎn)單家務(wù)開始，多參加勞動(dòng)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 以熱愛勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，批評(píng)那些不用心奮斗的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何，贊美那

20、些以前辛勞過，或此刻正在奮斗的人們，只要你熱愛勞動(dòng)、努力過，那么你就是最光榮，最值得稱贊的! 教師五一勞動(dòng)節(jié)演講稿5 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家 晚上好： 在此五一勞動(dòng)節(jié)即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一齊，在那里我給大家演講的題目是勞動(dòng)者最光榮，因?yàn)楣境闪⒅两袼〉玫母鞣N成績(jī)都是公司上下每一位員工辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，因此我贊美勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)者，勞動(dòng)者是最光榮的!記得上小學(xué)時(shí)，老師教會(huì)了一首勞動(dòng)最光榮的歌曲，最喜歡其中的那句幸福的生活在哪里?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。那時(shí)候只把勞動(dòng)簡(jiǎn)單的理解為勞作，局限于每周一次的勞動(dòng)課。多年以后，成長(zhǎng)為了千萬勞動(dòng)者中的一員，才深深體會(huì)到生活的多味，勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)是汗水，是

21、歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動(dòng)，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂與幸福，對(duì)于企業(yè)也是如此。年月日，公司成立，至今已經(jīng)有年了，隨著公司拓寬國(guó)際、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)力度的不斷加大，公司以依托當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)迅速將資源優(yōu)勢(shì)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展思路。公司一年一個(gè)臺(tái)階，每年都有進(jìn)步，從而構(gòu)成了這天的風(fēng)貌，這些是各級(jí)管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家都還能夠記得在塵土飛揚(yáng)的五月，為了使iso9000體系和haccp體系在公司順利運(yùn)行，各部門體系管理人員召開會(huì)議修訂文件，基層員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，填寫記錄，多少人為此忙的心力焦淬。設(shè)備技改的六月，為了使設(shè)備更

22、適合生產(chǎn)加工，各位工程師前后論證，研究方案，技改人員為了不誤產(chǎn)期，爭(zhēng)分奪秒的進(jìn)行裝機(jī)調(diào)試。烈日炎炎的七月，電機(jī)24小時(shí)不停的轟鳴著，車間里蒸汽騰騰，但是各位操作人員仍然監(jiān)守自己的崗位，原料人員不停奔波，為了保證均衡供料而日夜不眠，化驗(yàn)人員認(rèn)真細(xì)致，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里，反饋準(zhǔn)確的檢驗(yàn)結(jié)果，以便于操作人員及時(shí)調(diào)整參數(shù)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，叉車也在場(chǎng)區(qū)內(nèi)馬不停蹄的運(yùn)轉(zhuǎn)，大家都為生產(chǎn)合格杏漿而作出各自的努力。收獲季節(jié)的八月，查驗(yàn)發(fā)貨人員冒著烈日，在場(chǎng)區(qū)內(nèi)檢查成品包裝。以確保每一桶發(fā)出的產(chǎn)品都是合格的。正是有了這么一批優(yōu)秀的勞動(dòng)者在奉獻(xiàn)，才能走到此刻。只要我們公司全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定能夠

23、勇往直前!雙手是用來勞動(dòng)的，勞動(dòng)幫我們創(chuàng)造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進(jìn)取、去創(chuàng)造。雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動(dòng)帶來的快樂和幸福，甚至還要充實(shí)，因?yàn)樾腋２粌H僅僅只與物質(zhì)有關(guān)!勞動(dòng)者是光榮的，勞動(dòng)著是幸福的!作為公司的一員，我們更加能夠深切的體會(huì)到這一點(diǎn)。 教師五一勞動(dòng)節(jié)演講稿6 各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹，在這春光明媚，桃紅李白，蜂花蝶舞的美好時(shí)刻 ，迎來了五一勞動(dòng)節(jié)，首先，向各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們致以節(jié)日的祝福!祝節(jié)日快樂，身體健康，青春美麗!我今天演講的題目是堅(jiān)定信念共克時(shí)艱抒寫女性壯麗的風(fēng)采。古往今來，女性以愛的使者、美的化身，以哺育生命、堅(jiān)

