下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、浮生六記審美式情感閱讀 【 內(nèi)容 提要】文章對(duì)明末清初小說(shuō)浮生六記,在文本 分析 的基礎(chǔ)上,做了一個(gè)深入、細(xì)致的審美情感閱讀,敘述了小說(shuō)的若干情感內(nèi)涵。浮生六記是明末清初的一部自傳體小說(shuō)。作者沈復(fù),字三白,蘇州人。書(shū)中記敘的是三白夫婦日常的家居生活和各地的浪游見(jiàn)聞。全書(shū)情感真摯,素有“幽芳凄艷,讀之心醉”之評(píng)語(yǔ)。鑒于浮生六記的后二記中山記歷和養(yǎng)生之道為民國(guó)時(shí)期人偽作,所以在下文的論述中,筆者只就閨房記樂(lè)閑情記趣坎坷記愁浪游記快這四記進(jìn)行審美閱讀?!娟P(guān)鍵詞】 浮生六記 沈復(fù) 悲情 宗教 閑情 不堪 壯美 寄情一、悲情與宗教 在小說(shuō)的開(kāi)篇,三白有云:“東坡云:事如春夢(mèng)了無(wú)痕,茍不記之筆墨,未免有辜
2、彼蒼之厚。因思關(guān)雎冠三百篇之首,故列夫婦于首卷?!比自诮?jīng)歷了人間的生離死別,風(fēng)霜雪劍后,萬(wàn)事釋然于胸,然而對(duì)往事的記憶卻也越發(fā)強(qiáng)烈,美好與不堪,幸福與凄楚,種種情感糾結(jié)于心中,即使“不思量”卻也“自難忘”。因而,三白有“茍不記之筆墨,未免有辜彼蒼之厚”的切膚之痛。按說(shuō),閨房記樂(lè)無(wú)論從文題本身來(lái)看,還是著眼于文中所記樂(lè)事,都應(yīng)該是充滿(mǎn)了人性的溫情和夫婦間的默契和諧的美滿(mǎn),然而,在三白寫(xiě)來(lái),卻是淡淡笑痕下的“滿(mǎn)紙辛酸淚”,筆者所體會(huì)到的是三白的愛(ài)與恨的交結(jié):對(duì)自由、美滿(mǎn)的兩性生活的愛(ài);對(duì)生活的無(wú)奈,命運(yùn)無(wú)常的恨。 三白的多情、落拓,蕓娘的聰慧、才情,既造就了三白、蕓娘,卻也毀滅了他們自身。他們自
3、身的美好放在他們所生活的環(huán)境中,顯得格外的渺小懦弱,三白、蕓娘的生命之美麗終究穿不透 社會(huì) 倫理道德厚重的法衣。例如: 余性爽直,落拓不羈,蕓娘腐儒,迂拘多禮,偶為披衣整袖,必連聲道“得罪”,或遞巾授扇,必起身來(lái)接。余始厭之,曰:“卿欲以禮縛我耶?語(yǔ)曰:禮多必詐?!笔|娘兩頰發(fā)赤,曰:“恭而有禮,何反言詐?”鴻案相莊,廿有三年,年愈久而情愈密,家庭之內(nèi),或暗室相逢,窄途邂逅,必握手曰:“何處去?”私心忒忒 這一段語(yǔ)言文字繪聲繪色,書(shū)中人物宛如就活在讀者眼前。在三白和蕓娘的身上我們同時(shí)看到,那無(wú)時(shí)不在的對(duì)愛(ài)、生命幸福的本能追求和根深蒂固地縛在他們身上的“禮法”的沖突與交融??梢哉f(shuō),三白、蕓娘的性情
4、既是他們幸福的源泉,也是他們生命不幸的源泉,幸與不幸,皆系于“真性情”。 在敘述閨房之樂(lè),重溫舊事時(shí),筆觸點(diǎn)處,隨喜隨悲,世事的無(wú)常和三白的感悟,恰似三白的悠悠訴說(shuō)。如: 1索觀詩(shī)稿,有僅一聯(lián),或三四句,多未成篇者,詢(xún)其故,笑曰“無(wú)師之作,愿得知己堪師者敲成之耳。”余戲題其簽曰:“錦囊佳句”,不知夭壽之機(jī)此已伏矣。 2七月望蕓已寒熱大作,余亦繼之,困頓兩旬;真所謂樂(lè)極災(zāi)生,亦是白頭不終之兆。 3每逢朔望,余夫婦必焚香拜禱,后因家庭多故,此畫(huà)竟失所在,不知落在誰(shuí)家矣?“他生未卜此生休”,兩人情癡,果邀神鑒耶? 以上幾處記敘,可以看出此時(shí)在沈復(fù)的思想中已經(jīng)有了很多宗教成分,尤其可見(jiàn)的是佛教思想的滲
