生物會考必修二基礎(chǔ)知識自測題

1、生物會考必修二基礎(chǔ)知識自測題 分離定律、自由組合定律和伴性遺傳1. 相對性狀是指_生物_性狀的_表現(xiàn)形式。判斷方法為：同種生物不可能在同一個(gè)體同一部位同時(shí)發(fā)生。如狗的長毛與卷毛，雞的長腿與毛腿，大麥的長粒與小麥的圓粒都_相對性狀，為什么？若不是，這些性狀的相對性狀是什么？AB2. 判斷顯隱型：若父本和母本性狀不同，子代數(shù)量_，且所有子代只表現(xiàn)出一種性狀，則表現(xiàn)出來的性狀為_，沒有表現(xiàn)的為_。若父本和母本性狀相同，子代表現(xiàn)出與親本不同的性狀，則子代的性狀為_性狀，親本的形狀為_性狀。（此種情況最為常見，可記做無中生有）（口訣：忽隱忽現(xiàn)為隱性）例：某植物的紫花與白花交配，所得的127顆種子種下去后

2、，長出的個(gè)體均開白花。則其中的顯性性狀為_。右圖中A為_性遺傳病，B為_性遺傳病。3. 基因型推斷：隱性可直接得出基因型為_個(gè)_寫字母。（隱性性狀必定為純合子，因?yàn)殡s合子顯_性性狀。）上述例題中有哪些性狀可以用這種方式判斷？_。顯性性狀可能為純合子也可能為雜合子。需要上看父母下看子女，若其中有_，則可判定為雜合子。否則需要看子代是否足夠多，如果同一個(gè)體有大量子代（如數(shù)十或更多），一個(gè)隱性個(gè)體都沒有（全為顯性），則說明親本的顯性個(gè)體中至少有一個(gè)是_合子。否則該顯性個(gè)體的基因型_。若分別以A、B、C代表上面例題中、A、B的顯性性狀，請寫出上題中各個(gè)體基因型_。若一株高莖（D）的豌豆與一株矮莖的豌豆

3、（d）雜交，子代得到53株，全都是高莖，則可判斷兩個(gè)親代和子代的基因型分別為_。若兩株高莖的豌豆雜交，子代全都是高莖，則親代可能的雜交組合為_。4. 自由組合的分析：當(dāng)先分解為兩對相對性狀，再進(jìn)行分析。例：南瓜的黃色盤狀與白色盤狀雜交，后代有黃色盤狀301株，黃色球狀105株，無其它性狀。若用Y和y代表南瓜顏色基因，R和r代表南瓜形狀基因，則以下基因型分別為：親代黃色盤狀_，親代白色盤狀_，子代黃色盤狀_，子代黃色球狀_。5. 伴性遺傳與常染色體遺傳的判斷：1） 伴性遺傳的特殊之處在于男性，男性的X染色體來自于_傳遞給_。稱之為_遺傳。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是男性的Y染色體一定來自于_傳遞給_，而

4、男性的X和Y兩條染色體一條來自于_方一條來自于_方。2） 要區(qū)分到底是否是伴性遺傳，首先要知道該遺傳病是顯性的還是隱性的（判斷顯隱型見第39點(diǎn)知識）。隱性的需要找到所有的患病_性，若是伴X隱性，她們的_和_應(yīng)該無一例外的得病。為什么？_。只要出現(xiàn)了一個(gè)例外，就可斷定為_染色體隱性。若是顯性，則需要找患病的_性，他們的_和_無一例外的患病方為伴X顯性，出現(xiàn)例外則為_染色體隱性。若該題型中取樣數(shù)量少（如遺傳系譜圖），嚴(yán)格的講，無法確定相應(yīng)遺傳病是伴X的。（因?yàn)椴恢莱祟}中所列的極少數(shù)個(gè)體之外有沒有例外。）所以，為了嚴(yán)密，這種題的答案通常是“常染色體遺傳”。3） 少數(shù)時(shí)候沒有找到2）中相應(yīng)性別的患

5、者，但在隱性遺傳病中只有_（性別）且不是所有的男性其父親和兒子都得病（題外話：若出現(xiàn)這種情況是什么遺傳？），或者顯性遺傳病中只有_（性別），也可以牽強(qiáng)的判斷為伴X遺傳。因?yàn)榘閄隱性的患者_(dá)性多于_性（原因：_），而伴X顯性遺傳正好相反。4） 例：39知識點(diǎn)中的例中那一個(gè)可以判斷為常染色體遺傳？_。6. 基因分離定律（包括伴性遺傳）的計(jì)算：1） 配子分析法：請畫出雜合子自交與測交的配子分析圖，色盲攜帶者與正常男性婚配的配子分析圖。嘗試將配子分析法簡化為一個(gè)基因來自于父方一個(gè)基因來自于母方，分析相應(yīng)的子代基因型及其比例。2） 若以Aa代表雜合子，后代表現(xiàn)型會出現(xiàn)3:1比例的親本組合基因型是_，會出

