三年級語文下冊 天外來客—隕石3教案 北師大版 教案_第1頁
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文檔簡介

1、天外來客隕石教學目標：1.會認“隕”等30個生字；會寫“隕”等30個生字。2.讀懂課文，獨立回答課后問題。3.了解有關隕石的資料，對隕石有深入的認識。4.有感情地背誦。教學重點：在朗讀中感悟，理解文中所講的知識，激發(fā)學生探索大自然奧秘的興趣。教學準備：收集有關隕石的知識。課時安排：2課時教學設計：第一課時課時目標：1.初讀課文，認識本課生字、詞。2.通過多種形成的朗讀，在朗讀、討論、感悟中理解文中所講的知識，體會我們的愿望。教學過程：一、導入新課：出示學生收集到的隕石的圖片，讓學生初步感知大自然的奧秘，激發(fā)學生學習課文的興趣。同學們看，這就是來自天外的客人隕石（板書課題：天外來客隕石）學生一起

2、讀課題，讀了課題后，你想了解哪些知識？學生質疑。二、初讀課文：1.這些問題，課文中給我們做了介紹，讓我們一起去讀課文，讀時劃出自己不認識的字、詞，用學過的方法先解決。2.解決學生不認識的生字、詞。3.分組讀文檢測?？纯矗ㄟ^剛才的讀文，你都了解了什么？（學生針對剛才課前提的問題，有目的性的進行回答。）在里，引導學生讀好課文。4.你還有什么問題沒有解決，分小組合作學生，小組討論，在討論的過程中，讓學生了解隕石曾經(jīng)是星星，它有自己的軌道，能夠發(fā)光，它含有豐富的物質，落到地面上以后，它就熄滅了，變成了堅硬的石頭，安靜地沉睡著，使同學們在學習、談論的過程激發(fā)起他們探索的積極性。選擇自己喜歡的語句或感受

3、深的段落，讀給同桌聽，再次體會文中所表達的情感受，激發(fā)學生探索大自然奧秘的興趣。第二課時課時目標：通過多種形成的朗讀，在朗讀、討論中理解文中所講的知識，體會我們的愿望。導學過程：一、繼續(xù)學習課文：今天我們來繼續(xù)學習課文天外來客隕石同學們想不想讀一讀課文呢？學生讀文。二、交流資料，拓展知識：1.對于隕石，你都了解什么？把你了解到的知識或者有關信息，介紹給同學們聽。2.同學交流資料。擴展課外知識。進一步加深對隕石的了解。三、結合“語文天地”中的練習進行詞語擴充。1.給“石”加個偏旁，可以成為新的字，試一試。石 2.用“石”能組成多少個成語呀？石石石石四、作業(yè)：1.有感情地朗讀課文。2.摘抄詞語。板書設計：天

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