5、透與流露。明清 時(shí)代 ,佛教在 中國(guó) 的傳播已經(jīng)走向通俗化,走進(jìn)了下層市民的日常生活中,作為幕僚、商人的沈復(fù),佛教經(jīng)義中“空”的玄理和“中道”的修行之法成為他的思想慰藉和心靈寄托。著名才子金圣嘆曾把莊周思想、佛教經(jīng)義結(jié)合起來(lái),對(duì)水滸故事做了總括式的評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí)。他認(rèn)為一切都是虛無(wú),既然一切都是夢(mèng),一切都是虛無(wú),又何從著書(shū),又何從批書(shū)呢?金圣嘆這樣解釋?zhuān)骸班岛?!生死迅疾,人命無(wú)常,富貴難求,從吾所好,則不著書(shū)又何以為活也?!憋@然,金圣嘆與沈復(fù)在著書(shū)目的上頗有相似之處:沈復(fù)并不是一個(gè)職業(yè)文人,只是因?yàn)樽约荷钠D難歷程而體悟到了“生死迅疾,人命無(wú)常”,進(jìn)入到了佛教常言的“悟”境,將自己的人生經(jīng)歷自
6、自然 然地寫(xiě)出來(lái),一字一句,幾乎很難見(jiàn)到人工雕琢的痕跡。 佛教的諸多派別中,有主張“中觀”之說(shuō)。認(rèn)為只有中觀之道才是至上之境界。而所謂“中觀”即主張不偏不倚,不即不離,一種精神上的“臨界”狀態(tài),佛所主張的不悲不喜,不嗔不怒的情的境界,也就是達(dá)到了“中觀”境界了。三白在書(shū)中有“獨(dú)怪老年夫婦相視如仇者,不知何意?非如是,焉得白頭偕老哉?”此言似乎是勸世人不可用情太濃。其實(shí)是三白歷經(jīng)無(wú)常的命運(yùn)所體悟到的天命的調(diào)和之道。三白所有的所求而不得的人性的美好需求轉(zhuǎn)化為精神的寧?kù)o,凄婉又似乎淡然物外。生活在自己的精神世界里,回看往事煙塵,平添無(wú)限凄涼。從三白身上,讀到的是人之所以為人的高貴與偉大。法國(guó)著名數(shù)學(xué)
7、家兼思想家布雷茲帕斯卡爾有一段著名的話:“人類(lèi)只是一棵蘆葦。原是世間最脆弱的東西;但那是一棵有思想的蘆葦。用不著全宇宙武裝起來(lái)把人類(lèi)軋碎了;一股氣流,一滴流水足以滅亡他。然而,即使宇宙軋碎他,他也比滅亡他的宇宙更其高貴,因?yàn)樗雷约旱乃劳觯烙钪娴膬?yōu)勢(shì),而宇宙什么都不知道?!?三白正是封建社會(huì)中的一棵蘆葦,脆弱不堪封建宗法與禮法的重?fù)?,但他的高貴恰恰在于他是一棵有思想的蘆葦存在于浮生六記中。他沒(méi)有依附于任何一種封建社會(huì)制度,所以他沒(méi)有求取功名以得到社會(huì)的 政治 認(rèn)可,他暢游在自己情感的理想世界中,與蕓娘一起成為明清文學(xué)中一對(duì)美麗的并蒂花。二、閑情中的不堪 閑情記趣是浮生六記的第二卷,在僅存
8、的四卷中,此卷內(nèi)容最為簡(jiǎn)短。在“記趣”中,三白首先認(rèn)識(shí)到自己的一種親身體驗(yàn):美好的事物終究不會(huì)長(zhǎng)久,不是人為地遭人嫉妒而遭到被毀滅的命運(yùn),就是冥冥中的天意的嫉妒也竟不能夠容忍。如卷中三白記敘的一件花事: 及長(zhǎng),愛(ài)花成癖,喜剪盆樹(shù),識(shí)張?zhí)m坡,始精剪枝養(yǎng)節(jié)之法,繼悟按花疊石之法。花以蘭為最,取其幽香韻致也,而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時(shí),贈(zèng)余荷瓣素心春蘭一盆,皆肩平心闊,莖細(xì)瓣凈,可以入譜者。余珍如拱璧。值余幕游于外,蕓能親為灌溉,花葉頗茂。不二年,一日,忽萎死。起根視之,皆白如玉蘭,雖蘭芽勃然,初不可解,以為無(wú)福消受,浩嘆而已。事后始悉人欲分不允,故用滾湯灌殺死。 再如卷中另外一件典型的
