用9的乘法口訣求商范文

1、用9的乘法口訣求商 教學(xué)目標(biāo) 1掌握用9的乘法口訣求商的方法 2能正確運用9的乘法口訣求商 教學(xué)重點 使學(xué)生掌握用9的乘法口訣求商的方法 教學(xué)難點 正確運用9的乘法口訣求商 教具學(xué)具準(zhǔn)備 游戲卡片、動物頭飾、電腦、轉(zhuǎn)動圓片、投影儀 教學(xué)步驟 一、鋪墊孕伏 1口算： 2填空： 九二十七八七十二四三十六 五四十五九六十三六五十四 3搶答，并說說你是怎樣想的 引導(dǎo)學(xué)生說出求 和 的商的思路 如：計算“ ”時，想8和幾相乘得24，因為8和3相乘得24，所以 的商是3 計算“ ”時，想七二十一，因為三七二十一，所以 的商是3 再引導(dǎo)學(xué)生說出：“ ”的思路 想：五四十，因為五八四十，所以 的商是8 讓不同

2、層次的學(xué)生說一說用7、8乘法口訣求商的思路 二、探究新知 1導(dǎo)入：我們學(xué)會了7、8、9的乘法口訣，還會用7、8的乘法口訣求商，這節(jié)課我們一起討論學(xué)習(xí)怎樣用9的乘法口訣求商，比一比，看看誰學(xué)得好 2出示例4 啟發(fā)學(xué)生想：根據(jù)前面學(xué)過的用乘法口訣求商的方法，討論怎樣求得 的商 討論 交流 啟發(fā)學(xué)生說出：乘九得四十五，因為五九四十五，所以 的商是5 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：求 的商，想9乘以幾等于45，用乘法口訣想，就是幾九四十五因為五九四十五，所以 的商是5 3練習(xí)： 279549369729 45963999 引導(dǎo)學(xué)生說出是怎么想的 4出示例4： 討論 交流 引導(dǎo)學(xué)生說：7乘以幾等于63，用乘法口訣想七六

3、十三 因為七九六十三，所以 的商就是9 5練習(xí)： 各組互相出用9的乘法口訣求商的題目，并說一說怎么想的 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：用9的乘法口訣求商與前面求商的方法一樣，只是用的乘法口訣不同 6練習(xí)： 93969498 273546364728 引導(dǎo)學(xué)生說出是怎樣想的，再找學(xué)生仿照第1題的形式舉些例子 182189728364 546637455819 教師出示卡片，指名學(xué)生口答，并說一說自己的想法 三、全課小結(jié) 這節(jié)課我們討論學(xué)習(xí)了用9的乘法口訣求商的方法，知道了用9的乘法口訣求商與前面求商的方法一樣，只是用的口訣不同 四、隨堂練習(xí) 1在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù) 每一題都說一說是根據(jù)哪句口訣想的，對學(xué)習(xí)有困難

4、的學(xué)生注重引導(dǎo)、點撥 2在里填上“”、“”或“” 各組討論，引導(dǎo)學(xué)生說一說是怎樣想的 3用小圓外面的數(shù)除以9，很快地說出得數(shù) 教師出示轉(zhuǎn)動圓片說明小圓中的數(shù)是除數(shù)，小圓外的數(shù)是被除數(shù)，一名學(xué)生轉(zhuǎn)動圓片，變換小圓外的被除數(shù)，其他學(xué)生搶答 4把72平均分成9份，每份是多少？ 63里面有幾個7？ 54是6的幾倍？ 投影出示，各組討論并列式計算 互相說一說為什么用除法計算 五、布置作業(yè) 板書設(shè)計用9的乘法口訣求商 例4 探究活動游戲：你來我往 游戲目的 使學(xué)生在游戲中進(jìn)一步熟悉所有乘法口訣 游戲準(zhǔn)備 把45句乘法口訣做成兩套卡片，一套只寫算式，一套只寫答案 游戲過程 1兩人一組進(jìn)行游戲 2游戲時兩人各拿一套卡片，甲先出算式，乙出答案，乙再出答案甲出算式，輪流下去 3每次出錯的人把兩人的卡片都收回去，最后誰的手里沒有了卡片誰就贏，