名著《城南舊事》讀后感例文范文

1、名著城南舊事讀后感例文 名著城南舊事讀后感范文5篇 城南舊事一書(shū)是臺(tái)灣女作家林海音的代表作品。故事內(nèi)容主要描述了主人公英子在上個(gè)世紀(jì)老北京發(fā)生的一些事。以下是辦公室歐陽(yáng)老師整理的城南舊事讀后感范文，希望給大家?guī)?lái)幫助。 城南舊事讀后感 童年，是記憶中長(zhǎng)流的泛著粼光的碎片，唱著歡騰的悅耳歌曲，飄進(jìn)我的腦海中。是童年的留聲機(jī)，存留著至今無(wú)法忘卻的稚嫩。童年，恍若一雙無(wú)形的翅膀，掠過(guò)每個(gè)人的眼簾，帶著五彩繽紛的記憶飛進(jìn)老北京的城南。那里有著百花爭(zhēng)艷般的燦爛，是她的夢(mèng)回今朝。 城南舊事是著名女作家林海音的自傳體小說(shuō)，她以樸實(shí)、純真的筆調(diào)描繪了主人公小英子在北京城南歷經(jīng)的童年往事，繼續(xù)了小英子的童年無(wú)憂(yōu)

2、無(wú)慮，從一個(gè)貪玩無(wú)知、天真爛漫的小女孩蛻變成博學(xué)多識(shí)、懂得人間真情的姑娘。無(wú)論怎樣，所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人，只是人生道路的過(guò)客，出現(xiàn)在眼前，消失在眼簾。正是因?yàn)檫@一位位過(guò)客，才讓小英子破繭成蝶，令她刻骨銘心，受益匪淺。 童年的過(guò)客在這嚴(yán)寒的冬季，帶走最后一縷色彩。記得走過(guò)春夏秋，走過(guò)艱難險(xiǎn)阻，只因你留下的訊息：要做一個(gè)好姐姐。在這冬日的陽(yáng)光下，我又憶往事。 書(shū)中的尾聲，不禁讓人心生感慨。小英子刻苦學(xué)習(xí)，奪得了年級(jí)第一。站在眾人的目光下，在這榮譽(yù)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，她流下的眼淚，為自己所付出的汗水及勤奮而流淚。她心心念念著父親： 父親，你看到了嗎?我也站在了這充滿(mǎn)人生色彩的頒獎(jiǎng)臺(tái)上。 風(fēng)吹著小英子的吶喊，來(lái)到

3、父親的病房，她的父親躺在床上，心里卻對(duì)小英子充滿(mǎn)了贊許，激動(dòng)的淚水早已浸濕他的病服。還記得小英子別在胸前的夾竹桃，那是來(lái)自父親的陪伴。喻示著冬日的畢業(yè)，新的起點(diǎn)。著一種感恩之情，讓我心中充滿(mǎn)了感動(dòng)，流下滾燙的淚水，劃過(guò)臉龐。 又不禁在思緒中回憶起我的童年，那里充滿(mǎn)著笑聲，是成長(zhǎng)后的自己總會(huì)眷戀的。童年的我算得上是野孩子了，踏田野、攀峭壁、抓野雞.其中，最有趣的要屬抓野雞了。鄉(xiāng)下的野雞脾氣像個(gè)大老爺們兒，耀武揚(yáng)威。瞧，野雞不停地踱來(lái)踱去，嘶聲啞叫。我向前追去，雙手往前一伸，趁勢(shì)抓住雞的兩只腳，然后另一只手抓住雞的腦袋。不過(guò)，這野雞的脾氣可太倔，拼命地用尖銳的嘴巴啄我的手心，硬是要把它放下來(lái)，還得