9、事情:三白與蕓娘執(zhí)著于生活的情趣,苦心經(jīng)營(yíng)花盆屏架,放置于堂中,曾博得兩人展眉而笑,然而憐愛(ài)賞惜之際,“一夕,貓奴爭(zhēng)食自檐而墮,連盆與架頃碎之”,三白嘆云:“即此小經(jīng)營(yíng),尚干造物忌耶?”兩人不禁灑淚。 這兩件事情,無(wú)論是人為的破壞還是天意的忌妒,都宣泄出一種“好景不常在,好花不常開(kāi)”,美好終究只是轉(zhuǎn)瞬即逝的無(wú)可奈何。于是,三白試圖用那些表面和諧的閑情逸致來(lái)消解現(xiàn)實(shí)生活世界中的不和諧,從而在自己的主觀精神領(lǐng)域里人為地用語(yǔ)言文字建立起一種平衡:用審美愉悅的方式去緩解人生存在的痛苦,以避免縱欲狂歡的情感發(fā)泄。轉(zhuǎn)貼于 三、悲劇中的壯美 浮生六記四卷中,情感最為悲凄的即坎坷記愁,卷首,有這么一段敘述:
10、人生坎坷何為乎來(lái)哉?往往皆自作孽耳,余則非也,多情重諾,爽直不羈,轉(zhuǎn)因之為累。余夫婦居家,偶有需用,不免典質(zhì)。始則移東補(bǔ)西,繼則左支右絀。諺云:“處家人情,非錢(qián)不行?!毕绕鹦∪酥h,漸招同室之譏。“女子無(wú)才便是德”,真千古至言也! 這一段文字,字字有如血淚,悲憤之氣現(xiàn)于紙上。王國(guó)維在人間詞話曾引用尼采的話,以說(shuō)明自己對(duì)文學(xué)的見(jiàn)解:“一切文學(xué),余愛(ài)以血書(shū)者?!比绻f(shuō)閨房記樂(lè)閑情記趣還能夠給讀者一種自由的精神、平等的婚姻、美好的生命等審美享受,那么坎坷記愁里的審美閱讀體驗(yàn)則只有:悲、憤、痛楚。 此卷中,所有的生命的閃光點(diǎn)全部暗淡了。蕓娘作為一個(gè)才女、賢淑的婦人,卻終究由于“釁起家庭”被迫離開(kāi)夫家家
11、族。甚至于到生命臨終,蕓娘的身份仍然是一個(gè)“棄婦”的身份。“釁起家庭最可憐,暮巢飛燕影凄然,呼燈黑夜開(kāi)門(mén)去,玉樹(shù)枝頭泣杜鵑?!比讍势?,亡子,遭友人誣,且父親臨終之際,猶困頓于外,為生計(jì)輾轉(zhuǎn)流離他鄉(xiāng),背上了不孝之罪名。 但是,正如是苦難而不是幸福造就了人類(lèi),幸福只是苦難的間歇和偶爾停步一樣,坎坷記愁造就了沈復(fù),毀滅了沈復(fù)看似平靜的理智。作者非常強(qiáng)烈地營(yíng)造出來(lái)一種悲劇美。沒(méi)有什么轟轟烈烈的行為,沒(méi)有什么偉大而崇高的悲劇精神,也沒(méi)有充滿(mǎn)矛盾的悲劇性格,只是到處可見(jiàn)的是一種日常生活的瑣碎所造成的悲劇。 三白和蕓娘都具有善良的品德和行為,也具有作為一個(gè)普通人最起碼的生活的合理要求。在不合理的 社會(huì) 制
12、度下,這些卻被無(wú)情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)所擊倒,這是悲劇美生發(fā)的最根本原因。在三白和蕓娘的身上,無(wú)疑他們具有的“善”沖擊而且消解了社會(huì)所要求他們的“道”,三白,個(gè)性落拓不羈,追求愛(ài)情幸福、自由、平等,與朋友之交多情重諾,爽直,為了追求“善”的最高境界,竟然陪伴著蕓娘一起離開(kāi)家族,漂泊異鄉(xiāng)。三白是否真正能夠拋棄“道”而在心中安然地追求“善”了呢?因此,三白陷入了一種“兩難的選擇”之中,從而倍受著比單純地違背“道”更為痛苦的煎熬。如卷中一段文字記錄如下: 至甲子三月,接青君信,知吾父有病。即欲歸蘇,又恐觸舊忿。正趑趄觀望間,復(fù)接青君信,始痛悉吾父業(yè)已辭世。刺骨痛心,呼天莫及。無(wú)暇他計(jì),即星夜馳歸,觸首靈前,哀