6、現(xiàn)1:1的親本基因型組合是_。若后代出現(xiàn)3:1的比例，則在顯性個(gè)體中純合子占_，雜合子占_。3） 計(jì)算中的乘法。（代代算，再相乘，注意男孩，女孩，在算伴性遺傳時(shí)，由于與性別直接相關(guān)。要先分清男女，再計(jì)算概率）4） 若兩株高莖豌豆雜交，后代中既有高莖又有矮莖，則子代中高莖豌豆能穩(wěn)定遺傳的概率為_。若夫婦正常，生下一兒一女，男孩正常，女孩為先天性聾啞。則該男孩不帶有聾啞基因的概率為_，若該男孩長大后與另一個(gè)患先天聾啞的女子結(jié)婚，則生下一個(gè)患先天聾啞的孩子的概率為_，生下一個(gè)患先天聾啞男孩的概率為_，生下一個(gè)男孩患先天聾啞的概率為_。5） 某正常夫婦生下一個(gè)色盲的男孩。若該夫婦再生一個(gè)男孩，患病的概

7、率為_，該夫婦生下一個(gè)患病孩子的概率為_。該夫婦生下一個(gè)患病男孩的概率為_。7. 自由組合定律的計(jì)算：可以先分解為2對（或多對）相對性狀，利用基因分離定律分別計(jì)算，最后將結(jié)果相乘。1） 產(chǎn)生的配子種類、子代基因型種類和表現(xiàn)型種類的計(jì)算：基因型為AaBB的個(gè)體可以產(chǎn)生_種類型的配子，該個(gè)體與AaBb雜交，后代可以有_種表現(xiàn)型，_種基因型。2） 概率計(jì)算：純種黃色圓粒的豌豆與綠色皺粒的豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，其F2代中基因型為YyRr的個(gè)體占_，純合的黃色圓粒占_，純合子占_，重組類型占_。3） 與伴性遺傳結(jié)合：某白化病女性與某正常男性結(jié)婚，生下一個(gè)患有白化病和色盲的孩子，則這個(gè)孩子的性別一定是_，其色

8、盲基因來自于_。這對夫婦希望再生一個(gè)孩子，孩子患白化病的概率為_，患色盲的概率為_，正常的概率為_，患病的概率為_，同時(shí)患兩種疾病的概率為_。l 有絲分裂和減數(shù)分裂8. 有絲分裂的結(jié)果是1個(gè)細(xì)胞分裂為_個(gè)細(xì)胞，從而使細(xì)胞的_增加。9. 有絲分裂的核心是形成兩個(gè)具有相同遺傳信息的細(xì)胞核。因?yàn)榧?xì)胞核中的遺傳信息控制著細(xì)胞中_的合成，而該物質(zhì)是生命活動的_。所以，遺傳信息控制著細(xì)胞的生命活動，是細(xì)胞代謝的控制中心。所以必須保證新形成的細(xì)胞與原來的細(xì)胞具有_的遺傳信息。（有絲分裂的實(shí)質(zhì)是“復(fù)制細(xì)胞”。）10. 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是_。形成2個(gè)細(xì)胞后，每個(gè)子細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)均與母細(xì)胞的_。所以在細(xì)胞分裂

9、之前，首先要進(jìn)行一次遺傳物質(zhì)的復(fù)制，此過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的_期；然后通過有絲分裂的過程將復(fù)制的_份遺傳物質(zhì)_地分開，此過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的_期。這兩個(gè)時(shí)期那一個(gè)更長？_。連續(xù)分裂的細(xì)胞在細(xì)胞分裂結(jié)束后，細(xì)胞進(jìn)入_期，然后經(jīng)歷_期，最后新的細(xì)胞分裂結(jié)束，至此完成了一個(gè)_。abcd11. 間期的細(xì)胞核中DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成_，此物質(zhì)到分裂期表現(xiàn)為_形態(tài)。（當(dāng)僅僅談及數(shù)量的時(shí)候，染色體和染色質(zhì)可以通用。）沒有復(fù)制之前，每一條DNA形成_條染色體。復(fù)制時(shí)，每一條DNA復(fù)制為_條，這兩條DNA并沒有分開，而是通過著絲點(diǎn)粘連在一起，形成了兩條_，這樣的兩條DNA形成了_個(gè)染色體。12. 請分辨右圖中a、