4、像它的隨從一樣跟在它身后。你說(shuō)，這雞的脾氣還能小嗎? 小時(shí)的童稚，兒時(shí)的夢(mèng)，卻偏偏在今朝蘇醒，留下一縷殘念，童年的眷戀啊。 童年似一輪驕陽(yáng)，陪伴著我走過(guò)黑暗;童年似一輪圓月，哼著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，伴你入夢(mèng)。是一縷清風(fēng)，傾聽(tīng)著童年的歡笑，邁著輕盈的腳步走進(jìn)老北京的城南舊事。 城南舊事讀后感 現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶，而一并也帶著無(wú)可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧，但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。 當(dāng)初學(xué)習(xí)魯迅的風(fēng)箏時(shí)，讀到這段話(huà)并沒(méi)有多少感觸。但如今讀了城南舊事，英子的笑靨卻令我重尋原本已遺失在童年時(shí)光里的風(fēng)箏。 小孩子眼中的世界和大人們

5、是不同的。 小孩子的心思很單純，他們用好壞來(lái)區(qū)分世界上的事物。這種好壞只是一種感覺(jué)，不是通過(guò)繁雜的分析得出來(lái)的結(jié)論。不過(guò)小孩子的思想也和大人不一樣，就算分析過(guò)，也不一定就能得到和大人們一樣的結(jié)論。所以大人們說(shuō)駱駝的鈴鐺是為了嚇走狼，而英子卻覺(jué)得是為了增加行途中的樂(lè)趣;大人們眼中的瘋子，卻是英子眼中的秀貞;被大人們痛恨的小偷，在英子眼中卻是可敬的。人們都說(shuō)秀貞是瘋子，都對(duì)她避而遠(yuǎn)之，這是因?yàn)樗倪^(guò)去讓人唾棄。英子卻不理會(huì)大人的想法，她眼中的秀貞和別的姑娘沒(méi)有不同，她只是一個(gè)大姑娘而已。英子體諒秀貞失去孩子的痛苦，所以她不像大人一樣，因?yàn)樾阖懙倪^(guò)去而歧視她，相反的是，她被秀貞真摯的母愛(ài)感動(dòng)了。她冒

6、雨促成秀貞和妞兒母女相認(rèn)，還偷了母親的首飾給她們當(dāng)路費(fèi)。換做是大人，誰(shuí)會(huì)去管這樣的閑事呢?雖然最后的結(jié)局很凄慘，英子再也見(jiàn)不到秀貞和妞兒，但她不覺(jué)得自己做錯(cuò)了，作為小孩子的她不明白大人的想法。 人長(zhǎng)大了，就會(huì)開(kāi)始在意別人的看法，害怕自己和別人不同而被看成異類(lèi)。就像宋媽只敢偷偷打聽(tīng)秀貞的事，卻不敢和秀貞接觸。宋媽不怕秀貞瘋，而是怕別人把她當(dāng)成和秀貞一樣的瘋子，一樣的異類(lèi)。小孩子不管這些，他們通過(guò)一切方式去滿(mǎn)足自己的好奇心，不怕大人把他們當(dāng)成異類(lèi)，小孩子本來(lái)就和大人不一樣。但其實(shí)小孩子也有異類(lèi)的概念。我也有過(guò)被當(dāng)成異類(lèi)的時(shí)候，所以我以為我會(huì)去關(guān)心和我一樣被當(dāng)成異類(lèi)的人，可是事實(shí)卻不是這樣的。在我小

7、學(xué)時(shí)，有個(gè)女生想和我還有我的好友做死黨，但我卻誤認(rèn)為她是要挑撥離間，因此當(dāng)她送我們物品、請(qǐng)我們吃食物等示好時(shí)，我從來(lái)就沒(méi)有理解過(guò)，我幼稚的心中存在的是對(duì)她的敵意和厭惡。直到她半途轉(zhuǎn)學(xué)了，我才陡然明白自己的所作所為是多么可笑。再次重逢，我充滿(mǎn)愧疚的道歉換來(lái)的卻是和魯迅風(fēng)箏中同樣的話(huà)語(yǔ)：有過(guò)這樣的事嗎?他驚異地笑著說(shuō)，就像旁聽(tīng)著別人的故事一樣。他什么也不記得了。全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢?無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。這遺失的風(fēng)箏，我終究是找不回來(lái)了。后來(lái)長(zhǎng)大了，也會(huì)受人排擠，也會(huì)被當(dāng)成異類(lèi)。但我終于明白每個(gè)人都是有個(gè)性和共性的，只是我的個(gè)性多一點(diǎn)，共性少一點(diǎn)，而人總是排斥特立獨(dú)行的人，所以所