24、忍不拔而使人類歷史的時(shí)代畫卷壯麗輝煌!當(dāng)木蘭從軍成為英雄的時(shí)代;當(dāng)居里夫人用鐳元素鑄成科學(xué)史上一個(gè)嶄新的里程碑的時(shí)候;當(dāng)_為了民族解放、婦女解放，戰(zhàn)斗不止的時(shí)候;當(dāng)_用她的的崇高品德和偉大人格，撐起登封一片晴朗的天空的時(shí)候;當(dāng)_發(fā)生時(shí)，_，一個(gè)感動(dòng)中國(guó)年輕的母親!她的大愛、她的善良、她的堅(jiān)韌、她的無私、抒寫了女性的偉大!詮釋了我們女性高尚的情懷!我們驕傲、自豪!天空因我們而美麗，社會(huì)因我們而輝煌，生活因我們而溫忻，時(shí)光因我們而明媚!各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們，過去的一年，我們既有_成功舉辦的喜悅，也經(jīng)歷了_災(zāi)難、_帶來的傷痛。在新的一年，我們的祖國(guó)，我們每一個(gè)普通的人都面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇，特別是身處_的員

25、工，“加快建設(shè)災(zāi)后美好的新家園、加快建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地的重任”擺在我們的面前，任重道遠(yuǎn)，我們有堅(jiān)定的信心!困難當(dāng)?shù)?，我們有必勝的信?我是一名普通女教師，位卑未敢忘憂國(guó)!我相信，在面對(duì)新的形勢(shì)、新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，高舉中國(guó)特色的偉大旗幟，堅(jiān)定信心，共克時(shí)艱，我們一定會(huì)勝利的。我要在本職崗位上做一個(gè)精神心靈的使者，用母親的情懷面對(duì)我的學(xué)生。我的學(xué)生是處在花一樣的年華，陽光的燦爛、青春的美麗是他們的全部，但是，花朵也要經(jīng)歷風(fēng)雨。只有精心地呵護(hù)、精心地澆灌、精心地修枝，他們的花兒才會(huì)更加艷麗!我要在本職崗位上做一名知識(shí)的耕耘者，用辛勤的勞動(dòng)使我的學(xué)生成為時(shí)代有用的人才，成為水電七局未來的骨干，成為水電

26、事業(yè)的接班人。我希望他們有高尚的情操，有吃苦耐勞的意志品質(zhì)，有刻苦學(xué)習(xí)的奮斗精神，有較豐富的專業(yè)基礎(chǔ)理論，有過硬的技術(shù)水平，有與時(shí)代同步勇于創(chuàng)新的精神。我要時(shí)刻關(guān)注他們，為我心中的目標(biāo)而努力工作。我要在本職崗位上做一名勤勞的學(xué)習(xí)者，讓知識(shí)豐富我的人生，讓智慧增加我的燦爛。學(xué)習(xí)是成功的基礎(chǔ);學(xué)習(xí)是前進(jìn)的鏡子;學(xué)習(xí)是攀上高峰的階梯。我要在本職崗位上做一名優(yōu)秀的教師，履行自己的職責(zé)，讓青春更加美麗，讓理想楊起強(qiáng)勁的翅膀，為女性的光采增輝。什么是優(yōu)秀教師?心中有愛，心中充滿對(duì)學(xué)生的熱情，心中始終是陽光。愛自己的工作，把它作為畢生的追求，作為生命的閃光點(diǎn)，我就有快樂，就有幸福!各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們!我們身逢

27、盛世，充滿快樂和幸福;我們有美好的奮斗目標(biāo)，只要我們堅(jiān)定信心，楊起理想的風(fēng)帆，就能抒寫女性更加壯麗的風(fēng)采! 教師五一勞動(dòng)節(jié)演講稿7 各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹，在這春光明媚，桃紅李白，蜂花蝶舞的美好時(shí)刻 ，迎來了五一勞動(dòng)節(jié)，首先，向各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們致以節(jié)日的祝福！祝節(jié)日快樂，身體健康，青春美麗！我今天演講的題目是堅(jiān)定信念共克時(shí)艱抒寫女性壯麗的風(fēng)采。古往今來，女性以愛的使者、美的化身，以哺育生命、堅(jiān)忍不拔而使人類歷史的時(shí)代畫卷壯麗輝煌！當(dāng)木蘭從軍成為英雄的時(shí)代；當(dāng)居里夫人用鐳元素鑄成科學(xué)史上一個(gè)嶄新的里程碑的時(shí)候；當(dāng)秋瑾為了民族解放、婦女解放，戰(zhàn)斗不止的時(shí)候；當(dāng)任長(zhǎng)霞用她的的崇高品德和偉大人格，撐起登封一片