10、b、c、d各自是幾條染色體，幾條DNA，幾條染色單體。a_ b_ c_d_（ ）個(gè)體雄性雌性_分裂_分裂(2n)( )（ ）受精作用13. 間期的核心是DNA的_，分裂期的核心則是將復(fù)制的兩份DNA（在前期和中期位于_之上）分開，并分到_個(gè)細(xì)胞中的過程。所以分裂期所包含的前中后末幾個(gè)時(shí)期分別完成以下工作：前期是分開前的準(zhǔn)備，讓絲狀并交織成網(wǎng)狀（難以分開）的_轉(zhuǎn)化為桿狀或圓柱狀（易于分開）的_，染色體狀態(tài)的改變導(dǎo)致細(xì)胞核的_和_消失，同時(shí)細(xì)胞中形成用于牽引染色體運(yùn)動的_。中期的染色體排列在_，便于下一步分向細(xì)胞的兩極。后期正式通過_分裂將_分開，形成兩條子_，在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞的兩極。末期

11、為一個(gè)細(xì)胞最終分裂成_個(gè)細(xì)胞和細(xì)胞核的重建過程。所以染色體的變化是_，核膜、核仁_，紡錘體_。14. 動植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別是：前期，動物細(xì)胞由_形成紡錘體；末期，植物細(xì)胞一分為二的方式是在細(xì)胞的正中央形成_，最終形成新的_進(jìn)而分開細(xì)胞，而動物細(xì)胞一分為二的方式為_。15. 減數(shù)分裂的結(jié)果不是形成普通細(xì)胞，而是形成_。補(bǔ)充完整上圖有性生殖生物的生命周期圖解（圖中的括號里是染色體數(shù)目）。從圖中可以看出，通過有絲分裂染色體數(shù)目_，通過受精作用，染色體數(shù)目又得到_，所以減數(shù)分裂和受精作用的結(jié)果是使后代的染色體數(shù)目_。因而，通過有性生殖，親代和子代的遺傳信息具有一定的_性。這是有性生殖成功進(jìn)行的保證

12、。16. 有性生殖使染色體減半的方式是把每一對_染色體分開，使它們進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞中。17. 同源染色體在圖中的特點(diǎn)是_和_（主要看著絲點(diǎn)位置）相同，顏色通常人為的畫成_，代表兩條同源染色體一條來自_，一條來自_。請指出右圖中的同源染色體。同源染色體不只是“長相”相同，上面所攜帶的遺傳信息也相似，在同源染色體的相同位置若不是相同基因（如DD）就是等位基因(如Dd)，所以，我們可以認(rèn)為同源染色體實(shí)際上是同一類染色體。有絲分裂后期前期減分裂減分裂1234123412341234131318. 減數(shù)分裂的核心就是分開同源染色體。下面的圖1所示。同源染色體在_中相互分離，所以，在配子中通常有沒有同源染色體

13、？_。通過_作用同源染色體在_中又會重新出現(xiàn)，且一條來自于_（填細(xì)胞），一條來自于_細(xì)胞。所以我們才說同源染色體一條來自于_方，一條來自于_方。（可參考下面的圖2）。由于同源染色體是在_過程中形成的，所以，由受精卵有絲分裂形成的體細(xì)胞中有沒有同源染色體？_，有絲分裂的過程中有沒有同源染色體？_。AABBABBA方式1ABAB方式2 ABBAA1B2B1A2A1AB2BAABBA1A2B1B2減數(shù)分裂受精作用有絲分裂減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂 圖1 圖219. 在減數(shù)分裂中，分開同源染色體的是_分裂。之所以出現(xiàn)減數(shù)第二次分裂，是因?yàn)闇p數(shù)第一次分裂間期像有絲分裂一樣進(jìn)行了DNA的_，因此，也必須

14、像有絲分裂一樣，把_分開，這就是減數(shù)第二次分裂完成的工作。由于減數(shù)第二次分裂發(fā)生在減數(shù)第一次分裂之后，所以減數(shù)第二次分裂的過程中有沒有同源染色體？_。（口訣：減一分同源，減二分姐妹）。20. 有了上述知識以后，我們不難區(qū)別不同分裂方式的不同時(shí)期的圖形：(前期和后期、中期的圖見上右側(cè)，關(guān)鍵要能把下述內(nèi)容應(yīng)用到圖中，而不是記住文字)1） 區(qū)分前期、中期和后期：前期染色體在細(xì)胞中_排列。中期排列在_，后期染色體形成_個(gè)集中區(qū)域，并分向細(xì)胞的_。（口訣：前散后兩邊，中期一條線）2） 區(qū)分減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂和有絲分裂：減數(shù)第一次分裂是分開同源染色體，最為特殊。要分開，先需要配對。所以前期中期