13、號(hào)流血。嗚呼!吾父一生辛苦,奔走于外。生余不肖,既少承歡膝下,又未侍藥床前,不孝之罪何可逭哉!吾母見(jiàn)余哭,曰:“汝何此日始?xì)w耶?”余曰:“兒之歸,幸得青君孫女信也。”吾母目余弟婦,遂嘿然。余入幕守靈至七,終無(wú)一人以家事告,以喪事商者。余自問(wèn)人子之道已缺,故亦無(wú)顏詢(xún)問(wèn)。 在“道”與“善”之間,三白選擇了“善”,與蕓娘一起離開(kāi)了家族。此時(shí),人性的本能情感追求與道德倫理產(chǎn)生了尖銳的矛盾。反過(guò)來(lái),如果三白選擇“道”而放棄了蕓娘,棄二人的夫妻感情于不顧,那樣勢(shì)必也是令三白更是痛不欲生。這不僅是三白一個(gè)人的兩難選擇,其實(shí)很多時(shí)候也是整個(gè)人類(lèi)一直處于的一種兩難選擇境遇。猶如希臘神話中的西西弗斯一樣,人類(lèi)總是
14、在徒勞地做出努力的選擇,而其實(shí)無(wú)論如何抉擇,我們都得做出犧牲:不是放棄善,就是妨礙道;不是放棄這一方,就是放棄另一方。所以,不僅僅是三白,其實(shí)整個(gè)人類(lèi)都在經(jīng)受著“選擇”的苦痛,正如西西弗斯的勞作一樣,永遠(yuǎn)地沒(méi)有盡頭 三白是個(gè)悲劇人物。作為一個(gè)社會(huì)底層的小人物,在坎坷記愁中,他沒(méi)有以自身的苦難,以自身理想毀滅的結(jié)局喚起他人的生存努力和生存價(jià)值感,相反,因?yàn)樗亩喑?、多情的性情,在個(gè)人徘徊纏綿于心中怨愁之余,三白寫(xiě)下了很多憤激之語(yǔ)句。例如,蕓娘病死他鄉(xiāng),三白幸福生活的唯一精神支柱倒了以后,在萬(wàn)分悲痛之余,他記敘道: 嗚呼!蕓一女流,具男子之襟懷才識(shí)。歸吾門(mén)后,余日奔走衣食,中饋缺乏,蕓能纖悉不介意
15、。及余家居,惟以文字相辯析而已。卒之疾病顛連,赍恨以沒(méi),誰(shuí)致之耶?余有負(fù)閨中良友,又何可勝道哉?!奉勸世間夫婦,固不可彼此相仇,亦不可過(guò)于情篤。話云“恩愛(ài)夫妻不到頭”,如余者,可作前車(chē)之鑒也。四、山水中的寄情 從坎坷記愁的血淚中走出來(lái),迎面而來(lái)的是三白的一段叫人心思之神往之的浪游記快,似乎文章一改了坎坷記愁里的悲苦之氣。經(jīng)歷了坎坷記愁的苦之煎熬,三白的浪游記快從某種程度上來(lái)講也是一種對(duì)自己精神的撫慰,是一種痛苦的暢快宣泄,經(jīng)過(guò)了人生生離死別,喪妻亡子之痛,三白退回到自身的精神世界里去尋求一種精神上的庇佑。本來(lái),山山水水的大 自然 是人類(lèi)直接的生活之外的一切,是人的日常生活中包含不多的 內(nèi)容 。
16、寄情于山水的寫(xiě)意生活是超越于生活之上或者生活之外的產(chǎn)物,人類(lèi)只有舍棄或者否定原來(lái)的生活或現(xiàn)實(shí)生活中的某些部分,才能進(jìn)入山水的境界。從這種意義上來(lái)講,人類(lèi)如果在自然山水中尋求和諧,那么就意味著人類(lèi)自己自身生活的某種不和諧,一種否定生活的狀態(tài)就出現(xiàn)了。 這種寄情于山水自然,忘我地對(duì)生活,對(duì)生命快樂(lè)的追求,使得人類(lèi)對(duì)自己的痛苦可以暫時(shí)忘卻。幸福與痛苦原本就是生命之花的兩朵并蒂花,人類(lèi)感受到生命之愁苦,生命之煩瑣,生命之無(wú)奈,卻永遠(yuǎn)不會(huì)為之所拘束,正如書(shū)中三白在記一次快游后嘆道:乃愁苦之中之快游也。 作為一個(gè)典型的 中國(guó) 式小人物,三白是無(wú)能為力為自己個(gè)人的幸福,積極、自由、主動(dòng)地采取什么有效行動(dòng)的,
