班主任工作總結(jié)

1、班主任工作總結(jié) 一件事情往往會產(chǎn)生出兩種不同的結(jié)果，這兩種結(jié)果，同時也反映了對某一事物的不同看法。非凡是在日常的工作中，學(xué)生每日都可能會出現(xiàn)一些你意想不到的事，有的使你焦頭爛額，有的使你一籌莫展，有的使你猶豫不決，有的使你生氣萬分，由此陷入十分苦惱的境地。面對這些雜亂瑣碎的事，作為一個老師必須要有清醒的頭腦，以教育為中心，一切從學(xué)生的利益作想，本著實事求是的態(tài)度，循心善誘，去了解、分析、解決這些問題，從而使自己在學(xué)生中享有一定的威信，得到學(xué)生的信賴和愛戴，這樣工作起來才順心，學(xué)生才和你交心，同時也使家長們放心。反之遇事簡單、粗暴或一味地進行制止，扼殺學(xué)生的熱情和愛好，工作就會很被動，得不到學(xué)生

2、的支持，于是對老師就敬而遠之。 一、發(fā)現(xiàn)問題。 在臨畢業(yè)前夕，我班出現(xiàn)了一股互留贈言之風(fēng)，幾乎每個學(xué)生人手一本十分精致的同學(xué)錄，一下課有的人就忙著找各自較好的同學(xué)留言，放學(xué)后也是三個一群，五個一伙地相互寫著，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作業(yè)放置一邊不聞不問，卻對寫同學(xué)錄十分專注，十分投入。更使人生氣的是一次數(shù)學(xué)課上，個別學(xué)生竟然把同學(xué)錄拿出來公開寫起來，被老師發(fā)現(xiàn)了，并繳了幾本。我隨意打開看時，真是不看不知道，一看嚇一跳，其中有些贈言極其不健康，內(nèi)容相當?shù)图墶⒂顾?，有的字眼不堪入目，相當下流。最使人意想不到的是平時看起來十分老實、本份，是我心目中思想品德很健康的學(xué)生，居然也寫出了

3、一些與他們年齡、經(jīng)歷很不相當?shù)恼Z言。正處于畢業(yè)階段十分要害的時刻，出現(xiàn)了這一令人驚奇、使人生氣的現(xiàn)象，作為班主任的我，感到問題的嚴重性，必須盡快采取措施，制止這一不正之風(fēng)，調(diào)整孩子們的心態(tài)，端正他們的思想，全力以赴投入最后的復(fù)習(xí)，于是我進行了第二步工作。 二、教育、幫忙。 我專門利用一個少先隊活動時間，圍繞什么叫贈言？贈言的作用是什么？如何寫贈言？這幾個問題開展討論，同學(xué)們討論得十分熱烈，大家各抒己見，紛紛說出了自己對這幾個問題的看法和理解，非凡是那些在同學(xué)錄上亂寫的人，聽了大家的發(fā)言，感到十分慚愧，下課后都自覺到辦公室來向老師承認錯誤，大家都明白了贈言就是給別人留下美好祝愿和真誠的希望，來鼓

4、舞別人奮進，喚起信心，它是有著深遠意義，值得留念，使人難忘的語言。于是我就趁熱打鐵，放學(xué)后我有意在布置作業(yè)時，讓每個同學(xué)在家庭作業(yè)本上寫上5-10句你認為較好的贈言，看誰會動腦筋，寫得最好。 第二天，我又利用朝會時間，讓同學(xué)們各安閑上臺念出他們寫的贈言，大家踴躍舉手，爭先恐后，說出了許多美好的贈言，什么祝友誼地久天長、祝學(xué)習(xí)上進，前途無量、讓我們共同制造美好的未來、祝你考上重點中學(xué)等等，有的同學(xué)還根據(jù)同的不同愛好，寫出了相應(yīng)的贈言，如我班喜歡跳舞的王亞菲同學(xué)，她的同學(xué)錄上就留下的贈言是：祝你早日成為有名的舞蹈家和你的舞姿，終生難忘、希你的舞越跳越好等等，對酷愛數(shù)學(xué)的唐英杰同學(xué)，給他留下了祝你成

5、為我國第二個陳景潤或我國未來的數(shù)學(xué)家-唐英杰，對喜愛踢足球的鄧非、李昆鵬、任競等諸位同學(xué)，就祝愿他們不久的將來，成為國腳和希球技提高，為我國沖出亞洲，走向世界作出貢獻、希你成為未來的、亞洲足球先生等等?？戳撕⒆觽冞@些發(fā)自內(nèi)心、真誠的祝愿，那一筆筆工整的贈言，我非常激動，同時也十分欣慰，孩子們是多么純真、可愛啊，只要我們耐心誘導(dǎo)，傾注愛心，熱情幫忙他們，就會有成效，問題才會得到解決。 三、圓滿解決。 為了滿足同學(xué)們的愿望，讓他們在相處了六年小學(xué)生活中，互相留下難忘的紀念，我和班干部們商量并一致決定，在畢業(yè)班會上增加互簽畢業(yè)贈言這一內(nèi)容，同學(xué)們知道后都非常興奮，他們沒有想到老師會專門安排寫贈言，于是有的同學(xué)重新買來一本嶄新的同學(xué)錄作好預(yù)備，有的同學(xué)把原來亂寫的內(nèi)容封存起來，重新再寫，有的同學(xué)干脆把不健康的贈言撕掉，仔細思考，如何再寫。在開畢業(yè)班會那天，大家熱情很高，都主動參加寫贈言，有的還主動把同學(xué)錄拿給老師看，并讓老師給他們留下美好的祝愿，有的同學(xué)還寫下有趣的、詼諧的、使人發(fā)笑的贈言，布滿了歡聲笑語，大家沉浸在無比歡樂之中