15、可以看到_結(jié)構(gòu)，由于分開同源染色體，所以后期姐妹染色單體_，可以在圖形中看到_結(jié)構(gòu)。這些特點(diǎn)在以分開_為中心任務(wù)的有絲分裂和減數(shù)第二次分裂后期不會看到。減數(shù)第二次分裂和有絲分裂都是“分姐妹”。很相似，唯一的區(qū)別是減數(shù)第二次分裂發(fā)生在減數(shù)第一次分裂之后，所以沒有_染色體。（口訣：減一分同源，減二無同源）。21. 染色體、DNA的數(shù)量變化：關(guān)鍵是要知道什么時(shí)候加倍，什么時(shí)候減半。DNA的加倍的原因是_所以發(fā)生在_和_。染色體加倍的原因是_，所以發(fā)生在_和_。DNA染色體的減半過程與_（時(shí)期）伴隨發(fā)生，因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞一分為二，每個(gè)細(xì)胞得到一半的染色體（DNA）（口訣：一分為二，各得一半）。由此可以畫出

16、有絲分裂和減數(shù)分裂中的數(shù)量變化曲線_。還可以知道若是減數(shù)第二次分裂的后期有4條染色體，則體細(xì)胞有_條染色體，若有絲分裂后期有4條染色體，體細(xì)胞有_條染色體，若次級精母細(xì)胞有4條DNA則初級精母細(xì)胞有_條DNA。22. 重要名詞：_細(xì)胞染色體復(fù)制后，處于減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞叫做_精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞叫做_細(xì)胞。卵原細(xì)胞減數(shù)分裂中的各種細(xì)胞名稱類似，但兩次分裂中均涉及到極體一詞，減數(shù)第二次分裂多出一個(gè)_分裂成兩個(gè)極體的過程。23. 一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂后形成_精子，一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂后形成_。精子和卵細(xì)胞形成的區(qū)別在于后期到末期的細(xì)胞形狀。請畫圖指出初級精母細(xì)胞后期和初級卵母細(xì)胞后

17、期的不同，以及次級精母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞后期的不同_。注意，初級卵母細(xì)胞形成的極體也會發(fā)生減數(shù)第二次分裂，分裂的圖像類似于次級_母細(xì)胞。l 基因在染色體上（必修2 ）24. 基因和染色體的行為存在著明顯的_關(guān)系。等位基因位于_染色體上，在減數(shù)分裂的過程中，隨_染色體分開而分離，分別進(jìn)入_個(gè)配子中，獨(dú)立的隨配子傳給后代，由于_染色體在減數(shù)分裂中是自由組合的，所以位于_染色體上的_基因也是自由組合的。l DNA是主要的遺傳物質(zhì)25. 在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的_型細(xì)菌可以把_型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為_型細(xì)菌。艾弗里證明，從S型細(xì)菌中提取DNA、多糖、和蛋白質(zhì)分別加入培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中，只有_可以把

18、R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。若加入DNA的同時(shí)加入分解DNA的DNA酶，則R型菌_為S型菌。從而證明_才是使R型菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。26. 噬菌體是一種_，只含有_和_兩種物質(zhì)。P32和S35可分別用于標(biāo)記噬菌體的)_和_。用P32和S35分別標(biāo)記兩組噬菌體，再分別用這兩組噬菌體去感染細(xì)菌，攪拌后離心，只有用_標(biāo)記的一組在細(xì)菌（沉淀）中放射性很高，而無細(xì)菌的上清液中放射性很低，且在新形成的噬菌體中也能檢測到放射性。用_標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果則相反。由此可知噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，_進(jìn)入到細(xì)菌的細(xì)胞中，而_仍留在外面。因此，子代噬菌體的各種性狀，是通過親代的_遺傳的。_才是真正的遺傳物質(zhì)。27. 有一些病毒