8、謂的異類(lèi)存在于人們各自的交際準(zhǔn)則之間。比如說(shuō)有些人在長(zhǎng)大后仍然保留著可貴的童心，可有時(shí)卻只能被同齡人當(dāng)做異類(lèi)來(lái)對(duì)待。 小孩子總有一些小秘密，他們因?yàn)橛羞@些秘密而竊喜。他們不愿意和大人分享這些秘密，一方面也許是小孩子更容易遵守諾言，另一方面也許是小孩子從來(lái)沒(méi)想過(guò)大人會(huì)理解這些秘密，因?yàn)榇笕藭?huì)用大人的價(jià)值觀來(lái)衡量這些行為，這和小孩子的理解不一樣，所以他們不想讓大人介入這些事。英子沒(méi)有和家人說(shuō)在草叢里遇見(jiàn)的怪人，因?yàn)樗饝?yīng)他不告訴家人，并且遵守約定去聽(tīng)他的故事，這些都是英子的秘密。在英子眼里，他對(duì)弟弟很好，很和氣，是個(gè)好人，即使英子已經(jīng)隱約知道他就是那個(gè)賊?？墒钱?dāng)便衣拿到贓物，把這個(gè)賊抓走時(shí)，英子心

9、里還是堅(jiān)持認(rèn)為他是一個(gè)好人，他偷東西是為了他的弟弟和母親啊，所以英子心里反抗著母親，還盼望著和他看海去。 城南舊事讀后感 讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)!書(shū)籍是人類(lèi)永恒的精神食糧，讀書(shū)不僅可以獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，而且會(huì)得到情感的陶冶和精神的享受! 前些日子，我讀了城南舊事一書(shū)，它是臺(tái)灣女作家林海音的代表作品。故事內(nèi)容主要描述了主人公英子在上個(gè)世紀(jì)老北京發(fā)生的一些事。故事情節(jié)非常生動(dòng)，給我留下了深刻的印象! 當(dāng)年的老北京，在種著夾竹桃的四合院里，西廂房的小油雞跑來(lái)跑去，空氣中處處彌漫著佛照樓的八珍梅香味!小主人公英子被充滿(mǎn)溫情的事物所包圍著。身邊有慈祥而又嚴(yán)厲的父親和藹可親的媽媽操持家務(wù)的宋媽?zhuān)€有幾個(gè)

10、頑皮可愛(ài)的弟弟妹妹，這樣一個(gè)大家庭的生活故事韻味十足。 在讀此書(shū)時(shí)，令我印象最為深刻的是惠安館這一篇。文中講到：因惠安館附近有一個(gè)瘋子，爸爸和媽媽都不讓英子去惠安館附近玩耍，甚至有時(shí)帶著英子路過(guò)惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì)加快腳步離開(kāi)?？捎⒆訁s不怕這個(gè)瘋子，還時(shí)不時(shí)的背著家人去惠安館附近找瘋子玩，并漸漸地與這個(gè)瘋子成了好朋友。當(dāng)英子得知瘋子的名字叫秀貞，并且知道秀貞不是真瘋，而是因思念她失散多年的孩子小桂子所造成的精神恍惚!英子為了讓秀貞的病好起來(lái)，決定幫助秀貞找到自己的孩子。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)多方打聽(tīng)了解，英子發(fā)現(xiàn)自己最要好的伙伴妞兒竟然就是秀貞失散多年的孩子小桂子，并且及時(shí)讓她們母女相認(rèn)，從而秀貞的瘋

