二年級數(shù)學(xué)下冊 混和運(yùn)算和實(shí)際問題1教案 北京版 教案

1、混合運(yùn)算和實(shí)際問題第一課時(shí) 混和運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：例1、練一練教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：結(jié)合實(shí)際生活中的具體情景，使學(xué)生初步掌握在兩級混合運(yùn)算中“先算乘除法后算加減法”、“先做小括號里面的”運(yùn)算順序，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.過程和方法：結(jié)合生活情景，使學(xué)生初步學(xué)會解答數(shù)量關(guān)系比較簡單的用兩步解答的實(shí)際應(yīng)用題，能正確分析數(shù)量關(guān)系，并會分步列式解答。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、細(xì)心計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力和用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點(diǎn)：先算乘除法后算加減法的運(yùn)算順序教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)算順序教 學(xué) 具：課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：384 43

2、2 496 說說你是怎樣算的？（從左到右計(jì)算）二、新授：1.出示過渡：在商場柜臺里有許多商品。我們快看看貨架商都有哪些食品和飲料它們的售價(jià)各是多少元？ 出示課件：餅干7元/包，面包4元/個(gè)，蛋糕6元/個(gè)；牛奶2元/盒，可樂2元/筒。（1）學(xué)生讀出各種商品的價(jià)錢（2）問題：你想購買什么食品？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（3）生小組討論，全班交流。2.觀察圖中小朋友說的話，讓我們一起來幫助她解決這個(gè)問題好嗎？（1）學(xué)生審題，獨(dú)立思考，用自己喜歡的方法解決。（2）生小組討論，全班交流。說一說你是怎樣想的？236（元）6713（元）分步式23713（元） 72313（元） 綜合式（3）觀察這三個(gè)算式的運(yùn)算順

3、序（先算什么，再算什么），有什么共同之處？為什么？ （分步式和綜合式都是先算乘，再算加。） （4）觀察兩個(gè)綜合算式的運(yùn)算順序，先算什么，再算什么？ （在一個(gè)綜合式中，不管乘在前還是在后，都是現(xiàn)算乘，再算加。）三、試一試。1.說說先算什么，后算什么？再獨(dú)立完成。3863 5940 2.觀察兩部試題，想一想先算什么，后算什么？再獨(dú)立完成。 5494 204863.小結(jié)：計(jì)算中，加減法是同一級運(yùn)算，乘除法是同一級運(yùn)算，同級綜合算式中我們都是按照從左到右的順序計(jì)算，也就是說當(dāng)算式里有加減法時(shí)，我們按照從左到右的順序計(jì)算，當(dāng)算式里有乘除法時(shí)，我們也按照從左到右的順序計(jì)算。觀察上面四個(gè)加減乘除混合的綜合試題，你發(fā)現(xiàn)在計(jì)算既有加或減，又有乘或除時(shí)該按照什么順序計(jì)算嗎？（在算式里，有加法或減法，又有乘法或除法，不管誰在算式的前面，都要現(xiàn)算乘法或除法，再算加法或減法。）4.同桌互說發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。四、練一練1.說說先算什么，再計(jì)算（先算的一級畫思維線）。648 7284 184553537 20639 8352.連線（想想先算什么，畫思維線，再計(jì)算，最后連線。）（題目略）3.在里填上、或。（想想先算什么，畫思維線，再計(jì)算，最后填符號。）（題目略）4.看誰先到家。（先審題說題意，再自己說做題要求。）（題目略）5.算一算，對的畫，錯(cuò)的改正。五、小