19、是由RNA和蛋白質(zhì)組成的，如_病毒。這類病毒的遺傳物質(zhì)物質(zhì)是_。所以，絕大多數(shù)生物（包括多數(shù)病毒）的遺傳物質(zhì)是_，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是_，DNA是_的遺傳物質(zhì)。l DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制、基因的表達(dá)28. 請根據(jù)右下圖回答問題：1） 請?zhí)顚懴鄳?yīng)結(jié)構(gòu)名稱：1._ 2._ 3._ 4._ 5._6._ 7._ 8._ 9._ 10._2） 在DNA分子結(jié)構(gòu)中，兩條鏈按_方式盤旋成_結(jié)構(gòu)；_交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，_排列在內(nèi)側(cè)；兩條鏈上的堿基通過_相互連接成堿基對。DNA分子中含氮的部分是_。3） 堿基對的配對方式為_與_配對，_與_配對。所以DNA的兩條鏈之間一條鏈的A的數(shù)量等于另一條鏈_的

20、數(shù)量，反之亦然，同樣，G、C之間的關(guān)系也一樣。由此思考如下數(shù)量關(guān)系：一條鏈的A+T與另一條鏈的A+T有什么關(guān)系？_。一條鏈的A+T與雙鏈的A+T有什么關(guān)系（注意在計(jì)算數(shù)量和比例時(shí)的不一樣）？_。G+C是否也存在上述關(guān)系？_。雙鏈DNA分子中，那些堿基的數(shù)量之和占50%？_。29. 右圖是DNA復(fù)制示意圖。請回答：1，2，3過程分別代表_。DNA分子復(fù)制發(fā)生在有絲分裂的_期和減數(shù)分裂的_期。在復(fù)制的過程中，需要的條件是_。DNA的復(fù)制需要利用_作為原料合成子鏈，合成時(shí)以原DNA分子的單鏈作為_，以_原則保證復(fù)制的精確性，消耗的能量可以由_直接提供。復(fù)制后的每個(gè)分子均保留了原來DNA分子的_條鏈，

21、所以DNA復(fù)制的方式稱作_。DNA復(fù)制時(shí)是邊解旋邊復(fù)制還是先解旋后復(fù)制？_。30. DNA分子的遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的_之中，_的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的_性，而_的特定_又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的_性。一條DNA上有_個(gè)基因?；蚴莀片斷。31. 基因通過_和_兩個(gè)過程控制蛋白質(zhì)的合成。轉(zhuǎn)錄的過程是利用DNA的_鏈做模板，利用_原則，合成_分子的過程。類似于DNA的復(fù)制，不同之處在于：DNA的復(fù)制是利用解旋后的兩條鏈分別作為模板，轉(zhuǎn)錄的過程只利用了_條鏈，復(fù)制時(shí)合成子鏈的原料是_而轉(zhuǎn)錄的原料是_，所以在轉(zhuǎn)錄的原料中不含有_堿基，而含有_堿基，該堿基與DNA單鏈中的_堿基互補(bǔ)配對。DNA

22、的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都發(fā)生在_（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）內(nèi)，但mRNA在合成后會從模板上脫離下來，通過_由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，最終到達(dá)_進(jìn)行翻譯。翻譯的過程是利用mRNA為_合成具有一定_順序的蛋白質(zhì)的過程。_上的_個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸，這三個(gè)堿基稱之為一個(gè)_。tRNA上的3個(gè)特定的堿基可以和_上的三個(gè)堿基（密碼子）互補(bǔ)配對，因而叫做_。每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)_種氨基酸。所以一個(gè)密碼子對應(yīng)_種氨基酸。一種氨基酸只對應(yīng)一種tRNA和一種密碼子嗎？_。根據(jù)翻譯的圖解填寫名稱：_ _ _。32. 基因可以通過控制_的合成來控制_過程，進(jìn)而控制生物的性狀。如_病?；蛞部梢酝ㄟ^控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)_控制生物的性狀。如_

23、病。33. 生物的性狀并不都是簡單的由一個(gè)基因決定，而是受到多方面的影響，基因與_，基因與_，基因與_之間存在著復(fù)雜的相互作用，生物的性狀是這些因素共同作用的結(jié)果。所以，具有相同的基因型的個(gè)體是否一定具有相同的性狀?_。l 變異（必修2 P85）34. DNA分子中發(fā)生堿基對的_、_和缺失，而引起的基因_的改變，叫做基因突變?；蛲蛔?nèi)舭l(fā)生在_將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代，若發(fā)生在_一般不能遺傳。基因突變的特點(diǎn)：基因突變在生物界中是_的，_發(fā)生的，_的，在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率是_的，突變的不定向性決定了對生物有利的突變數(shù)量_。基因突變是_產(chǎn)生的途徑，是生物變異的_來源，是生物進(jìn)化的_材料。3

