體育教學(xué)論文：分析《國(guó)標(biāo)》探討小學(xué)“陽(yáng)光”運(yùn)動(dòng)

1、分析國(guó)標(biāo)，探討小學(xué)“陽(yáng)光”運(yùn)動(dòng)摘要：隨著全國(guó)掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)熱潮，市鎮(zhèn)小學(xué)也積極的響應(yīng)國(guó)家號(hào)召開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。本文通過(guò)統(tǒng)計(jì)2010年全校國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（以下簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)）部分測(cè)試項(xiàng)目成績(jī)，分析陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)全校學(xué)生身體帶來(lái)的影響，為以后開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)提供理論參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：國(guó)標(biāo) 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) 體育1. 研究目的2010年度按照國(guó)標(biāo)測(cè)試的方法和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)市鎮(zhèn)小學(xué)所有在校學(xué)生的身高、體重、力量、速度、靈巧、柔韌相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試，將結(jié)果進(jìn)行處理統(tǒng)計(jì)，繪制成圖形表，用科學(xué)的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)方法真實(shí)、直觀的反應(yīng)出全校身體健康的具體數(shù)據(jù)，通過(guò)比較，分別找出各年級(jí)身體健康的差異，為以后陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展提供

2、有效的理論參考依據(jù)。2.研究方法2.1測(cè)試人數(shù)市鎮(zhèn)小學(xué)參加測(cè)試的一年級(jí)169人，二年級(jí)138人，三年級(jí)152人，四年級(jí)165人，五年級(jí)158人，六年級(jí)151人?？?cè)藬?shù)為933人。2.2測(cè)試內(nèi)容及測(cè)試方法身高、體重的測(cè)試?yán)昧藢W(xué)生每年體檢測(cè)試的數(shù)據(jù)。柔韌、力量項(xiàng)目一至四年級(jí)為坐位體前屈，五、六年級(jí)為仰臥起坐；速度、靈巧項(xiàng)目一至六年級(jí)為50米跑。耐力項(xiàng)目五、六年級(jí)為400米跑。這些項(xiàng)目的測(cè)試由市鎮(zhèn)小學(xué)體育教師統(tǒng)一分散組織測(cè)試。2.3統(tǒng)計(jì)方法根據(jù)國(guó)標(biāo)將學(xué)生測(cè)試的所有相關(guān)數(shù)據(jù)換算成相應(yīng)的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)匯總，計(jì)算出各年級(jí)、各項(xiàng)目、各成績(jī)段學(xué)生人數(shù)所占相應(yīng)參測(cè)人數(shù)的百分?jǐn)?shù)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后制成相應(yīng)的表格，將

3、各年級(jí)相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總制成條形表格。3.結(jié)果與分析3.1身高、體重的統(tǒng)計(jì)根據(jù)國(guó)標(biāo)換算出市鎮(zhèn)小學(xué)在身高、體重一項(xiàng)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)匯總后，制成統(tǒng)計(jì)表1。從表1中可以反映出全校學(xué)生身高、體重項(xiàng)目成績(jī)的分布情況基本處于比較正常的分布狀態(tài)。從統(tǒng)計(jì)表1中反映出在正常成績(jī)區(qū)間段中，正常成績(jī)區(qū)間段所占數(shù)人數(shù)逐漸有所增加，并且處于較高比例，約占總?cè)藬?shù)的38.0%。在肥胖成績(jī)區(qū)間段中，肥胖成績(jī)區(qū)間段所占人數(shù)逐漸有所減少，約占總?cè)藬?shù)的11.1%。從這2個(gè)成績(jī)區(qū)間段的相對(duì)變化可以說(shuō)明，學(xué)校的“陽(yáng)光”活動(dòng)對(duì)學(xué)生在身高，體重成績(jī)方面起到了積極的影響。在不良成績(jī)區(qū)間段中，可以看出不良成績(jī)區(qū)間段五年級(jí)所占比例相比其他年級(jí)要偏高，

4、這里主要是由于五年級(jí)學(xué)生在心理與生理方面都產(chǎn)生了較大的變化，而在這段時(shí)期內(nèi)如果不注意營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充，就容易導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良的產(chǎn)生。 表1 全校學(xué)生身高、體重項(xiàng)目成績(jī)?cè)诟鞒煽?jī)段中所占比例統(tǒng)計(jì)表 3.2柔韌、力量項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)根據(jù)國(guó)標(biāo)換算出市鎮(zhèn)小學(xué)在柔韌、力量一項(xiàng)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)匯總后，制成統(tǒng)計(jì)表2。從表2中可以看出不及格成績(jī)區(qū)間段中一至四年級(jí)處于一個(gè)較低的穩(wěn)定的比例，而四、五年級(jí)在不及格成績(jī)區(qū)間段中處于一個(gè)較高的比例。之所以會(huì)導(dǎo)致這么大跨度，一方面是由于測(cè)試項(xiàng)目的不同，一至四年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為坐位體前屈，五、六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為仰臥起坐；另一方面也客觀的反應(yīng)出全校在開(kāi)展“陽(yáng)光”體育活動(dòng)中，學(xué)生缺乏腹背肌肉群的鍛煉。結(jié)合表