11、病也不再犯了。 讀書(shū)至此，我發(fā)現(xiàn)英子是一個(gè)勇敢善良樂(lè)于助人的人。而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常會(huì)遇到一些需要讓我們伸出援手的人或事，我們又是怎樣做的?真是值得深思! 記得有一次，我在搭乘地鐵時(shí)，好不容易找到座位坐了下來(lái)。過(guò)了幾站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我知道，遇到這種情況，我們一定要將座位讓給老人，可是我心里卻很矛盾，到底要不要讓座呢?如果讓了座，我自己就沒(méi)有座位了;但如果不讓?zhuān)芸?，我就拋開(kāi)其它想法，站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：爺爺，您坐這里吧!老爺爺笑了笑說(shuō)：小朋友，你坐吧，我不坐。我又想坐下時(shí)，心中突然想起了英子的故事，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英子助人為樂(lè)的精神啊!我再次堅(jiān)持要把座位讓給老爺爺，并對(duì)老爺爺說(shuō)：

12、爺爺，沒(méi)事的，您就坐這吧!我馬上到站了，老爺爺猶豫了一下，又對(duì)我笑了笑，輕輕地坐了下來(lái)，并說(shuō)：真是個(gè)懂事的好孩子啊! 世間的愛(ài)是永恒的，是不變的，是永存于世的。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，向文章中的主人公英子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種樂(lè)于助人的精神，伸出溫暖之手，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真善美的鮮花，讓社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài);讓世界充滿(mǎn)愛(ài)! 城南舊事讀后感 我在廣播員里是做好書(shū)推薦的。這次，我要推薦的書(shū)是：城南舊事。 城南舊事是一部自傳體小說(shuō)，主要講了以下幾個(gè)小故事：斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽?zhuān)H有知識(shí)的德先叔叔，惠安館的瘋女人，井邊的小伙伴妞兒，藏在草堆里的小偷。這部作品有一種天真，也有一種濃濃的思鄉(xiāng)之情。 我推

13、薦的理由是這本書(shū)寫(xiě)得很溫暖，但也讓人翩然淚下。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樵诨莅拆^的瘋女人和井邊的小伙伴妞兒這兩個(gè)故事中展示的特別明顯。這兩個(gè)故事講了秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，可是大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子聽(tīng)了后對(duì)她非常同情。不經(jīng)意間，英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又無(wú)意中發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，可是，母女倆慘死在火車(chē)輪下。讓人溫暖的是英子那種樂(lè)于助人的心態(tài)，讓人翩然淚下的是秀貞和妞兒最后竟然慘死在火車(chē)輪下。 所以，我推薦這本書(shū)，也希望同學(xué)們?cè)谡n下時(shí)也讀讀這本書(shū)。 城南舊事讀后感 我們

14、看海去!我們看海去!藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。這是作家林海音筆下的小英子和一個(gè)朋友的約定。 小英子又搬了新家，新朋友走進(jìn)了他的生活。在家附近，小英子與一個(gè)陌生男子成了朋友。他們是怎樣成為朋友的呢? 那一回，爸爸在睡覺(jué)，兩個(gè)小孩到他們家門(mén)口踢球，不小心踢到了墻。宋媽要英子把他們趕走，英子就來(lái)到門(mén)口，大模大樣地命令他們?nèi)?duì)面沒(méi)人的房里玩。隨后，她回到家里，宋媽要她出去玩，她就匆匆忙忙跑到那兩個(gè)小孩邊，幫他們撿球?？墒?，這次球掉進(jìn)了草叢，英子沒(méi)有找到，那些小孩就走了，可她還在尋找。突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裹，但是，當(dāng)英子要打開(kāi)它時(shí)，宋媽就抱著弟弟，要她回家吃飯，她只能帶著疑惑丟下包裹離開(kāi)了。第二天，英