24、5. 基因重組是指生物體在進(jìn)行_生殖的過程中，_的基因重新組合?；蛑亟M的方式有兩種：_和_。基因重組能夠產(chǎn)生_的基因組合的后代，是個(gè)體有性生殖的后代不一樣的主要原因，是最常見的變異。36. 染色體組：一個(gè)染色體組是一組_染色體。形態(tài)和功能上_，攜帶著控制生物發(fā)育的_。37. 二倍體、三倍體和多倍體等是根據(jù)其中含有的_數(shù)目命名的。多數(shù)有性生殖的生物都是_倍體，它們的配子中正好含有_個(gè)染色體組。每種生物的配子中含有的染色體組數(shù)是本物種的_。原因是配子的形成經(jīng)歷了_分裂。38. 秋水仙素的作用是抑制_的形成，使復(fù)制的兩份DNA不能分配到兩個(gè)細(xì)胞中，導(dǎo)致染色體數(shù)量_。39. 單倍體：體細(xì)胞中含有本物

25、種_數(shù)目的個(gè)體。也就是染色體數(shù)量_而得到的個(gè)體。千萬注意，單倍體是否是只有一個(gè)染色體組？_。若某單倍體有2個(gè)染色體組可否稱作二倍體？_。是否存在某個(gè)體既是單倍體又是3倍體或4倍體或多倍體？_。一般由_直接培育成的個(gè)體是單倍體。40. 寫出以下遺傳病位于哪個(gè)染色體上是顯性還是隱性。白化?。篲染色體_性，鐮刀性細(xì)胞貧血癥：_染色體_性，血友病：_染色體_性，色盲：_染色體_性。l 育種(p97)41. 雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的_性狀通過_集中在一起，再經(jīng)過_和_獲得新品種的方法。雜交育種的原理是通過雜交，實(shí)現(xiàn)哪一種變異？_。42. 誘變育種是利用_因素（如X射線、射線、紫外線、激光等）或_因素

26、（如亞硝酸、硫酸二乙酯等）來處理生物，使生物發(fā)生較多的_。其原理是是提高突變的_，從而為育種提供更多的選擇材料。43. 基因工程又叫基因_技術(shù)或DNA_技術(shù)。通俗地說，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種_提取出來，加以修飾改造，然后放到_生物的細(xì)胞里，_地改造生物的遺傳性狀。基因的“剪刀”指的是_酶，每種限制酶只能識別一種_的核苷酸序列，并在_的切點(diǎn)上切割DNA分子?；虻摹搬樉€”是指_酶，它可以把_和_連接起來。運(yùn)載體是將外援基因送入受體細(xì)胞的_工具。常用的運(yùn)載體有：_、_和_。l 進(jìn)化論n 歷史上第一個(gè)提出進(jìn)化論的是_，達(dá)爾文繼承了拉馬克的進(jìn)化論觀點(diǎn)，否定的其中解釋進(jìn)化原因的_學(xué)說，提出

27、了_學(xué)說。n 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論地主要內(nèi)容包括：l 種群是生物進(jìn)化的_。種群是指生活在_的_生物的_個(gè)體，一個(gè)種群中的基因通過交配而不斷交流并代代相傳?；驇焓侵敢粋€(gè)種群中_個(gè)體所含有的_基因。在一個(gè)基因庫中，_基因占全部_基因的_叫做基因頻率。計(jì)算基因頻率：若調(diào)查發(fā)現(xiàn)一個(gè)種群中AA有40個(gè)，Aa有50個(gè)，aa有10個(gè)，則A的基因頻率為_，a的基因頻率為_。l 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的_。突變包括_和_變異。突變和重組都是_，_，它們只是為生物的進(jìn)化提供了_，不能決定進(jìn)化的_。l 自然選擇決定了進(jìn)化的_。在自然選擇作用下，種群的_會發(fā)生_改變，導(dǎo)致生物朝著_不斷的進(jìn)化。l 物種是指能夠在_條件下

28、相互_并且產(chǎn)生_后代的一群生物。不同的物種通常不能交配，即使交配成功也不可能產(chǎn)生可_的后代，這種現(xiàn)象叫做_隔離。同一物種的生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生_的現(xiàn)象，叫做_隔離。新物種的形成通常是先經(jīng)過_隔離，由于不同種群產(chǎn)生的_和_類型不同，在_的過程中，基因庫之間的差異會越來越顯著，逐漸出現(xiàn)_隔離。_隔離一旦形成，原來屬于一個(gè)物種的幾個(gè)種群就成了不同的物種。由此可見，隔離是_的必要條件。l _之間、_與_之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化。生物會考必修二基礎(chǔ)知識自測題答 案1 基因 尾 尾2 致癌因子 不受 不斷 惡性 糖蛋白3 同種 同一 不同 不是 因

