二年級語文下冊 《識字3》教案 蘇教版 教案

1、（蘇教版）二年級語文下冊教案 識字3教學(xué)要求：1 學(xué)會本課10個生字，正確、流利地朗讀詞語，理解由生字組成的詞語。2 認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語。3 借助圖畫感知古今文字的發(fā)展演變，了解偏旁與字、詞之間的聯(lián)系，認(rèn)識形聲字的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生識字的興趣，提高學(xué)生識記漢字的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：識字、寫字教學(xué)時間：兩課時教學(xué)設(shè)計：第一課時一、課時目標(biāo)：a) 學(xué)會本課5個生字，理解由生字組成的詞語。b) 認(rèn)真觀察圖畫， 憑借圖畫理解詞語。3借助圖畫感知古今文字的發(fā)展演變，了解偏旁與字、詞之間的聯(lián)系，認(rèn)識形聲字的特點(diǎn)。二、教具準(zhǔn)備：掛圖（或幻燈片）、生

2、字卡片三、教學(xué)過程：教學(xué)過程自我加減一、 導(dǎo)入新課。今天，我們來學(xué)習(xí)識字3。二、 指導(dǎo)看圖學(xué)“木”字旁，以及相關(guān)詞語。1看圖，圖上有什么？（一棵樹）2出示“ ”，這就是古代的人模仿樹的樣子寫的古文字，演變到今天作為偏旁時就變成了這樣木，“木”的古文字像一棵樹，有樹冠、樹干和樹根。1 學(xué)“木”字旁。4現(xiàn)在凡是帶有木字旁的字，都表示與樹有關(guān)系。5出示：bi yng lu y松 柏 楊 柳 桌 椅自由讀。這課中，我們要特別注意：“柳”是邊音。指名讀，齊讀。看圖，理解詞語，想想松樹、柏樹與別的樹有什么怒一樣？做“找朋友”的游戲，將圖片與生字卡片一一對應(yīng)。三、指導(dǎo)看圖學(xué)“禾”字旁，以及相關(guān)詞語。1老師還

3、帶來了什么？出示古文字“ ”，它像什么？演變到今天成了“禾”?！昂獭钡墓盼淖窒褚恢旰堂?，有穗、葉、莖與根。2“禾”表示什么？（與莊稼、禾苗有關(guān)）3教讀“禾”字旁。教學(xué)過程自我加減2 學(xué)習(xí)相關(guān)詞語。3 出示：yng秧 苗 稻 谷 莊 稼學(xué)生自由讀。指名讀，齊讀?？磮D理解詞意。秧苗：農(nóng)作物的幼苗，通常指水稻的幼苗。莊稼：地里長著的農(nóng)作物，多指糧食作物。稻谷：沒有去殼的稻的果實(shí)。“秧苗、稻谷”都有一個名字叫“莊稼”，你們還知道什么是莊稼嗎？（棉花、大豆、高粱、麥子等等）齊讀。四、教學(xué)字形，指導(dǎo)書寫a) 示生字卡片，開火車認(rèn)讀。b) 出示： 柏 楊 柳 椅 秧c) 說一說你會記哪個字，用什么方法記的？

4、d) 學(xué)生描紅記字。e) 教師范寫。f) 學(xué)生寫字，教師巡視指導(dǎo)。三、 作業(yè)設(shè)計a) 朗讀生字以及詞語。b) 比一比，再組詞。柏（ ） 央（ ） 楊（ ） 伯（ ） 秧（ ） 揚(yáng)（ ）c) 寫出帶有下列偏旁的字。木：（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） 禾：（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）第二課時一、課時目標(biāo)：1學(xué)會本課5個生字，“筐”字只認(rèn)識不寫，理解由生字組成的詞語。2認(rèn)真觀察圖畫， 憑借圖畫理解詞語。3培養(yǎng)學(xué)生識字的興趣，提高學(xué)生識記生字的能力。二、教具準(zhǔn)備：掛圖（或幻燈片）、生字卡片三、教學(xué)過程：教學(xué)過程自我加減一、 復(fù)習(xí)檢查4 說一說上節(jié)課所學(xué)的兩個偏旁。5 抽讀生字卡片。二、看圖學(xué)

5、習(xí)“ ”旁，以及相關(guān)詞語。1看圖，圖上畫了什么？（竹葉）2出示“ ”，古代人用“ ”來表示竹葉，古文字發(fā)展到今天演變成了“ ”旁。3現(xiàn)在凡是帶有“ ”旁的字，大多表示與竹子有關(guān)系。c) 學(xué)習(xí)詞語。 出示： ln lu kung 竹 籃 籮 筐 筷子學(xué)生自由讀。(“籃、籮”是邊音)指名讀，齊讀。看圖理解詞意?；j筐：用竹子或柳條等編制成的器具，或圓或方，或方底圓口，用來盛糧食、蔬菜等。三、看圖學(xué)習(xí)“ ”旁，以及相關(guān)詞語。6 看圖，圖上畫了什么？7 出示“ ”，這是古代人模仿草的形狀寫出的古文字?，F(xiàn)在，我們用“ ”來表示 ，也就是說凡是帶有“ ”旁的字，大多與草本植物有關(guān)系。3學(xué)習(xí)詞語。 出示：ch bo lu hu茶 葉 菠 蘿 蘭 花學(xué)生自由讀。（“茶”是翹舌音；“籮”是邊音）指名讀，齊讀?？磮D理解詞意。蘭花：多年生草本植物，葉子叢生，條形，先尖端，春季開花，淡綠色，味芳香，供觀賞?；芍葡懔稀Ｒ步写禾m。茶葉：經(jīng)過加工的茶樹嫩葉，可以做成飲料。菠蘿：即鳳梨，外面有許多硬刺。但口味非常好，酸甜好吃。齊讀詞語。四、教學(xué)字形，指導(dǎo)書寫1示生字卡片，開火車認(rèn)讀。2出示： 籃 籮 蘿 茶 菠3說一說你會記哪個字，用什么方法記的？4學(xué)生描紅記字。5教師范寫。6學(xué)生寫字，教師巡視指導(dǎo)。五、作業(yè)設(shè)計1朗讀生字并用生字口頭說詞。2寫出帶有下列偏旁的字。禾：（ ）（ ）