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1、2021-2022三班級(jí)班主任年終考核總結(jié) 作為三班級(jí)的班主任,在這一年里為了班級(jí)的治理我采取了很多的措施,這些措施在這一年的時(shí)間里得到了很好的驗(yàn)證,現(xiàn)在寫出來(lái)和大家來(lái)分享一下:我嘗試讓班級(jí)治理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級(jí)治理的主人,也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培育他們的能力。因此嘗試以下的做法: 1.上午和中午的值日情況 每日的教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長(zhǎng),由組長(zhǎng)分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。而且我每日都堅(jiān)持早一點(diǎn)到校,監(jiān)督每一組掃清潔區(qū)的情況,對(duì)干得好的小組

2、重點(diǎn)表?yè)P(yáng),讓其它小組向好的一組學(xué)習(xí),漸漸地讓他們養(yǎng)成了主動(dòng)清潔的好習(xí)慣。 2.對(duì)于課間紀(jì)律稍差,提醒后不改的同學(xué),我也會(huì)采取小小的懲罰,對(duì)于一些喜歡打鬧,惹事的孩子,如周瑞斌同學(xué),我則會(huì)請(qǐng)他來(lái)幫我做事,比如整理本子,收發(fā)本子,擦黑板,掃掃地,換個(gè)方式讓他手沒(méi)閑著,最后也不忘夸一句“你的手真會(huì)幫老師做事”,這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂(lè),從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng)。 3.讓學(xué)生展示自我,樹(shù)立自信 三班級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),喜歡表現(xiàn),活動(dòng)室他們很好的展現(xiàn)方式,并且讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),學(xué)生的反應(yīng)熱烈,寫話的愛(ài)好也更濃厚了。此外利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng),諸如:查字典比賽,

3、成語(yǔ)接龍,童話故事比賽,寫字比賽,朗誦比賽等來(lái)益智身心,鼓舞孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。 5.非凡學(xué)生的教育 對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,我會(huì)利用一些課間時(shí)間來(lái)幫忙他們,在作業(yè)上有困難的,就一道一道題跟他一起做。單獨(dú)留下幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。主要是幫忙他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正,還會(huì)和他們明確回家作業(yè)的要求。班中還有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好,比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重,坐立姿勢(shì)也不端正,針對(duì)這種情況,我主要將他們分散在班級(jí)中,有個(gè)別非凡淘氣的就安排他們坐在最前面,上課常常提醒提醒,也便于治理。 6.家校溝通,攜手共進(jìn) 必須與家長(zhǎng)常常溝通,這樣我們隊(duì)孩子的了解才是全面的。否則對(duì)孩子就是知道他期中的一面而已,家長(zhǎng)也不利于知道孩子在學(xué)校的情況。 我知道很多方面我做

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