17、所以,他轉(zhuǎn)頭移情于自然山水之中,愉悅乎性情,陶陶然暫忘人生瑣碎與失意,這未嘗不是一種美好的生命形式。五、結(jié)語(yǔ) 以上,筆者嘗試著以讀者主體的身份闡述了浮生六記前四卷的審美體驗(yàn),在20世紀(jì)60年代末70年代初,聯(lián)邦德國(guó)出現(xiàn)了一種文學(xué)審美思潮接受美學(xué)。這種思潮的重要 方法 論意義在于:鮮明地標(biāo)出審美主體是 藝術(shù) 審美價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的唯一途徑,而接受主體的特征表明接受不是對(duì)作品“原意”的追索或還原,而是主體的理解、闡釋過(guò)程,是主體自身獨(dú)特存在方式的體現(xiàn)。即以自己的血肉之軀的各種感官去看、去聽(tīng)、去觸摸,去體驗(yàn)審美主體,通過(guò)作品與作者的“對(duì)話”是富于個(gè)性化的,對(duì)于其他欣賞者來(lái)說(shuō)不具備必然性和普遍性。 整部浮生六記中,三白的情感一直表現(xiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年道路運(yùn)輸服務(wù)項(xiàng)目資金籌措計(jì)劃書(shū)代可行性研究報(bào)告
- 2023年汽、柴油深度加氫催化劑投資申請(qǐng)報(bào)告
- 2024年煙度計(jì)項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 十字相乘法課件
- 《故事口才故事會(huì)》課件
- 消防知識(shí)國(guó)旗下講話稿(33篇)
- 門(mén)面房租賃合約合同(31篇)
- 社區(qū)環(huán)境調(diào)查報(bào)告
- 四川省遂寧市蓬溪縣2024屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 貴州省六盤(pán)水市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期1月期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題 數(shù)學(xué) 含答案
- 【MOOC】國(guó)際商務(wù)-暨南大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 2024年“新華三杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)字技術(shù)大賽備賽試題庫(kù)(含答案)
- 2024年新課標(biāo)培訓(xùn)2022年小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)課件
- 人教版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)生物期末復(fù)習(xí)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)提綱
- 2024新版有限空間作業(yè)安全大培訓(xùn)
- 創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年山東大學(xué)
- 萬(wàn)能中國(guó)地圖模板(可修改)
- 框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算-豎向彎矩二次分配,水平D值法講解
- 《初中團(tuán)隊(duì)一體化工作模式的實(shí)踐與研究》
- 工程增項(xiàng)簽證單樣本
- 餐飲消防安全培訓(xùn)(完整版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論