2011年3月—2011年7月第二學期保教部門工作計劃

1、20112011 年 3 3 月20112011 年 7 7 月第二學期保教部門工作計劃 在深入貫徹幼兒園工作規(guī)程 和落實幼兒園教育綱要 的過程中， 我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合貴陽市教科所、貴陽市云巖 區(qū)教育局 XXXX 年年一 20112011 年第二學期工作計劃，結(jié)合我園各項工作實際， 認真分析上學期保教工作存在的問題，擬定本學期的工作重點，不斷 滲透新的教育理念，更新教育思想，從而提高幼兒園方方面面的工作 質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的工作計劃擬定如下： 一、本學期情況分析 本學期我園有 1717 個教學班， 598598 名幼兒，其中大班 7 7 個班 244244 名幼兒，中班 6 6

2、 個班 206206 名幼兒，小班 4 4 個班 148148 名幼兒，其中寄宿制幼 兒有兩個班。本學期為了解決個別家長的實際困難，我園小班 3 3 月份 增收了 2525 名剛滿 3 3 歲的幼兒。對新入園幼兒，我園按有關規(guī)定作好入 園體檢、入園接種登記等工作，上學期我園針對幼兒園的實際工作和 各年齡段幼兒發(fā)展目標，有目的有計劃地完成了各項工作，特別是小 班幼兒，通過一學期的學習與生活，各方面的進步很大，大、中班幼 兒在新學年里各項目標完成不錯，教育科研工作也有了新的突破，每 周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學工作中，教師們通過學習掌 握了教科研的具有一定實效性的方式方法，并結(jié)合幼兒良好情

3、緒與情 感，在網(wǎng)上收集資料，在電腦上制作課件，讓我們的教科研充滿生機 與活動，在四個中心的建設方面，也逐步進入常規(guī)化，確實做到了以 科研引教研，以教研促教學，形成科研、教研、教學互相結(jié)合，相互 促進，共同發(fā)展的新局面，同時我們也完善了師資培訓工作體系，深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培、外培相互滲透的培養(yǎng)，從而促進了教師們專業(yè)化水平發(fā)展的提高，從上學期工作來看 還存在以下幾個方面的問題：1 1、教師讀書活動的力度與方法要加強，圖書的種類需增加。2 2、教師保育工作細節(jié)與保育工作質(zhì)量需進一步提高。3 3、教師愛崗敬業(yè)方面的培訓形式要進一步豐富。4 4、保育員、教師、幼兒保健知識要加強

4、，實際操作的檢查與評價。5 5、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進一步提高。6 6、幼兒小肌肉發(fā)展要進一步培養(yǎng)。7 7、幼兒規(guī)則意識的能力要進一步養(yǎng)成。8 8、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識需進一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，引導幼兒內(nèi)化成自身的行為。二、本學期中心工作1 1、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓，加強保教人員職業(yè)豐富感。2 2、按照省級示范性幼兒園的要求進一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個中心 ”的工作。3 3、從不同側(cè)面對做好保教人員的專業(yè)技能的培訓工作。4 4、繼續(xù)開展國家十一五重點課題幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究 、幼兒園本教研制度建設的研究的各項研究 與實施工作。5

5、 5、加強保教人員衛(wèi)生保健知識， 用之于一日活動的學習與檢查力度。6 6、引導保教人員加強幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。7 7、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學工作。8 8、進一步加強幼兒園 “體育特色 ”的各項工作，促進幼兒大肌肉的發(fā) 展。9 9、做好科研文章的選評工作。三、加強保教工作管理，提高保教質(zhì)量1 1、提高保教隊伍的素質(zhì)（1 1）教師以教書育人為本，作為幼兒教師更應注重自身的人格修 養(yǎng)，只有這樣，才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展，引導教 師政治上要求進步、業(yè)務上不斷進取，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?。? 2）在新的教育思想指導下，樹立新的教育觀、兒童觀，立足于 幼兒的角度，圍繞教育、科

6、研目標設計教育活動和與幼兒一起創(chuàng)設兒 童環(huán)境。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設，使他們在幼兒園就象在家里一樣 溫馨，學習應用心理學的教育方式方法，引導幼兒心理健康發(fā)展。（3 3）選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學習，使他們有更多的鍛煉 機會，激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動性，提倡、鼓勵、支 持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識。（4 4） 按照教育工作者的要求， 保教人員要規(guī)范自己的言行， 提高自 身的素養(yǎng)，在政治上要有所追求，業(yè)務上不斷求精。為人師表，做一 個幼兒和家長都歡迎的好老師。5 5）鼓勵教師多學習多讀書。學習電腦的使用。支持教師參加進 修學習，繼續(xù)開展 “與書為伴，與書同行 ”的讀書活動。2 2、提

7、高保教質(zhì)量（1 1）通過 “家長會 ”、“家委會 ”、 “家長問卷調(diào)查表 ”及各項教學活 動檢查，不斷改進幼兒園的各項保教工作。（2 2）引導教師按時完成幼兒發(fā)展水平的各項教學工作，并不斷提 高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎上，客觀真實的完成分 析記錄，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時教師要對每位幼兒 發(fā)展水平做到心中有數(shù)，根據(jù)測查結(jié)果，擬定出本學期相應的觀察目 標，并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。（3 3）根據(jù)幼兒的身心特點，采用以游戲為主的教育形式，提出教 育游戲化，使游戲滲透到各項活動中去，包括幼兒早期閱讀實驗。鼓 勵教師創(chuàng)編相關游戲與兒歌，進一步提高幼兒的學習興趣。（4 4）教師要尊重幼兒的人格，強化教師對幼兒的感情教育情況， 把保教工作落實到幼兒一日生活的每個細節(jié)。在保教結(jié)合的原則基礎 上，認真學習衛(wèi)生保健知識，強化教師的保育意識。（5 5）繼續(xù)加強青年教師的基本