15、子來(lái)到草叢邊，繼續(xù)尋找包裹，居然發(fā)現(xiàn)了一位陌生的哥哥坐在那里。哥哥把球交還給了英子，并囑咐她：我經(jīng)常來(lái)這里，你可以常常來(lái)聽(tīng)我弟弟的故事，他考試年年第一。英子把球放進(jìn)書(shū)包里高高興興地去上學(xué)了。學(xué)校要進(jìn)行兒童節(jié)演出，英子很榮幸地被選中當(dāng)了演員，表演麻雀與小孩中的小麻雀，并且很快投入了排練。當(dāng)英子排練好了就再次回到神秘的草叢，聽(tīng)哥哥給她講關(guān)于他的故事：等到我有了錢(qián)，就讓弟弟到海外去讀書(shū)，那時(shí)，我?guī)闳タ春?英子高興地答應(yīng)了。他還告訴英子：小妹妹，你記住，我是好人，不是壞人英子最分不清的就是好人和壞人了。演出那天，孩子們來(lái)到學(xué)校，等領(lǐng)導(dǎo)給考試第一的同學(xué)發(fā)了畢業(yè)證書(shū)后，就輪到英子她們的表演了。英子發(fā)現(xiàn)了

16、那位朋友哥哥，猜測(cè)他一定是為了他弟弟而來(lái)的，她從心底里認(rèn)定他沒(méi)有騙她。晚飯后，英子溜出家門(mén)走向空草地，沒(méi)有那位大哥哥，只有一個(gè)油布包袱。她撿到個(gè)小銅佛，送給了一個(gè)戴著草帽的陌生男人，當(dāng)她后來(lái)才知道是便衣警察的時(shí)候，內(nèi)心懊悔不已。過(guò)了幾天，宋媽帶著妹妹和英子來(lái)到門(mén)口，聽(tīng)說(shuō)是抓到小偷了，出來(lái)探望。英子很害怕，終究看到了他，他低著頭，眼睛望著地下，手被白繩子捆上了，一個(gè)巡警牽著英子傷心極了，因?yàn)榕c他的約定看海去永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。 在城南舊事這篇小說(shuō)中，林海音把可惡的竊賊與善良、慈愛(ài)的哥哥這兩個(gè)似乎無(wú)法聯(lián)系到一起的形象結(jié)合到了一起，兩種截然相反的身份被合為一體。小說(shuō)通過(guò)小英子與這位大朋友的交往，向讀者展

17、示了二十年代北京的生活畫(huà)卷和深刻的社會(huì)矛盾為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜、犯罪的道路。幸運(yùn)的是，我們現(xiàn)在都生活在舒適、富裕的環(huán)境中，像英子這樣的事已經(jīng)一去不復(fù)返了，但是，偶爾有一些類(lèi)似于這樣的事發(fā)生在我的身邊。 寒假里，我來(lái)到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，看見(jiàn)一個(gè)要飯的老爺爺，只見(jiàn)他衣衫襤褸，蓬亂的頭發(fā)，眼睛里充滿(mǎn)了血色，嘴唇發(fā)紫裂開(kāi)了，顫抖地捧著手里的碗。我看他可憐，碗里沒(méi)有多少乞討的錢(qián)，就讓媽媽給我一塊錢(qián)。我接過(guò)錢(qián)，放進(jìn)了老爺爺?shù)耐肜?，然后才安心地進(jìn)了書(shū)店。買(mǎi)完書(shū)回了家，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：寶貝，下次同情別人時(shí)不要亂給錢(qián)。有的是好吃懶做，騙人的;有的實(shí)在窮，就要施舍給他;而有的是被利用的，就像小孩子被拐走了，壞人把他的腿打斷，裝可憐，到外面去幫壞人賺錢(qián)，他們就是被壞人利用的賺錢(qián)的工具，所以這就不能給，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?嗯。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，那怎么幫他們?媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：還不如送一些吃的給他們，你給他們錢(qián)，有時(shí)并不一定能幫他們，你看到的并不一定是真實(shí)的。 有時(shí)候，眼睛看到的和耳朵聽(tīng)到的不一定是真的，生活是復(fù)雜的，就像英子的朋友那位哥哥一樣。我多么希望每個(gè)人都