29、為狗身上的一根毛可能既是長毛又是卷毛，雞可能既使長腿又是毛腿，大麥和小麥不是同一個(gè)物種。這些性狀可以有如下的相對性狀：長毛對短毛，卷毛對直毛，長腿對短腿，毛腿對光腿，小麥的圓粒與長粒也是相對性狀。4 較大 顯性性狀 隱性性狀 隱性性狀 顯性性狀 白 隱 顯分析：紫花與白花交配，子代數(shù)量較大，且只表現(xiàn)出“白花”一種性狀，符合“忽隱”親本中有紫花，子代中完全沒有紫花，則沒有表現(xiàn)出來的“紫花”為隱性，進(jìn)而得出“白花”是顯性。兩個(gè)正常人后代出現(xiàn)了患者，符合“忽現(xiàn)”親本不具有，子代忽然出現(xiàn)的“患病”性狀當(dāng)為隱性，所以為“隱性遺傳病”。B圖中兩個(gè)患者的后代表現(xiàn)正常，也符合“忽現(xiàn)”，此時(shí)子代忽然出現(xiàn)的性狀是

30、“正?！?，所以“正?！睘殡[性，進(jìn)而得出“患病”為顯性，所以為“顯性遺傳病”。提示：答案中有解析的，要利用這些內(nèi)容以及相應(yīng)的題目去理解相應(yīng)知識點(diǎn)。否則可能事倍功半。5 2 小 顯 紫花，A圖中的患者，B圖中的正常個(gè)體 隱性個(gè)體 純 既可能純合又可能雜合紫花(aa)白花（AA）白花（Aa）A正常人為Bb,患者為bb,B正常人為cc，患者為Cc。 DD,dd,Dd DDDD,DDDd,DdDD解析：紫花為隱性必然為兩個(gè)小寫字母（純合子）aa，白花可能為AA或者Aa，子女?dāng)?shù)量比較大，全都是白花（顯性性狀）。說明親代的顯性中至少有一個(gè)是純合的（AA），因?yàn)橛H代中只有一方是顯性性狀白花，所以白花為AA。A

31、圖中患病是隱性，所以患者的基因型是bb，正常人“上看父母，下看子女”，發(fā)現(xiàn)子女中有隱性個(gè)體患者。所以此圖中所有正常人的基因型都為Aa。B圖則患病是顯性，正常是隱性。可以使用同樣的分析方法得出正常人是cc，患者是Cc。豌豆第一組基因型的判斷與上述紫花、白花的判斷類似。豌豆的第二組判斷中，子代也是無一例外的高莖，可以判斷親代的顯性個(gè)體中至少有一個(gè)是純合子。但是，由于兩個(gè)親代均為顯性，所以，它們可能出現(xiàn)DDDD,DDDd,DdDD三種組合方式。提示：遺傳系譜圖中通常用代表男性，代表女性，與代表患病。代表婚配產(chǎn)生后代兩對性狀黃盤白盤黃盤黃球南瓜顏色黃色白色黃色基因型YYyyYy南瓜形狀盤狀盤狀盤狀球狀

32、基因型RrRrRR或Rrrr組合結(jié)果（答案）YYRryyRrYyRR或YyRrYyrr6 YYRr yyRr YyRR或YyRr Yyrr分析：先分解為兩對相對性狀黃色與白色，球狀與盤狀。分別分析。首先判斷顯隱性：根據(jù)“黃色盤狀與白色盤狀雜交，后代有黃色盤狀301株，黃色球狀105株”可知：黃色盤狀白色盤狀黃色盤狀3:黃色球狀1分解得：每對相對性狀的分析方法參見知識點(diǎn)40。71） 母方 女兒 交叉 父方 兒子 父 母2） 女 兒子 父親假設(shè)女性患者基因型為XbXb，則必然有一個(gè)Xb來自父方，其父親基因型必為XbY，是患者，同時(shí)，她的兒子的X染色體也來自于母方，所以其基因型必為XbY，是患者。常

33、 男 母親 女兒 常3） 男性 女性 男 女男性只需要有1個(gè)Xb就是患者（XbY），女性需要同時(shí)有兩個(gè)Xb基因才會患?。╔bXb）。A81） （配子分析法見書）XBXb與XBY婚配的簡化分析法為：從父方可以得到XB或者Y。若得到XB，可從母方得到XB形成XBXB，也可從母方得到Xb形成XBXb。若得到Y(jié)可分別形成XBY和XbY它們的形成機(jī)率相等，比例為1:1:1:1。（Aa的簡化分析法略）2） AaAa Aaaa 1/3 2/3解析：AaAa的后代中，AA:Aa:aa=1:2:1。所以在所有的高莖豌豆中純合子（AA）和雜合子（Aa）的比例是1:2，其中純合子占1/3，雜合子占2/3。3） （無