5、1、表2可以看出，一至四年級(jí)肥胖成績(jī)區(qū)間人數(shù)約占年級(jí)總?cè)藬?shù)的12.5%；而一至四年級(jí)柔韌、力量項(xiàng)目不及格人數(shù)約占年級(jí)總?cè)藬?shù)的1.4%，說(shuō)明一至四年級(jí)學(xué)生肥胖并不影響學(xué)生的柔韌項(xiàng)目的成績(jī)。而五、六年級(jí)肥胖成績(jī)區(qū)間人數(shù)約占年級(jí)總?cè)藬?shù)的8.4%；五、六年級(jí)的柔韌、力量項(xiàng)目不及格人數(shù)約占總?cè)藬?shù)的15.5%，說(shuō)明五、六年級(jí)學(xué)生肥胖對(duì)于柔韌、力量一項(xiàng)成績(jī)的影響變得顯著。 表2全校學(xué)生柔韌、力量項(xiàng)目成績(jī)?cè)诟鞒煽?jī)段中所占比例統(tǒng)計(jì)表3.3速度、靈巧項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)根據(jù)國(guó)標(biāo)換算出市鎮(zhèn)小學(xué)在速度、靈巧一項(xiàng)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)匯總后，制成統(tǒng)計(jì)表3。從表3可以看出，全校速度、靈巧項(xiàng)目成績(jī)處于一個(gè)較好的狀態(tài)。其中不及格成績(jī)區(qū)間段人數(shù)占總

6、人數(shù)的2.1%，及格成績(jī)區(qū)間段人數(shù)占總?cè)藬?shù)的3.4%，良好成績(jī)區(qū)間段人數(shù)占總?cè)藬?shù)的62.2%，優(yōu)秀成績(jī)區(qū)間段人數(shù)占總?cè)藬?shù)的31.9%。在優(yōu)秀成績(jī)區(qū)間段中可以看出，優(yōu)秀成績(jī)區(qū)間段隨著年級(jí)的升高而所占比例逐漸增高。說(shuō)明全校在開(kāi)展“陽(yáng)光”體育活動(dòng)中，學(xué)生在速度、靈巧項(xiàng)目上得到了很好的鍛煉。表3 全校學(xué)生速度、靈巧項(xiàng)目成績(jī)?cè)诟鞒煽?jī)段中所占比例統(tǒng)計(jì)表3.4耐力項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)根據(jù)國(guó)標(biāo)換算出市鎮(zhèn)小學(xué)在耐力一項(xiàng)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)匯總后，制成統(tǒng)計(jì)表4。從表4可以反映出，五、六年級(jí)在耐力項(xiàng)目中成績(jī)的分布情況基本處于比較正常的分布狀態(tài)，其中優(yōu)秀成績(jī)區(qū)間段中，六年級(jí)所占比例明顯高于五年級(jí)；及格，不及格成績(jī)區(qū)間段中，六年級(jí)所占比例

7、明顯低于五年級(jí)。說(shuō)明學(xué)校在開(kāi)展“陽(yáng)光”體育活動(dòng)中，學(xué)生在耐力項(xiàng)目上得到了很好的鍛煉。表4 五、六年級(jí)學(xué)生耐力項(xiàng)目成績(jī)?cè)诟鞒煽?jī)段中所占比例統(tǒng)計(jì)表3.5總成績(jī)的統(tǒng)計(jì)根據(jù)國(guó)標(biāo)對(duì)市鎮(zhèn)小學(xué)全校學(xué)生的相關(guān)測(cè)試后，得出學(xué)生各項(xiàng)目指標(biāo)的相關(guān)成績(jī)，并計(jì)算出各學(xué)生的總成績(jī)，制成統(tǒng)計(jì)表5。從表5可以反映出五年級(jí)不及格區(qū)間段人數(shù)所占比例最高，約占年級(jí)總?cè)藬?shù)的11.4%。說(shuō)明在“陽(yáng)光”體育活動(dòng)中，應(yīng)更多的關(guān)注五年級(jí)學(xué)生的身體發(fā)育。 表5 全?？偝煽?jī)?cè)诟鞒煽?jī)段中所占比例統(tǒng)計(jì)表4.結(jié)論與建議通過(guò)以上大量的統(tǒng)計(jì)與分析，得出在各單項(xiàng)項(xiàng)目的測(cè)試成績(jī)中，市鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生的評(píng)分相對(duì)國(guó)標(biāo)的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)都比較正常，學(xué)生的不及格所占人數(shù)相對(duì)較低，良好、優(yōu)秀人數(shù)所占比例相對(duì)較高。說(shuō)明從全校開(kāi)展“陽(yáng)光”體育運(yùn)動(dòng)后，“陽(yáng)光”體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育起到了積極的影響。但制定的活動(dòng)方案比較單一，主要鍛煉到了學(xué)生的柔韌、速度、耐力等素質(zhì)，而針對(duì)學(xué)生力量素質(zhì)的項(xiàng)目開(kāi)展較少。建議：開(kāi)展“陽(yáng)光”體育運(yùn)動(dòng)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生年齡段的特點(diǎn)制定活動(dòng)項(xiàng)目，五年級(jí)是身體發(fā)育關(guān)鍵期，應(yīng)該更多的關(guān)注這個(gè)年齡段學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與營(yíng)養(yǎng)搭配。低年級(jí)應(yīng)多開(kāi)展