28、晴朗的天空的時(shí)候；當(dāng)5.12汶川特大地震發(fā)生時(shí)，蔣敏，一個(gè)感動(dòng)中國(guó)年輕的母親！她的大愛、她的善良、她的堅(jiān)韌、她的無私、抒寫了女性的偉大！詮釋了我們女性高尚的情懷！我們驕傲、自豪！天空因我們而美麗，社會(huì)因我們而輝煌，生活因我們而溫忻，時(shí)光因我們而明媚！各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們，過去的一年，我們既有奧運(yùn)成功舉辦的喜悅，也經(jīng)歷了南方冰雪災(zāi)難、汶川大地震帶來的傷痛。在新的一年，我們的祖國(guó)，我們每一個(gè)普通的人都面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇，特別是身處四川的七局員工，“加快建設(shè)災(zāi)后美好的新家園、加快建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地的重任”擺在我們的面前，任重道遠(yuǎn)，我們有堅(jiān)定的信心！困難當(dāng)?shù)?，我們有必勝的信念！我是一名普通女教師，位卑未?/p>

29、忘憂國(guó)！我相信，在面對(duì)新的形勢(shì)、新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)刻，按照黨的十七大指引的方向，高舉中國(guó)特色的偉大旗幟，堅(jiān)定信心，共克時(shí)艱，我們一定會(huì)勝利的。我要在本職崗位上做一個(gè)精神心靈的使者，用母親的情懷面對(duì)我的學(xué)生。我的學(xué)生是處在花一樣的年華，陽光的燦爛、青春的美麗是他們的全部，但是，花朵也要經(jīng)歷風(fēng)雨。只有精心地呵護(hù)、精心地澆灌、精心地修枝，他們的花兒才會(huì)更加艷麗！我要在本職崗位上做一名知識(shí)的耕耘者，用辛勤的勞動(dòng)使我的學(xué)生成為時(shí)代有用的人才，成為水電七局未來的骨干，成為水電事業(yè)的接班人。我希望他們有高尚的情操，有吃苦耐勞的意志品質(zhì)，有刻苦學(xué)習(xí)的奮斗精神，有較豐富的專業(yè)基礎(chǔ)理論，有過硬的技術(shù)水平，有與時(shí)代

30、同步勇于創(chuàng)新的精神。我要時(shí)刻關(guān)注他們，為我心中的目標(biāo)而努力工作。我要在本職崗位上做一名勤勞的學(xué)習(xí)者，讓知識(shí)豐富我的人生，讓智慧增加我的燦爛。學(xué)習(xí)是成功的基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)是前進(jìn)的鏡子；學(xué)習(xí)是攀上高峰的階梯。我要在本職崗位上做一名優(yōu)秀的教師，履行自己的職責(zé)，讓青春更加美麗，讓理想楊起強(qiáng)勁的翅膀，為女性的光采增輝。什么是優(yōu)秀教師？心中有愛，心中充滿對(duì)學(xué)生的熱情，心中始終是陽光。愛自己的工作，把它作為畢生的追求，作為生命的閃光點(diǎn)，我就有快樂，就有幸福！各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們！我們身逢盛世，充滿快樂和幸福；我們有美好的奮斗目標(biāo)，只要我們堅(jiān)定信心，楊起理想的風(fēng)帆，就能抒寫女性更加壯麗的風(fēng)采！ 教師五一勞動(dòng)節(jié)演講稿8

31、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好！當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的師利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全

32、體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”說的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，

33、雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需努力。印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)?/p>

34、葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！ 教師五一勞動(dòng)節(jié)演講稿9 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家上午好!我是一名普通的老教師。有人稱我“老馬、龍馬精神”。30多年的教育生涯，揮灑了我的青春熱血，近百張的獎(jiǎng)狀記下了我對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。我在負(fù)責(zé)南程學(xué)校的期間，除了兼任學(xué)校的主任教師，還擔(dān)任三、六年級(jí)的科學(xué)課，30多年來，長(zhǎng)年吃住在校，所負(fù)責(zé)的南程學(xué)校連續(xù)二十多次榮獲石佛學(xué)站統(tǒng)考總評(píng)第一，06、07、xx年均獲六年級(jí)畢業(yè)考試全市前十五名。xx年由于工作的需要，我被調(diào)到了流各莊學(xué)校，工作又面臨著繁重的挑戰(zhàn)，學(xué)校改建、拆房建樓我每天都是早出晚歸，常常顧不上吃飯。因?yàn)槭切陆ǖ膶W(xué)校，局里給安上電鍋爐，上級(jí)沒有配備鍋爐工，我又擔(dān)當(dāng)起了鍋爐工的角色，整個(gè)冬天，為了保證學(xué)生的取暖，我每天半夜三四點(diǎn)鐘，甚至一兩點(diǎn)鐘，就去開鍋爐，整個(gè)冬天，我從來沒有睡過一次安穩(wěn)覺，妻子心疼的直掉眼淚。由于自己年齡大，又患尿血和心臟病，工作任務(wù)繁重，勞累過度，xx年4月10日，那