34、空）4） 1/3（解釋：能穩(wěn)定遺傳就是指純合子，高莖中的純合子占1/3。）1/3（解釋：正常又不帶聾啞基因就是純合子，正常人中的純合子占1/3）。1/3（解釋：該男孩為可能為AA或者Aa推斷方法看前面相關(guān)知識點(diǎn)。為AA的概率是1/3，為Aa的概率為2/3。只有為Aa時(shí)后代才可能患病。為Aa時(shí)與患者aa婚配，后代患病概率是1/2。后代患病需要2/3的概率和1/2的概率均發(fā)生，所以最終的概率為=1/3。）1/6（解釋：在計(jì)算出上述1/3概率的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)男孩的概率是1/2。二者同時(shí)發(fā)生，概率為=）1/3（解釋：男孩已經(jīng)發(fā)生，概率為1，不是1/2）。5） 1/2（解釋：正常夫婦生下色盲男孩，這對夫婦

35、的基因型為XBXb正常攜帶者，XBY正常男性的唯一基因型。男孩從父親那里得到Y(jié)注意伴性遺傳中提到性別時(shí)一定要先確定性別。他可能從母親那里得到X B或者Xb分別形成XBY正常和XbY患病，出現(xiàn)這兩種情況的概率相等，所以患病的概率為1/2。）1/4（女性從父親那里得到XB，一定正常，所以，患病的孩子出現(xiàn)在1/2的男性中，其中患者為1/2，所以最終的患病概率為1/4。）1/4（解釋：直接利用配子分析法可得出答案，注意這里的患者就是男孩，千萬不要乘1/2）91） 2 2 6解析：Aa可產(chǎn)生2種配子A、a，BB可產(chǎn)生1種配子B。所以AaBB可產(chǎn)生21種配子。同樣AaAa產(chǎn)生3種基因型，2種表現(xiàn)型，BBB

36、b產(chǎn)生2種基因型，1種表現(xiàn)型，所以AaBBAaBb可產(chǎn)生32=6種基因型，21=2種表現(xiàn)型。2） 1/4（解釋：Yy1/2，Rr1/2，相乘得1/2）1/16 （解釋：YY1/4,RR1/4）1/4（解釋：1:2:1中YY、yy共占1/2，同理RR、rr占1/2，所以兩對基因都純合的概率為它們的乘積1/4） 3/8（黃色皺粒與綠色元粒之和）。3） 男性 母親 1/2 1/4 3/8（1/2與3/4的乘積兩正常概率相乘） 5/8（=1-3/8除正常的外就是患病的） 1/8（兩病的概率相乘）10 2 數(shù)量（2n）個(gè)體雄性雌性精子卵細(xì)胞受精卵_分裂_分裂(2n)(2n)（2n）受精作用11 蛋白質(zhì)

37、主要承擔(dān)者 相同12 DNA 相同 間 2 精確 分裂 間期 間 分裂 細(xì)胞周期13 染色質(zhì) 染色體 1 2 姐妹染色單體 114 1，2，2 1，1，0 1，1，0 1，1，015 復(fù)制 姐妹染色單體 2 染色質(zhì) 染色體 核膜 核仁 紡錘體 赤道板 著絲點(diǎn) 姐妹染色單體 染色體 2 染色體染色質(zhì) 重新出現(xiàn) 消失16 星射線 細(xì)胞板 細(xì)胞壁 縊裂17 配子（精子或卵細(xì)胞）減半 加倍 保持不變 連續(xù)18 同源19 大小 形態(tài) 不同 父方 母方20 減數(shù)分裂 沒有 受精 受精卵 精子 卵 父 母 受精作用 有 有21 減數(shù)第一次 復(fù)制 姐妹染色單體 沒有減數(shù)分裂間 前中后末第一次分裂有絲分裂方式前中后末第二次分裂 間 前中后末時(shí)期染色體DNA221） 散亂 赤道板 2 兩極2） 四分體 沒有分開 染色單體 姐妹染色單體 同源23 復(fù)制 有絲分裂間期 減數(shù)第一次分裂間期 姐妹染色單體分開 有絲分裂后期 減數(shù)第二次分裂后期 末期 （見表） 4 2 8解析：復(fù)制時(shí)DNA加倍，染色體數(shù)目不變，只是出現(xiàn)姐妹染色單體姐妹染色單體分開時(shí)，每條單體形成一條染色體，染色體數(shù)